UNIDADE DIDÁTICA – II

JUSTIÇA, DISCIPLINA E SINAIS DE RESPEITO

ORGANIZAÇÃO, PREPARO E
EMPREGO DA FORÇA
TERRESTRE

UD II - COMANDO, CHEFIA E
LIDERANÇA

ASSUNTO 1 - TEORIAS E
FATORES, PRINCÍPIOS E TIPOS
DE LIDERANÇA
 OBJETIVOS :
• Explicar os conceitos relacionados à
chefia e liderança.
• Caracterizar os fatores da liderança.
• Comparar as principais teorias de
liderança.
• Explicar os princípios e tipos de
liderança.
• Caracterizar o líder por meio de
atributos.
 SUMÁRIO:
I. INTRODUÇÃO
1.Importância do assunto
2.Definição de liderança militar
II. DESENVOLVIMENTO
1.Conceitos básicos
2.Fatores da liderança
3.Principais teorias de liderança
4.Princípios de liderança militar
5.Tipos de liderança
6.Atributos do líder
III.CONCLUSÃO ( Debate )
 INTRODUÇÃO :

1. IMPORTÂNCIA DO ASSUNTO:
“ Nossos grandes capitães foram homens
reais, seguramente muito semelhantes a
nós mesmos e aos chefes com os quais
hoje convivemos. Seja pela vocação, seja
pela longa prática em campanha, seja pela
formação profissional que tiveram, a verdade
é que foram homens que praticaram o
comando com dignidade, competência,
dedicação e afinal, com sucesso. “
 INTRODUÇÃO :
“ Uns inspiraram obediência entusiasmada, às
vezes delirante; outros conquistaram respeito
pela dignidade pessoal incontestável e
indiscutível; outros, ainda, foram seguidos
incondicionalmente pela severidade e pela
reputação profissional... Foram oficiais do
Exército brasileiro como nós o somos
hoje. Evidentemente, a guerra lhes deu
renome.”
 INTRODUÇÃO :
“ Na paz, os grandes comandantes também
estão aí, competentes e disponíveis, talvez
despercebidos na rotina do serviço e nas
circunstâncias de normalidade da situação.
Porém, as eventuais e inesperadas crises
– e foi para isto que eles foram
preparados – os trarão da penumbra e os
revelarão...
Não se improvisam comandantes nem se
os formam em dias.”
 INTRODUÇÃO :

“O despreparo de um exército, particularmente

quanto à qualificação profissional dos seus
quadros, inclusive de sua capacidade de
conduzir a tropa, retira da Força o seu poder
de dissuasão e a paz almejada já não será
mais uma garantia. E pior, a derrota será
uma certeza.” ( Gen Coutinho – Exercício do
Comando: a Chefia e a Liderança militares)
 INTRODUÇÃO :
• A presente instrução tem como principal
finalidade despertar o interesse do futuro
comandante de pequena fração para o
desenvolvimento da liderança militar, de
importância fundamental em todos os
momentos da vida castrense.
• Dada a extensão e abrangência do assunto,
não temos a pretensão de esgotá-lo, mas
fornecer subsídios para o aprofundamento do
tema, cujo estudo confunde-se com a própria
carreira do oficial.
 2. DEFINIÇÃO DE LIDERANÇA
MILITAR

“ Liderança militar é a capacidade de

influenciar o comportamento
humano e conduzir pessoas ao
cumprimento do dever. Está
fundamentada no conhecimento da
natureza humana, compreendendo a
análise, a previsão e o controle de suas
reações.” (IP 20-10)
 DESENVOLVIMENTO :

1. CONCEITOS BÁSICOS :
a. Conceitos relativos a chefia militar:
• Chefia Militar – Exercício profissional de um
cargo militar, consubstanciando o comando
(autoridade legal), a administração (gestão de
coisas e pessoas) e a liderança (condução de
seres humanos).
• Comando – Componente da chefia militar que
traduz, em essência, a autoridade da qual o
militar está investido legalmente no exercício
de um cargo.
a. Conceitos relativos à chefia militar:

• Administração – Componente
da chefia militar que traduz, em
essência, as ações que o militar
executa para gerir pessoal,
material, patrimônio e finanças,
inerentes ao exercício do cargo
que ocupar.
a. Conceitos relativos à chefia militar:

• Liderança – Componente da chefia

militar que diz respeito ao domínio afetivo
do comportamento dos subordinados-
compreendendo todos os aspectos
relacionados com valores, atitudes,
interesses e emoções - que permite ao
militar, no exercício de um cargo,
conduzir seus liderados ao cumprimento
das missões e à conquista dos objetivos
determinados.
a. Conceitos relativos à chefia militar:

• Chefe Militar - Militar no exercício de um

cargo de chefia, de qualquer nível ou natureza,
consubstanciando a autoridade legal, o
administrador e o líder.
• Comandante – Militar investido de autoridade
legal para o exercício de um cargo de chefia.
• Administrador – Militar habilitado a gerir
coisas e pessoas em função do cargo de chefia
que ocupa.
• Líder – militar habilitado a conduzir
subordinados ao cumprimento do dever, em
razão do cargo de chefia que exerce.
a. Conceitos relativos à chefia militar:

• Configuração dos Conceitos

COMANDO
OBJETIVO
LIDERANÇA
ADMINSTRAÇÃO
 DESENVOLVIMENTO :
b. Conceitos relacionados à liderança militar:
• Área Afetiva – Um dos domínios do
comportamento humano que compreende
todos os aspectos relacionados com
valores, atitudes, interesses e emoções.
• Atitudes – São predisposições
aprendidas de fundo emocional, para
pensar, sentir, perceber e agir
consistentemente de maneira favorável
ou desfavorável, em relação a pessoas,
conceitos ou fatos.
b. Conceitos relacionados à liderança
militar :

• Caráter – Soma total dos traços de

personalidade que dão consistência ao
comportamento e tem por base as
crenças e valores, sendo o fator
preponderante nas decisões e no modo
de agir de qualquer pessoa.
• Crenças – São suposições ou
convicções julgadas verdadeiras a
respeito de pessoas, conceitos ou fatos.
b. Conceitos relacionados à liderança
militar :

• Ética Militar – É o conjunto de regras

ou padrões que leva o profissional militar
a agir de acordo com o sentimento do
dever, dignidade militar e decoro de
classe.
• Interesses - São atitudes favoráveis
em relação a objetos e a idéias.
• Motivação - É a força interna que
emerge, regula e sustenta todas as ações
humanas. É o impulso interior que leva as
pessoas a realizarem coisas.
b. Conceitos relacionados à liderança
militar :

• Normas - São padrões, regras e

diretrizes usadas para dirigir o
comportamento dos membros de um
determinado grupo.
• Valores – Representam o grau
de importância atribuído,
subjetivamente, às pessoas, aos
conceitos ou aos fatos.
 DESENVOLVIMENTO :

2 . FATORES DA LIDERANÇA :
– A estrutura organizacional militar define os limites
de participação individual, as responsabilidades, a
autoridade e as relações funcionais com chefes, pares
e subordinados. Contudo, cada um traz para a
organização suas experiências, suas necessidades,
seus ideais e seus objetivos, que podem interferir na
sua capacidade de participação. Estes aspectos
determinam a importância do papel do chefe e líder,
cujo propósito é integrar os subordinados,
impulsionando-os na direção do cumprimento de suas
atribuições.
 2. FATORES DA LIDERANÇA :

– A característica básica desta estrutura

é a mudança. O líder altera sua conduta
quando se renovam os aspectos da
estrutura e à medida em que ele próprio
promove transformações. Esta dinâmica
explica porque um grupo medíocre
obtém melhores resultados com um bom
líder, enquanto um grupo excelente
desintegra-se com um líder medíocre.
 2. FATORES DA LIDERANÇA :

