GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.

4 BIBLIOTECA MUNICIPALĂ „MIHAIL

CARANSEBEŞ HALICI” CARANSEBEŞ

NR............/..................................................................... NR........................../............................................

“Toţi cei ce au acces la o biblioteca, la cărţi, sunt nişte inşi mai buni
decat alţii, mai puternici, iar durerile îi ating mai puţin şi nefericirile trec
mai repede.”

Mircea Eliade
 Literatura pentru copii trebuie să investigheze universul propriu de cunoaştere al
copilului, năzuinţele, aspiraţiile lui cele mai înalte, printr-o ingenioasă transfigurare
artistică.
“Copilul, scria George Călinescu, se naşte curios de lume şi nerăbdător de a se
orienta în ea. Literatura care îi satisface această pornire îl încântă.”
De aceea este nevoie de cărţi diferite care să se adreseze nivelului de înţelegere al
copilului, în funcţie de particularităţile de vârstă şi preferinţele individuale.
Un copil care creşte în lumea cărţilor este asemeni unei flori care creşte în grădina feerică
a NaturiiMamă.
În ciuda progresului rapid al ştiinţei, cartea rămâne nemuritoare în educarea şi
formarea personalităţii fiecărui om.
Aflat în această lume, copilul se regăseşte în lumea jucăriilor (cartea) în care
componentele ei sunt conţinuturile viu colorate şi atractive, ori în lumea Poveştilor, unde
oricine este desprins de firul realităţii şi atras involuntar de peripeţiile distractive ale
personajelor acestora.
Coordonat pe acest drum, micul şcolar, se obişnuieşte cu gândul că, oriunde, oricând şi
oricum, cartea rămâne cel mai bun profesor al omului.
Acest prilej le deschide copiilor o lume nouă şi plăcută, le oferă amintiri n care
retrăiesc momentele frumoase din perioada debutului şcolar, şi nu numai.
Scopul proiectului de faţăeste de a oficializaşimotivaintrareacopiilorînlumeacărţilorşi de a
întăriparteneriatuldintreeişibibliotecă.
La rândulei, biblioteca va trezi în sufletele prichindeilor curiozitatea şi plăcerea de a
parcurge paginile cărţilor, multiple, variate şi pline de învăţături.
Copiii vor deveni mai responsabili, mai atenţi, mai pregătiţi pentru viitor. Vor
descoperi multe din micile (dar esenţiale) secrete ale vieţii.
Sunt convinsă că relaţia acestui parteneriat se va transforma într-o prietenie durabilă
şi elegantă, destul de necesară.
Mai mult, din punctul meu de vedere, lumea cărţilor este însăşi, lumea copiilor care,
cândva vor deveni adulţi, asemeni nouă.
Literatura, ca artă a cuvântului, prin intermediul căreia realitatea este recreată în
toată complexitatea ei, oferă copilului de vârstă şcolară mică un întreg univers de gânduri
şi sentimente, de aspiraţii şi îndrăzneli, de
înaripare entuziastă şi idealuri înalte.
SCOP:

Educarea elevilor în sensul receptării valorilor culturale, stimularea

interesului pentru lectură, formarea competentelor de lectura in vederea asigurarii
succesului scolar.

OBIECTIVE:

Pentru preșcolari:
Formarea unei atitudini de grijă şi respect faţă de carte;
Cunoaşterea instituţiilor care se ocupă de apariţia, distribuirea şi păstrarea
cărţilor;
Formarea şi dezvoltarea gustului pentru lectură;
Lărgirea ariei de informaţie a elevilor;
Creşterea interesului pentru cunoaşterea realităţii, în general;
Cultivarea sentimentelor, convingerilor, comportamentelor morale;
Cunoaşterea şi înţelegerea valorilor etice;
Definirea şi aprecierea valorilor morale;
Formarea discernământului etic;
Dezvoltarea gustului estetic, cultivarea faptelor estetice;
Îmbogăţirea şi activizarea vocabularului, dezvoltarea capacităţii de
exprimare;
 Consolidarea deprinderilor de citire corectă, fluentă, conştientă şi expresivă;
Stimularea capacităţii creatoare;
Formarea idealurilor etice şi estetice;
Dezvoltarea capacităţii de a gândi şi de a se exprima în conexiuni
interdisciplinare;
Lărgirea orizontului imaginativ, al capacităţii de imaginare a unor
universuri posibile, ca o anticipare a lumii viitorului;
Familiarizarea elevilor cu diferite tipuri de scriere;
Împărtăşirea experienţelor personale;

Pentru părinţi:
 Conştientizarea rolului pe care îl au în dezvoltarea şi educarea propriilor
copii;
 Implicarea în activitatea şcolii şi în crearea unui mediu cald şi sigur pentru
copil.

