CURSO DE REDAÇÃO

PROFESSORA: VANESSA ALVES

 A DISSERTAÇÃO EXPOSITIVA X A DISSERTAÇÃO
ARGUMENTATIVA
 Antes de tudo, dissertar é expor concepções sobre um
determinado tema. Assim, sempre que falamos sobre
nossas ideias, opiniões, crenças e certezas, estamos
dissertando.
 Quando expomos nossa opinião sem interesse de
persuadir nosso leitor, fazemos uma dissertação
expositiva.
 Quando expomos nossos argumentos para defender
nosso ponto de vista sobre determinado assunto, com
o intuito de convencer (gerar reflexão) ou persuadir
(fazer agir), estamos elaborando uma dissertação
argumentativa. Neste caso, tudo gira em torno de uma
tese.
 CONSIDERAÇÕES SOBRE A LINGUAGEM
DISSERTATIVA
1. Tema: assunto abordado sobre o qual o
candidato terá de dissertar.
2. Tese: é o posicionamento do autor do texto.
Deve se apresentar como uma afirmação ou
negação, indicando uma tomada de posição do
aluno na argumentação.
3. Argumentos: são as evidências (provas)
utilizadas num texto para defender uma tese,
dando-lhe veracidade.
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAR UMA DISSERTAÇÃO
ARGUMENTATIVA
Seu texto deve apresentar tese, desenvolvimento
(exposição/argumentação) e conclusão;
Numa redação, não use a 1ª pessoa do singular
(Eu). Prefira usar os verbos na 3ª pessoa do
singular ( Analisa-se ..., percebe-se ...,observa-
se... );
Em cada parágrafo, procure elaborar de dois a
três períodos. Não faça períodos longos nem
muito curtos;
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAR UMA DISSERTAÇÃO
ARGUMENTATIVA
Não use gírias nem provérbios;
Use anáforas, catáforas, hiperônimos, hipônimos,
perífrases e antonomásias para atribuir coesão a
seu texto. Não repita palavras ou expressões. Use
sinônimos;
Só use exemplos que sejam de domínio público,
portanto apenas aqueles que tenham saído na
mídia: jornais, revistas, internet .
[...] A dureza da vida da criança de rua não deixa nenhum
lugar ao amor. Assim que elas nos encontram, é muito difícil
fazê-las compreender que nós agimos somente para o
interesse delas, pelo amor por elas.
[...] Tudo está em jogo na rua para rapidamente destruir a
criança. Contrariamente a uma política defendida por certas
organizações que estimam que não é eficaz ajudar os
meninos das ruas mas deixá-los lá, estima-se que há perigo
de morte ao se abandonar esses adultos precoces: aí, logo
eles caem na delinquência, nas drogas, na prostituição.
Resolver esse problema necessita de meios específicos
adaptados caso a caso. Precisa, sobretudo, de educadores
formados e motivados.
(http:www.enfants-des-rues.com/pages/pt/enfants– preambule-asp. Acessado em 10/05/10. Adaptado).
 PLANEJANDO A REDAÇÃO
A INTRODUÇÃO - em que você irá explicitar o assunto
que vai ser discutido com a apresentação de uma ideia,
de um ponto de vista que você irá defender.

DESENVOLVIMENTO - é a parte mais extensa do texto

dissertativo. Compreende os argumentos (evidências,
exemplos, justificativas etc.) que dão sustentação à tese
– ideia central apresentada no primeiro parágrafo.

CONCLUSÃO – parte final do texto em que se reitera a

tese e se apresentam soluções para o problema proposto.
 PLANEJANDO A REDAÇÃO
A INTRODUÇÃO – 4-5 linhas.

DESENVOLVIMENTO1-
DESENVOLVIMENTO2- 5-6linhas
DESENVOLVIMENTO3

CONCLUSÃO – 4-5 linhas.

 INTRODUÇÃO

 Muito se tem discutido, recentemente, acerca de

 Muito se debate, na atualidade, sobre...
 Muito se discute a importância de ...
 Comenta-se, com frequência, a respeito de ...
 DESENVOLVIMENTO

 Observa-se que...
 Verifica-se que...
 Percebe-se que... D1
 Analisa-se que...
 Compreende-se que...

 É oportuno mencionar que...