– Na estrutura dinâmica de liderança

existem quatro fatores:
- o líder;
- os liderados;
- a comunicação;
- a situação.
 O LÍDER
 A crescente complexidade de seus encargos
impõe ao líder um papel cada vez mais
abrangente, aumentando sua responsabilidade
na realização dos propósitos do grupo.
 Os bons líderes são também bons
seguidores, o que é lógico, quando se concebe
a liderança inserida num quadro institucional
como a Organização Militar.
 O líder, independente de sua vontade, atua
como elemento modificador do comportamento
de seus subordinados.
 O LÍDER
 Controlar as reações ante o inesperado,
evidenciável sob formas aceitáveis e adaptadas de
conduta, define a capacidade de agir com equilíbrio
e presteza, essenciais ao líder eficaz.
 A função militar está relacionada com a
responsabilidade pela vida de seres humanos.
Nenhum outro profissional é forçado a assumir tarefa
tão dramática como a de liderar subordinados,
muitas vezes em direção ao sacrifício de suas
próprias vidas. Nem se conseguirá, fora da ética
castrense, explicar porque os homens estarão
preparados para aceitar tal risco.
 OS LIDERADOS
 O conhecimento dos liderados é fator essencial
para o exercício da liderança e depende do
entendimento claro da natureza humana, das suas
necessidades, emoções e motivações.
 Os escalões subordinados contribuem
decisivamente para o êxito da organização militar a
que pertencem e seu treinamento e adestramento
são aspectos fundamentais da instrução militar, por
intermédio da qual são apreendidas e entendidas as
situações mais complexas. Todo líder precisa da
colaboração de subordinados bem treinados, para
que o grupo alcance sucesso nas missões, mesmo a
despeito de sua ausência.
 OS LIDERADOS
 Os instrutores e monitores de tropa devem ter a
conscientização necessária para iniciar a formação e
o desenvolvimento do caráter militar do combatente.
 A instrução, o exemplo, o permanente
acompanhamento e a preocupação de persuadir e
de motivar os subordinados são de vital importância
para a eficiência da própria Unidade. A
profissionalização de um militar deve ter um sentido
amplo; é necessário que a busca desse propósito
seja iniciada, também, com a formação de valores
afetivos, capazes de criar os suportes morais e
éticos sobre os quais ele será habilitado nos
aspectos profissionais.
 A COMUNICAÇÃO :
 É um processo essencial à liderança, que
consiste na troca de ordens, informações e
idéias, só ocorrendo quando a mensagem é
recebida e compreendida.
 A comunicação envolve um emissor (líder)
transmitindo uma idéia para um receptor
(subordinado).
É através desse processo que o líder
coordena, supervisiona, avalia, ensina, treina
e aconselha seus subordinados.
 A COMUNICAÇÃO :
 Primeiramente , existe uma idéia ou
informação na mente do líder. Ele decodifica
essa idéia em palavras ou outros símbolos e
a transmite ao subordinado que, por sua vez,
também decodifica as palavras ou símbolos
num conceito ou informação. Se esta
informação é a mesma que o líder transmitiu,
então houve uma comunicação efetiva. Este
processo é recíproco e simultâneo,
ocorrendo dentro dos mesmo círculos
hierárquicos e entre os diversos escalões.
 A COMUNICAÇÃO :
 O que é comunicado e a forma como isto é feito
aumentam ou diminuem o vínculo das relações
pessoais, criam o respeito, a confiança mútua e a
compreensão. Os laços que se formam, com o
passar do tempo, entre o líder e os subordinados,
são a base da disciplina e da coesão de uma
unidade.
 O líder precisa ser claro e “escolher”
cuidadosamente as palavras, de tal forma que
signifiquem a mesma coisa para ele e para os
subordinados.
 A SITUAÇÃO :
 Todas as organizações funcionam dentro de
uma estrutura cultural e ambiental mais ampla
e nenhuma pode evitar as influências da
situação externa. A disponibilidade de
recursos, as mudanças sociais, a competência
de outras organizações com que mantém
contato, a capacidade e a lealdade de seus
componentes e outros aspectos que escapam
ao controle da própria unidade são
circunstâncias que afetam a organização e
influem sobre a liderança do grupo.
 A SITUAÇÃO :
 Muitas forças se combinam para determinar a
melhor ação de liderança a ser tomada num
dado momento. Identificando-as, o líder pode
criar um clima mais favorável ao cumprimento
da missão.
 Não existem normas nem fórmulas que
indiquem com exatidão o que deve ser feito. O
líder precisa compreender a dinâmica do
processo de liderança, os fatores principais que
a compõe, as características de seus liderados e
aplicar estes conhecimentos como guia para
cada situação em particular.
 A SITUAÇÃO :
 As condições inerentes à liderança que
afetam o sucesso da missão e o bem estar dos
subordinados são as relações com os
superiores, o adestramento, a organização da
unidade e, em combate, incluem a missão, o
inimigo, o terreno e os meios.
 A situação inclui todos os aspectos que
afetam a capacidade e a motivação da unidade
para o cumprimento das metas. O líder deve ser
hábil em identificar e avaliar os fatores
preponderantes, usando a ação correta no
momento preciso.
 DESENVOLVIMENTO :
3. PRINCIPAIS TEORIAS DE LIDERANÇA
:
• A liderança é um fenômeno
extremamente amplo que abrange as
relações sociais e há muito vem
desafiando historiadores, sociólogos e
psicólogos, todos empenhados em
encontrar razões que, teoricamente,
justifiquem o surgimento de um líder. De
seus estudos, pelo menos três teorias se
fizeram conhecidas.
 3. PRINCIPAIS TEORIAS DE
LIDERANÇA :
 Teoria Inatista – Defende a tese do líder inato,
na qual fatores relacionados com a
hereditariedade determinam a existência do líder.
As influências do meio são minimizadas e até
desprezadas pelos inatistas. Para estes, a
liderança é um atributo da personalidade, que
torna o líder reconhecido como tal em todas as
situações. Isto, porém, não acontece, pondo à
mostra a fragilidade dos argumentos em que se
fundamenta esta teoria, que, de resto, também
não explica a destruição dos líderes, tão
freqüente, em face de situações variadas.
3. PRINCIPAIS TEORIAS DE
LIDERANÇA :
 Teoria Sociológica – Afirma que o líder é
função do meio social, só alcançando
prestígio e aceitação por representar os
ideais da coletividade naquela determinada
situação, caracterizando, deste modo, o
líder emergente. Esta teoria também não
encontra meios de justificar por que,
somente a determinadas pessoas, a
sociedade confere delegação de autoridade,
ou por que estas pessoas adquirem
prestígio.
3. PRINCIPAIS TEORIAS DE
LIDERANÇA :
 Teoria do Campo Social – Estabelece que
a liderança é uma relação funcional entre
membros de um grupo, na qual o líder
adquire prestígio através de uma
participação ativa e pela demonstração de
suas habilidades. Assim, a liderança só
poderá ser exercida por quem participe dos
ideais da comunidade e neles esteja
altamente integrado. Fica evidente que suas
qualidades devem coincidir com as
exigências para o momento.
 DESENVOLVIMENTO :

