INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN SIBIU

SIMULAREA EVALUĂRII NAȚIONALE

Clasa a VIII-a
Anul școlar 2022 – 2023
Limba și literatura română

BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE

Varianta 1

 Se punctează oricare alte formulări / modalități de rezolvare corectă a cerințelor.

 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit în barem.
 Se acordă 10 puncte din oficiu. Punctajul total este de 100 de puncte. Nota finală se calculează
prin împărțirea la zece a punctajului total acordat pentru lucrare.
 În cazul itemilor obiectivi, alegerea de către elev a două varainte de răspuns duce la anularea
rezolvării exercițiului respectiv.

SUBIECTUL I 70 de puncte
A.
1. câte 1 punct pentru notarea oricăror două acțiuni pe care Necunoscuta este tentată să le facă, din
cauza plictiselii (de exemplu: „îi vine să urle; să trântească ușa; să fugă” etc.) 2 x 1 punct = 2 puncte
2. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2 puncte
3. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte
4. scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: d 2 puncte
5. câte 1 punct pentru stabilirea corectitudinii / incorectitudinii fiecăruia dintre enunțuri
6 x 1 punct = 6 puncte
Textul 1
Enunțul Adevărat Fals
Profesorul crede că oamenii care nu văd Ursa Mare nu trăiesc cu adevărat. X
Necunoscuta declară că este nenorocită. X
Când stelele sunt reci, profesorul se simte singur. X
Textul 2

Enunțul Adevărat Fals

Programul „Exploratorii aerului” se adresează copiilor între 7-11 ani. X
Printre alte subiecte, copiii vor învăța despre constelații și planete. X
Tematica programului va fi aprofundată cu ajutorul hărților cosmice. X
6. Precizarea rolului dialogului în textul dramatic (de exemplu: evidențierea relațiilor dintre personaje;
modalitate de caracterizare a personajelor; asigură evoluția acțiunii dramatice; dezvăluie psihologia
personajelor etc.) 6 puncte
- precizarea rolului dialogului în textul dramatic - 2 puncte
- valorificarea textului dramatic - 2 puncte
- respectarea normelor de ortografie și de punctuație (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe
greșeli – 0 puncte) – 1 punct
– încadrarea în numărul de enunțuri indicat – 1 punct

1
Limba și literatura română – Simularea Evaluării Naționale, a VIII-a, 2022 - 2023
 INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN SIBIU

7. Prezentarea unui element de conținut comun celor două texte (de exemplu: explorarea; spațiul cosmic;
pasiunea pentru cercetare etc.) 6 puncte
– precizarea unui element de conținut comun – 2 puncte
– câte 1 punct pentru prezentarea elementului de conținut comun din fiecare text (prezentare
adecvată, prin valorificarea unei secvențe relevante din fiecare text – 1 punct; încercare de prezentare –
0 puncte) – 2 x 1 punct = 2 puncte
– respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau
mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct
– respectarea numărului minim de cuvinte indicat – 1 punct
Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor.

8. Motivarea răspunsului la întrebarea dată 6 puncte

– menționarea răspunsului la întrebarea dată – 1 punct
– motivarea răspunsului menționat (motivare adecvată – 1 punct; încercare de motivare – 0
puncte) – 1 punct
– valorificarea textului indicat (valorificare adecvată – 2 puncte; încercare de valorificare – 1 punct;
lipsa valorificării – 0 puncte) – 2 puncte
– respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau
mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct
– încadrarea în numărul de cuvinte indicat – 1 punct
Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor. Nu este necesară formularea unei
concluzii sau utilizarea conectorilor de tipul „în primul rând”, „în al doilea rând” etc.

9. Asocierea fragmentului din „Steaua fără nume” de Mihail Sebastian cu un alt text literar studiat la clasă
sau citit ca lectură suplimentară, prin prezentarea unei valori morale/culturale comune (de exemplu:
empatia; generozitatea; prietenia; cunoașterea etc.) 6 puncte
− precizarea unei valori identificate în textul dat (cu sau fără indicarea felului acesteia) – 1 punct
− precizarea unui text literar asociat textului dat, menționând titlul și autorul – 1 punct
− câte 1 punct pentru prezentarea valorii identificate, prin referire la câte o secvență relevantă din
fiecare text (prezentare adecvată – 1 punct; încercare de prezentare – 0 puncte) – 2 x 1 punct = 2 puncte
− respectarea normelor de exprimare, de punctuație și a ortografiei (0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau
mai multe greșeli – 0 puncte) – 1 punct
− încadrarea în numărul de cuvinte indicat – 1 punct
Notă! Nu este obligatorie citarea în valorificarea secvențelor.

