Papers by Teane Mundstock Jahnke
Trabalho apresentado como parte da avaliação da disciplina de História Medieval Oriental A (HUM 0... more Trabalho apresentado como parte da avaliação da disciplina de História Medieval Oriental A (HUM 03037), ministrada pelo professore José Rivair Macedo. Julho/2011
Ibn Battuta foi um grande viajante marroquino, nascido na cidade de Tânger em 25 de fevereiro de 1304. Seu nome era Shams ad-Din Abu Abd Allah Muhammad ibn Muhammad ibn Ibrahim al-Luwati at-Tanyi , entretando devido a complexidade nome era chamado de Ibn Battuta, ou seja, filho de Battuta. Adepto ao islamismo, de tradição sunita e rito maliquita , pretendendo realizar peregrinações aos lugares santos, acabou por ser um dos maiores viajantes da idade medieval oriental. Percorrendo, inclusive, a África Subsaariana.
Os seus relatos de viagens, rihla, foram ditados, anos depois de suas viagens, a um copista chamado, Ibn Yuazayy. Este manuscrito foi intitulado Tuhfat al-nuzzar fi gharaíb al amsar wa adjaíb al-asfar (Um presente para aqueles que contemplam as Belezas das Cidades e as Maravilhas da Viagem) .
Neste artigo, serão discutido duas partes do Rihla: a viagem até o antigo Mali e as viagens para o Iêmen e a África Oriental. Nestes dois contextos grande parte da população estava convertida ao islamismo, mesmo que existissem tribos e populações não-islâmicas. O Rihla nos traz informações únicas dos costumes, atividade comerciais e cotidianas e diferenças religiosas destes contextos.
Os conceitos de mito e história podem ser interpretados, e assim o são, como opostos. Mito como f... more Os conceitos de mito e história podem ser interpretados, e assim o são, como opostos. Mito como falso e história como verdade. Normalmente o mito evoca sentido religioso, trazendo noções de sagrado e profano (Mircea Eliade). Já a história é entendida como um discurso de acontecimentos reais. A noção de mito como falso e história como verdade é considerada errônea, tanto para historiadores quando para antropólogos e etnólogos modernos. A distinção entre história e mito já era discussão na Grécia antiga, estes problemas conceituais são discussões presentes até atualmente. Trabalhos que abordam a mitologia de povos aborígenes contemporâneos e releituras das mitologias antigas apontam as singularidades e as noções da verdade intrínseca dos mitos.
Trabalho avaliativo de disciplina de graduação em história. 2011
Neste ensaio buscar-se-á apresentar algumas discussões sobre o preconceito sobre a reincidência d... more Neste ensaio buscar-se-á apresentar algumas discussões sobre o preconceito sobre a reincidência de crimes e como este fato influencia nos processos judiciais. Discutir-se-á algumas falas do documentário “Justiça” , tendo como foco a influência e os resquícios das teorias de Cesare Lombroso na criminologia brasileira .
Trabalho avaliativo para disciplina de graduação em História UFRGS (2012)
O presente trabalho busca identificar na poesia de José Martí o seu pensamento revolucionário. Bu... more O presente trabalho busca identificar na poesia de José Martí o seu pensamento revolucionário. Buscam-se sinais de expressão que condigam com suas obras literárias, relacionadas com a sua nova forma de ver o mundo, a nação e o ser - ser humano. Para isso delimitou-se o uso dos poemas do livro “Versos Singelos” e bibliografia relacionada.
Trabalho avaliativo em disciplina da graduação em História UFRGS
Trata-se dos primeiros pensamentos de uma futura Historiadora sobre sua área de atuação. Pergunt... more Trata-se dos primeiros pensamentos de uma futura Historiadora sobre sua área de atuação. Perguntas e respostas simples, que iniciam o conhecimento histórico.
Esta resposta foi elaborada em sala de aula, escrita a mão e posteriormente digitalizada.
The Homeric Hymn IV is a part of a thirty-three hymns compilation, with authors who call themselv... more The Homeric Hymn IV is a part of a thirty-three hymns compilation, with authors who call themselves Homer. This one, dedicated to Hermes, has the singularity of being humoristic and challenging children's innocence. The present Monograph intends to understand the visual imaginary of Hermes which is directly related to the Homeric Hymn IV: for Hermes. This monograph establishes direct relations to its iconograph symbology in relation to the narratives of Hermes. The Homeric Hymn IV is used with translation into portuguese of Ordep Serra, and images of sculptures and paintings in ceramics found on the Internetfrom its related museums collections. Concluding through the importance of the symbolism derived from the Homeric Hymn IV for the recognition of God Hermes in its most varied and imaginative visual representations.
