S9 Cele 5 Simturi Ma Ajuta Sa Cunosc Lumea Planificare

GRUPA MICĂ „STELUȚELE”
SĂPTĂMÂNA: S9: 09-13 noiembrie 2020 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?
TEMA PROIECTULUI: Simt și explorez SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Cele 5 simțuri mă ajută să cunosc lumea”
DATA INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ACTIVITĂȚI ONLINE TURA SEMNĂTURA
/ E ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, Tranziție: „Micii
deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: aventurieri!”
„Micii aventurieri”, activitate individuală de
explorare a unui subiect de care este interesat
09
copilul
noi.
ALA – Joc liber
2020
9,00 – ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei Tranziție „Câte unul pe
Luni 11,00 „Cele cinci simțuri!”); tranziție „Câte unul pe cărare!” I
cărare!”
ALA – Jocuri pe centre de interes: https://video.search.yahoo.
(B) „Simțurile” citire de imagini; (JM) „Simțurile” com/search/video?
puzzle; (Ș) „Care simț se potrivește cărui obiect?” fr=mcafee&p=cate+unul+p
sortare de imagini e+carare#id=2&vid=8ce1b
AI: DȘ1 + DEC2: „Simțurile”; DȘ1: „Simțurile” 694c6e385bd77f6b8bcaff0
observare; DEC2: „Cântec despre simțuri” – 3775&action=click
audiție muzicală
DȘ1: „Simțurile” observare
https://www.facebook.com
/groups/237039561661635
0/permalink/27853487984
54361/
DEC2: „Cântec despre
simțuri” – audiție muzicală
https://www.youtube.com/
watch?v=XmU7rLyrGiY
11,00 – ALA – Joc muzical: „Uite așa”; ALA – Joc muzical: „Uite
12,00 Momentul de mișcare: „Exerciții de gimnastică!” așa!”
/groups/activitatigradinite/
permalink/1749703951862
583
12,00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și

13,00 îngrijirii personale
13,00 – ALA – Activități de relaxare Tranziție: „Bate vântul
15,30 frunzele” – joc muzical
09 Jocuri şi activităţi liber - alese (facultativ, pentru
noi. copiii care nu dorm sau se trezesc între timp) https://www.youtube.com/
2020 watch?
ADP – Deprinderi de autoservire; tranziție: „Bate v=PLYYbWzzEMM
Luni vântul frunzele” – joc muzical II
Momentul de poveste: „Scufița roșie”
15,30 – AI: DȘ1 + DEC2: „Simțurile”; DȘ1: „Simțurile” DȘ1: „Simțurile” lectură
16,30 lectură după imagini; DEC2: „Cântec despre după imagini
/groups/237039561661635
0/permalink/27853487984
54361/
DEC2: „Cântec despre
watch?v=XmU7rLyrGiY
16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe ALA - Joc distractiv:

18,00 domenii de dezvoltare a înclinaţiilor personale şi „Scaunele muzicale”
pe domenii experiențiale
ALA – Joc distractiv: „Scaunele muzicale!” watch?v=pwBgjJzIVIs
ADP – Activitate individuală de explorare a unui
subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor.
/ E ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, Tranziție: „Micii
deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: gimnaști!”
„Micii gimnaști”, activitate individuală de https://www.youtube.com/
10 explorare a unui subiect de care este interesat watch?v=jUNBugrF1iU
noi. copilul
2020 ALA – Joc liber
Marți 9,00 – ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei „Ce Tranziție: „Dansează I
11,00 putem face cu cele cinci simțuri?”); tranziție hopa!”
„Dansează hopa!”
ALA – Jocuri pe centre de interes: https://www.youtube.com/
(C) „Ce pot face două mâini dibace? - construcții watch?v=K-qcXuT7TvE
la alegere” –lego; (NP) „Urme de mânuțe în
DLC: „Simțurile” de
nisip”; (JR) „De-a vânzătorul și cumpărătorul”
Nicolae Nasta, memorizare
AI: ADE – DLC + DEC1 „Simțurile mele”; DLC:
„Simțurile” de Nicolae Nasta, memorizare; DEC1: http://piticiiistetivoslobeni.
„Mânuța mea” - pictură prin amprentare weebly.com/cacircntece-
poezii/simturile-de-
nicolae-nasta-poezie?
c=mkt_w_chnl
%3Aaff_geo%3Aall_prtnr
%3Asas_subprtnr
%3A742098_camp
%3Abrand_adtype
%3Atxtlnk_ag
%3Aweebly_lptype
%3Ahp_var
%3A358504&sscid=a1k4_
onauk#
DEC1: „Mânuța mea” -
pictură prin amprentare
https://cdn.pixabay.com/ph
oto/2013/01/19/15/12/hand
-75457_960_720.jpg
11,00 – ALA – Joc distractiv: „Fii fericit că ai găsit ALA - Joc distractiv: „Fii
12,00 jucăria”; fericit că ai găsit jucăria”
Momentul de mișcare: „Cumpărăm jucării!” (părintele ascunde o
jucărie, iar copilul o caută)

