Prova de Fisico-Quimica 2012
Prova de Fisico-Quimica 2012
Prova de Fisico-Quimica 2012
29 de janeiro de 2012
Para cada questo de mltipla escolha, h apenas uma resposta correta. Confira, com mxima ateno, se os dados (nome do candidato, inscrio, nmero do documento de identidade, matria/disciplina e opo de campus) constantes nas Folhas de Respostas esto corretos. Em havendo falhas nas Folhas de Respostas, comunique imediatamente ao fiscal de sala. As Folhas de Respostas no podero ser dobradas, amassadas ou danificadas. Em hiptese alguma, sero substitudas. Assine as Folhas de Respostas no espao apropriado. Transfira as respostas para as Folhas de Respostas somente quando no mais pretender fazer modificaes. No ultrapasse o limite dos crculos na Folha de Respostas das Questes de Mltipla Escolha. As questes discursivas devero ser respondidas unicamente no espao destinado para cada resposta nas Folhas de Respostas das Questes Discursivas. Respostas redigidas fora do espao reservado sero desconsideradas. Ao retirar-se definitivamente da sala, entregue as Folhas de Respostas ao fiscal. NOME COMPLETO: DOCUMENTO DE IDENTIFICAO:
CONSTANTES FSICAS E QUMICAS Nmero de Avogadro Carga Eletrnica Constante de Faraday Constante dos gases Constante de Planck N=6,02214155 x 1023/mol -19 = 1,60217653 x 10 C 4 F = 9,6485338 x 10 C/mol eltrons R = 8,314472 J/K.mol R = 0,0820507 L. atm/K. mol = 3,1415926536 -34 h = 6,6260693 x 10 J. sec
FATORES TEIS DE CONVERSO E SUAS RELAES 1J = 1kgm /s = 0,23901 calorias = 1 C x 1V = N/m 2 = 1 kg/ms = 101,325 quilopascals = 760 mmHg = 760 torr 1,01325 bar = 105 Pa = 2,303 log x
2 2 2
1 Pascal
1 atmosfera 1 bar ln x
QUESTES DISCURSIVAS
ESTAS QUESTES DEVERO SER RESPONDIDAS NAS FOLHAS DE RESPOSTAS DAS QUESTES DISCURSIVAS, MANTENDO O MEMORIAL DE CLCULO, QUANDO FOR O CASO.
Questo 1 Numa aula de Fisicoqumica, um grupo de alunos foi orientado a montar uma pilha em soluo aquosa. O grupo decidiu fazer isso usando eletrodos de Prata ( ) e de Nquel ( ). Sobre a pilha a ser montada pelos alunos e, com base nos conhecimentos de eletroqumica, faa o que se pede a seguir.
A) B) C)
Escreva a equao global da pilha. Determine o potencial-padro E da pilha e indique qual eletrodo ser o catodo e qual ser o anodo. Determine o potencial E da pilha, quando as concentraes dos ons prata e nquel foram -1 -1 0,20 mol.L e 0,01 mol.L , respectivamente. (Dado: log 2 = 0,301)
Questo 2 Considere uma soluo que est em equilbrio com solvente puro. A condio de equilbrio requer ( ) . Mediante a equao de Gibbs-Helmholtz, chegamos a ( ) . O calor de fuso do solvente puro dado por temperatura T. Como base nessas informaes, responda cada um dos questionamentos, considerando que ln 0,8 = 0,22 e ln 0,6 = 0,51.
A)
Integre a equao, sabendo que o limite inferior x = 1 corresponde ao solvente puro, cujo ponto de solidificao T0. O limite superior corresponde a uma soluo que tem ponto de solidificao T. Admita que constante no intervalo de temperaturas de T 0 a T. Calcule o ponto de solidificao das solues aquosas com a frao molar da gua igual a x = 1,0, x = 0,8 e x = 0,6, sabendo que o calor de fuso da gua, no seu ponto de solidificao, 6000 J/mol. Esboce, em um grfico de T em funo de x, a curva que representa o processo de solidificao das solues solicitadas no item anterior.
