Este documento apresenta o planejamento de aulas de Ciências para turmas de 7o e 8o anos sobre o sistema ósseo humano. O objetivo é identificar as estruturas e funções dos ossos, bem como a importância do sistema locomotor. As aulas irão exibir um documentário sobre o sistema ósseo e incluir atividades práticas com esqueletos humanos.
Este documento apresenta o planejamento de aulas de Ciências para turmas de 7o e 8o anos sobre o sistema ósseo humano. O objetivo é identificar as estruturas e funções dos ossos, bem como a importância do sistema locomotor. As aulas irão exibir um documentário sobre o sistema ósseo e incluir atividades práticas com esqueletos humanos.
Este documento apresenta o planejamento de aulas de Ciências para turmas de 7o e 8o anos sobre o sistema ósseo humano. O objetivo é identificar as estruturas e funções dos ossos, bem como a importância do sistema locomotor. As aulas irão exibir um documentário sobre o sistema ósseo e incluir atividades práticas com esqueletos humanos.
Este documento apresenta o planejamento de aulas de Ciências para turmas de 7o e 8o anos sobre o sistema ósseo humano. O objetivo é identificar as estruturas e funções dos ossos, bem como a importância do sistema locomotor. As aulas irão exibir um documentário sobre o sistema ósseo e incluir atividades práticas com esqueletos humanos.
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ESCOLA ESTADUAL PROFº.
CARLOS PEREIRA BARBOSA PLANEJAMENTO CIÊNCIAS PROFª: Lucileide PROFª: Márcia Pereira Aulas previstas: 4 horas aulas Turma: 7º e 8º anos. Conteúdos: O esqueleto humano ( Os ossos) Documentário Sistema Ósseo Humano Completohttps://www.youtube.com/watch?v=ugOnFdwCMqc Locomoção/Sustentação
Objetivo Geral Objetivos das OCs
Identificar as estruturas e funções dos Identificar os órgãos e suas funções ossos do sistema locomotor, bem nos sistemas biológicos, enfatizando como, a importância deste sistema a inter dependência entre os para processo de movimentação , mesmos; locomoção e prática de exercícios Compreender o organismo como um físicos para a prevenção de sistema integrado nas dimensões patologias nos ossos. biológicas, afetivas e sociais; Objetivo de Aprendizagem Eixo Articulador (326) Identificar os diferentes tipos de Investigação e Compreensão alavancas e os detalhar por meio de esquematizações. Competência Conhecer e compreender o funcionamento dos sistemas anátomofisiológicos, relacionando-o com a qualidade de vida. Descritores Compreender e identificar as consequências das ações humanas nas inter-relações entre os sistemas vivos como condição essencial ao equilíbrio e à manutenção da vida. Conhecer e compreender o funcionamento dos sistemas vivos, principalmente do corpo humano. Compreender o funcionamento e os cuidados com o próprio corpo TASC (Teoria da Aprendizagem Avaliação: Significativa Crítica) Avaliar o índices de envolvimento e seu 1. Princípio do conhecimento prévio. empenho em participar das atividades 2. Princípio da interação social e de expressão oral, práticas e nas questionamento. atividades dirigidas 7. Princípio da aprendizagem pelo erro. 8. Princípio da desaprendizagem. 10. Princípio da não utilização do quadro-de- giz. Procedimentos Metodológicos: Documentário Sistema Ósseo Humano Completohttps://www.youtube.com/watch?v=ugOnFdwCMqc
Uso de Multimídia (slides).
Aula Prática (esqueleto humano) Atividades dirigidas (montagem do esqueleto)