4 . PRINCÍPIOS DE LIDERANÇA :
a. Conhecer sua profissão :
 “ A maior das imoralidades é
exercer uma profissão que
não se conhece.”( Napoleão)
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :
 Conhecimento adquirido dos cursos de
formação, ampliado através dos nossos
estudos e consolidado na vida diária de
nossa Unidade;
 Preparo técnico-profissional. Está ligado à
competência;
 Conhecer a doutrina de emprego de sua
fração no mínimos detalhes;
 Manter-se atualizado.
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

b.Conhecer-se e procurar o auto-

aperfeiçoamento :
 “Conhece-te a ti mesmo.”( Do Portal do
Templo de Delos-Grécia Antiga)
 Visa conhecer seus aspectos positivos
e suas deficiências
 Aprimorar-se através de cursos e
leituras (EsAO, ECEME, Cursos de
especialização...)
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

c. Assumir a responsabilidade por

seus atos :
 AUTORIDADE IMPESSOAL ( em
função de um dever e no interesse do
serviço) e RESPONSABILIDADE
PESSOAL (responderá sempre pelas
suas ações e omissões e por tudo que
sua tropa fizer ou deixar de fazer).
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

d. Decidir com acerto e oportunidade :

 “Na dúvida, avance!”
 Pese todos os fatores antes de decidir;
mas decida com rapidez
(DETERMINAÇÃO).
 Dê soluções imediatas aos problemas
que surgirem (INICIATIVA).
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

e. Desenvolver o senso de
responsabilidade em seus
subordinados :
 “ É fácil a missão de comandar homens
livres, basta mostrar-lhes o caminho do
Dever.”(Osório)
 Atribuir missões aos subordinados.
 Visa, também, conquistar o respeito e a confiança,
desenvolvendo o espírito de INICIATIVA e a
espontânea contribuição de seus liderados.
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

f. Servir de exemplo a seus homens :