B) C)
01. Podemos definir um gs como sendo o estado da matria no qual uma substncia capaz de ocupar todo o volume de um recipiente onde esteja acondicionado. Considere um sistema como o da Figura 1, em que os recipientes A e B, com temperaturas iguais, esto separados por um pisto mvel, inicialmente preso por uma trava. Em cada um dos recipientes, existe determinada quantidade de gs ideal, de tal forma que a presso no Recipiente A maior do que a presso no Recipiente B.
Figura 01.
Uma vez que a trava seja retirada e o pisto fique liberado correto afirmar que A) o pisto se deslocar para a direita, expandindo o gs contido no Recipiente A. B) o pisto se deslocar para a direita, expandindo o gs contido no Recipiente B. C) o pisto se deslocar para a esquerda, comprimindo o gs contido no Recipiente A. D) o pisto se deslocar para a esquerda, comprimindo o gs contido no Recipiente B.
02. Os dois grficos ilustram a distribuio de um potencial eltrico nos eletrodos. Na figura a est o caso de um eletrodo com potencial negativo e na figura b est um eletrodo positivo, com potencial eltrico maior que a soluo.
Com base nas informaes e nas anlises das figuras, correto afirmar que A) a figura a tem carter catdico e a figura b tem carter andico. B) a figura a tem carter andico e a figura b tem carter catdico. C) ambas as figuras tm carter andico. D) ambas as figuras tm carter catdico.
03. A lei de velocidade para uma reao tem a forma velocidade = velocidade triplica quando [A] triplicada, o valor de x ser A) 1 B) 3 C) 9 D) 27
. Sabendo que a
Sobre o diagrama apresentado e, considerando os conhecimentos acerca de equilbrios de fases, so apresentadas as seguintes assertivas. I II III IV possvel encontrarmos gs carbnico no estado lquido em temperaturas superiores a 298K. O gs carbnico pode fundir-se em presso de 1,0 atm. possvel liquefazer gs carbnico em condies ambiente (25C e 1,0 atm). O gelo seco, gs carbnico em estado slido, sofre sublimao em condies ambientes (25C e 1,0 atm).
Com base nos estudos de fsico-qumica, a opo que corresponde apenas a assertivas corretas A) I e IV. B) I e II. C) III. D) II, III e IV.
05. A presso de vapor uma propriedade caracterstica de cada lquido e est relacionada s interaes entre as molculas. Sobre essa propriedade, so traadas as seguintes assertivas: I II III IV . Est(o) correta(s) a(as) assertiva(s) A) I apenas. B) III apenas. C) II e III. D) III e IV. Lquidos volteis apresentam presses de vapor inferiores da gua numa mesma temperatura. Quando a presso de vapor de um lquido se iguala presso atmosfrica, ele sofre ebulio. Ao elevarmos a temperatura de um lquido, a energia cintica mdia das suas partculas elevada e mais partculas passaro ao estado gasoso, elevando a sua presso de vapor. Sendo o etanol mais voltil do que a gua, a 25C, a presso de vapor do etanol maior que a presso de vapor da gua nos respectivos pontos de ebulio
06. A reao de combusto da grafita pode tambm ser dita como de formao do processo dada a seguir.
( ) ( ) ( )
. A equao desse
Os valores de entalpia e de entropia padres dessa reao so, respectivamente, . Com esses dados, pode-se afirmar corretamente que a reao A) espontnea em qualquer temperatura. B) no-espontnea em qualquer temperatura. C) somente espontnea em temperaturas baixas. D) somente ser espontnea em altas temperaturas.
07. Dois gases perfeitos so postos num mesmo sistema fechado, a temperatura e presso constantes. Sobre a mistura obtida, correto afirmar que A) em quaisquer propores, o B) em quaisquer propores, o do processo ser negativo. do processo ser positivo. .