No Antigo Império temos o início das construções das pirâmides. Enormes obras arquitetônicas, con... more No Antigo Império temos o início das construções das pirâmides. Enormes obras arquitetônicas, considerada como "maravilhas do mundo".
Drafts by Teane Mundstock Jahnke
A questão: A lei 10.639/2003 introduz nas diretrizes curriculares nacionais temas relativos à edu... more A questão: A lei 10.639/2003 introduz nas diretrizes curriculares nacionais temas relativos à educação das relações Étnico-Raciais e do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana no Brasil. A partir de nossos debates em sala de aula neste semestre e da leitura de nossos autores, discorra sobre alguns dos objetivos, desafios e desdobramentos da lei 10639/2003 como uma entre diversas ações afirmativas.
Resposta avaliativa em disciplina de graduação em História na UFRGS
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Papers by Teane Mundstock Jahnke
Ibn Battuta foi um grande viajante marroquino, nascido na cidade de Tânger em 25 de fevereiro de 1304. Seu nome era Shams ad-Din Abu Abd Allah Muhammad ibn Muhammad ibn Ibrahim al-Luwati at-Tanyi , entretando devido a complexidade nome era chamado de Ibn Battuta, ou seja, filho de Battuta. Adepto ao islamismo, de tradição sunita e rito maliquita , pretendendo realizar peregrinações aos lugares santos, acabou por ser um dos maiores viajantes da idade medieval oriental. Percorrendo, inclusive, a África Subsaariana.
Os seus relatos de viagens, rihla, foram ditados, anos depois de suas viagens, a um copista chamado, Ibn Yuazayy. Este manuscrito foi intitulado Tuhfat al-nuzzar fi gharaíb al amsar wa adjaíb al-asfar (Um presente para aqueles que contemplam as Belezas das Cidades e as Maravilhas da Viagem) .
Neste artigo, serão discutido duas partes do Rihla: a viagem até o antigo Mali e as viagens para o Iêmen e a África Oriental. Nestes dois contextos grande parte da população estava convertida ao islamismo, mesmo que existissem tribos e populações não-islâmicas. O Rihla nos traz informações únicas dos costumes, atividade comerciais e cotidianas e diferenças religiosas destes contextos.
Trabalho avaliativo de disciplina de graduação em história. 2011
Trabalho avaliativo para disciplina de graduação em História UFRGS (2012)
Trabalho avaliativo em disciplina da graduação em História UFRGS
Drafts by Teane Mundstock Jahnke
Resposta avaliativa em disciplina de graduação em História na UFRGS
Ibn Battuta foi um grande viajante marroquino, nascido na cidade de Tânger em 25 de fevereiro de 1304. Seu nome era Shams ad-Din Abu Abd Allah Muhammad ibn Muhammad ibn Ibrahim al-Luwati at-Tanyi , entretando devido a complexidade nome era chamado de Ibn Battuta, ou seja, filho de Battuta. Adepto ao islamismo, de tradição sunita e rito maliquita , pretendendo realizar peregrinações aos lugares santos, acabou por ser um dos maiores viajantes da idade medieval oriental. Percorrendo, inclusive, a África Subsaariana.
Os seus relatos de viagens, rihla, foram ditados, anos depois de suas viagens, a um copista chamado, Ibn Yuazayy. Este manuscrito foi intitulado Tuhfat al-nuzzar fi gharaíb al amsar wa adjaíb al-asfar (Um presente para aqueles que contemplam as Belezas das Cidades e as Maravilhas da Viagem) .
Neste artigo, serão discutido duas partes do Rihla: a viagem até o antigo Mali e as viagens para o Iêmen e a África Oriental. Nestes dois contextos grande parte da população estava convertida ao islamismo, mesmo que existissem tribos e populações não-islâmicas. O Rihla nos traz informações únicas dos costumes, atividade comerciais e cotidianas e diferenças religiosas destes contextos.
Trabalho avaliativo de disciplina de graduação em história. 2011
Trabalho avaliativo para disciplina de graduação em História UFRGS (2012)
Trabalho avaliativo em disciplina da graduação em História UFRGS
Resposta avaliativa em disciplina de graduação em História na UFRGS