Item S

c
o
r
Definește noțiunile în spațiuil rezervat:
Entomologie_____________________________________________________________________________ 3
Proces anaerob___________________________________________________________________________ p
Plante transgenice________________________________________________________________________
Scrieţi în spaţiul rezervat esenţa noţiunilor: 6
a)organism anaerob___________________________________________________________________________________________ p
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
b)chemotrofi_______________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
c)respiraţie celulară______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Definește în spațiul rezervat noțiunile, propune câte un exemplu: 6
Spor_______________________________________________________________ p
___________________________________________________________________
Țesut_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
Genă_______________________________________________________________
___________________________________________________________________
Énumerați 3 argumente ce denotă rolul cunoașterii legitătilor naturii în evitarea catastrofelor
globale. 3
a.____________________________________________________________________________________ p
_____________________________________________________________________________________
b.______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Asociaţi noţiunile din coloana A cu explicaţiile corespunzătoare din coloana B: 6

A B p
a)drojdia de bere_______ 1.sexuat,prin celule specializat
b)cartoful_____________ 2.asexuat,prin înmugurire
c)vişiniul______________ 3.asexuat,prin tuberculi
d)hidra_____________ 4.asexuat,prin bulbi
5.asexuat,prin pueţi
6.asexuat,prin rizomi
Grupează noțiunile/îmbinările de cuvinte, formând triade după modelul propus: 6
Substanța organică-funcția-exemplu. p
(Hemoglobina, proteină, glucoza, lipide, termoreglare, funcție energetică, funcție de
transport, glucide, acizi grași)
1._______________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3._______________________________________________________________
__________________________________________________________________

Completează spațiile libere

1.Reticolul endoplasmatic granular are funcția _______________________,iar reticolul endoplasmatic 1
agranular________________________. 1
2.Lizozomii sunt generați de către ________________au funcția________________________. p
3 În celulele glandulare sunt mai multi _______________,deoarece ei au funcția____________________.
4.Perioada postembrionară la plante durează de la ___________________până la ________________ și are
următoarele stadii__________________________________________________________.
Prin subliniere, selectează noțiunile care nu se încarează în grupul tematic. Pentru
fiecare noţiune selectată, argumentează printr-o frază, de ce le-ai separat. 8
A B C D p
mărarul epidermă morulă sânge
țelină nervuri blastulă cartilagii
busuioc cambiu gastrulă creier
mohor stomată ovul oase
A________________________________________________________________
B________________________________________________________________
C________________________________________________________________
D________________________________________________________________
În partea a doua a propoziţiilor afirmative de mai jos sunt comise erori ştiinţifice.Subliniază-le şi în spaţiile 6
rezervate scrie variantele corecte ale propoziţiilor: p
1.Antogeneza reprezintă transformările suportate de organism de la naştere până la moarte, unde au loc
schimbări cantitative suportate de organism._______________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.Studiind celula vegetală la microscop, poate fi deosevită de cea animală prin prezenţa cloroplastelor şi a
mitocondrilor.________________________
_________________________________________________________________________________
3.Tulpina principală este un organ ortogeotrop negativ- fiind orientată în direcţia forţei de gravitatie a
pământului.
_________________________________________________________________________________

Scrieți în coloane aparte monomerii și polimerii din următorul șir:

Proteine, glucoza, aminoacizi, amidon, celuloza, glicogen, fosfolipide, acizi grași, nucleotide 6
Polimeri Monomeri p

Grupează noţiunile/îmbinările de cuvinte pornind de la următoarea consecutivitate: 9

Tipul de dezvoltare-exemplul1- exemplul2; p
Dezvoltare directă, dezvoltare indirectă incompletă ,dezvoltare indirectă completă
broască, şopîrlă, fluture, crap, vrabie, albină.
1.___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
În coloana A sunt date tipuri de organite celulare, iar în coloana B sunt date
exemple. Scrie în fața literelor din coloana A exemple corespunzătoare lor din 7
coloana B. p
A B
________a)organit 1. vacuolă
bimembranar 2. cloroplast
________b)organit 3. Aparatul Golgi
unimembranar 4.mitocondrie
5. nucleu
6. lizozomi
7. reticul endoplasmatic
Selectează A dacă afirmatia este adevărată și F dacă afirmația este falsă. Dacă ați ales F propuneți
varianta corectă. 5
AF Grăunciorul de polen este specific doar angiospermelor______________________________________ p
AF Tuberculul este organ de reproducere vegetativă a cartofului_________________________________
AF Gametofitul este generația care produce spori_______________________________________________

Scrie două criterii de deosebire și două asemănări dintre metabolismul plastic și metabolismul
energetic. 8
p
Metabolismul plastic Criterii de deosebire Metabolismul energetic

Asemăriări:

1.________________________________________________________________

2__________________________________________________________________
.______________________________________________________ ____________
Comparați celula eucariotă cu celula procariotă și enumerați: 2 asemănări și 3 deosebiri.
Asemănări : 1
1.______________________________________________________________________________________ 1
_______________________________________________________________________________________ p
2.______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Deosebiri:
Celula eucariotă Criterii de comparare Celula procariotă
1 1 1
2 2 2
3 3 3
Citind afirmațiile de mai, încercuiește litera ,,A”, dacă ai apreciat că afirmația este corectă și
litera ,,F”, dacă afirmația este falsă. În cazul în care ai încercuit litera ,,F” , scrie în spațiul 6
rezervat afirmația corectă, substituind cuvintele evidențiate.
p
1 A F. Țesuturile formative își păstrează capacitatea de dividere pe tot parcursul vieții.
__________________________________________________________________
2.A F. Ceapa se înmulțește doar pe cale vegetativă asexuat prin rizomi.
_____________________________________________________
_____________________________________________________
A F. Mamiferele au sistem circulator de tip deschis.
_________________________________________________________________
Scrie trei asemănări şi trei deosebiri dintre mitocondri şi cloroplast: 1
Asemănări: 2
1.________________________________________________________________________________ p
________________________________________________________________________________
2.________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Deosebiri:
Mitocondrii Criterii Cloroplast

Completează spaţiile libere, pentru ca enunţul să fie adevărat: 9

a)Transportul________________este trecerea substanţelor prin membrana plasmatică fără consum de energie şi se p
realizează prin_____________________şi___________________.
b)Substanţele organice complexe sunt formate din monomeri , şi anume:proteinele -din________________
glucidele- din________________lipidele –din________________şi__________________.
c)În cadrul reproducerii__________________descendenţa este mai heterogenă deoarece participă_______
_________________________________________________________________________________________.
Alcătuiți triade cu noțiunile de mai jos.Unele pot fi folosite de mai multe ori.
Asimilație, geotropism, țesut formativ, glucoză,tulpină, țesut apical, fotosinteză, rădăcină. 9
________________________________________________________________________________________ p
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
 Desenul reprezintă__________________________________
Scrie în dreptul cifrelor 1,5,6,8 ,9, 11 denumirea noțiunilor corespunzătoare. Explică în spațiul rezervat
funcția organitelor cu numărul 7, 4, 13 8
p

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

Alege varianta de răspuns corectă (CS) sau variantele de răspuns corecte (CM). 6
1.CS. Ce tip de ţesut reprezintă sângele? p
a) epitelial b) conjunctiv
c) muscular d) nervos.
2.CM. Care este rolul apei în celulă?
a) bun dizolvant b) reglator termic
c) reagent chimic d) cursă de carbon .
3.CM. Ce funcţii îndeplinesc glucidele în celulă?
a) de transport b) catalitică
c) energetică d) structurală.
Schema de mai jos reprezintă structura celulei eucariote.Completează legenda respectivă (a) şi răspundeţi la 1
întrebările asociate(b,c). 0
a)Legenda
p
1._________________________________
2._________________________________
3._________________________________
4._________________________________
5._________________________________
6._________________________________
7._________________________________
8._________________________________

b)Sinteza tuturor lipidelor este asigurată de structura cu cifra___________.

c)Păstrarea şi transmiterea informaţiei ereditare este asigurată de structura indicată cu cifra ____.
Formulează în spațiul rezervat un enunț corect despre țesutul muscular neted, 4
subliniind corect îmbinările de cuvinte din enunțurile a,b,c. Scrie enunțul în spațiul p
de mai jos.
a. Celule ce posedă un nucleu/mai multe nuclee/nici un nucleu
b. Fibra musculară fusiformă/fibră musculară cilindrică/fibră musculară circulară
c. Alcătuiește musculatura organelor interne/ formează mușchii scheletici/formează
mușchiul inimii.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

Reprezentați schematic clasificarea țesuturilor vegetale:

1
5
p

Citeşte descrierea unui ţesut. Scrie denumirea lui şi reeşind din clasificarea, notează localizarea acestui ţăsut 1
în organele unei plante cu flori (Angiosperme). 0
Este format din celule tinere, cu pereţii subţiti, citoplasmă abundentă , nucleu voluminos, în perioada de p
vegetaţie se devide intens generând noi celule.
a)Este descries ţăsutul_______________________________.
b)Localizarea tipurilor acestui ţesut
1.embrionar(primordial)____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.primare_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.secundare_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Alegeți răspuns corect :
1.Știința care studiază structura și activitatea vitală a celulei se numește : 4
a.genetica b.biochimie c.citologie d. fiziologie p
2.Transportul substanțelor prin membrane fără cheltuieli de energie se face:
a.prin diviziune b.după gradientul de concentrație c.împotriva gradientului de concentrație d.prin fagocitoză
3. Plastidele care sunt lipsite de pigmentul de culoare se numesc:
a.cromoplaste b.cloroplaste c.leucoplaste d.amiloplastide
4.Ribozomii îndeplinesc următoarele funcții:
a.sinteza glucidelor b.sinteza proteinelor c.sinteza lipidelor

Comparți dezvoltarea postembrionară la cărăbușul de mai și broasca de lac. 4

p
Cărăbușul de mai Criteriile de Broasca de lac
comparae
Metamorfoză
 Stadiile de
dezvoltare
Mediul de viață al
larvelor
Mediul de viață al
adultului.