 É importante salientar que... D2
 É interessante afirmar que...
+
 Assim sendo,.../ Dessa forma,.../ Desse modo, ... /
Nesse contexto,.../ Nessa perspectiva,...
 PROPOSTA TEMÁTICA:

“A presença da tecnologia (internet)

no cotidiano dos brasileiros”
 A Construção dos Parágrafos
(Desenvolvimento(s))...
Observa-se, inicialmente, que os brasileiros estão cada vez
mais fazendo uso dos recursos tecnológicos, em especial,
da internet. Pode-se verificar, por exemplo que, das
residências ao mercado de trabalho, aparelhos eletrônicos
de última geração como Smartphones, Ipod e Tablet são
utilizados. Desse modo, no Brasil, a internet se faz
presente e mostra sua importância não só para
comunicação interpessoal, mas também para a
socialização e divulgação das informações.
 PROPOSTA TEMÁTICA 2:
Nossos avós são de uma época em que a compra de
um eletrodoméstico era uma aquisição para a vida inteira.
Uma geladeira, pois, tinha de perdurar por gerações... Hoje
a lógica do mercado é completamente oposta, e nós,
consumidores, vivemos um ciclo constante de compra,
reposição e repetição. No início dos anos 1960, o
visionário designer alemão Dieter Rams previu o
crescimento desenfreado dessa tendência e criou um
produto que, nos 50 anos seguintes, iria nadar contra a
maré: o Sistema Universal de Prateleiras 606. Trata-se de
um produto simples, mas que foi concebido para durar ad
eternum, pois a composição mantém os mesmos padrões
desde a primeira peça comercializada e a montagem é
altamente flexível. [...]
Vida Simples. São Paulo: Abril, n. 105, maio 2011. p.14.
O iPad estreou ontem com sucesso nas lojas – físicas e
virtuais – do Brasil. As filas que se formaram ainda na
quinta-feira já indicavam o interesse pelo tablet. [...] O
economista Salmo Valentim já tem um iPad, mas não
resistiu à novidade. Levou para casa um modelo mais
caro e completo, com 64 GB, Wi-fi e 3G. [...]
O Globo, Rio de Janeiro, 28 maio 2011. p. 37.
Adaptado.
A CONSTRUÇÃO DOS PARÁGRAFOS:

D1:Verifica-se, inicialmente, que o consumismo

figura como a prática exagerada de compras, isto é,
o ato de adquirir bens materiais demasiadamente.
Pode-se verificar, por exemplo, que na sociedade
contemporânea o consumo é sinônimo de status.
Desse modo, “possuir” se tornou verbo de ordem do
capitalismo, pois dos eletrônicos às vestimentas, dos
calçados aos automóveis, as pessoas querem
comprar.
 A CONSTRUÇÃO DOS PARÁGRAFOS:

D2: É importante também mencionar que o

consumo impulsiona as atividades industriais e
aquece o comércio dos países. A fim de exemplificar
o que foi dito, citam-se polos industriais como a
China e os E.U.A, cujo mercado consumidor é
atuante e movimenta milhões de dólares. Nesse
contexto, segundo a Câmara de Comércio e Indústria
brasileira, as relações comerciais entre a China e os
países de língua portuguesa atingiram mais de 60
milhões de dólares de Janeiro a Junho deste ano.
 CONCLUSÃO

 Portanto, Logo, Assim, Então,...

 Em linhas gerais, ...
 Face ao que foi dito,...
 Em face do que foi exposto, ...
 Diante do que foi mencionado,...
 Mediante ao que foi apresentado,...
 Em virtude do que foi falado,...
+
 Assim, faz-se necessário implementar algumas
ações...
 Dessa forma, é importante executar, criar, realizar
algumas ações...
 A CONSTRUÇÃO DOS PARÁGRAFOS

A sociedade pode ser comparada a um “corpo biológico”

por ser, assim como esse, composta por partes que
interagem entre si. Desse modo, para que esse organismo
seja igualitário e coeso, é necessário que todos os direitos
dos cidadãos sejam plenamente garantidos. Contudo, no
Brasil, isso não ocorre efetivamente, pois, em pleno século
XXI, [TEMA/ PROBLEMA] é um problema icônico do país.
Dentre alguns fatores que evidenciam esse fato,
destacam-se: (1), (2) e (3).
 A CONSTRUÇÃO DOS PARÁGRAFOS
DENSEVOLVIMENTO 1
Inicialmente, observa-se que um agente
contributivo para o [PROBLEMA EM PAUTA] é
(argumento 1), característica notória desse
entrave social.
Desse modo, constata-se que, ao se analisar os
registros do país, (argumento 1) já se mostrava
evidente.
Pode-se verificar, por exemplo que...
 A CONSTRUÇÃO DOS PARÁGRAFOS
 Portanto, o combate ao [PROBLEMA] deve se
tornar efetivo, uma vez que é uma problemática
do cenário brasileiro.
Sendo assim, só havendo parceria entre os
elementos que compõem o citado “organismo
biológico”, será construída uma sociedade mais
fiel aos [IDEAIS OU PRINCÍPIOS] da
constituição.
 COMO INICIAR UMA TESE??

