Poluição Das Águas: 7º ANO Aula 6 - 3º Bimestre

Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais Ciências
Poluição das
águas
7º ANO
Aula 6 – 3º Bimestre
Conteúdo Objetivo
● Poluição das águas. ● Compreender e analisar a

poluição das águas.
Para começar
Responda agora:
Quais são as principais fontes
de poluição das águas
causadas pelo ser humano?
Desastre ambiental na cidade de Mariana/MG –

2015: imagem do Rio Doce invadido pela lama
da barragem que se rompeu.
Foco no conteúdo
Poluição das águas
A definição de poluição das águas refere-se à introdução de
substâncias nocivas no ambiente aquático, como rios, lagos,
oceanos e aquíferos. Essas substâncias podem ser de origem
doméstica, industrial ou agrícola.
Ao longo dos anos, a ação humana tem causado graves problemas
ambientais, que afetam diretamente os ecossistemas aquáticos e
representam riscos significativos para a sociedade como um todo.
Foco no conteúdo
Muitas indústrias liberam produtos
químicos tóxicos e poluentes
diretamente em rios, lagos e oceanos,
contaminando as águas. Na cidade de
Mariana/MG, em 2015, considerado o
maior acidente ambiental do país, a
barragem de uma empresa de
mineração se rompeu, liberando 62
milhões de metros cúbicos de lama,
que invadiram a cidade. A lama varreu
a cidade e atingiu o Rio Doce, se
espalhando rumo ao mar. A lama atravessou o estado de Minas
Gerais pelo Rio Doce e chegou ao
litoral do Espirito Santo.
Foco no conteúdo
Contaminação da água
Principais poluentes:
● Poluentes orgânicos: resíduos domésticos, alguns produtos
químicos industriais, pesticidas, herbicidas, óleos, combustíveis e
outros;
● Poluentes inorgânicos: metais pesados (como mercúrio e
chumbo), ácidos, fertilizantes e outros;
● Poluentes biológicos: microrganismos patogênicos (como
bactérias, fungos e vírus).
● Sedimentos: pedaços de solo ou de rochas deteriorados em
pequenas partes, ou até em pó ou poeira.
Na prática
Atividade 1
De acordo com seus conhecimentos obtidos até aqui, vire e
converse com seu colega para discutir sobre:
Quais são os principais desafios enfrentados na prevenção
e no combate à poluição das águas causada pelo ser
humano?
Responda em seu caderno.
A seguir, vamos socializar sua resposta com a turma.
Comecem!
5 min.
Foco no conteúdo
Perda da biodiversidade
Um dos principais problemas da
poluição das águas é a perda da
biodiversidade aquática, causando um
enorme desequilíbrio ecológico, além
de afetar negativamente a qualidade
de vida das comunidades costeiras.
Foco no conteúdo
Poluição das águas subterrâneas
As águas subterrâneas também

podem sofrer contaminação,
principalmente através dos lixões,
aterros sanitários mal operados,
acidentes com substâncias tóxicas e
atividades inadequadas de
armazenamento, manuseio,
vazamento das redes coletoras de
esgoto, poços e fossas.
Foco no conteúdo
Apesar de não sermos capazes de controlar a qualidade de toda a

água do planeta, podemos exigir fiscalização rigorosa das indústrias
e da mineração; além de tomarmos atitudes conscientes, como não
descartar lixo nos rios ou em áreas próximas a eles.
A poluição é um problema de toda a população e cabe a nós fazer a

nossa parte.
Aplicando
Atividade 3
Para sistematizar os conhecimentos adquiridos até aqui, responda

em seu caderno à seguinte questão:
Quais são os exemplos mais conhecidos de catástrofes
ambientais causadas pela poluição das águas, e qual foi o
impacto desses eventos?
Em seguida, vamos socializar sua resposta com a turma.
Comecem!
5 min.
O que aprendemos hoje?
● Aprendemos sobre as causas de poluição da água

referentes à ação humana.
Tarefa SP
Localizador: 97311
1. Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com

seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2. Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3. Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4. Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5. Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão
da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Currículo em Ação: Caderno do Professor –
Ciências – Ensino Fundamental Anos Finais – 1º semestre. São Paulo:
Seduc-SP, 2023. Disponível em:
https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads
/2023/01/EFAF_1sem_professor_CIENCIAS_web.pdf. Acesso em: 20
maio 2023.
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slide 3 – https://www.ebc.com.br/especiais-agua/desastre-no-rio-doce/.
Slide 4 – https://www.pngwing.com/pt/free-png-pkari/download.
Slide 5 – https://x.gd/Te0Zj.
Slides 8 e 9 – https://x.gd/mo8fZ.
Slide 10 – https://x.gd/oJS2b.
Slide 11 –
https://sites.google.com/site/estudandoaquiferos/impactos-ambientais.
Material
Digital

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A poluição é um problema de toda a população e cabe a nós fazer a

Para sistematizar os conhecimentos adquiridos até aqui, responda

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