08. O tempo de meia-vida de uma reao de primeira ordem independe da concentrao do reagente, podendo ser calculado a partir da constante de velocidade da reao. Marque a opo que apresenta o -4 -1 tempo de meia-vida de uma reao cuja constante de velocidade, k r, igual a 4,04 x 10 s . (log 2 = 0,301). A) 12min e 41s. B) 12,41min. C) 28,6min. D) 28min e 59s.
09. Atravs do processo industrial de eletrlise, possvel recobrir determinado objeto com um metal menos reativo e aumentar, por exemplo, a resistncia desse objeto corroso. -1 Numa cuba eletroltica, contendo soluo de ons ouro III, 0,02mol.L , tem, no seu anodo, uma barra de ouro e, no catodo, um brinco de lato, usa-se uma fonte de corrente contnua de 6V, com intensidade de corrente de 0,20 ampre, durante 25 minutos, a 25C. A massa de ouro que pode ser depositada na superfcie do brinco, considerando-se um rendimento de 100%, est apresentada na opo A) 0,20g B) 0,25g C) 2,00g D) 2,50g
10. Um estudante de qumica verificou que a energia de ativao em determinada reao de 84,0 kJ/mol, percebeu, tambm, que o aumento da temperatura da reao de 60C em relao a 0C, implica o aumento na velocidade de reao. A razo das constantes de aproximadamente
A) B) C) D)
11. A energia, em qualquer processo, no criada nem destruda. Considerando que o volume de uma amostra de gs varia de 6,00 L a 9,00 L contra uma presso externa de 1,0 atm e, simultaneamente, absorve 800 J de calor, correto afirmar que a variao na energia interna do sistema ] A) 800 J B) 496 J C) 550 J D) 650 J
12. Um cientista, analisando um refrigerador de Linde para liquefazer gases, verificou que a temperatura do gs, segundo a equao ( ), to baixa que ele se condensa. Os coeficientes virial, que dependem da temperatura, so determinados pelo ajuste experimental. Para uma dada temperatura, quando os coeficientes virial so conhecidos, a equao pode ser usada para prever as propriedades de um gs real. O cientista holands, Johannes van der Waals props uma equao mais simples, cujos parmetros so independentes da temperatura, porm caractersticos de cada gs. Dessa forma, correto afirmar que os parmetros a e b para a equao de van der Waals representa o A) papel das repulses (a) e o papel das atraes (b). B) papel das atraes (a) e o papel das atraes (b). C) papel das atraes (a) e o papel das repulses (b). D) papel das repulses (a) e o papel das repulses (b).
13. O benzeno e o tolueno formam uma soluo que se aproxima de um comportamento ideal. A 300 K, e . Ento a presso de vapor da soluo cuja frao molar do tolueno 0,80 ser A) 30 mmHg B) 35 mmHg C) 45 mmHg D) 55 mmHg
14. Uma reao de decomposio pode ter sua equao escrita da seguinte forma . Um estudo cintico da decomposio de determinado gs foi realizado a 27C e os dados so anotados a seguir. Concentrao inicial do reagente ( ) 0,30 0,60 0,90 Velocidade inicial ( -9 3,60 x 10 -8 1,44 x 10 -8 3,24 x 10
15. As pilhas recarregveis, principalmente as on-Ltio, so as preferidas por razes bvias: reduzem custos, uma vez que possvel usar vrias vezes e, por terem uma vida til mais longa, contribuem para a preservao ambiental.
Durante a descarga, os ons Ltio migram do anodo para o catodo, a fim de manter a eletroneutralidade do sistema. A equao global da pilha pode ser representada como ( ) ( ) ( ) ( ). Sobres essas pilhas, o esquema e a equao apresentadas, marque a afirmao correta. A) O ltio se oxida no anodo e se reduz no catodo. B) Durante a descarga, ocorre a oxidao do carbono e a reduo do cobalto. C) O cobre sofre reduo no catodo. D) O alumnio sofre oxidao no anodo.
