Borgånejdens musikinstitut har idkat självkritik och granskat sin verksamhet via det nationella Virvatuli-projektet för grundläggande utbildning.
- Det har varit nyttigt att delta i Virvatuli, säger Kari-Pekka Eskelinen som är ansvarsperson vid musikinstitutet.
Resultatet av kartläggningen visade att musikinstitutet hade lyckats bra med musikundervisningen och att barnen trivs. Lärarna uppfattar arbetet som meningsfullt och föräldrarna är nöjda.
Webben ska förbättras
Det som institutet borde satsa mer på är att få ut information till allmänheten, att göra webbplatsen mera lättläst och att få ut information samtidigt på svenska och finska.
Det att Borgå stad för några år sedan sparade kraftigt har lett till att kanslipersonalen har minskat dramatiskt. Det här gör att översättningsarbetet hänger efter, berättar vicerektor Päivi Honkaniemi.
Musikinstitutet har det senaste halvåret jobbat mycket med att göra webbplatsen mera överskådlig. Strävan är att få ut samma information samtidigt både på svenska och finska.
- Ingen har kommit med klagomål över att den svenska webbplatsen hänger efter, det här är någonting vi själva vill utveckla, säger Honkaniemi.
Alla ska bli nöjda
Virtatuli gav vid hand att den stora majoriteten av elever och lärare är nöjda med undervisningen, men att det också finns undantag. Att få alla nöjda är någonting som musikinstitutet vill satsa på framöver, säger Eskelinen.
Eskelinen tar som exempel att det finns barn som upplever att de inte i tillräcklig utsträckning har kunnat påverka den musik de spelar på lektionerna. Här ska alla lärare vara uppmärksamma och också fråga mera blyga elever vad de vill spela.
Små barn nästa
Virvatuli forsätter med att musikinstitutet granskar sin undervisning för små barn, alltså barn under sju år. De deltar i babyrytmik och musikskolor. Barnen är ungefär tusen till antalet. Här kommer musikinstitutet att skicka ut enkäter till barnens föräldrar.
Läs också: Brister i konstundervisningen i Borgå