Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 3K vizualizări

    Condeiele Lui Voda

    Încărcat de

    Paula Agavriloaei

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Condeiele Lui Voda

    Încărcat de

    Paula Agavriloaei
    3K vizualizări4 pagini

    Titlu original

    CONDEIELE LUI VODA.doc

    Drepturi de autor

    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

    Formate disponibile

    DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    3K vizualizări4 pagini

    Condeiele Lui Voda

    Încărcat de

    Paula Agavriloaei

    Drepturi de autor:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    Sunteți pe pagina 1din 4

    PROIECT DE LECIE

    Data: Clasa: a III-a, coala Nr. 8, suceava Propuntor: Avdei Paula Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba i literatura romn Unitatea de nvare: ara Lecia : Condeiele lui Vod, dup Boris Crciun Tipul leciei: consolidare Scopul leciei: Cunoasterea faptelor de vitejie a strmoilor notri i dragostea lor pentru ar; Obiective operaionale: O1.s citeasc curent i fluent textul; O2.s redea coninutul textului folosind un limbaj propriu; O3.s rspund la ntrebrile puse pe baza textului; O4.s demonstreze nelegerea textului prin dezbaterea unor probleme pe care le ridic textul; O5.s identifice relaia de adevr sau fals al propoziiilor avnd ca suport textul studiat; O6.s extrag nsuirile personajelor principale din citatele date; O7. s mprteasc impresiile referitoare la text;

    Strategii didactice: Metode i procedee: conversaia, lectura explicativ, Mijloace de nvmnt: imagini, fie, manual, Modaliti de organizare a activitii cu elevii: - frontal; - individual; - lucrul n grup; Bibliografie : Limba si literatura romana- Editura Aramis, 2005; S dezlegm tainele textelor literare clasa a III-a Carmen Iordchescu; Metodica predrii limbii romne la clasele I- IV- Ion erdean Ed. Didactic i Pedagocic Bucureti; Metodica predrii limbii romne la clasele I- IV- Ion Berca Ed. Didactic i Pedagocic Bucureti; Povestiri istorice de Dumitru Almas Ed. Nicol 2005

    Nr. Crt. 1. 2.

    Momentele activitaii Momentul Organizatoric Verificarea temei pentru acas Captarea atentiei

    Coninuturi i sarcini de instruire

    Strategii didactice Metode Mijloace Evaluarea Frontal

    Se vor asigura condiii optime pentru desfaurarea activitii: pregtirea colectivului de elevi i a materialului Ce ai avut de pregtit pentru astzi?(noi pentru astzi am avut de pregtit Condeiele lui Vod dup Boris Crciun); rog elevii s deschid caietele la tema pentru a o putea verifica. Voi prezenta elevilor o imagine cu Voievodul Mircea cel Btrn i M-rea Cozia. Ce personalitate istoric avem n aceast imagine? (Mircea cel Btrn). Cine a fost Mircea cel Btrn ?(Domnitorul rii Romneti). n cea de-a doua imagine avem o manstire. tie cineva despre ce manastire este vorba?(M-rea Cozia.). Care dintre voi imi poate spune mai multe despre aceasta manastire. (Mnstirea se afl lng oraul Rmnicul Vlcea. Ctitorul acestei mnstiri este chiar Mircea cel Btrn, n acest lca sfnt fiind i nmormntat.) Astzi vom continua lecia Condeiele lui Vod dup Boris Crciun, vom afla despre cea mai important btalie a Domnitorului, vom realiza portretul personajelor principale, vom realiza un rebus i alte exerciii care le vei descoperi pe parcurs Scriu la tabla data i titlul leciei Citirea integrala a textului Citirea n lan. (Elevii vor citi lecia in lan.) mi poate spune cineva ce simbolizeaz condeiele n acest text. (Sunt sgei cu ajutorul crora ranii romni vor alunga dumanii din ara. Sunt sgei care seaman cu nite condeie cu care romanii vor scrie vartos pe pielea vrjmailor; dei nu tiau s scrie, ranii tiu s le arate dumanilor c ara lor este bine aprat.) Citirea pe fragmente. (Elevii citesc primul fragment.) Care este ideea principala a acestui fragment?(ntr-o zi de srbtoare ranii dintr-un sat din Arge lucrau.) Acum a dori s stabilim mpreun relaia de adevrat sau fals. Aciunea se petrece ntr-un sat din Moldova.(F) Dar unde se petrece aciunea? (Aciunea se petrece ntr-un sat de pe Arge.) ranii veneau de la trg. (F)(ranii veneau de la biseric.). Ei tiau cu cuitele nite bee lungi i le lustruiau.(A) De ce lucrau ranii n zi de srbtoare?(Ei trebuiau s realizeze ct mai multe sgei cu care s se apere de dumani.) Elevii citesc al doilea fragment. Un plc de clrei.........i cum de lucrai voi n zi de srbtoare? Care este ideea principala din al doilea fragment? ( n sat sosesc un grup de clrei.)

    Conversaia

    Conversaia Caietele Frontal Manualul

    3.

    4.

    Anunarea obiectivelor

    Conversaia

    Frontal

    5.

    Dirijarea nvrii

    Conversaia Manual Citirea n lan

    Frontal

    Citirea pe fragmente Frontal Conversaia Evaluarea cunotin elor

    S-ar putea să vă placă și