16. Segundo a Lei de Raoult, a presso parcial de vapor de uma substncia em uma mistura proporcional a sua frao molar na mistura e a sua presso de vapor quando pura. Considere uma soluo ideal formada pela mistura de hexano e 2-metilpentano. Numa certa temperatura, as presses de vapor registradas para o hexano e para o 2-metilpentano so, respectivamente, 90 mmHg e 50 mmHg. Admitindo que esses lquidos apresentem comportamento ideal, assinale a opo em que as massas de hexano e de 2-metilpentano poderiam representar a mistura apresentada acima. (Presso de vapor do hexano e do 2-metilpentano, puros, na temperatura considerada so, respectivamente, 120 mmHg e 200 mmHg) A) 12,0g de hexano e 4,00g de 2-metilpentano. B) 12,0g de hexano e 12,0g de 2-metilpentano. C) 120g de 2-metilpentano e 40,0g de haxano. D) 90g de 2-metilpentano e 50g de hexano.
17. Pelo terceiro princpio da termodinmica, a entropia sempre positiva. No grfico abaixo temos em funo de T, a presso constante, que uma curva de coeficiente angular negativo.
O grfico anterior sugere que A) a entropia do gs menor do que a entropia do lquido. B) em Tf os potenciais qumicos do slido e do lquido so iguais. C) abaixo da Teb a fase estvel a gasosa e, imediatamente acima, a fase lquida torna-se estvel. D) em Teb, o slido e o lquido coexistem em equilbrio.
18. Supondo que uma clula eletroltica possui eficincia de 85%, a massa de Ag formada pela eletrlise de 4 AgF, fundido, por uma corrente de 7,4 x 10 A, circulando por perodo de 20 horas A) 4.088 kg de Ag B) 4.500 kg de Ag C) 5.068 kg de Ag D) 8.168 kg de Ag
libera 810 kJ. Nessas condies, a variao de entalpia e de energia interna da reao, em , so, respectivamente, iguais a A) 810 e 16,8 B) 810 e 827 C) 324 e 326 D) 324 e 16,8
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20. Nas aulas prticas de Qumica, Maria Vitria teve a oportunidade de observar um nmero de reaes qumicas. Muitas das reaes qumicas no se completavam, mas aproximavam-se a um estado de equilbrio. A estudante observou que, quando a reao alcanava o equilbrio, a composio tendia a manter-se constante, pois o . Sendo assim, ela pde concluir que, numa reao em equilbrio, A) a energia livre padro de reao zero. B) a energia livre padro de reao maior que zero no termodinamicamente possvel. C) a reao se interrompe quando atinge o equilbrio. D) a concentrao de produtos aumenta.
As questes 21 e 22 esto baseadas na Lei n 9.394/1996 (LDB), atualizada pela Lei n 11.741/2008, que redimensiona os dispositivos referentes educao profissional.
21. De acordo com o Art. 39 da LDB, a educao profissional e tecnolgica abrange os cursos de
A) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao de jovens e adultos; educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao. B) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao de jovens e adultos; formao inicial e continuada ou qualificao profissional. C) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao profissional tecnolgica de graduao; formao bsica para o trabalho. D) educao profissional tcnica de nvel mdio; educao profissional tecnolgica de graduao e ps-graduao; formao inicial e continuada ou qualificao profissional.
22. A partir do que estabelece a Lei n 9.394/1996, analise as afirmativas a seguir. I II III A educao profissional tcnica de nvel mdio articulada, segundo essa Lei, ser desenvolvida nas formas integrada e concomitante. A educao de jovens e adultos dever ser oferecida, preferencialmente, articulada educao profissional. As instituies de educao profissional e tecnolgica oferecero cursos regulares e cursos especiais, abertos comunidade. Na educao profissional tcnica de nvel mdio, a preparao geral para o trabalho e, facultativamente, a habilitao profissional podero ser desenvolvidas nos prprios estabelecimentos de ensino mdio ou em cooperao com instituies especializadas em educao profissional. A educao profissional tcnica de nvel mdio, por ter total autonomia pedaggica, prescinde de organizar cursos seguindo as orientaes contidas nas diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educao.