Estimează prin cel puţin cinci consecinţe, lipsa proteinelor într-o celulă , argumentând fiecare răspuns. 1
1.________________________________________________________________________________ 0
_________________________________________________________________________________ p
_________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4.________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5._____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Estimează importanța glucidelor pentru organism prin 3 exemple. Argumentați. 6
1.______________________________________________________________________________________ p
_______________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Defineste noțiunile 4
Citologie_____________________________________________________ p
_____________________________________________________________
Mitocondrie_____________________________________________________
Scrie 3 asemanari si 3 deosebiri dintre celula animala si vegetala . 6
p
Celula animala Celula vegetala
1 1
2 2
3 3
Associaza notiunile din coloana A cu cele din coloana B 6
A B p
Animale vivipare______ 1. tritonul 6.vipera
Animale ovipare_______ 2.rindunica 7.salamandra
Animale ovovipare _______ 3.balena
4.fazanul
5.ariciul
Citeste afirmatiile de mai jos.Incercuieste A , daca afirmatia este corecta si F 6
daca afirmatia este falsa.Daca ai incercuit F scrie afirmatia corecta , substituind cuvintele evidentiate . p
A F Spermatozoizii se formeaza la briofite si ferigi din graunciorul de polen.
_________________________________________________
A F In conditii de toamna-iarna hidra se inmulteste asexuat , iar in timpul verii si primaverii se inmulteste
sexuat._________________________
A F Din zigotul ferigilor se dezvolta sporofitul iar din cel al gimnospermelor si angiospermelor seminta.
Expune-ti parerea : la care dintre animale, hidra,albina si ciine , reactiile la excitatii vor fi mai prompte si mai 4
variate .Argumenteaya raspunsul. p
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Construieste triade dupa modelul :Tip de dezvoltare –exemplul1 –exemplul2 6

(Plosnita italiana , dezvoltare directa ,râma , metamorfoza completa, cărăbușul de mai , metamorfoza incompleta ă
, cosașul, paianjenul, rădașca)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Propune mai multe modalitati de inmultire a usturoiului visinului și iasomiei 1
_____________________________________________________________ 0
_____________________________________________________________ p
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Citește afirmațiile de mai jos. Încercuiește A dacă afirmația este adevărată și F dacă este falsă. 6
Dacă afirmația este falsă, substituie cuvintele evidențiate formînd o afirmație corectă.
A F Endosporii iau naștere în interiorul unor organe speciale numite conidiofori.
____________________________________________________________________
A F Balena este un animal ovipar.
____________________________________________________________________
A F Gastrulația este un procesul de formare a embrionului bistratificat sau tristratificat.
__________________________________________________________
Asociați noțiunile din din coloana A cu cele din coloana B. 1
0
Coloana A p
Coloana B
a)plante anuale________ 1.Organele vegetative se formează într-un an;
b)plante bienale_________ 2.Organele vegetative există mai mulți ani;
c)plante efemeroide________ 3.Organele generative se formează în fiecare an;
d)plante perene____________ 4.Organele vegetative se formează în al doilea an, apoi
plante moare;
5.Perioada de vegetație foarte scurtă;
6.Organele vegetative și generative se formează într-un
an, după care planta moare;
7.Vișinul;
8.Morcovul;
9.Mazărea;
10.Ghiocelul.
Estimează în trei enunțuri importanța renaturării proteinelor. L
____________________________________________________________________________ 0
____________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________ 2
3
L
Numește organitul de mai jos:______________________________________________ 0
Completează legenda propusă cu 4 denumiri la dorință conform notației de pe schemă. 1
2
Explică funcția structurii cu numărul 1: 3
_____________________________________ 4
5
6
7
8
Recunoaște țesuturile propuse. L
A. Este un țesut generat de activitatea felogenului.Celulele lui sunt impregnate cu suberină, ceea ce 0
îl face impermeabil. Acoperă, de regulă, tulpinile și rădăcinile plantelor perene. 1
B. Constă dintr-un singur strat de celule lipsite de clorofilă. Acoperă frunzele, fructele și ramurile 2
tinere. Prezența stomatelor asigură schimbul de gaze și aer. 3
C. Este situat sub epidermă și este alcătuit din celule alungite, alipite, bogate în cloroplaste. 4
D. Este un țesut viu alcătuuit din celule a căror membrană este îngroșată neuniform. Se localizează
5
sub epiderma organelor tinere, cu excepția rădăcinilor. După flexibilitate și elasticitate se
aseamănă cu țesutul cartilaginos al animalelor.
E. Este un țesut complex alcătuit din elemente conducătoare (trahei și traheide), menice (fibre
lemnoase) și de depozitare (parenchim).
A.________________________________________________________________
B.________________________________________________________________
C.________________________________________________________________
D.________________________________________________________________
E.________________________________________________________________