Sequências Recursivas e Não Recursivas

Sequências recursivas e não recursivas.
Variação de grandezas: diretamente

proporcionais, inversamente proporcionais ou
não proporcionais
Componente Curricular: Matemática

SEQUÊNCIAS RECURSIVAS E NÃO RECURSIVAS.
Uma sequência é dita recursiva ou recorrente quando determinado

termo pode ser calculado em função de termos antecessores.
Por exemplo, na sequência sempre somamos 4 para obter o

próximo termo.
Esses três pontinhos que aparecem no final da sequência são para
indicar que a sequência apresenta infinitos termos.

As sequências não recursivas são aquelas que não dependem de
termos anteriores para determinarmos o próximo termo, pode-se
determinar o valor de um elemento da sequência apenas pela sua
posição.
Por exemplo, na sequência (7,14,21,28...) não é necessário saber o

último termo para determinar o seguinte. Observando atentamente,
essa sequência é formada pelos múltiplos de 7.
Já no caso da sequência (2,3,5,7,11...) olhando atentamente,

percebe-se que ela é formada pelos números primos.
GRANDEZAS
 Razão e Proporção
E a relação existente entre dois valores de uma mesma

grandeza, expressa geralmente como razão de a para b,
ou . Sendo a e b dois números racionais, com b ≠ 0.
Considere a situação a seguir:
1) Em um jogo de basquete, determinado jogador fez 23 dos

92 pontos marcados pela sua equipe em certa partida.
A razão entre o número de pontos feitos por esse jogador e o

total de pontos da partida é dada por:
No exemplo dado, podemos afirmar que a cada 4 pontos

feitos, 1 foi desse jogador.
Assim, temos a razão . As razões são equivalentes; portanto,
podemos escrever a seguinte igualdade:
A igualdade, damos o nome de proporção.

A proporção é uma igualdade entre duas razões. Segundo a
propriedade fundamental das proporções, temos:
Verificando a propriedade fundamental das proporções no

exemplo anterior, temos:
 Grandezas Diretamente Proporcionais
Duas grandezas são diretamente proporcionais quando

variam sempre na mesma razão, ou seja, uma aumenta e a
outra aumenta na mesma proporção ou, quando uma
diminui, a outra diminui na mesma proporção.
Exemplo:
1) Para adubar um pomar de área igual a , utilizam-se 30 kg
de fertilizante. Vamos calcular a quantidade de fertilizante
necessária para adubar um pomar de .
Essa situação relaciona duas grandezas proporcionais: área

(em ) e quantidade de fertilizante (em ).
Para responder à pergunta proposta, vamos organizar os

dados em um quadro:
Como as grandezas são proporcionais, para encontrar a quantidade de
fertilizante para adubar uma área de , vamos utilizar a relação:
Dessa maneira, necessitarão de de fertilizante.
Percebemos que, quanto maior a área do pomar, maior a quantidade de

fertilizante, na mesma proporção. Dizemos assim que as grandezas área
e quantidade de fertilizante são diretamente proporcionais.
 Grandezas Inversamente Proporcionais
Duas grandezas são inversamente proporcionais quando

uma varia na razão inversa da outra, ou seja, quando uma
aumenta, a outra diminui na mesma proporção, ou quando
uma diminui, a outra aumenta na mesma proporção.
Exemplo:
1) Em uma lanchonete , seu Alcides prepara suco de
morango todos os dias. Em 10 minutos e utilizando 4
liquidificadores, a lanchonete consegue preparar os sucos
que os clientes pedem. Para diminuir o tempo de preparo,
seu Alcides dobrou o número de liquidificadores. Quanto
tempo levou para que os sucos ficassem prontos com os 8
liquidificadores funcionando?
Note que entre as grandezas da questão há proporcionalidade
inversa: quanto mais liquidificadores estiverem preparando
suco, menos tempo será necessário para que todos estejam
prontos.
Sendo assim, para resolver esse problema a grandeza de tempo
deve ser invertida.

Aplicamos então a propriedade fundamental da
proporção e resolvemos a questão.

REGRA DE TRÊS
 Regra de três simples
A regra de três simples é uma estratégia para o cálculo de
valores desconhecidos em problemas que relacionam
grandezas diretamente, ou inversamente, proporcionais.
Recebe esse nome, pois são conhecidos três valores em uma
situação-problema e deseja-se determinar o quarto valor.

Exemplo:
1) Camila pagou R$ 3,50 por 2,5 kg de laranjas. Pedro quer
comprar 1,8 kg de laranjas. Quanto Pedro pagará?
Para resolver essa situação, vamos organizar os dados do

problema em um quadro, que relaciona as grandezas
envolvidas (quantidade de laranjas e preço a pagar).
Sabendo que as grandezas são diretamente proporcionais,
podemos escrever a seguinte proporção:
Assim, Pedro deverá pagar R$ 2,52 por 1,8 kg de laranjas.

