O documento descreve a história do microscópio, desde sua invenção por Hans Janssen e Zacarias até os modelos atuais utilizados em laboratórios de biologia. Detalha também diferentes técnicas de microscopia como corantes, fixadores e preparação de lâminas para análise.
O documento descreve a história do microscópio, desde sua invenção por Hans Janssen e Zacarias até os modelos atuais utilizados em laboratórios de biologia. Detalha também diferentes técnicas de microscopia como corantes, fixadores e preparação de lâminas para análise.
O documento descreve a história do microscópio, desde sua invenção por Hans Janssen e Zacarias até os modelos atuais utilizados em laboratórios de biologia. Detalha também diferentes técnicas de microscopia como corantes, fixadores e preparação de lâminas para análise.
O documento descreve a história do microscópio, desde sua invenção por Hans Janssen e Zacarias até os modelos atuais utilizados em laboratórios de biologia. Detalha também diferentes técnicas de microscopia como corantes, fixadores e preparação de lâminas para análise.
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CE Leonídio Castro e Silva
Docente: Sílvia Moraes Lima
Série: 1º ano Disciplina: Biologia 5. Introdução à Microscopia
A curiosidade humana e o fantástico mundo científico apresentaram, dentre inúmeras outras descobertas, o microscópio, aparelho capaz de aumentar a imagem de pequenos objetos. O crédito por essa incrível invenção foi dado, em 1591, aos holandeses Hans Janssen e seu filho Zacarias, fabricantes de óculos. Eles ampliavam as imagens e observavam objetos muito pequenos por meio de duas lentes de vidro montadas nas extremidades de um tubo. Posteriormente, o holandês Antonie van Leewenhoek construiu microscópios de apenas uma lente, pequena e quase esférica, entre duas placas de cobre, aperfeiçoando o instrumento. Ele foi o primeiro a utilizar o microscópio visando o entendimento da natureza e por isso estudou materiais como água estagnada, embriões de plantas, sangue, esperma e visualizou micro-organismos. Com essas descobertas, Robert Hooke foi encarregado de construir um microscópio ainda mais poderoso. Ele desenvolveu um aparelho com duas lentes ajustadas nas extremidades de um tubo de metal. E por possuir duas lentes, a ocular e a objetiva, ficou conhecido como microscópio composto. Com isso, novas pesquisas foram realizadas e a tecnologia aprimorada. Atualmente, os aparelhos utilizados nos laboratórios de biologia de escolas e universidades são, na maioria, microscópios ópticos ou fotônicos, que utilizam luz. Eles possuem dois conjuntos de lentes de vidro ou de cristal, e geralmente fornecem ampliações de 100 a 1000 vezes. A luz, projetada através do objeto em observação, atravessa as lentes da objetiva e chega ao olho do observador. Utiliza-se então um micrômetro e um macrômetro para focalizar o objeto fracionado na lâmina estudada e o charriot para efetuar a varredura, que é a visualização dos diferentes campos de uma lâmina. Para a melhor utilização do microscópio, diversas técnicas foram formalizadas e inovações foram feitas. Corantes, fixadores, micrótomo, esfregaço, esmagamento. Esses são alguns materiais e algumas técnicas que são necessárias em um laboratório que utiliza microscopia. As diferentes técnicas utilizadas em microscopia dependem também das finalidades laboratoriais. Por exemplo, se as lâminas forem para fins educacionais, deve-se tentar montar uma lâmina permanente, no entanto, se a lâmina for preparada para testes laboratoriais na área de saúde, como contagem de células, tal técnica deve ser descartada, seguindo as normas de biossegurança necessárias. Há também os microscópios eletrônicos, que permitem o estudo mais detalhado da estrutura interna da célula, podendo proporcionar aumentos de 5 mil e 100 mil vezes. No microscópio eletrônico de transmissão há, em vez de luz, um feixe de elétrons que atravessa o material biológico, produzindo a imagem. Já o microscópio eletrônico de varredura por meio também de elétrons, estuda-se detalhes de superfícies de objetos sólidos. O material deve ser desidratado e recoberto com uma fina camada de metal. Com a movimentação de um feixe de elétrons, a superfície do material é captada por um sensor e então há uma interpretação computadorizada dessa superfície. Conhecendo o microscópio Roteiro de aula prática 1. Ligar a fonte luminosa. 2. Colocar a lâmina com a preparação sobre a platina. 3. Com o auxílio do condensador e do diafragma obter uma boa iluminação. 4.Olhando pelo lado externo, girar o parafuso macrométrico de forma a aproximar a objetiva de 10x o mais perto possível da preparação. 5. Olhando pela ocular, girar o mesmo parafuso no sentido inverso até obter uma imagem nítida da preparação. 6.A seguir fazer o foco com a objetiva de 40x: girar o tambor colocando a objetiva de 40x na direção da preparação e focalizar com o auxílio do parafuso micrométrico. 7.Para uma ampliação maior, (objetiva de 100x), girar o canhão apenas o suficiente para afastar a objetiva de 40x da preparação. Colocar uma gota de óleo de imersão sobre a preparação citológica. Em seguida, girar o tambor de forma que a objetiva de 100x se posicione sobre a preparação. Girar o parafuso micrométrico até obter o melhor foco do material. 1 - Observe a lâmina contendo neurônios humanos vistos ao microscópio óptico.
2 -Observe a lâmina contendo neurônios humanos vistos ao microscópio
eletrônico. 3 -Observe a ilustração de neurônios humanos.
1 - Esquematize a lâmina contendo neurônios humanos vistos ao microscópio