B.
1. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: a 2 puncte
2. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte
3. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: b 2 puncte
4. Scrierea literei corespunzătoare răspunsului corect: c 2 puncte
5. Selectarea a trei substantive la cazuri diferite (de exemplu: muzeul = nominativ; al Hărților, a clubului
= genitiv; copiii, la programul = acuzativ etc.) 6 puncte
- câte 1 punct pentru selectarea corectă a fiecărui substantiv – 3 x 1 punct = 3 puncte
- câte 1 punct pentru indicarea corectă a cazului fiecărui substantiv - 3 x 1 punct = 3 puncte
Notă! În cazul în care elevul scrie mai multe substantive, se iau în considerare primele trei
răspunsuri date.
6. Alcătuirea propozițiilor solicitate (de exemplu: 1. I-a dat ușii o lovitură puternică. 2. Ce senin este cerul!)
6 puncte

2
Limba și literatura română – Simularea Evaluării Naționale, a VIII-a, 2022 - 2023
 INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN SIBIU

– respectarea tipurilor de enunțuri cerute – 2X1 punct = 2 puncte

– alcătuirea propoziției în care substantivul menționat este în cazul dativ – 1 punct
- alcătuirea propoziției în care există un nume predicativ – 1 punct
– corectitudinea logică și gramaticală a propozițiilor – 2X1 punct = 2 puncte

7. Rescrierea enunțului și transformarea primei construcții verbale active într-o construcție pasivă (de
exemplu: Nu am fost încurajat de nimeni să-mi urmez pasiunea.) 6 puncte
– alcătuirea unei fraze din două propoziții – 2 puncte
– transformarea construcției active – 2 puncte
– corectitudinea logică și gramaticală a enunțului – 1 punct

8. Rescrierea enunțului dat, corectând greșelile de orice natură (Dragi copii, membrii fondatori ai Cercului
de astronomie vă invită să participați la ultimele activități dedicate sărbătoririi a cinci ani de la înființare.)
6 puncte
– 0 greșeli – 6 puncte; 1 greșeală – 5 puncte; 2 greșeli – 4 puncte; 3 greșeli – 3 puncte; 4 greșeli
– 2 puncte; 5 greșeli – 1 punct; 6 sau mai multe greșeli – 0 puncte
Notă! În evaluarea răspunsului se va ține cont de scrierea corectă a enunțului dat, întrucât în
rescrierea acestuia elevul poate face și alte greșeli.

SUBIECTUL al II -lea 20 de puncte

Conținutul caracterizării – 12 puncte
− câte 1 punct pentru precizarea oricăror două date de identificare a personajului (nume, vârstă, ocupație,
origine, portret fizic etc.); 2 x 1 punct = 2 puncte
− câte 1 punct pentru numirea oricăror două trăsături morale ale personajului (de exemplu: harnică, bună
la suflet, înțeleaptă, modestă etc.) 2 x 1 punct = 2 puncte
− câte 3 puncte pentru ilustrarea oricăror două mijloace de caracterizare diferite, prin câte o secvență
comentată (de exemplu: caracterizare indirectă, prin fapte/nume/relația cu celelalte personaje etc.)
2 x 3 puncte = 6 puncte
• câte 1 punct pentru numirea mijlocului de caracterizare – 2 x 1 punct = 2 puncte
• câte 2 puncte pentru comentarea secvenței în care este ilustrat mijlocul de caracterizare numit
(comentare adecvată – 2 puncte; citarea sau parafrazarea unei secvențe, încercare de comentare – 1
punct; lipsa secvenței comentate – 0 puncte) – 2 x 2 puncte = 4 puncte
− corelarea unei valori personale cu una dintre valorile personajului 2 puncte
• identificarea unei valori – 1 punct
• corelarea valorii – 1 punct

Redactarea compunerii – 8 puncte

– marcarea corectă a paragrafelor 1 punct
– coerența textului: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
– proprietatea termenilor folosiți: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
– corectitudinea gramaticală: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
– claritatea exprimării ideilor: în totalitate – 1 punct; parțial – 0 puncte 1 punct
– respectarea normelor de ortografie: 0 – 1 greșeli – 1 punct; 2 sau mai multe greșeli – 0 puncte
1 punct
– respectarea normelor de punctuație: 0 – 2 greșeli – 1 punct; 3 sau mai multe greșeli – 0 puncte
1 punct
– lizibilitate 1 punct

Notă! Compunerea nu va fi precedată de titlu sau de motto. Punctajul pentru redactare se acordă doar
în cazul în care compunerea are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

3
Limba și literatura română – Simularea Evaluării Naționale, a VIII-a, 2022 - 2023