Skip to main content

Bettina F Pikó

University of Szeged, Behavioral Sciences, Faculty Member

Followers

146

Following

16

Co-authors

8

Public Views

I am a university professor of behavioral sciences and community health. I started my career in the field of public health (as MD) then concentrated on youth and adolescent health and problem behavior. Then studies sociology (MA) and health psychology (PhD). Currently I am interested in addictions and positive psychology to prevent them and maintain mental health.

less

Harvard University

Alberto Alemanno

HEC Paris

Cristina Bicchieri

University of Pennsylvania

Kansas State University

Armando Marques-Guedes

UNL - New University of Lisbon

Victor Ricciardi

Ursinus College

Universidad de Chile

Irina Malkina-Pykh

Saint-Petersburg State University

Sylvie Fogiel-Bijaoui

The College of Management Academic Studies

José Mário Wanderley Gomes Neto

Universidade Católica de Pernambuco

Interests

Uploads

Papers by Bettina F Pikó

[Scientific and complementary medicine. Irreconcilable differences or mutually supportive systems]

PubMed, Dec 9, 2015

The significance of media literacy in adolescent smoking and drinking

LAM (Lege Artis Medicinæ), 2010

Stressz, coping és reziliencia korai serdülőkorban

Iskolakultúra, 2012

A zenei teljesítményszorongás összefüggése a perfekcionizmussal és a szociális fóbiával

Magyar pedagógia, 2017

[The role of cognitive emotional self-regulation in adolescence in levels of depression, psychosomatic symptoms and subjective well-being]

PubMed, Jul 8, 2017

Background and aims of the study: More and more studies suggest that mental health may be determi... more Background and aims of the study: More and more studies suggest that mental health may be determined by processes of emotional self-regulation. Emotion regulation is a complex concept which can be explicit and implicit and includes different cognitive and behavioral processes: evaluation, modifying of emotional reaction to accomplish goals. Our research aim was to explore the use of cognitive emotional self-regulation strategies related to mental health indicators among adolescents. Method: The youth study was performed with a sample size of 1245 participants in Makó, in 2016. Data collection was based on self-administrated questionnaries that contained items on mental health, subjective well-being and background of sociodemographics. The data were compared on the basis of gender differences and tested by multiple linear regression analysis to map associations between the regulation strategies and mental health indicators: depression, psychosomatic symptoms, satisfaction with life. Results: Girls reported higher levels of depression and psychosomatic symptoms and lower satisfaction with life than boys. Significant differences were observed between boys and girls in using rumination, positive refocusing, selfblame, others-blame and putting into perspective regulation strategy. In addition the nonadaptive strategies were proved to be related to higher depression and psychosomatic symptom scores, whereas adaptive strategies to higher level of satisfaction with life in both boys and girls. Conclusions: The study draws attention to the importance of cognitive emotion regulation strategies from the point of view of mental health and to explore the background factors of cognitive processes of emotional self-regulation.

[Being online without a purpose -- study of background variables of problematic internet use]

PubMed, 2016

Background and aims of the study: These days, use of the Internet is unavoidable for the younger ... more Background and aims of the study: These days, use of the Internet is unavoidable for the younger generations. The online world is the primary source of infomation and quick communication, and these activities can take many hours per day. The main goal of the present study was to examine the correlations among problematic internet use, social factors, stress and life satisfaction. Method: Data collection was going online during the first semester of the year 2014 (N= 386 girls). The anonymous questionnaire contained items on perceived social support and the amount of online activites beyond sociodemographics. After descriptive statistics, factor, correlation and multiple linear regression analyses were applied to detect interrelationships. Results: According to our data, 78% of the participants spent daily at least 2 hours, 40% more than 4 hours online. Using factor analysis, four factors of online activities were identified: Social networking-surfing, News-information, Risky and Lonely game factors. Only the News-information factor was not related to the problematic internet use. Based on multiple regression analyses, we may conclude that shyness, stress, loneliness and two factors, the Social networking-surfing and the Risky factors acted as background variables for problematic internet use. Conclusions: As a summary we may conclude that the internet has an important role in the everyday life of the participants. In case of the direct aim of the online activities the problematic use did not appear. These activities were mostly searching for information and news. In introduction of prevention, education about the correct use of the internet may be reasonable as early as possible.

A szociális fóbia összefüggései a vonásszorongással, a perfekcionizmussal és pszichológiai védőfaktorokkal fiatal női populációban: klaszterelemzés