2) Um automóvel, trafegando em uma estrada à velocidade
constante de 90 km/h, faz uma viagem em 2,5 h. A viagem
de volta é feita a uma velocidade constante de 75 km/h.
Qual é o tempo de duração dessa viagem?
Para resolver essa situação, vamos, novamente, organizar os

dados do problema em um quadro.
Nesse caso, como se trata de grandezas inversamente
proporcionais, temos que:
A viagem de volta, a uma velocidade constante de 75 km/h,

demorará 3 horas
 Regra de três composta
A regra de três composta também é uma estratégia para o

cálculo de valores desconhecidos em problemas que
relacionam três ou mais grandezas diretamente, ou
inversamente, proporcionais.
Exemplo:
1) Um trator, ao ser puxado por cinco homens durante 20
minutos, percorre uma distância de120 metros. Em quanto
tempo o mesmo trator percorrerá a distância de 150 metros
ao ser puxado por quatro homens?
Inicialmente, vamos organizar as grandezas envolvidas no

problema em um quadro. Nesse caso, temos: quantidade de
homens, tempo (dado em minutos) e distância, em metros.
 Fixando a grandeza “quantidade de homens”, vamos relacionar as grandezas
“tempo” e “distância”.
Aumentando a distância, o tempo para percorrê-la também aumenta. Podemos dizer que
as grandezas “tempo” e “distância” são diretamente proporcionais.
 Fixando a grandeza “distância”, vamos relacionar as grandezas “quantidade de
homens” e “tempo”.
Quanto maior a quantidade de homens puxando o trator, menor o tempo gasto para isso.
Assim, podemos dizer que as grandezas “quantidade de homens” e “tempo” são
inversamente proporcionais.
Então, a grandeza “tempo” é diretamente proporcional à grandeza
“distância” e inversamente proporcional à grandeza “quantidade de
homens”. Assim, podemos montar a seguinte equação:
Portanto, o trator levará 31,25 min para percorrer a distância de 150

metros ao ser puxado por 4 homens.
Referência Bibliográfica
GIOVANNI JUNIOR, J.R. CASTRUCCI, B. A conquista

da matemática 8º ano: ensino fundamental – 4ºed. São
Paulo: FTD, página: 70, 182 e 250.
Até mais!

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Uma sequência é dita recursiva ou recorrente quando determinado

Por exemplo, na sequência sempre somamos 4 para obter o

Esses três pontinhos que aparecem no final da sequência são para

indicar que a sequência apresenta infinitos termos.

Por exemplo, na sequência (7,14,21,28...) não é necessário saber o

Já no caso da sequência (2,3,5,7,11...) olhando atentamente,

E a relação existente entre dois valores de uma mesma

1) Em um jogo de basquete, determinado jogador fez 23 dos

A razão entre o número de pontos feitos por esse jogador e o

No exemplo dado, podemos afirmar que a cada 4 pontos

A igualdade, damos o nome de proporção.

Verificando a propriedade fundamental das proporções no

Duas grandezas são diretamente proporcionais quando

Essa situação relaciona duas grandezas proporcionais: área

Para responder à pergunta proposta, vamos organizar os

Dessa maneira, necessitarão de de fertilizante.

Percebemos que, quanto maior a área do pomar, maior a quantidade de

Duas grandezas são inversamente proporcionais quando

inversa: quanto mais liquidificadores estiverem preparando

suco, menos tempo será necessário para que todos estejam

Sendo assim, para resolver esse problema a grandeza de tempo

deve ser invertida.

proporção e resolvemos a questão.

A regra de três simples é uma estratégia para o cálculo de

valores desconhecidos em problemas que relacionam

grandezas diretamente, ou inversamente, proporcionais.

Recebe esse nome, pois são conhecidos três valores em uma

situação-problema e deseja-se determinar o quarto valor.

1) Camila pagou R$ 3,50 por 2,5 kg de laranjas. Pedro quer

comprar 1,8 kg de laranjas. Quanto Pedro pagará?

Para resolver essa situação, vamos organizar os dados do

Assim, Pedro deverá pagar R$ 2,52 por 1,8 kg de laranjas.

Para resolver essa situação, vamos, novamente, organizar os

A viagem de volta, a uma velocidade constante de 75 km/h,

A regra de três composta também é uma estratégia para o

Inicialmente, vamos organizar as grandezas envolvidas no

as grandezas “tempo” e “distância” são diretamente proporcionais.

 Fixando a grandeza “distância”, vamos relacionar as grandezas “quantidade de

Assim, podemos dizer que as grandezas “quantidade de homens” e “tempo” são

Portanto, o trator levará 31,25 min para percorrer a distância de 150

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