Tese: é o posicionamento do autor do texto. Deve se

apresentar como uma afirmação ou negação, indicando
uma tomada de posição do candidato na argumentação.

Existem 3 maneiras fundamentais:

 1ª ARTIGO + SUBSTANTIVO;
 VERBO + SE;
 VERBO (SER OU ESTAR) + ADJETIVO=
É importante ...
É fundamental...
Está comprovado que...
 A ELABORAÇÃO DA TESE I
TEMA: O uso consciente da água.
PROBLEMA: Está faltando água no mundo.

TEMA: A persistência da violência contra a mulher

na sociedade contemporânea.
PROBLEMA: Infelizmente, ainda ocorrem crimes de
várias naturezas contra a mulher.
 A ELABORAÇÃO DA TESE I
O QUE PENSO SOBRE O USO CONSCIENTE DA
ÁGUA?
 O USO CONSCIENTE DA ÁGUA é uma atitude
importantíssima que deve ser efetivada urgentemente;
(AFIRMAÇÃO)

 OBSERVA-SE QUE o uso consciente da água é uma

atitude importantíssima que deve ser efetivada
urgentemente;

 É FUNDAMENTAL QUE haja um uso consciente da

água, atitude importantíssima que deve ser efetivada
urgentemente.
 A ELABORAÇÃO DA TESE I
POR QUE PENSO DESSA MANEIRA ??
R1: Porque a água é um recurso finito;
R2: Porque há grande desperdício principalmente nas atividades
agrícolas;
R3: Porque há grande desperdício nas atividades domésticas.

“SÍNTESE”
O USO CONSCIENTE DA ÁGUA é uma atitude importantíssima
que deve ser efetivada urgentemente; POIS ela é um recurso
finito que vem sendo desperdiçado principalmente nas
atividades agrícolas e domésticas.
 A ELABORAÇÃO DA TESE I
O QUE PENSO SOBRE “A PERSISTÊNCIA DA VIOLÊNCIA
CONTRA A MULHER NA SOCIEDADE BRASILEIRA”?

A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER no Brasil é assustadora e

ocorre em todas as classes sociais; (AFIRMAÇÃO)

 OBSERVA-SE QUE a violência contra a mulher no Brasil é

assustadora e ocorre em todas as classes sociais;

 ESTÁ COMPROVADO QUE a violência contra a mulher no

Brasil é assustadora e ocorre em todas as classes sociais.
 A ELABORAÇÃO DA TESE I
POR QUE PENSO DESSA MANEIRA ??
R1: Porque o machismo ainda impera numa sociedade
fundamentalmente patriarcal;
R2: Porque ocorrem agressões morais, psíquicas e
sexuais;
“SÍNTESE”
A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER no Brasil é
assustadora e ocorre em todas as classes sociais, visto
que o machismo ainda impera numa sociedade
fundamentalmente patriarcal e ocorrem agressões morais,
psíquicas e sociais contra a figura feminina.
 ETAPAS DO PROCESSO DE REDIGIR...
1. Interpretação do tema: ler atentamente os textos
motivadores;
2. Tempestade de ideias (brainstorm): fazer uma lista de
todas as informações que vierem à mente;
3. Roteiro de seleção de ideias: organizar e concatenar
as ideias que estarão presentes em cada parágrafo;
4. A redação propriamente dita:
Introdução
 Desenvolvimento(s)
Conclusão
5. Revisão do texto: verificar a gramaticalidade.
A REDAÇÃO NOS CONCURSOS PÚBLICOS

•Proposta: Diante das ondas de violência que assolam,

principalmente nossas grandes cidades, as avaliações
são as mais diversas. Nos extremos: há duas: a) a dos
que acreditam que tais manifestações violentas só serão
controladas por forças de implacáveis medidas policiais
de caráter repressivo e punitivo; b) as dos que creem
que esse controle depende da redução das
desigualdades econômicas e sociais, que constituiriam a
causa maior dessa violência generalizada. É evidente
que, entre esses dois extremos, há muitas linhas de
argumentação.
 PLANEJANDO A REDAÇÃO
1ªPASSO: levantar as informações e questionamentos
apresentados pela proposta.
O que penso sobre a onda de violência que assola o
país?
R: A violência é uma chaga social, uma enfermidade
epidêmica.

