Adverbul
Adverbul
Adverbul
Un adverb este o parte de vorbire care exprimă caracteristicile unei acțiuni, stări sau unei însușiri
ori circumstanțele acțiunilor și stărilor. Adverbele pot fi recunoscute folosind întrebări specifice:
Când?, Cât de des?, Cum?, În ce mod?, Unde? Pe unde? sau alte întrebări de același tip.
Exemplificări
Unele exemplificări din următoarele propoziții pot clarifica în localizarea adverbelor, spre
deosebire de adjective, cu care sunt adesea confundate, precum și a modului lor de folosire.
În următoarele două propoziții, aproape echivalente semantic, se subliniază caracteristici de
aceeași natură folosind adjective și adverbe.
Elevii din această clasă sunt buni și foarte buni.
Elevii din această clasă învață bine și foarte bine.
În prima propoziție, cuvântul buni repetat de două ori este un adjectiv întrucât caracterizează
cuvântul elevi (subiect al propoziției, plural, articulat, parte a subiectului extins, "Elevii din această
clasă") de două ori, o dată la nivelul primar, de bază, al adjectivului bun (bun/bună/buni/bune) și,
respectiv, la nivelul superlativului absolut, foarte buni). În cel de-al doilea caz, foarte este un
adverb care modifică adjectivul buni la valoarea calitativă supremă. Întrebarea de identificare a
unicului adverb din această propoziție este Cât de buni sunt elevii?.
Cea de-a doua propoziție, care este evident derivată din prima, a fost obținută prin substituirea
predicatului sunt (verb copulativ) cu predicatul învață, respectiv prin substituirea adjectivului buni
repetat de două ori, cu adverbul bine, repetat de asemenea de două ori. De data aceasta,
cuvântul de caracterizat este predicatul învață, reprezentat prin verbul a învăța conjugat la
indicativ prezent, iar cuvintele care îl caracterizează sunt adverbele bine și (foarte) bine. A se
remarca utilizarea lui foarte într-un mod extrem de similar primei propoziții, aici însă adverbul
foarte modifică adverbul bine la superlativ absolut. Întrebările pe care le adresăm în această
propoziție, pentru a identifica cele trei adverbe utilizate, sunt Cum învață elevii?, de două ori,
respectiv Cât de bine învață elevii?.
Recunoașterea adverbelor
În limba română, cu excepția unor contraexemple notabile, imensa majoritate a adverbelor
coincid ca formă cu forma masculin singular a adjectivului corespunzător. Un contraexemplu
arhicunoscut este adverbul bine, prezentat în exemplele de mai sus, ca fiind diferit de adjectivul
corespunzător masculin singular, bun. Totuși, se poate remarca cu ușurință prezența comună a
celor două consoane b și n în ambele cuvinte, fapt care indică existența unei rădăcini lingvistice
comune.
În limba română
Adverbul este parte de vorbire neflexibilă deoarece nu se declină și nici nu se conjugă. Totuși el
se aseamănă cu părțile de vorbire flexibile pentru că are grade de comparație asemeni
adjectivului.
Adverbele, așa cum sunt prezente în limbile europene moderne, sunt o preluare din limba-mamă
a acestora, limba latină. Modul specific în care adverbele au "supraviețuit" până astăzi în aceste
limbi indo-europene variază de la caz la caz, trebuind a fi studiate independent.
Gradele de comparație
nume predicativ
E foarte bine că vine acum.
Este bine să asculți sfaturile.
atribut adverbial
Testul de astăzi a fost ușor.
Du-te în casa de dincolo.
Pentru drumul cel de mâine / De cu azi te pregătește. - M. Eminescu
de timp:
Exprimă timpul în care se săvârșește o acțiune sau există o stare.
adverbe: acum, mâine, ieri, îndată, astăzi, poimâine, aseară, odată, curând, seara, dimineața,
alaltăieri, răsalaltăieri, deocamdată, niciodată, totdeauna
locuțiuni: din când în când, cu noaptea în cap, la paștele cailor, zi de zi, zi și noapte, dis-de-
dimineață, în vecii vecilor, de când lumea, clipă de clipă
de mod
Acest tip de adverbe arată felul desfășurării acțiunii, al existenței stării sau al posedării însușirii.
de mod propriu-zis:
adverbe: mai, mult, puțin, prea, repede, bine, rău, greu, astfel, ușor, așa, împreună, aiurea, agale,
foarte, furiș, corect, calm, frățește, degrabă, realmente
locuțiuni: pe de rost, cu anevoie, pe dinafară, de-a binelea, pe rupte, nu știu cum, pe deplin, ca vai
de lume, cot la cot, pas cu pas, de-a pururea, încetul cu încetul, de abia, cu deosebire, pe-
ndelete, pe neașteptate, de-a binelea, de-a dreptul, așa și așa, pe furiș, harcea-parcea
de calitate:
adverbe: atât, cât, cam, destul, foarte, mai, mult, prea, puțin
locuțiuni: cât de cât
adverbul distributiv
Adverbul câte intră în componența numeralelor distributive și a celor colective.
de mod cantitative:
adverbe: cam, destul, mult, multișor, puțin, deloc, puțintel, tot, suficient, insuficient, atât, cât, mai,
prea
locuțiuni: 'nu foarte, nu prea, câtă frunză și iarbă, picătură cu picătură, mult prea mult, mult prea
puțin, cât de cât, cât negru sub unghie, mult prea, în parte, de a-ntregul, pe jumate, pe tot, un pic
de tot, în întregime
de comparație:
adverbe: au rol de prepoziție în formarea gradelor de comparație: ca, cât, decât, mai, asemenea
locuțiuni: cam cât, aproape ca, destul de, cum, precum, asemenea
cu înțeles concesiv:
adverbe: totuși
locuțiuni: cu toate acestea
cu înțeles conclusiv:
adverbe: deci, așadar
locuțiuni: prin urmare
adverbe de restricție: nici, și, chiar, tocmai, barem, măcar, doar, numai
Clasificare după gradul de comparație
adverbe care realizează categoria gradului de comparatie (majoritatea adverbelor):
adverbe care nu realizeaza categoria gradului de comparatie:
fără funcție sintactică (modalizatori):
relative:
adverbe care exprimă superlativul prin sens