Scribd Logo
Încărcați

Bine ați venit la Scribd!

  • 95 vizualizări

    Metode de Evaluare Didactica

    Încărcat de

    LarisaNeag
    Documentul prezintă metode de evaluare didactică, inclusiv metode tradiționale și alternative. De asemenea, descrie instrumente de evaluare utilizate în învățământul incluziv, cum ar fi fișa de caracterizare psihopedagogică și fișa de evaluare calitativă.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPT, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Metode de Evaluare Didactica

    Încărcat de

    LarisaNeag
    95 vizualizări7 pagini
    Documentul prezintă metode de evaluare didactică, inclusiv metode tradiționale și alternative. De asemenea, descrie instrumente de evaluare utilizate în învățământul incluziv, cum ar fi fișa de caracterizare psihopedagogică și fișa de evaluare calitativă.

    Descriere originală:

    Educație incluzivă, metode de evaluare didactică

    Titlu original

    Metode de evaluare didactica

    Drepturi de autor

    © © All Rights Reserved

    Formate disponibile

    PPT, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

    Vi se pare util acest document?

    Este necorespunzător acest conținut?

    Documentul prezintă metode de evaluare didactică, inclusiv metode tradiționale și alternative. De asemenea, descrie instrumente de evaluare utilizate în învățământul incluziv, cum ar fi fișa de caracterizare psihopedagogică și fișa de evaluare calitativă.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPT, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca ppt, pdf sau txt
    95 vizualizări7 pagini

    Metode de Evaluare Didactica

    Încărcat de

    LarisaNeag
    Documentul prezintă metode de evaluare didactică, inclusiv metode tradiționale și alternative. De asemenea, descrie instrumente de evaluare utilizate în învățământul incluziv, cum ar fi fișa de caracterizare psihopedagogică și fișa de evaluare calitativă.

    Drepturi de autor:

    © All Rights Reserved
    Descărcați ca PPT, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
    Descărcați ca ppt, pdf sau txt
    Sunteți pe pagina 1din 7

    Metode de evaluare

    didactică
    Modulul 5
    Componentele constitutive ale procesului
    evaluativ
    Strategiile de evaluare
    • încorporează întregul sistem de:
    – metode,
    – tehnici şi
    – mijloace evaluative,

    • selectate şi îmbinate pertinent şi creativ de către


    cadrul didactic

    • scopul
    – reglării,
    – ameliorării şi
    – optimizării activităţii educaţionale, atât a cadrului
    didactic, cât şi a elevilor.
    Modalităţi de evaluare
    • metode de evaluare tradiţionale:
    – evaluarea orală
    – evaluarea scrisă
    – evaluarea practică
    – evaluarea cu ajutorul simulatoarelor, maşinilor şi a
    dispozitivelor
    • metode de evaluare alternative/complementare:
    – autoevaluarea
    – observarea sistematică a activităţii şi a comportamentului
    copiilor la clasă
    – investigaţia
    – proiectul
    – portofoliul.
    Metode de evaluare utilizate
    în învaţământul de tip incluziv
    • Fişa de caracterizare psihopedagogică
    – oferă o imagine amplă asupra performanţelor copilului.
    – pentru realizarea şi completarea acestuia este nevoie de colaborarea foarte
    strânsă între memebrii echipei multidisciplinare (cadrele didactice, psiholog,
    logoped, consilier şcolar, etc) în baza unui proces de evaluare dinamic şi
    complex

    • Fişa de evaluare (calitativă)


    – este un instrument de evaluare utilizat de către cadrul didactic pentru a înregistra
    o serie de date factuale referitoare activitatea elevilor la clasă.
    – Datele obţinute pot fi introduse în cadrul fişei psihopedagogie sau a fişei de
    cunoaştere psihopedagogică şi socială,
    – oferă informaţii valoroase asupra evoluţiei copilului pe parcursul formării sale.
    – face referite la:
    • diverse aspecte ale activităţii elevilor;
    • activităţile educaţionale de diverse complexităţi
    • comportamentul elevilor în diverse situaţii de învăţare.

    • lista de control/verificare (check-list)


    – Este un instrument de evaluare util în scopul analizei atitudinilor şi
    comportamentelor elevilor faţă de o activitate de învăţare sau sarcină de lucru.
    – se constată prezenţa sau absenţa acestor comportamente sau atitudini
    Studiu individual

    • Concepeţi 3 fişe de evaluare calitativă


    pentru evalua:
    – Atitudinile elevilor în şcoală şi faţă de
    obligaţiile şcolare
    – Atitudinea elevilor faţă de o disciplină de
    studiu
    – Stilul de învăţare al elevilor

    S-ar putea să vă placă și