13,00 – ALA – Activități de relaxare Tranziție: „Statuile
15,30 muzicale”
10 Jocuri şi activităţi liber - alese (facultativ, pentru https://www.youtube.com/
copiii care nu dorm sau se trezesc între timp) watch?v=pwBgjJzIVIs
noi.
2020 ADP – Deprinderi de autoservire; tranziție:
„Statuile muzicale” II
Marți
Momentul de poveste: „Iedul cu trei capre”
15,30 – AI: ADE – DLC + DEC1 „Simțurile mele”; DLC: DLC: „Simțurile” de
16,30 „Simțurile” de Nicolae Nasta, repetare poezie; Nicolae Nasta, repetare
DEC1: „Mânuța mea” - finalizarea lucrărilor poezie
http://piticiiistetivoslobeni.
weebly.com/cacircntece-
poezii/simturile-de-
nicolae-nasta-poezie?
c=mkt_w_chnl
%3Aaff_geo%3Aall_prtnr
%3Asas_subprtnr
%3A742098_camp
%3Abrand_adtype
%3Atxtlnk_ag
%3Aweebly_lptype
%3Ahp_var
%3A358504&sscid=a1k4_
onauk#
DEC1: „Mânuța mea” -
finalizarea lucrărilor
https://cdn.pixabay.com/ph
oto/2013/01/19/15/12/hand
-75457_960_720.jpg
16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe

18,00 domenii de dezvoltare a înclinaţiilor personale şi
ALA – Jocuri pe centre de interes:
(C) „Ce pot face două mânuțe micuțe? -
construcții la alegere” lego; (NP) „Urme de jucării
în nisip”; (JR) „De-a magazinul”
/ E ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, Tranziție: „Povestea unui
deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: șarpe!”
„Povestea unui șarpe!”, activitate individuală de https://youtu.be/EYoAIj5-
explorare a unui subiect de care este interesat xxI
11 copilul
noi. ALA – Joc liber
2020 9,00 – ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei Tranziție „Trenulețul tuc
11,00 „Simțul meu preferat!”); tranziție „Trenulețul tuc tuc!” I
Mier tuc!” https://www.youtube.com/
curi ALA – Jocuri pe centre de interes: watch?v=2q9pmfMhmQE
(A) „Simțul tactil” - colorare; (B) „Simțurile ne
învață!” citire de imagini; (JM) „Simțul preferat!” (A) „Simțul tactil” -
puzzle colorare
AI: ALA + ADE: „Simțul tactil” ADE - DȘ2:
https://1.bp.blogspot.com/-
„Cum sunt avioanele și steluțele?” constituire de
1zSOSQuIHIw/XiedRBB5
mulțimi după criteriile învățate (formă, culoare,
1vI/AAAAAAAABOw/rx
mărime) - joc didactic
ZN6puQdZc15lRY31-
ulV6ugj_CktxawCLcBGA
sYHQ/s1600/5%2Bactiviti
es%2Bfor
%2B5%2Bsenses
%2Bpreschool
%2Bcoloring%2Bpages
%2Bfree%2Bprintable
%2Bfor%2Bkids
%2Btouch%2Bhand-01.jpg
DȘ2: „Cum sunt avioanele
și steluțele?” constituire de
mulțimi după criteriile
învățate (formă, culoare,
mărime)
https://drive.google.com/fil
e/d/1pLdaDFQRFZLwE8
W-6cBT-
1FRlmrpNL6T/view?
usp=sharing
11,00 – ALA – Joc distractiv: „Trenulețul tuc tuc”; ALA - Joc distractiv:
12,00 Momentul de mișcare: „Povestea unui șarpe!” „Trenulețul tuc tuc”
watch?v=VcfLhjCgy5U
Momentul de mișcare:
„Povestea unui șarpe!”
watch?v=EYoAIj5-xxI

