Prop. Cs

Școala Gimnazială Dorna Arini
Propoziția subordonată circumstanțială de scop
1) Identifică propozițiile subordonate circumstanțiale de scop din exemplele următoare:

a. Ne-am trezit devreme să prindem răsăritul și să ne bucurăm de frumusețea unei noi zile.
b. Părinții mei au muncit foarte mult să ne ajute să ne urmăm visul.
c. Voi ați cumpărat o mașină mai bună ca să puteți călători și în străinătate.
d. Noi am investit în această afacere să scoatem un profit foarte bun.
e. Muncitorii au rămas peste program să finalizeze la timp produsele.
f. Uneori este nevoie de sacrificii să atingem obiectivele pe care ni le-am propus.
g. Bunica aplantat câteva specii noi de flori să creeze o grădină atrăgătoare.
h. În vacanță vizităm locuri noi să ne îmbogățim mintea și sufletul.
2) Împarte textele de mai jos, completând tabelul dat:

a. ”Aș vrea să fiu copac
Și-aș vrea să cresc lângă fereastra ta.
Te-aș auzi,
Și-n voie te-aș privi întreaga zi
M-aș apuca și iarna să-nfloresc,
Ca să te bucuri!
Păsările cele mai mândre-ar face cuib pe creanga mea,
Iar nopțile mi-ar da cercei de stele
Pe care, ca pe frunze ți le-aș da.” (Magda Isanos- ”Vis vegetal”)
b. ”Din sfera mea venii cu greu
Ca să-ți urmez chemarea,
Iar cerul este tatăl meu
Și mumă-mea e marea.
Ca în cămara ta să vin,
Să te privesc de-aproape
Am coborât cu-al meu senin
Și m-am născut din ape.” (M. Eminescu- ”Luceafărul”)
c. ”Ba uneori, ca să-și mai ție de urât, tot ea vorbea și tot ea răspundea.” (Barbu Ștefănescu Delavrancea-
”Neghiniță”)
Propoziția CS Element regent Element introductiv
3) Realizează expansiunea complementelor circumstanțiale de scop pentru a obține propozițiile

subordonate corespunzătoare:
a. Am venit pentru a ne juca.
b. Părinții mei au plecat la treierat grâul.
c. Firma a lansat un nou concurs și pentru aceasta ne-am pregătit mult.
d. Grăbiți-vă pentru a nu pierde trenul trenul!
e. Curierul a cerut adresa pentru livrarea comenzii.
4) Realizează cotragerea subordonatelor de mai jos în partea de propoziție corespunzătoare:
a. Ca să nu greșiți la montaj, citiți cu atenție instrucțiunile!
b. Mama a preparat aluat ca să facă gogoși.
c. Noi ne-am verificat bagajele să nu uităm ceva.
d. Ieri i-am telefonat mamei să-i amintesc de ziua întoarcerii din tabără.
e. Bunica a preparat un tort să-l sărbătorească pe Toni.
5) Construiește fraze în care CS să fie introdusă, pe rând, prin: ca să, să, pentru ca să.
6) Construiește câte o frază în care să existe:
a. 2 CS în raport de coordonare copulativă;
b. O CS care să aibă ca regent un verb la modul indicativ, timpul perfect compus;
c. După schema PP-PP-CS-CS.
7) Precizează tipul subordonatelor din enunțurile de mai jos:

a. Dorința unui dascăl este ca toți elevii lui să ia note mari.
b. Nu este bine ca leneșii să fie nepedepsiți.
c. Dorința ca mâine să ne vedem mă motivează.
d. Vreau ca mâine să mergem împreună.
e. Exersează ca să ia notă mare la examen.
8) Completează spațiile punctate cu propoziții subordonate circumstanțiale de scop:
a. Lucrează câte zece ore pe zi....................................................................
b. Noi ne-am implicat în proiect.................................................................
c. M-am apucat de o nouă limbă străină....................................................
d. Marco se antrenează zilnic.....................................................................
e. Oamenii au semnat petiția.....................................................................
f. Ea citește mult.......................................................................................
Bibliografie: Adrian Nicolae Romonti, Claudia Topan (coord.), ”Ghid complet pentru Evaluarea Națională 2016. Limba și literatura
română. Clasa a VIII-a. Repere teoretice. Analiza itemilor. Modele de teste. Suport practic. Fișe recapitulative. Rezolvări. Abordare
modernă”, editura Delfin, București, 2015, pag.195-197.

Prop. Cs

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Prop. Cs

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Prop. Cs

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Școala Gimnazială Dorna Arini

Propoziția subordonată circumstanțială de scop

1) Identifică propozițiile subordonate circumstanțiale de scop din exemplele următoare:

2) Împarte textele de mai jos, completând tabelul dat:

3) Realizează expansiunea complementelor circumstanțiale de scop pentru a obține propozițiile

7) Precizează tipul subordonatelor din enunțurile de mai jos:

S-ar putea să vă placă și