GRUP TINTĂ

• Preşcolarii grupei şi preşcolarii grupei mari „A”, de la Grădiniţa P.P. nr. 4

Caransebeş;
• Educatoare: Dragomir Neluța şi Stepanescu Florinela-Georgiana;

DURATA

Prezentul protocol este valabil în anul şcolar 2022-2023, cu posibilitatea

prelungirii, cu acordul părţilor implicate.
REZULTATE

Prin derularea acestui program se urmăreşte:

îmbogăţirea experienţelor de învăţare

dezvoltarea sentimentelor de respect pentru carte
dezvoltarea deprinderilor de citire, recitare şi analiză a unor teste literare;
dezvoltarea deprinderilor de a lucra în echipă

RESURSE:

 Umane:
PERSONALUL BIBLIOTECII – asigură necesarul de carte şi amenajează
spaţiul bibliotecii corespunzător desfăşurării diverselor activităţi.
CADRELE DIDACTICE – organizează şi desfăşoară activităţi diverse;
PREȘCOLARII– optează pentru anumite activităţi şi participă activ la
acestea, dar şi la altele prevăzute în program;

 Materiale: baza materială existentă (minibibliotecile amenajate în
clase, biblioteca scolii, biblioteca judeteana) şi baza materială
necesara (volume cu noile apariţii literare, xerox, costumaţii pentru
scenete).

PARTENERI

Biblioteca Municipală„Mihail Halici”, Caransebeş.

EVALUARE

Privitoare la preşcolari
Se vor urmări activităţile din cadrul programului în care copiii s-au implicat
efectiv.
frecvenţa cu care ei au consultat materialele scrise în vederea culegerii de
informaţii; calitatea exprimării orale şi a exprimării în scris a copiilor;
frecvenţa noilor deprinderi achiziţionate de către copii;
capacitatea acestora de a le aplica în contexte variate..

METODE DE EVALUARE: observarea sistematică, interviul,

chestionarul.
 Nr. DENUMIREA ACTIVITATII MODALITATI DE
TERMEN RESPONSABILI
crt DESFASURARE
1 In lumea cartilor
Prezentarea bibliotecii:
Prof. Dragomir
importanta,
Neluța
organizarea cartilor,
Noiembrie Prof. Stepanescu
modalitatea de
Florinela
imprumutare a
cartilor, sala de lectura

Medalion literar –
activitate la biblioteca

Ion Creanga- prietenul ”Lumea copiilor, lume Prof. Dragomir

2 copiilor

Neluța
de poveste”
Prof. Stepanescu
Prezentarea unor
Florinela
personaje din poveşti
MAI

3 In lumea copiilor…
Concurs de creatie
Prof. Dragomir
literara
Neluța
Carnavalul copiilor – IUNIE
Prof. Stepanescu
parada personajelor
Florinela
din povesti
GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.4 BIBLIOTECA MUNICIPALĂ„MIHAIL
HAILICI”
CARANSEBEŞ CARANSEBEŞ
NR............/......................................................
NR........./.............................................................
 ACORD DE PARTENERIAT
I. PĂRŢI IMPLICATE
Grădiniţa cu Program Prelungit nr. 4 Caransebeş, strada Aleea Grădiniţei, nr. 1, Telefon/Fax 0255511626,
reprezentată prin Doamna Director: Prof.Peia Codruța Manuela, şi educatoarele: Dragomir Neluța
/Stepanescu Florinela-Georgiana.
BIBLIOTECA MUNICIPALĂ„MIHAIL HALICI”,Caransebeş, str.Mihai Viteazul, nr. 39, Telefon/fax:
0255 511591, reprezentat prin Domnul Director: Moscovici Mircea.

II. SCOPUL
Educarea elevilor în sensul receptării valorilor culturale, stimularea interesului
pentru lectură, formarea competentelor de lectura in vederea asigurarii succesului
scolar

III. OBIECTIVELE:

 Formarea unor reprezentări corecte despre şcoală şi activitatea de tip şcolar;

 Pregătirea psihologică a copilului şi trezirea interesului de a deveni şcolar;

 Eficientizarea relaţiei grădiniţă-şcoală-familie;

 Consolidarea deprinderilor şi priceperilor de exprimare corectă;

 Formarea unei conduite civilizate;

 Însuşirea de noi deprinderi prin activităţi comune preşcolari – şcolar

1. Grădiniţa cu Program Prelungit nr. 4 Caransebeş

a) Asigură pregătirea de specialitate a personalului didactic care desfăşoară activităţile

pentru integrarea în mediul şcolar a preşcolarilor;

b) Contribuie la educarea permanentă a preşcolarilor cu reguli de conduită socio-morală.

2. Obligaţii comune

a) Stabilirea locaţiei şi a timpului de desfăşurare a acţiunilor pentru a nu perturba

activitatea celor doi parteneri;

b) Iniţierea de acţiuni tematice şi practice de cunoaştere a mediului şcolar;

c) Mediatizarea rezultatelor obţinute în condiţii stabilite de comun acord.

IV. DURATA
Prezentul protocol este valabil în anul şcolar 2022-2023, cu posibilitatea prelungirii,
cu acordul părţilor implicate.

Prezentul protocol se încheie astăzi,.............................................., cu nr. de

înregistrare

............................................., în două exemplare, unul pentru Biblioteca Municipală

„Mihail Halici ”,Caransebeş şi unul pentru Grădiniţa cu Program Prelungit nr.4
Caransebeş.
 GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.4, CARANSEBEŞ

DIRECTOR,
PROF. PEIA CODRUȚA

BIBLIOTECA MUNICIPALĂ „MIHAIL HALICI”, CARANSEBEŞ

 DIRECTOR,

MIRCEA MOSCOVICI