Por que penso dessa maneira?

R: Porque, no Brasil, as ondas de criminalidade estão
ligadas às desigualdades sociais, à lentidão do
sistema judiciário e à falta de investimentos em
segurança pública.
2ªPASSO: construir o esquema da dissertação
argumentativa:

INTRODUÇÃO:

Ex: A violência urbana é uma chaga social que

acomete nossa nação. (Tópico frasal)

DESENVOLVIMENTO:
a)Causas da violência:
• As desigualdades sociais;
• Lentidão da malha judiciária;
• Não investimento em segurança pública;
 b) Consequências da violência:

 Os assassinatos, no Brasil, duplicaram de 13 para 25 por

cada grupo de 100 mil habitantes;
 O país também foi responsável por cerca de 12% das
mortes por arma de fogo registradas no mundo;
 População amedrontada;

 CONCLUSÃO:
 No combate à violência é preciso que haja:

 Uma divisão de renda menos brutal;

 Motivação por parte dos policiais para executar seu
trabalho;
 A criação de leis que acabem com a impunidade;
 Investimento em educação (elemento transformacional de
um povo)
 Assaltos. Sequestros. Tráfico de drogas. Tiroteios.
Mortes. Infelizmente, essas são palavras corriqueiras no
cotidiano dos cidadãos brasileiros, visto que a violência
urbana é uma chaga social que acomete o Brasil.
Observa-se que as profundas desigualdades sociais,
a lentidão da malha judiciária, bem como o não investimento
em segurança pública são fatores que contribuem
substancialmente com os elevados índices de criminalidade.
Pesquisas recentes revelam que os assassinatos, no Brasil,
duplicaram de 13 para 25 por cada grupo de 100 mil
habitantes e o país também foi responsável por cerca de
12% das mortes por arma de fogo registradas no mundo.
Hoje, a criminalidade está em todos os cantos do país; das
favelas cariocas aos arrabaldes recifenses, ela se faz
presente.
 Imersa nessa guerrilha urbana, a população vivencia
essas terríveis estatísticas. Roga diariamente para que as
balas perdidas, o tráfico, os assaltos, isto é, a violência
banalizada não cruze seu caminho. Desta forma, o sentimento
de insegurança é marca registrada dos brasileiros, que
amedrontados e a mercê da própria sorte, ainda se deparam
com um sistema prisional subumano e ineficaz (rebeliões,
crime organizado, impunidade). As prisões são verdadeiras
“escolas do crime” e não contemplam a reabilitação dos
detentos.
Em linhas gerais, verifica-se que a violência é uma
enfermidade contagiosa presente em nosso cotidiano e que, na
verdade, não existe solução mágica para seu combate. É
importante uma divisão de renda menos brutal, motivar os
policiais para executar sua função, criar leis que acabem com a
impunidade e investir pesadamente em educação (elemento
transformacional de um povo).
CURSO DE REDAÇÃO
TIPOS DE INTRODUÇÃO
MODELO DE INTRODUÇÃO PARA TEMAS RELATIVOS
A PROBLEMAS SOCIAIS:

Segundo Zygmunt Bauman, renomado sociólogo polonês,

a falta de solidez nas relações sociais, políticas e
econômicas é característica da “modernidade líquida”
vivida no século XX. [TEMA/PROBLEMA], [AMOSTRA DE
OPINIÃO], reflete essa realidade.

O combate à liquidez citada inicialmente, a fim de conter o

avanço [PROBLEMA], deve tornar-se efetivo, uma vez que
[RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja
parceria entre governo, comunidade e família, será
possível amenizar [O PROBLEMA EM QUESTÃO],
construindo uma sociedade mais fiel aos [IDEAIS OU
PRINCÍPIOS] da constituição.
MODELO DE INTRODUÇÃO PARA TEMAS RELATIVOS
A PROBLEMAS AMBIENTAIS:

Segundo Sartre, filósofo francês, o ser humano é livre e

responsável; cabe a ele escolher seu modo de agir. Logo,
com o avanço do sistema capitalista, recai sobre o homem
o compromisso de tornar o mundo mais sustentável. No
século XXI, a preocupação com [TEMA/PROBLEMA],
[AMOSTRA DE OPINIÃO], reflete essa realidade.