 “A Palavra convence, o
Exemplo arrasta.”
 A tropa é espelho do comandante;
 O líder deve ter uma apresentação e
conduta que despertem a admiração,
orgulho e o desejo de imitação.
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

g. Conhecer e cuidar do bem estar de

seus subordinados :
 “ A força moral do soldado aumenta
quando é bem comandado.” (Osório)
 Compreender suas personalidades e
compartilhar suas alegrias e tristezas.
 Não confundir com bom-mocismo
( fraqueza de caráter e ausência de
coragem moral).
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

h. Manter seus homens bem

informados :
• “ Informar é dever de comando.”
 O subordinado fica muito mais eficiente
e cumpre melhor e com maior iniciativa
o seu dever;
 Exigências da segurança de uma
missão .
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

i. Assegurar-se de que as ordens são

compreendidas,fiscalizadas e
executadas:
 “ Fui ver; não mandei outros
verem.”(Caxias)
 Transmitir ordens claras, precisas e
concisas.
 Fiscalização realizada pelo próprio líder
ou com apoio de alguns subordinados.
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

j.Treinar seus subordinados como uma

equipe :
 “ O Chefe indica o fim a atingir e
deixa os subordinados a iniciativa de
escolher os meios.”( Comandante
Lebaud)
 Cada liderado deve compreender que
sua contribuição para o sucesso das
operações é importante e reconhecida.
 4. PRINCÍPIOS DE
LIDERANÇA :

k. Atribuir missões a seus homens de

acordo com as possibilidades destes

 Conhecer as qualidades e
limitações de seus subordinados.
 DESENVOLVIMENTO :
5. Tipos de liderança :
a. LIDERANÇA AUTORITÁRIA OU AUTOCRÁTICA
Aplicada em situações onde o tempo é inimigo
da perfeição
-“O dever primordial do chefe é o cumprimento
da missão que lhe foi atribuída; tudo o mais ,
mesmo o bem estar de seus homens , fica
subordinado a isto.”
Principais problemas:
1) Desinteresse pelas idéias dos subordinados;
2) Descontentamento dentro da equipe;
3) Inibe a iniciativa dos subordinados. .
5. TIPOS DE LIDERANÇA :
b. LIDERANÇA PARTICIPATIVA (DEMOCRÁTICA)
-Cumprimento da missão através da participação,
do engajamento dos homens e do aproveitamento
de suas idéias.
-Reúne seus subordinados para conversar sobre
as áreas de atrito que interferem no trabalho.
-Mesmo na ausência do líder, a equipe continua
agindo conforme o planejamento ( equipes mais
coesas e eficientes).
-Permitem elevado nível de criatividade, devido ao
estímulo da participação.
5. TIPOS DE LIDERANÇA :
c. LIDERANÇA DELEGATIVA
-Indicada para assuntos de natureza
técnica, onde o líder atribui aos seus
assessores a tomada de decisões
especializadas.
-Importante o permanente
acompanhamento e fiscalização.
 DESENVOLVIMENTO :

6. ATRIBUTOS DO LÍDER :
• “ Assim como o diamante precisa
de três fatores para sua formação –
carbono, calor, pressão – os líderes
bem –sucedidos necessitam da
integração de três propriedades:
conhecimento, caráter e
aplicação.”(Gen Meyer)
 6. ATRIBUTOS DO LÍDER :
· Perfil do líder militar ....Aspectos
fundamentais:
-O caráter (o ser)
-A competência profissional
( o saber)
-A maneira como ambos se
manifestam pelo comportamento
(o fazer)
 O CARÁTER ( SER ) :

· Os hábitos adquiridos e repetidos

em muitas ocasiões geram
comportamentos previsíveis que
podem ser considerados como
traços de personalidade. A soma
total de traços chama-se caráter
(elo de valores e comportamentos).
 O CARÁTER ( SER ) :

· Traços mais relevantes para o líder

militar brasileiro:
 COMPETÊNCIA
 RESPONSABILIDADE
 INICIATIVA
 DECISÃO
 EQUILÍBRIO EMOCIONAL
 AUTOCONFIANÇA
 DIREÇÃO
 DISCIPLINA
 O CARÁTER ( SER ) :