IV
Das afirmativas acima, esto corretas, apenas A) I, II, III e IV. B) II, III, IV e V. C) I e V. D) II e IV.
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23. Um dos pressupostos norteadores do currculo para a educao de jovens e adultos integrada educao profissional tcnica de nvel mdio a formao integral do educando. Esse pressuposto refere-se A) formao que integra, no currculo, o trabalho que o aluno jovem ou adulto j exercia na prtica, mas que no tinha habilitao para tal, oferecendo-lhe melhores oportunidades de emprego e renda. B) formao de cidados-profissionais comprometidos com a sustentabilidade local e com o esprito competitivo, o que lhe permite ocupar as melhores vagas no mercado de trabalho e alavancar, sustentavelmente, a economia local. C) formao que contempla uma educao bsica slida, em vnculo estreito com a formao profissional, com vistas a formar cidados-profissionais capazes de compreender e atuar no mundo do trabalho de forma crtica, tica e competente. D) formao que integra diferentes habilitaes profissionais, permitindo que o aluno ocupe diversas funes no mundo do trabalho, o que aumenta suas possibilidades de emprego e oportuniza ao jovem ou adulto inserir-se mais adequadamente na sociedade.
24. O Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a Educao Bsica na modalidade de Educao de Jovens e Adultos (PROEJA), como poltica pblica, tem procurado contribuir para a incluso de jovens e adultos na sociedade. O decreto n 5.840/2006 estabelece, como um dos objetivos do PROEJA, elevar o nvel de escolaridade dos trabalhadores. A esse respeito, julgue os itens que seguem como verdadeiros (V) ou falsos (F): ( ( ) ) O PROEJA tem como um dos seus fundamentos poltico-pedaggicos o trabalho como princpio educativo. A pesquisa como fundamento da formao do sujeito constitui-se em um dos princpios do PROEJA, caracterizada como modo de produzir conhecimentos e contribuir para a compreenso da realidade. As instituies de ensino ofertantes de cursos e programas do PROEJA sero responsveis pela estruturao dos cursos oferecidos e o MEC responsvel pela expedio de certificados e diplomas. Na educao profissional tcnica de nvel mdio, o PROEJA poder ser desenvolvido nas formas integrada, concomitante e subsequente.
( (
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25. O processo de aprendizagem explicado de diferentes formas, a depender da perspectiva terica adotada, nos campos da Psicologia do Desenvolvimento e da Psicologia da Aprendizagem. Analise as afirmativas a seguir, julgando-as se verdadeiras (V) ou se falsas (F). Para a perspectiva comportamentalista, a aprendizagem ocorre por processos de condicionamento do comportamento. Nesse processo, nos casos de aprendizagem por condicionamento operante, os reforadores so importantes para modelar o comportamento dos indivduos. Na perspectiva gentico-cognitivista piagetiana, a internalizao fundamental para o processo de aprendizagem, pois por meio da internalizao que as pessoas fazem sua autorregulao sempre que se deparam com um conflito cognitivo. Na perspectiva sociocultural, o processo de aprendizagem impulsiona o processo de desenvolvimento humano, considerando que nas relaes com o outro que as pessoas vo se apropriando das significaes que so socialmente construdas. As perspectivas construtivistas reconhecem como importantes as relaes que so estabelecidas entre o aluno, o professor, o colega e os contedos. Para a abordagem inatista, a aprendizagem e o ambiente externo tm um papel determinante no desenvolvimento dos indivduos, tendo em vista que so inatos os atributos genticos e biolgicos necessrios para que o meio externo determine como sero constitudos os indivduos.
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) )
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