É preciso que os indivíduos assumam, portanto, sua

responsabilidade diante do [PROBLEMA], uma vez que
[RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja a
parceria entre governo, comunidade e família, será
possível amenizar os problemas ambientais, construindo
um Brasil mais sustentável.
 1. INTRODUÇÃO POR DEFINIÇÃO

Exemplos:
Tema 1: Violência Urbana

(1) Muito se debate, na atualidade, sobre a

violência urbana, definida como toda ação
criminosa que atinge o indivíduo de maneira
irreversível: um tiro que é disparado contra um
cidadão de bem, um assalto cometido por um
meliante, o estupro contra a figura feminina.
2) Muito se debate, na atualidade, sobre a
globalização que pode ser definida como a
integração universal, graças à agilidade dos meios
de comunicação, aos investimentos na ciência e
ao fluxo de capital, pessoas e mercadorias. Desse
modo, ela é a fase atual do sistema capitalista,
que invade os países por meio de avanços
tecnológicos, padronizando as economias e
homogeneizando suas culturas.
3. Na contemporaneidade, muito de tem
discutido acerca da diversidade de gênero no
Brasil, definida como o modo pelo qual as pessoas
podem se identificar não apenas como homem ou
mulher, mas sim o perfil e padrões
comportamentais que melhor lhes representam.
Nesse contexto, há dois fatores que não devem
ser negligenciados: a resistência do país em
discutir questões relacionadas a identidade de
gênero e o preconceito sofrido por esses
indivíduos.
...
2. INTRODUÇÃO POR ENUMERAÇÃO
É necessário que todos os direitos dos
cidadãos sejam plenamente garantidos; no
entanto, no Brasil, isso não ocorre efetivamente,
haja vista que a VIOLÊNCIA URBANA é uma
realidade que se agrava no país, tal fenômeno
desperta a sensação de insegurança na
população. Nesse contexto, constata-se que,
dentre as principais causas da criminalidade
acentuada, destacam-se a Urbanização
desordenada, as falhas na Educação bem
como a facilidade de acesso às arma.
 3. INTRODUÇÃO POR FRASES OU
EXPRESSÕES NOMINAIS
Esquema:
Frase nominal 1. Frase nominal 2. Frase Nominal
3. + Expressão + Exposição temática.
Esse é o cenário do tema...
Esse é o panorama...
Esse é o quadro...
Essa é a conjuntura...
Essa é realidade...
Exemplo1:
Inúmeras denúncias nos meios de comunicação.
Desvios de verbas. Escândalos e
superfaturamentos em obras públicas. Esse é o
retrato contemporâneo do cenário político
brasileiro, o qual apresenta a corrupção como uma
enfermidade epidêmica que assola todo país.
Exemplo 2:
Assaltos. Sequestros. Tráfico de drogas. Tiroteios.
Mortes. Infelizmente, essas são palavras corriqueiras
no cotidiano dos cidadãos brasileiros, visto que a
violência urbana é uma chaga social que acomete o
Brasil.

Exemplo 3:

Estupro, tortura, violência psicológica, agressões

por parceiros ou familiares, feminicídio. Sob
diversas formas e intensidades, a violência contra
as mulheres é recorrente e presente em muitos
países, motivando graves violações de direitos
humanos e crimes hediondos.
 4. INTRODUÇÃO POR ALUSÃO HISTÓRICA
...
.Exemplo 1:
Tema: A Igualdade de gênero e a contribuição da
mulher para o desenvolvimento da sociedade

Em épocas mais remotas, a mulher esteve sempre à

disposição da família, dos trabalhos domésticos e da
criação dos filhos. Por sua vez, no século XX, ela
ganha, ainda que não suficientemente, coragem e
notoriedade para inserir-se no "mundo dos homens":
governa nações, lidera grandes empresas e constrói
grandes empreendimentos .
 5. INTRODUÇÃO POR INDAGAÇÃO OU
... SEQUÊNCIA DE INDAGAÇÕES
.

Exemplo 1:
Tema: Alimentos transgênicos

Os alimentos geneticamente transformados, os

transgênicos, trarão realmente benefícios à
população mundial? Cientistas e técnicos do
mundo inteiro têm opiniões diferentes e a
polêmica ainda deverá gerar muitas discussões
nos próximos anos.
 Exemplo 2:
.
Tema: O preconceito racial no Brasil

