LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Nume

Data

Test de evaluare sumativă – semestrul I

Clasa a III-a

Citește cu atenție textul pentru a răspunde cerințelor:

„ Într-o zi, era mare agitaţie la bucătărie cu pregătirile care se făceau pentru marele bal ce
se dădea în sala cea mare în cinstea tânărului prinţ. Nici că se mai pomenise atâta vânzoleală.
Fuseseră invitate toate doamnele şi domnii din ţinut şi trebuiau pregătite mâncăruri, curăţate şi
frecate vasele de argint şi de aur, lustruite podelele. Totul trebuia să strălucească lună până seara.
- Ce mult aş vrea să merg şi eu la bal! zise Blăniţă-de-pisică.
Auzind aceasta, bucătăreasa cea haină îi zise:
- Ce! O spălătoreasă de vase la bal ?! Că bine ţi-ar mai sta în blana ta de pisică, jerpelită
şi unsuroasă, printre toţi cei din lumea bună! Hai, dă-i zor cu treaba, neobrăzată ce eşti !
Pe lângă ocară aruncă şi un lighean cu apă murdară în faţa fetei, dar Blăniţă-de-pisică
râse şi-şi şterse apa de pe ochi. “

1.Scrie un titlu potrivit textului.

_____________________________________________________________________________

2.Răspunde la întrebări:
 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

a). Care sunt personajele textului?

_____________________________________________________________________________
b). De ce era agitaţie la bucătărie?

_____________________________________________________________________________
c). Cum a primit fata ocara adusă de bucătăreasă?

_____________________________________________________________________________

3.Scrie ideea principală din primul fragment.

____________________________________

4.Construieşte enunţuri cu următoarele cuvinte: cinste, invitație, bucătăreasă

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5. Încercuieşte varianta corectă :

 Sorina sa / s-a aşezat pe scaun. Camera sa / s-a este ordonată.

 Copiii silitori iau / i-au premii.I-au/iau zâmbit florile din fereastră.
 La / l-a munte e aer curat. Andra l-a / la întâlnit pe Ştefan.
 Eu sunt neam / ne-am cu Dănuţ.Noi neam / ne-am făcut temele de vineri.
 Ne-a/ nea Costel este vecinul nostru. Bilbliotecara ne-a/nea prezentat cărţile.

6.Transcrie corect propozițiile:

 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

O dată, ne-a ghiorghe sa gîndit să i-a pălăria s-a şi să meargă afară, l-a zăpadă, pentru a
cureţa plapuma de ne-a s-au pentru a atmira fulgi strălucitori din grădina S-a.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7.Subliniaţi cu o linie substantivele şi cu două linii adjectivele, din textul următor. Analizaţi
substantivele şi adjectivele subliniate.

„Pe pereţii verticali ai stâncilor goale, pe strâmtele ţărmuri de mare, se întind licheni
cenuşii, portocalii sau galbeni, iar pe streşinile umede şi prin ascunzişuri trăiesc muşchii pufoşi.”
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

8.Realizaţi acordul adjectivelor dintre paranteze cu substantivele determinate:

Piscurile ( argintiu ) străluceau pe albastrul cerului.
 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

_____________________________________________________________________________
( Cenuşiu ) nori au coborât deasupra muntelui.
_____________________________________________________________________________
Ochii ( verde ) ai bunicului erau ( blând ).
_____________________________________________________________________________
Frunzele ( ruginiu ) au acoperit pământul.
_____________________________________________________________________________
( Cafeniu ) ursuleţi se jucau voioşi.
_____________________________________________________________________________

Prof. înv. primar : Harcu Diana

Test de evaluare sumativă

Limba şi literatura română – Semestrul I
 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

1. COMPETENŢE SPECIFICE

* Exerciţii de formulare de întrebări pentru stabilirea sensului global al mesajului;

* Exerciţii de recunoaştere a titlului, autorului, alineatelor;
* Exerciţii de identificare şi de formulare a ideilor principale din textele citite;
* Exerciţii de identificare a părţilor de vorbire învăţate:substantivul, adjectival
* Exerciţii de autocorectare şi corectare în perechi a greşelilor de scriere şi a greşelilor de
punctuaţie etc.;
* Formularea în scris a răspunsurilor la întrebăexerciţii de utilizare corectă a cuvintelor scrise cu
cratimă;

2. OBIECTIVE DE REFERINŢĂ

O1. Să citească textul și să găsească un titlu potrivit;

O2. Să răspundă la întrebări referitoare la textul citit;
O3. Să scrie ideea principală din primul fragment;
O4. Să construiască enunțuri cu cuvinte date;
O5. Să aleagă forma corectă a unor ortograme;
O6. Să transcrie corect propozițiile, aplicând scrierea corectă a grupurilor de vocale, a grupurilor
de litere, a cuvintelor scrise cu doi de i şi a ortogramelor;
O7. Să identifice substantivele şi adjectivele apoi să le analizeze;
O8. Să realizeze acordul adjectivelor cu substantivele date.
 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Descriptori de performanţă

Itemi Foarte bine Bine Suficient

1 Scrie corect titlul, conform Scrie titlul conform Scrie titlul, dar nu conform
conținutului textului. conținutului textului, cu o conținutului textului.
mică greșeală.
2 Răspunde corect la toate Răspunde la toate cele trei Răspunde la două întrebări,
cele trei întrebări. întrebări, cu unele greșeli de cu unele greșeli.
scriere.
3 Formulează și scrie corect Formulează și scrie Formulează întrebarea, dar
întrebarea. întrebarea, cu unele greșeli. cu unele greșeli de conținut.
4 Construiește corect toate Construiește corect două Construiește corect doar o
cele trei propoziții/enunțuri. propoziție/enunț.
propoziții/enunțuri.
5 Încercuiește corect 7-8 Încercuiește corect 5-6 Încercuiește corect 3-4
ortograme. ortograme ortograme.
6 Transcrie propozițiile, Transcrie propozițiile, Transcrie propozițiile,
corectând 15-16 greșeli. corectând 12-13 greșeli. corectând 4-5 greșeli.
7 Subliniază şi analizează Sublinează şi analizează Sublinează şi analizează
corect toate substantivele corect 7-8 substantive şi corect 4-5 substantive şi
şi adjectivele adjective adjective
8. Realizeaza acordul 4 cuvinte 2 cuvinte
adjectivelor cu
 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

substantivele-6 cuvinte

3. Evaluare finală

ITEMI
CALIFICATIVUL FINAL

Rezolvă integral si corect 7 – 8 itemi

FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 5 – 6 itemi; incorect /parţial

corect restul itemilor BINE

Rezolvă integral si corect 2 – 4 itemi; incorect /parţial

corect restul itemilor SUFICIENT
 LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Rezultatele probei de evaluare

Nr. Nota
Numele si prenumele I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8
crt finală
1. Agape Elena
2. Burtan Călin FB B FB FB FB FB B B FB
3. Citireag Andrei FB B FB FB B FB B FB FB
4. Drăgan Andrei FB FB FB FB FB FB B FB FB
5. Dumitruț Ilinca FB FB FB FB FB B B FB FB
6. Giugastru Nicholas FB B S FB B S S FB B
7. Jipa Tudor FB FB FB B FB B FB FB FB
8. Pașca Rares FB B FB FB FB B B FB FB
9. Ruginosu Rareș FB S B B FB B S B B
10. Spiridon Teodor FB FB FB FB B B B FB FB
11. Troșin Gabriela FB FB FB B FB FB FB FB FB
12. Ungureanu Matei FB B FB FB B B S B B
13. Verebceanu Victor FB B S FB FB S S FB B
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