13,00 – ALA – Activități de relaxare Tranziție: „A Ram Sam
15,30 Sam”
Jocuri şi activităţi liber - alese (facultativ, pentru https://www.youtube.com/
copiii care nu dorm sau se trezesc între timp) watch?v=935UBEm0gg0
11
noi. ADP – Deprinderi de autoservire; tranziție: „A
2020 Ram Sam Sam” II
Mier Momentul de poveste: „Haide-ți să vă spun o

curi poveste…!”
15,30 – AI: ALA + ADE: „Simțul tactil” ADE - DȘ2: DȘ2: „Cum sunt avioanele
16,30 „Cum sunt avioanele și steluțele?” constituire de și steluțele?” constituire de
mulțimi după criteriile învățate (formă, culoare, mulțimi după criteriile
mărime) - joc didactic învățate (formă, culoare,
mărime)
https://drive.google.com/fil
e/d/1pLdaDFQRFZLwE8
W-6cBT-
1FRlmrpNL6T/view?
usp=sharing
16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe ALA - Joc de mișcare:

18,00 domenii de dezvoltare a înclinaţiilor personale şi ,,Statuile muzicale"
pe domenii experiențiale https://www.facebook.com
/groups/activitatigradinite/
permalink/1152522311580
ALA – Joc de mișcare: „Statuile muzicale” 753/
/ E ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, Tranziție: „Bună
deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: „Bună dimineața, dragă grădiniță”
dimineața, dragă grădiniță!”, activitate individuală
de explorare a unui subiect de care este interesat https://www.youtube.com/
12 watch?
copilul
noi. v=0A9YTSdbgTM&fbclid
ALA – Joc liber
2020 =IwAR1wiIXMz8hi_zA0h
QqZjmFbbecG2nzqybLv2 I
CMxQiXRARVLnSCoqlm
Joi haPo
9,00 – ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei „Cel Tranziție: „Trenulețul

11,00 mai important simț?”); tranziție „Trenulețul fericirii!”
fericirii” https://youtu.be/KBbqvq5s
ALA – Jocuri pe centre de interes: Tkg
(C) „Camera cu jucării!” lego; (JM) „Găsește
perechea potrivită a simțului”; (A) „Prăjiturele” - (JM) „Găsește perechea
modelaj potrivită a simțului”
ADE: DOS1: „Simțurile” povestirea educatoarei
https://i0.wp.com/www.tim
vandevall.com/wp-
content/uploads/five-
senses-printable.jpg?ssl=1
DOS1: „Simțurile”
povestirea educatoarei
https://www.didactic.ro/ma
teriale-didactice/simturile-
poveste
11,00 – ALA – Joc distractiv: „Trenulețul tuc tuc”; ALA – Joc distractiv:
12,00 Momentul de mișcare: „Fac gimnastică!” „Trenulețul tuc tuc”;
watch?v=VcfLhjCgy5U

13,00 – ALA – Activități de relaxare Tranziție: „Micii
15,30 gimnaști!”
12 Jocuri şi activităţi liber - alese (facultativ, pentru https://www.youtube.com/
noi. copiii care nu dorm sau se trezesc între timp) watch?v=jUNBugrF1iU
2020
ADP – Deprinderi de autoservire; tranziție: „Micii
Joi gimnaști” II
Momentul de poveste: „Povestea jucăriilor”

15,30 – ADE: DOS1: „Simțurile” repovestire DOS1: „Simțurile”
16,30 repovestire
https://www.didactic.ro/ma
teriale-didactice/simturile-
poveste
16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe

18,00 domenii de dezvoltare a înclinaţiilor personale şi
ALA – Jocuri pe centre de interes:
(C) „Jucăria preferată!” lego; (JM) „Găsește
umbra potrivită a simțului”; (A) „Brioșe” -
colorare în contur
ADP: Activitate opţională: ,,Vrăbiuţa guralivă” -
povestire
/ E ORARE
ZIUA
8,00 – 9,00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor, Tranziție: „A Ram Sam
deprinderi specifice servirii mesei, tranziție: „A Sam”
Ram Sam Sam!” , activitate individuală de https://www.youtube.com/
explorare a unui subiect de care este interesat watch?v=935UBEm0gg0
13
copilul
noi.
ALA – Joc liber
2020
9,00 – ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei „Ce Tranziție „Dacă vesel se
Viner 11,00 am învățat despre simțuri?”); tranziție „Dacă vesel trăiește!” I
i se trăiește!” https://www.youtube.com/
ALA – Jocuri pe centre de interes: watch?v=q0P2XjsoxOY
(Ș) „Ce organ se potrivește cărui simț?”; (JM)
„Poneii” puzzle; (JR) „De-a excursioniștii” (Ș) „Ce organ se potrivește
ADE – DPM: „Veverițele jucăușe” săritură în cărui simț?”
deplasare: de pe loc, înainte; Joc: „Sărim peste
https://www.twinkl.ro/reso
pod!”
urce/simturile-decupeaza-
si-lipeste-fisa-de-activitate-
ro1-mem-151
11,00 – ALA – Joc distractiv: „Statuile muzicale”; ALA - Joc distractiv:

12,00 Momentul de mișcare: „Mergi ca mine!” „Statuile muzicale”
watch?v=pwBgjJzIVIs

13,00 – ALA – Activități de relaxare Tranziție „Câte unul pe
15,30 cărare!”
Jocuri şi activităţi liber - alese (facultativ, pentru
copiii care nu dorm sau se trezesc între timp) https://video.search.yahoo.
com/search/video?
ADP – Deprinderi de autoservire; tranziție: „Câte fr=mcafee&p=cate+unul+p
13 unul pe cărare” II
e+carare#id=2&vid=8ce1b
noi.
694c6e385bd77f6b8bcaff0
2020 Momentul de poveste: „A fost odată…”
3775&action=click
Viner
i 15,30 – ADE – DPM: „Veverițele jucăușe” săritură în
16,30 deplasare: de pe loc, înainte; Joc: „Sărim peste
jucărie!”
16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe ALA - Joc de atenție: „Ce

18,00 domenii de dezvoltare a înclinaţiilor personale şi jucărie a dispărut?”
Educație rutieră: „Trecerea
ALA - Joc de atenție: „Ce jucărie a dispărut?” pentru pietoni-zebra” -
activitate practică
subiect de care este interesat copilul; deprinderi https://www.youtube.com/
specifice plecării acasă a copiilor. watch?v=H_vqmgqEUcs
ADP: Educație rutieră: „Trecerea pentru pietoni
-zebra” - activitate practică
DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ
ORAR
/
ZIUA
09 noi. 10,00 – 13,00 Pregătirea materialului didactic pentru activități; studiu individual –
2020 Curriculumul pentru educație timpurie 2019.
(Luni) 13,00 – 16,00
10 noi. 10,00 – 13,00 Pregătirea consultațiilor cu părinții; consiliere parentală.

2020
(Marți) 13,00 – 16,00
11 noi. 10,00 – 13,00 Colectarea și așezarea lucrărilor copiilor în portofolii; ascuțirea creioanelor.
2020
(Miercuri) 13,00 – 16,00
12 noi. 10,00 – 13,00 Concepere fişe de lucru pentru activităţi didactice; pregătirea materialului
2020 didactic pentru activități.
(Joi) 13,00 – 16,00
13 noi. 10,00 – 13,00 Sortarea și așezarea lucrărilor în portofoliile copiilor; completări în Caietul de
2020 observații/Jurnalul grupei;
(Vineri) 13,00 – 16,00
ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR
10 noi. 17,00 – 18,00 „Educația de gen în familie și în grădiniță”

2020
(Marți)

S9 Cele 5 Simturi Ma Ajuta Sa Cunosc Lumea Planificare

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

S9 Cele 5 Simturi Ma Ajuta Sa Cunosc Lumea Planificare

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

S9 Cele 5 Simturi Ma Ajuta Sa Cunosc Lumea Planificare

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

GRUPA MICĂ „STELUȚELE”

12,00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și

Momentul de poveste: „Scufița roșie”

16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe ALA - Joc distractiv:

12,00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și

16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe

12,00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și

Mier Momentul de poveste: „Haide-ți să vă spun o

16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe ALA - Joc de mișcare:

9,00 – ADP – Întâlnirea de dimineață (noutatea zilei „Cel Tranziție: „Trenulețul

12,00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și

Momentul de poveste: „Povestea jucăriilor”

16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe

11,00 – ALA – Joc distractiv: „Statuile muzicale”; ALA - Joc distractiv:

12,00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și

16,30 - ALA – Activități recuperatorii şi ameliorative, pe ALA - Joc de atenție: „Ce

10 noi. 10,00 – 13,00 Pregătirea consultațiilor cu părinții; consiliere parentală.

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

10 noi. 17,00 – 18,00 „Educația de gen în familie și în grădiniță”

S-ar putea să vă placă și