Durante alguns séculos, a escravidão era legal

no Brasil, tendo fim somente ao final do século
XIX. Mas será que não convivemos, hoje, com
uma escravidão mascarada? Será que o
preconceito racial ainda não é um ícone da
sociedade brasileira?
... 6. INTRODUÇÃO POR OPOSIÇÃO OU
. IDEIAS CONTRASTANTES
ESQUEMA:
De um lado, (argumentos positivos). De outro,
(argumentos negativos). + EXPRESSÃO
Esse é o quadro divergente do tema...
Esse é o cenário dualista...
Esse é o panorama dicotômico...
Essa é a conjuntura adversa...
Essa é realidade contraposta...
Exemplo 1:
...
Tema: O desemprego latente do Brasil Atual X A
falta de qualificação da força trabalhista

De um lado, uma indústria que cada vez mais

busca soluções na tecnologia. De outro,
trabalhadores mal preparados, sem
especialização, que irão engrossar ainda mais a
enorme fila dos desempregados. Essa é a dura
realidade de homens e mulheres brasileiras em
busca de uma ocupação.
Exemplo 2:
...
Tema: A democratização do conhecimento
.
A era da informática veio aprofundar os abismos
do país: em primeira instância, assistimos ao
avanço tecnológico desfrutado por uma pequena
parcela da população; em segundo plano,
assistimos à crescente marginalização da maioria
que sequer consegue alfabetizar-se minimamente.
 MUNDO IDEAL. MUNDO REAL.

Comentário genérico Comentário específico (

(relacionado ao tema, mas dentro do tema e
não necessariamente diretamente relacionado ao
relacionado ao Brasil). Brasil).
Como deveria ser a  Ataca o problema,
realidade adequada. destacando a sua nação.
Observa-se que uma boa nação é aquela
que utiliza conscientemente seus recursos
naturais, dentre eles, a água; / no entanto,
é perceptível que o Brasil demonstra
extremo desperdício de seus recursos
hídricos. Esse fato é evidenciado pelo uso
desmedido das atividades agrícolas (1) e
domésticas (2).
Constata-se que uma sociedade
verdadeiramente democrática e igualitária
demonstra respeito à mulher; entretanto, é
perceptível que, no Brasil, os casos de violência
contra a figura feminina são recorrentes. Esse fato
é constatado pelos abusos morais e
espancamentos que ocorrem em muitos lares (1)
bem como pelas inúmeras ocorrências de
estupros (2) que ocorrem no pais.
Verifica-se que beber e dirigir são atitudes
perigosas já abolidas em muitos países do mundo;
contudo, é notório que, no Brasil, muitos
condutores ainda fazem a lamentável combinação
de álcool e direção. Esse fato é constatado pelos
inúmeros acidentes e tragédias que ocorrem nas
rodovias brasileiras (1) e também pelo desrespeito
às leis do Código de Trânsito Brasileiro (2).
 OS PERIGOS DAS FAKE NEWS NA ERA DA
INFORMAÇÃO
Em uma sociedade verdadeiramente crítica e
reflexiva, as notícias apresentadas pelos veículos
midiáticas seriam devidamente analisadas e filtradas
pela sociedade; entretanto, esse não é o quadro que
se desenha na sociedade contemporânea. Embora
estejamos no século em que as redes sociais são um
dos principais canais de informação, nem tudo que
por ali circula é verdadeiro. Isso acarreta o problema
da disseminação em massa de notícias falsas (“fake
News”) as quais, muitas vezes, prejudicam a
cobertura profissional da imprensa.
 3 EIXOS TEMÁTICOS QUE COSTUMAM
APARECER NAS PROVAS:

 Temas ligados à Sustentabilidade e ao Meio

Ambiente
 Temas ligados a questões Políticas e
Econômicas
 Temas ligados a Problemas Sociais
CURSO DE REDAÇÃO
TIPOS DE DESENVOLVIMENTO
 CAUSAS X
CONSEQUÊNCIAS
A INTRODUÇÃO: breve contextualização +
apresentação da tese (a sua opinião sobre a situação-
problema da questão)
DESENVOLVIMENTO 1: apresentação das causas +
expansão (comentários adicionais, exemplos, constatações
etc.) expressão inicial (facultativa) +
reafirmação da tese do texto +
Inicialmente, observa-se
apresentação que àos
de soluções principais
situação- fatores
contributivos para odaproblema
problema questão são: Causas..

DESENVOLVIMENTO2: apresentação das consequências +

expansão.
Além disso, é oportuno destacar que as consequências
oriundas do problema em análise são: Consequências...
ALUSÃO HISTÓRICA
A INTRODUÇÃO: breve contextualização +
apresentação da tese (a sua opinião sobre a situação-
problema da questão)

DESENVOLVIMENTO 1: apresentação dos fatos passados.