 CORAGEM
OBJETIVIDADE
DEDICAÇÃO
COERÊNCIA
CAMARADAGEM
ORGANIZAÇÃO
IMPARCIALIDADE
PERSISTÊNCIA
PERSUASÃO
 A COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
( SABER ) :

 CONHECIMENTO DOS SUBORDINADOS

-Observação e acompanhamento constante.
-Convivência direta para conhecer
capacidades e limitações de seus homens.
-Escolher o homem mais qualificado para
uma determinada missão.
A COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
( SABER ) :

 COMPREENSÃO DA NATUREZA HUMANA

-A tarefa mais difícil com que qualquer

líder se defronta é inspirar e gerar nos
subordinados a coragem necessária
para superar a incerteza e o medo.
A COMPETÊNCIA PROFISSIONAL
( SABER ) :

 COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, TÉCNICA E

TÁTICA

-A capacidade técnica é decisiva para a

manutenção segura do equipamento militar
e para o seu emprego eficaz.
-A capacidade tática é essencial para o
emprego das forças militares, cujo o
objetivo é vencer o inimigo.
O PAPEL DA AÇÃO ( FAZER ) :

 COMUNICAÇÃO
-Ocorrência de bloqueios na comunicação ( Chefe
não admite a colaboração de seus homens)
-Não percepção dos sentimentos dos subordinados.
-Avaliação errada
-Utilização das técnicas de comunicação: Uma vez
que é capaz de aceitar suas limitações e as dos
outros, poderá começar a aprendizagem.
O PAPEL DA AÇÃO ( FAZER ) :

 MOTIVAÇÃO
-É a força interna que emerge, regula
e sustenta todas as ações humanas.
-Obtida pelo líder através da aplicação
dos princípios de liderança.
O PAPEL DA AÇÃO ( FAZER ) :

 DISCIPLINA E COESÃO
-A disciplina pode ser desenvolvida pela instrução
militar, o exemplo pessoal de suas atividade, a
análise dos fatos ocorridos e o aconselhamentos.
-A coesão poder ser definida como a existência de
laços de lealdade, respeito recíproco, confiança e
compreensão entre os integrantes de uma OM.
(Treinar como uma equipe) Obtida pela união
mental, emocional, e espiritual dos membros do
grupo.
6. OS VÍCIOS DE LIDERANÇA:

A proeminência que nos confere a

posição de Comandante de nosso
grupamento e os instrumentos que a
função nos proporciona, podem nos
cegar e fazer-nos pensar que somos
líderes naturalmente aceito pelos
nossos homens.
6. OS VÍCIOS DE LIDERANÇA:
 Este grande equívoco certamente nos
criará uma ilusão e nos levará a
praticar o que se pode denominar de os
seis vícios da liderança: A Hipocrisia;
A Vaidade; A Ambição; O Sadismo e o
Sarcasmo; O Bom-Modismo.
 CONCLUSÃO :

• “Encaro a arte de comandar,

antes de tudo, por seu lado
prático e defino: arte
profissional do oficial.
O oficial é aquele que
comanda.”( André Gavet)
 CONCLUSÃO :

• “A disciplina militar
prestante, não se aprende,
senhor, na fantasia;
sonhando, imaginando ou
estudando; senão vendo,
tratando e
pelejando.”(Camões)
 CONCLUSÃO :

• Mais do que uma jornada

mental, é crucial que a
Liderança seja vivenciada
interiormente e exercida
fielmente na medida da nossa
limitação de homens e da
nossa grandeza de guerreiros.
 CONCLUSÃO :

• “A guerra é antes de tudo

um combate interior; é na
alma de cada soldado que
cada batalha é ganhada ou
perdida.”
 CONCLUSÃO :

DEBATE :
• Conceitue sucintamente a liderança militar?
• Quais as teorias da liderança?
• Cite 3 princípios da liderança que você acha mais
importante.
• Escolha o principio que você acha mais importante.
Justifique.
• Cite os tipos de liderança e explique rapidamente
como é cada uma delas.
• Cite 6 traços do caráter (ser) do líder militar.