BI – ALUNO PRESENTE - ANOS INICIAIS

09/10/2023
Núcleo Pedagógico/DE Leste 2
 BI – ALUNO PRESENTE ANOS INICIAIS

Dirigente de Ensino Leste 2: Luciana Gibim Lázaro Damásio

Supervisor do Núcleo Pedagógico: Edson Raimundo

Supervisora do Núcleo Pedagógico: Yara Barbi

Coordenadora de Equipe Curricular: Catarina Reis Matos da Cruz

PEC Anos Iniciais - Adelangela Ramires

Antonio José Ribeiro Junior
Lilian Monteiro Oliveira
Maria da Conceição Marques
Simone Juriti

Apoio: Equipe do Núcleo Pedagógico

ACOLHIMENTO: Egghunt
Cronograma

Atividade Horário Responsável

Abertura Institucional 08h30 Dirigente Luciana Gibim

Acolhimento 08h45 CEC Catarina

Importância das Plataformas 08h55 CEC Catarina

BI Aluno Presente 09h10 PEC Adelangela

Café 10h00

Atividade BI Aluno Presente 10h30 Equipe NPE Anos Iniciais

Abordagem pedagógica 11h00 PEC Antonio

Cronograma

Atividade Horário Responsável

Atividade BI Prova Paulista 11h50 Equipe NPE Anos Iniciais

Sistematização 12h30 PEC Antonio

Atividade Assíncrona 12h45 PEC Antonio

Encerramento 14h30 CEC Catarina

 Objetivos e Pauta

 Orientar sobre o uso e monitoramento da Plataforma “BI Educação – Aluno Presente e

Prova Paulista”;

 Analisar os Resultados da 3ª Prova Paulista;

 Orientar a respeito da utilização e importância dos Materiais Digitais;

 Refletir sobre a importância de metodologias que fortaleçam o engajamento dos

estudantes na aprendizagem.
 DADOS DA EDUCAÇÃO
Pauta da Formação

 Acessando a plataforma
 Visualizando a série histórica
 Acessando os percentuais das semanas anteriores
 Diferenciando aulas registradas do BI Educação e SED
 Monitorando o lançamento de frequência
 Materiais Digitais
 Metodologia de engajamento para aprendizagem
 Orientações diversas sobre as demandas de Anos Iniciais
 Agradecimentos
Importância das
plataformas
 DADOS DA EDUCAÇÃO
9
Acessando a Plataforma

Acessar BI Utilizar o mesmo

login da Ir em “Aluno Presente” para
Educação SP monitoramento de frequência.
SED
 DADOS DA EDUCAÇÃO
10
Analisando a Série Histórica

Abaixo da tela, é possível verificar a série histórica

semanal com os percentuais de frequência.
 DADOS DA EDUCAÇÃO
11
Acessando Percentuais das Semanas Anteriores
Para acessar valores
Nesta primeira tela, sempre são apresentados os das semanas
percentuais da semana em curso. anteriores, aplicar os
filtros.
 DADOS DA EDUCAÇÃO
12
Diferenciando as aulas registradas no BI Educação e
SED
A coluna “% Aulas Registradas”, refere-se às aulas
previstas. Ou seja, essa contagem é feita conforme o
responsável pelo registro acessa o app Diário de Classe
SP, ou a SED, e lança a frequência.

Este entendimento em
Para esta consulta na
relação ao “% Aulas
SED:
Registradas” é importante,
 Diário de Classe
pois, na SED, ao consultar o
 Relatório –
lançamento, este ícone
Registro e
“Registro de Aula”, refere-se
Frequência de
ao registro do professor do
Aula
que foi trabalhado em aula.
 DADOS DA EDUCAÇÃO
13
Monitorando o Lançamento de Frequência
Acima, no botão “AULAS DADAS”, é possível fazer o monitoramento, semanal, dos registros feitos.

Na última coluna, são apresentados

os responsáveis pelo registro.
Assim, caso não tenha sido o
professor da turma que fez o
registro, aparecerá o nome do CGP,
COE ou Diretor de Escola que
realizou em seu lugar.