No passado, Antigamente, Em épocas mais remotas...
expressão inicial (facultativa) +
DESENVOLVIMENTO2:
reafirmação daapresentação
tese do texto + dos fatos atuais.
apresentação de soluções à situação-
Na atualidade,
problema No cenário atual, No contexto
da questão
contemporâneo...

CONCLUSÃO: expressão inicial (facultativa) + reafirmação

da tese do texto.
 NUM PISCAR DE OLHOS

É indiscutível o espantoso avanço conseguido pelos meios de

comunicação ao longo dos tempos. O desenvolvimento tecnológico
deste século garantiu a eficiência e a rapidez na comunicação quer
entre indivíduos quer através dos meios eletrônicos, que fazem a
informação chegar aos povos de qualquer parte do planeta em
questão de segundos.
Em tempos passados, as pessoas dispunham basicamente do
correio e do telégrafo. Todos sabem que ainda no século XX
passavam-se meses antes que alguém soubesse da morte de um
parente ou amigo que estivesse na Europa. Isso ocorria porque a
comunicação dependia basicamente dos meios de transporte.
Quanto ao telégrafo, embora mais rápido, ele restringia em muito a
quantidade de dados transmitidos.
 Foi somente na atualidade que a comunicação foi
grandemente impulsionada pelo avanço tecnológico. Surgiu o
telefone e posteriormente o fax. O rádio e a televisão foram inventos
que, além de possibilitarem a veiculação de notícias para uma
grande massa, ainda permitiram uma melhor integração entre
populações de diferentes estados ou países. Com a utilização de
satélites nas transmissões, o mundo interligou-se. No cenário atual,
evidencia-se a popularização da TV a cabo e da internet.
Dessa forma, entende-se que mudou e muito a comunicação
e, com ela, o próprio homem. Agora, cada indivíduo é um habitante
do seu planeta e não mais de sua cidade ou país. Mais do que
nunca, cada um assiste, a todo instante, ao desenrolar dos fatos que
compõe a História.
(Branca Granatic, Técnicas Básicas de Redação)
OPOSIÇÃO/ CONTRA-
ARGUMENTAÇÃO
A INTRODUÇÃO: De um lado, (argumentos positivos). De
outro, (argumentos negativos). + Esse é o quadro divergente do
problema em pauta.
DESENVOLVIMENTO1: apresentação dos argumentos
favoráveis.
Inicialmente, observa-se que os aspectos positivos do
problema emexpressão inicial
análise são: ...(facultativa)
+ expansão + do tópico.
reafirmação da tese do texto +
DESENVOLVIMENTO2: apresentação
apresentação de dos
soluções à situação- argumentos
contrários. problema da questão
Em contrapartida, ...Por outro lado, ... Em compensação,...
Em visão oposta à mencionada,... + argumentos contrários...
CONCLUSÃO: expressão inicial (facultativa) + reafirmação da tese
do texto + apresentação de soluções à situação-problema da
questão.
 Muito se debate, atualmente, a respeito da clonagem
humana. Acredita-se que esse processo possa ser
desastroso, trazendo ao mundo possíveis "seres
mutantes". Por outro lado, ela pode ser benéfica, pois
devidamente utilizada privilegiará a sociedade com
avanços científicos jamais vistos.
Alguns constatam que a clonagem em humanos, para
apenas reproduzir novos seres, pode ser perigosa, pois ela
não está livre de resultados anômalos. Cite-se o exemplo
da ovelha Dolly. Dos 276 embriões manipulados, apenas
29 sobreviveram para serem implantados em ovelhas, e
desses somente um teve a reprodução efetivada. Então, da
mesma maneira que o sucesso dessa tecnologia nos
animais foi custoso, o mesmo pode ocorrer no projeto que
envolve humanos.
 Entretanto, o projeto Genoma, que consistiu na "leitura"
dos cromossomos humanos, trouxe consigo novos
horizontes para a humanidade. Com esse avanço da
ciência, no futuro, pretende-se identificar as funções de
cada cromossomo, para depois corrigir os erros genéticos.
Essas falhas talvez possam ser corrigidas com a
"clonagem terapêutica", que visa à regeneração de órgãos
e tecidos danificados. A conciliação do Genoma com a
clonagem terapêutica pode resultar em uma grande
conquista científica.
ENUMERAÇÃO
A INTRODUÇÃO:TEMA + argumento 1 + argumento 2 + argumento
3.

