Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 25 vizualizări

    Chestionar de Evaluare A Problemelor Comportamentale

    Încărcat de

    ScribdTranslations
    Acest document prezintă un chestionar de evaluare a problemelor comportamentale care trebuie completat de către profesori. Chestionarul include 27 de itemi privind posibilele comportamente problematice care pot fi observate la elevi, cu variantele de răspuns „Neobservat”, „Observat uneori” și „Observat de obicei”. Profesorul trebuie să își marcheze observația pentru fiecare item. La final, se adaugă punctele atribuite fiecărui răspuns pentru a obține un scor total între 0 și 52, ceea ce indică gradul problemelor comportamentale prezentate de

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Chestionar de Evaluare A Problemelor Comportamentale

    Încărcat de

    ScribdTranslations
    25 vizualizări2 pagini
    Acest document prezintă un chestionar de evaluare a problemelor comportamentale care trebuie completat de către profesori. Chestionarul include 27 de itemi privind posibilele comportamente problematice care pot fi observate la elevi, cu variantele de răspuns „Neobservat”, „Observat uneori” și „Observat de obicei”. Profesorul trebuie să își marcheze observația pentru fiecare item. La final, se adaugă punctele atribuite fiecărui răspuns pentru a obține un scor total între 0 și 52, ceea ce indică gradul problemelor comportamentale prezentate de

    Descriere originală:

    Acest document prezintă un chestionar de evaluare a problemelor comportamentale care trebuie completat de către profesori. Chestionarul include 27 de itemi privind posibilele comportamente problematice care pot fi observate la elevi, cu variantele de răspuns „Neobservat”, „Observat uneori” și „Observat de obicei”. Profesorul trebuie să își marcheze observația pentru fiecare item. La final, se adaugă punctele atribuite fiecărui răspuns pentru a obține un scor total între 0 și 52, ceea ce indică gradul problemelor comportamentale prezentate de

    Titlu original

    Chestionar de evaluare a problemelor comportamentale

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Acest document prezintă un chestionar de evaluare a problemelor comportamentale care trebuie completat de către profesori. Chestionarul include 27 de itemi privind posibilele comportamente problematice care pot fi observate la elevi, cu variantele de răspuns „Neobservat”, „Observat uneori” și „Observat de obicei”. Profesorul trebuie să își marcheze observația pentru fiecare item. La final, se adaugă punctele atribuite fiecărui răspuns pentru a obține un scor total între 0 și 52, ceea ce indică gradul problemelor comportamentale prezentate de

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    25 vizualizări2 pagini

    Chestionar de Evaluare A Problemelor Comportamentale

    Încărcat de

    ScribdTranslations
    Acest document prezintă un chestionar de evaluare a problemelor comportamentale care trebuie completat de către profesori. Chestionarul include 27 de itemi privind posibilele comportamente problematice care pot fi observate la elevi, cu variantele de răspuns „Neobservat”, „Observat uneori” și „Observat de obicei”. Profesorul trebuie să își marcheze observația pentru fiecare item. La final, se adaugă punctele atribuite fiecărui răspuns pentru a obține un scor total între 0 și 52, ceea ce indică gradul problemelor comportamentale prezentate de

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca DOC, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca doc, pdf sau txt
    Sunteți pe pagina 1din 2

    Universitatea Arturo Prat

    Calama

    CHESTIONAR DE EVALUARE A PROBLEMELOR COMPORTAMENTALE

    La această evaluare urmează profesorii să răspundă în funcție de observațiile lor asupra


    copilului în timpul vieții școlare.
    Numele studentului: .............................................. . ............
    Curs: ...............................................
    Vârsta: ..................................
    Scoala: ................................................ .......................................
    Data: ................................................ ..... Scor. .................................
    Mai jos veți găsi o listă de atitudini pe care le puteți observa la elevii dvs. După fiecare
    element există trei coloane: „Neobservat” (N/O) , „Uneori observat” (S/A) și „Observat
    de obicei” (S/H). Vă rugăm să puneți o cruce pentru fiecare articol. Mulțumesc.

    NU S/A SH

    1. Foarte neliniştit. Aproape niciodată nu este liniște.

    2. Oboseală. Obosește repede.

    3. Este un copil care cere totul. Nonconformist.

    4. Distruge bunurile tale sau ale altora.

    5. Este un luptător sau un bătăuş.

    6. Nu este placut de ceilalti copii sau se bat cu el.

    7. Pare îngrijorat sau devine neliniştit fără motiv întemeiat.

    8. Are tendința de a lucra singur. E singuratic. Adaptare greșită la grup.

    9. Iritabil, furios.

    10. Pare trist sau plin de lacrimi. Deprimat.

    11. Este un teatru manierat. Are gesturi pe față sau pe corp.

    12. Își suge adesea degetul mare sau degetele.

    1
    13. Adesea mușcă unghiile sau degetele.

    14. Are tendința de a lipsi de la școală fără motive justificate.

    15. El este neascultător.

    16. Concentrarea lui este slabă sau acordă puțină atenție la clasă.

    17. Tindeți să vă temeți de lucruri și situații noi.

    18. Este minuțios și foarte scrupulos. El se asigură că totul este la locul


    lui.

    19. El minte des.

    20. A luat lucrurile altora în unele ocazii. Pe parcursul acestui an te-ai udat
    sau murdarit la scoala.

    21. În acest an s-a udat sau murdar la școală.

    22. El se plânge frecvent de durere sau disconfort.

    23. A plâns când a ajuns la școală sau a refuzat să intre în ea, în cursul
    acestui an. Frica de școală/profesor.

    24. Se bâlbâie sau are alte dificultăți de limbaj.

    25. Are stângăcie motrică. Bruscătate.

    26. Dezinteres pentru învățare.

    27. De unde îl cunoști pe acest copil?


    Foarte bun ( ) Suficient ( ) Foarte putin ( )
    EVALUARE
    Se punctează 2 puncte pentru itemii evaluați „Se observă de obicei” ; 1 punct pentru itemii
    evaluați „Se observă uneori” ; și 0 puncte pentru itemii evaluați „Nerespectat”. Puteți
    adăuga și obține un număr între 0 și 52 care va indica gradul de probleme comportamentale
    pe care le are acest copil.

    S-ar putea să vă placă și