É importante lembrar que este painel traz dados

semanais, ou seja, ao virar da segunda-feira para terça-
feira, ele trará o detalhamento das informações de
registro da semana em curso. Não haverá acesso deste
detalhamento das semanas anteriores.
 DADOS DA EDUCAÇÃO
14
Monitorando o Lançamento de Frequência - SED

Acessar a SED,
clicar na barra direita
em – Diário de
Classe – Frequência
– Lançamento de
Frequência.
 DADOS DA EDUCAÇÃO - Lançamento de Licenças
15
na SED
Perfis – AOE, GOE, COE e Diretor de Escola/Diretor
Escolar
 DADOS DA EDUCAÇÃO - Lançamento de Licenças
16
na SED
Perfis – AOE, GOE, COE e Diretor de Escola/Diretor
Escolar
 DADOS DA EDUCAÇÃO - Lançamento de Licenças
17
na SED
Perfis – AOE, GOE, COE e Diretor de Escola/Diretor
Escolar
 DADOS DA EDUCAÇÃO - Lançamento de Licenças
18
na SED
Perfis – AOE, GOE, COE e Diretor de Escola/Diretor
Escolar

E.E. XXXXXX
 DADOS DA EDUCAÇÃO - Lançamento de Licenças
19
na SED
Perfis – AOE, GOE, COE e Diretor de Escola/Diretor
Escolar

Aqui ficam os nomes

dos estudantes.
 DADOS DA EDUCAÇÃO - Lançamento de Licenças
20
na SED
Perfis – AOE, GOE, COE e Diretor de Escola/Diretor
Escolar
21

Café
 Monitoramento das Ações
22
Questões Norteadoras

• Quais são as Turmas dos 5º Anos que

apresentam índices de frequência
alarmantes (vermelho), mas que
apresentaram evolução em relação à
última semana?

• Quais são os estudantes destas

turmas específicas do 5º Ano que
apresentam índices de frequência
alarmantes (vermelho), e que
apresentaram involução em relação à
última semana, ou seja, houve piora
na última semana de análise?
 DADOS DA EDUCAÇÃO
23
Monitorando o Lançamento de Frequência – SED
(BUSCA ATIVA)

Acessar a SED,
clicar em:
– Diário de Classe;
– Frequência;
– Consulta da
Frequência.

Observação: Caso o
professor não consiga
fazer o “lançamento da
frequência”, a gestão
deve fazer”.
 DADOS DA EDUCAÇÃO
24
Monitorando o Lançamento de Frequência – SED
(BUSCA ATIVA)

Preencher:

- Escola;
- Tipo de Ensino;
- Turma;
- Mês atual
E.E. XXXXXX - Tipo de Consulta:
(Primeiro de faltas e
depois de Presenças –
para se fazer um
comparativo)

Clicar em:
 DADOS DA EDUCAÇÃO
25
Monitorando o Lançamento de FALTAS/PRESENÇAS -
Comparativo
Verificar o que ocorreu,
e se necessário retificar
o registro.

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 00000000 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 00000000

 DADOS DA EDUCAÇÃO
26
Monitorando o Registro de aulas – SED

Acessar a SED, clicar

em:
– Diário de Classe;
– Relatório Frequência
e Registro de Aulas.

Observação: Caso o
professor não consiga
fazer o “registro de
aulas”, a gestão deve
fazer”.
 DADOS DA EDUCAÇÃO
27
Monitorando o Registro de Aulas na - SED

Preencher:

- Escola;
- Tipo de Ensino;
- Turma;
- Período;

Clicar em:

E.E. XXXXXX
 DADOS DA EDUCAÇÃO
28
Monitorando o Registro de Aulas na - SED

Aqui é possível ver,

quem fez o registro, ou
não para a gestão
intervir.
Quais ações a equipe escolar realiza para melhorar a frequência
escolar dos estudantes além da busca ativa?
 Planejamento de
Aula=Aprendizagem
O planejamento de aula é de
fundamental importância para que
se atinja êxito no processo de
ensino-aprendizagem. A sua
ausência pode ter como
consequência, aulas monótonas e
desorganizadas, desencadeando o
desinteresse dos alunos pelo De acordo com Libâneo o planejamento de
conteúdo e tornando as aulas aula é um instrumento essencial para o
desestimulantes. professor elaborar sua metodologia
conforme o objetivo a ser alcançado, tendo
que ser criteriosamente adequado para as
diferentes turmas, havendo flexibilidade caso
necessite de alterações
Libâneo - https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-importancia-plano-aula.htm#:~:text
=O%20planejamento%20de%20aula%20%C3%A9,e%20tornando%20as%20aulas%20desestimulantes.
 PLANO DE AULA =
APRENDIZAGEM
Entre os elementos que devem compor um plano de aula
estão:

- Clareza e objetividade; - Sistematização das atividades

- Atualização do plano periodicamente; com o tempo;
- Conhecimento dos recursos disponíveis da - Flexibilidade frente a situações
escola; imprevistas;
- Noção do conhecimento que os alunos já - Realização de pesquisas
possuem sobre o conteúdo abordado; buscando diferentes referências,
- Articulação entre a teoria e a prática; como revistas, jornais, filmes entre
- Utilização de metodologias diversificadas, outros;
inovadoras e que auxiliem no processo de - Elaboração de aulas de acordo
ensino-aprendizagem; com a realidade sociocultural dos
estudantes.
Fonte: Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/a-importancia-plano-aula.htm Acesso em: 08 out. 23
 Material Digital e PREPARA SP
Reforço
Os materiais do Prepara SP Reforço
O Material Digital é um instrumento
têm o objetivo de ser mais um
norteador que tem o objetivo de
recurso didático de apoio aos
empoderar e complementar a
estudantes e professores no
dinâmica das atividades em sala.
desenvolvimento de conhecimentos
Nele, o docente terá em mãos um
fundamentais, sobretudo em relação
material de aula acessível,
à proficiência leitora e ao raciocínio
engajador e permanente.
matemático.
 PAUTA
FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE SALA DE LEITURA -
CONTRIBUIÇÕES PARA O ALUNO LEITOR. 24/03/2023

Diferença entre
Recomposição e
Recuperação.
 Recomposição X Recuperação
PAUTA
FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DE SALA DE LEITURA -
CONTRIBUIÇÕES PARA O ALUNO LEITOR. 24/03/2023

Recompor a aprendizagem significa rever não apenas

conteúdos, mas também garantir que estudantes consigam
desenvolver habilidades que não foram totalmente alcançadas
durante o período de pandemia.

Recuperar as habilidades, retomar os conteúdos em que os

estudantes não obtiveram o desempenho ideal nos
instrumentos avaliativos.
36
Importância da Prova Paulista

A Prova Paulista é um instrumento avaliativo bimestral que nos traz

indicadores de aprendizagem que permite a análise do
aproveitamento dos estudantes por habilidades, fortalecendo ações
de recomposição, recuperação e aprofundamento das
aprendizagens.
37
Importância da Prova Paulista

BI Prova Paulista:

Olhando os resultados da Prova Paulista do 3º Bimestre, analise e responda:

1) Indique e cite o componente curricular com percentual de acertos e maior índice de evolução
em relação à última prova.

2) Identifique a turma com o maior percentual de participação e menor percentual de acertos na

prova.

3) Identifique o conteúdo de Língua Portuguesa que apresentou menor percentual de acertos.

 Informes
38
importantes

SAEB: 23/10/20223 a 10/11/2023 – 2º amostral e 5º ano.

SARESP: 22/11/2023 2º e 5º ano

Fluência Leitora: 23/11/2023 a 07/12/2023.

 Sistematizaçã
o
As plataformas propostas pela SEDUC são ferramentas que permitem a sistematização
dos indicadores da escola para o planejamento de ações que fortalecem o trabalho
pedagógico da unidade escolar.

A equipe do Núcleo Pedagógico está à

disposição para apoiar nas dúvidas
relacionadas às plataformas digitais.
 Atividade
Assíncrona

Pedimos que cada equipe

escolar preencha o formulário
(link abaixo) compartilhando
uma ação êxitosa realizada
que impactou na melhora da
frequência escolar dos
estudantes além da busca
ativa.

https://forms.gle/VcQz8AcATfP
bAbow8

Data de entrega: 27/10/2023.

Avaliação da
Formação
Agradecemos a participação de todos.

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Núcleo Pedagógico/DE Leste 2