DESENVOLVIMENTO ::
2°parágrafo: desenvolvimento do argumento 1
3° parágrafo: desenvolvimento do argumento 2
4° parágrafo: desenvolvimento do argumento 3

CONCLUSÃO: expressão inicial (facultativa) + reafirmação da tese

do texto + proposta(s) de solução.
 NEM ANJO NEM DEMÔNIO
Desde que a TV surgiu, nos anos 40, fala-se do seu poder
de causar dependência. Os educadores dos anos 60
bradaram palavras acusando-a de “chupeta eletrônica”. Os
militantes políticos creditavam a ela a alienação dos povos.
Era um demônio que precisava ser destruído. Continuou a
existir, e quem cresceu vendo desenhos animados,
enlatados americanos e novelas globais não foi mais
imbecilizado – ao menos não por esse motivo. Ponto para
a televisão, que provou também ser informativa, educativa
e (por que não?) um ótimo entretenimento. Com exceção
da qualidade da programação dos canais abertos, tudo
melhorou...
(SCAVONE, Míriam. Revista Claudia. São Paulo: Abril, abr.
2002. P.16-7)
 PROPOSTA: A IMPORTÂNCIA DA TELEVISÃO
A televisão, apesar das críticas que recebe, tem
trazido muitos benefícios às pessoas, tais como:
informação (1), por meio de noticiários que
mostram o que acontece de importante em
qualquer parte do mundo; diversão (2), através de
programas de entretenimento (shows,
competições esportivas, musicais); cultura (3), por
meio de filmes e séries.
 Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não
conseguiu resolver os graves problemas que
preocupam a todos, pois existem populações imersas
em completa miséria, a paz é interrompida
frequentemente por conflitos internacionais e, além do
mais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério
desequilíbrio ecológico.
Embora o planeta disponha de riquezas
incalculáveis – estas, mal distribuídas, quer entre Estados,
quer entre indivíduos – encontramos legiões de famintos
em pontos específicos da Terra. Nos países do Terceiro
Mundo, sobretudo em certas regiões da África, vê-se, com
tristeza, a falência da solidariedade humana e da
colaboração entre as nações.
 Além disso, nestas últimas décadas, tem-se
assistido, com certa preocupação, aos conflitos
internacionais que se sucedem. Muitos trazem na
memória a lembrança da guerra do Iraque, a qual
provocou grande extermínio. Na atualidade, as pessoas
testemunham conflitos no Oriente Médio, notoriamente
entre israelenses e palestinos. Somam-se a tudo isso, os
horrores vivenciados na Líbia e na Síria.
Outra preocupação constante é o desequilíbrio
ecológico, provocado pela ambição desmedida de alguns,
que promovem desmatamentos desordenados e poluem
as águas dos rios. Tais atitudes contribuem para que o
meio ambiente, em virtude de tantas agressões, acabe por
se transformar em local inabitável.
CURSO DE REDAÇÃO
TIPOS DE CONCLUSÃO
 •CONCLUSÃO-REFORÇO (SÍNTESE DAS IDEIAS)

O trabalho infantil representa o furto da perspectiva de

progresso e da infância no Brasil. São condições miseráveis,
consequência de fortes desigualdades sociais, que propiciam
a migração de crianças da escola para o trabalho.
Essa exploração pueril aniquila a educação e, por
conseguinte, a oportunidade de progredir; rouba o presente e
o futuro de crianças que se veem fadadas à mesma vida
miserável de seus pais, causando não só um grave ciclo de
infortúnios, mas também problemas no desenvolvimento físico
e social desses adultos precoces.
Só um real crescimento econômico, aliado à dignificação das
condições trabalhistas e do salário mínimo, seria capaz de
suprimir a utilização criminosa de mão-de-obra infantil.
Enquanto esperam por este milagre, as famílias mais carentes
participam de programas como a “Bolsa – escola, ajuda de custo
às famílias dos estudantes, uma prática solução que visa aliar a
necessidade de educar com a urgência de sobreviver.
A infância furtada pelo trabalho precoce retarda o
desenvolvimento do país e a esperança de um progresso
igualitário. O “país do futuro” extermina seu próprio amanhã,
ao fechar os olhos para o presente de suas crianças.
 •CONCLUSÃO COM PROPOSTAS DE SOLUÇÃO
•TEMA – “ VIOLÊNCIA URBANA”

Em linhas gerais, verificamos que a violência é

uma enfermidade contagiosa presente em nosso
cotidiano e que, na verdade, não existe solução
mágica para seu combate. Precisamos de uma
divisão de renda menos brutal, motivar os policiais
para executar sua função, criar leis que acabem
com a impunidade e investir pesadamente em
educação (elemento transformacional de um
povo).