Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 143 vizualizări

    Fisa - Schimbul de Replici

    Încărcat de

    Maria Ciocianu
    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru elevi care include exerciții de joc de rol și conversații pe teme date. Elevii trebuie să interpreteze roluri diferite și să interacționeze respectând niște criterii de politete și adecvare la cerințe. De asemenea, se cere un text de casă cu o conversație telefonică de acceptare/refuz a unei invitații.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Fisa - Schimbul de Replici

    Încărcat de

    Maria Ciocianu
    143 vizualizări3 pagini
    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru elevi care include exerciții de joc de rol și conversații pe teme date. Elevii trebuie să interpreteze roluri diferite și să interacționeze respectând niște criterii de politete și adecvare la cerințe. De asemenea, se cere un text de casă cu o conversație telefonică de acceptare/refuz a unei invitații.

    Descriere originală:

    Fisa

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru elevi care include exerciții de joc de rol și conversații pe teme date. Elevii trebuie să interpreteze roluri diferite și să interacționeze respectând niște criterii de politete și adecvare la cerințe. De asemenea, se cere un text de casă cu o conversație telefonică de acceptare/refuz a unei invitații.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    143 vizualizări3 pagini

    Fisa - Schimbul de Replici

    Încărcat de

    Maria Ciocianu
    Documentul prezintă o fișă de lucru pentru elevi care include exerciții de joc de rol și conversații pe teme date. Elevii trebuie să interpreteze roluri diferite și să interacționeze respectând niște criterii de politete și adecvare la cerințe. De asemenea, se cere un text de casă cu o conversație telefonică de acceptare/refuz a unei invitații.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca docx, pdf sau txt
    Sunteți pe pagina 1din 3

    Școala gimnazială „Ioan Moga”, Dițești, Filipeștii de Pădure

    Programul „A doua șansă”


    Învățământ Secundar-inferior, Anul I

    FIȘĂ DE LUCRU – SCHIMBUL DE REPLICI

    JOC DE ROL
    Lucrați în echipe! Fiecare echipă va realiza câte un joc de rol, astfel:
    Echipa 1 - Un copil își invită un coleg/ o colegă de clasă la ziua lui de naștere (inventează
    tu locul, ziua, ora); colegul acceptă invitația și mulțumește.
     Sugestii pentru a face invitația: Vreau să te invit…; Mă bucur să te invit…; Sper că
    vei accepta invitația mea… etc.
     Sugestii pentru a accepta invitația: Mulțumesc, vin cu plăcere…; Sigur că vin,
    mulțumesc frumos…; Excelent! Abia aștept… etc.
    Criterii

    Fiecare vorbitor a interpretat corect rolul primit.


    Vorbitorii au exprimat clar și adecvat solicitările din cerință.
    Toți participanții la comunicare au avut un comportament
    politicos.

    Echipa 2 –Nepotul/ nepoata îi face un compliment bunicii (găsește tu calitățile pentru


    care bunica merită să fie lăudată); bunica răspunde, mulțumind pentru compliment.
     Sugestii pentru a face un compliment: Ești extraordinară…, pentru că…; Ești cea
    mai bună bunică, pentru că…;
     Sugestii pentru a răspunde unui compliment: Mulțumesc mult…; Oh, ce drăguț/
    drăguță ești… etc.
    Criterii

    Fiecare vorbitor a interpretat corect rolul primit.


    Vorbitorii au exprimat clar și adecvat solicitările din cerință.
    Toți participanții la comunicare au avut un comportament
    politicos.

    Echipa 3 – Doi prieteni vorbesc despre jocurile preferate: unul pune întrebări, celălalt
    răspunde.
     Sugestii pentru a pune întrebări: Ce…?; Cum…?; Cu cine…?; Unde…?; De ce…?
    Etc.
     Sugestii pentru a răspunde la întrebări: fii atent la întrebare, ca să dai un răspuns
    adecvat; dacă nu ești sigur că ai înțeles întrebarea, cere lămuriri.
    Criterii

    Fiecare vorbitor a interpretat corect rolul primit.

    1
    Școala gimnazială „Ioan Moga”, Dițești, Filipeștii de Pădure
    Programul „A doua șansă”
    Învățământ Secundar-inferior, Anul I

    FIȘĂ DE LUCRU – SCHIMBUL DE REPLICI

    Vorbitorii au exprimat clar și adecvat solicitările din cerință.


    Toți participanții la comunicare au avut un comportament
    politicos.

    Echipa 4 – Părintele unui copil cam neastâmpărat îi face reproșuri; copilul răspunde că
    a înțeles reproșul și că îl acceptă;
     Sugestii pentru a face reproșuri: Îmi pare rău că trebuie să-ți spun…; Nu-mi place
    faptul că… etc.
     Sugestii pentru acceptarea unui reproș: Am înțeles…, îmi pare rău; Nu mi-am dat
    seama…, promit să nu mai fac.
    Criterii

    Fiecare vorbitor a interpretat corect rolul primit.


    Vorbitorii au exprimat clar și adecvat solicitările din cerință.
    Toți participanții la comunicare au avut un comportament
    politicos.

    Echipa 5 – Un băiat/ o fată îi reproșează celui mai bun prieten faptul că s-a comportat
    urât față de el/ ea; prietenul nu acceptă reproșul și oferă explicații;
     Sugestii pentru a face reproșuri: Nu-mi place cum te-ai purtat…; Sper că îți dai seama
    că sunt supărat/ supărată pe tine, pentru că… etc.
     Sugestii pentru respingerea unui reproș: Îmi pare rău, dar nu ai dreptate; Nu ai
    motive să fii supărat, pentru că…
    Criterii

    Fiecare vorbitor a interpretat corect rolul primit.


    Vorbitorii au exprimat clar și adecvat solicitările din cerință.
    Toți participanții la comunicare au avut un comportament
    politicos.

    2
    Școala gimnazială „Ioan Moga”, Dițești, Filipeștii de Pădure
    Programul „A doua șansă”
    Învățământ Secundar-inferior, Anul I

    FIȘĂ DE LUCRU – SCHIMBUL DE REPLICI

    TEMA PENTRU ACASĂ


    Scrie un text de 8-10 rânduri, în care să reproduci o conversație telefonică purtată cu
    un coleg și să îți exprimi regretul că nu poți răspunde invitației de a participa la onomastica
    sa. Vei ține seama de următoarele repere:
    - sugestii pentru a face invitația: Aș vrea să te invit…; Sunt încântat să te invit…; Sper
    că vei putea veni la… etc.
    - sugestii pentru refuzul invitației: Îmi pare rău, dar…; Mi-ar fi făcut plăcere…, dar …
    etc.

    S-ar putea să vă placă și