Lege artis medicinae, 2021

A szociális funkciók és az életminôség romlása, valamint az alacsonyabb életminôséggel való elége... more A szociális funkciók és az életminôség romlása, valamint az alacsonyabb életminôséggel való elégedettség a szorongásos zavarok gyakori velejárói. A nôk körében elôforduló magasabb gyakoriságot tekintve, kutatási célunk az volt, hogy egy fiatal nôkbôl álló mintán megvizsgáljuk a szociális fóbia összefüggéseit a vonásszorongással, a perfekcionizmussal, a gyógyszerszedéssel, az énhatékonysággal és az élettel való elégedettséggel. Az adatgyûjtés egy önkitöltéses kérdôív segítségével, közösségi portálok segítségével valósult meg. A mintába 14–35 éves (n = 435, életkori átlag = 27,3 év; szórás = 5,9) fiatal nôk kerültek be. A kérdôív kiterjedt a szociodemográfiai adatokra, a gyógyszerszedésre, valamint a pszichológiai háttérváltozókra (Szociális Fóbia Leltár, Spielberger-féle Szorongás Kérdôív, Multidimenzionális Perfekcionizmus Skála, Énhatékonyság Skála, Élettel való Elégedettség Skála). Korrelációelemzés mellett klaszterelemzést végeztünk. A vonásszorongás erôsen korrelál a szociális fóbiával, a perfekcionizmussal és a gyógyszerszedéssel. A vizsgált változók alapján három klasztert sikerült azonosítani: 1) magas szintû vonásszorongás szociális fóbiával, közepes perfekcionizmus, alacsony énhatékonyság és élettel való elégedettség; 2) átlag alatti vonásszorongás szociális fóbia nélkül, magas énhatékonyság és élettel való elégedettség; 3) átlag feletti vonásszorongás közepes szociális fóbiával, magas perfekcionizmus magas énhatékonysággal és közepes élettel való elégedettséggel. A vizsgálat eredményei azt mutatják, hogy a szociális fóbia jelentôsen összefügg nemcsak a személyiség részeként jelen lévô vonásszorongással, hanem az alacsony szubjektív jólléttel és a pszichológiai védôfaktorok hiányával

Introduction to medicine

A sport iránti elköteleződés összehasonlítása a sportolás egyes jellemzőinek tükrében serdülő sportolók körében

Evaluation of body image by means of body shape test and the priming phenomenon

LAM (Lege Artis Medicinæ), 2015

Erratum to: Középiskolások mentális jólléte és egészségmagatartása társadalmi helyzetük tükrében

Társadalomkutatás, Jun 1, 2014

Lelki egészség a modern társadalomban

Érzelemszabályozás És Figgyelemkontroll Középiskolások Körében

Neveléstudomány, 2018

A serdülőkorú fiatalok körében megjelenő internalizáló és externalizáló zavarok gyakorisága egyre... more A serdülőkorú fiatalok körében megjelenő internalizáló és externalizáló zavarok gyakorisága egyre növekszik. A pszichikai rendellenességek összefüggésben állhatnak az érzelmek, a figyelem és a magatartás szabályozásának deficitéjével. Kutatásunk célja volt megvizsgálni az internalizáló és externalizáló tünetek előfordulását az érzelem-és figyelemszabályozással összefüggésben. Ifjúságkutatásunkra 2016 tavaszán került sor Makón. Véletlenszerű kiválasztással összesen 1245 fő került a mintába, az átlagéletkor 16,15 (szórás=1,85). Az adatfelvétel önkitöltős kérdőívvel történt. Eredményeink szerint mind az internalizáló és externalizáló problémák magasabb előfordulása összefüggést mutat az érzelem-és figyelemkontroll nehézségeivel. Különösen a lányok körében jellemzőbb a szabályozás deficitje, és az internalizáló tünetek nagyobb gyakorisága. Kutatásunk a fiatalok érzelmi és kognitív készségeinek fejlesztésére hívja fel a figyelmet, ami kulcsfontosságú lépést jelenthet a mentális egészség megőrzéséhez. Kulcsszavak: érzelem-és figyelemszabályozás, internalizáló, externalizáló tünetek Bevezetés A serdülőkor különösen nehéz, normatív krízisként is definiálható életperiódus, melyet számos biológiai-hormonális, pszichés és szociális változás kísér (Cole & Cole, 2001). A testkép átalakulása, az énkép és identitás

A zenei teljesítményszorongás rizikó- és protektív faktorai

Iskolakultúra (Budapest. 1991. Nyomtatott), 2016

What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulation, academic anxiety, and social support

Scandinavian Journal of Psychology, Mar 20, 2021

What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulat... more What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulation, academic anxiety and social support. Scandinavian Journal of Psychology. While most studies concentrate on the negative psychological consequences of perfectionism, we know less about its antecedents. This study examined the relationship between adverse childhood experiences, difficulties in emotion regulation, academic anxiety and social support and maladaptive perfectionism among university students. A large sample of 1,750 students (81% female; M = 21.6 years, SD = 4.8) completed an online self-report survey assessing these constructs. Relative to males, female participants recorded higher scores for difficulties in emotion regulation, perceived social support and debilitating anxiety but not for perfectionism. In line with previous studies, perfectionism was positively related to difficulties in emotion regulation and childhood trauma, with the former being the stronger predictive variable. Debilitating academic anxiety was also a positive but much weaker contributor. In contrast, perceived social support was a significant negative predictor of perfectionism, suggesting that perfectionists can benefit from social connections. Age and gender did not play a role in perfectionism scores. These findings draw attention to the predictive role of emotion regulation and childhood adverse experiences in maladaptive perfectionism and stimulate further research into exploring its association with social support and test anxiety.

Source of Enjoyment in Youth Sport Questionnaire--Hungarian Version

Problematic Internet Use, Social Needs, and Social Support Among Youth

International Journal of Mental Health and Addiction, Sep 19, 2018

Your article is protected by copyright and all rights are held exclusively by Springer Science+Bu... more Your article is protected by copyright and all rights are held exclusively by Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature. This e-offprint is for personal use only and shall not be self-archived in electronic repositories. If you wish to selfarchive your article, please use the accepted manuscript version for posting on your own website. You may further deposit the accepted manuscript version in any repository, provided it is only made publicly available 12 months after official publication or later and provided acknowledgement is given to the original source of publication and a link is inserted to the published article on Springer's website. The link must be accompanied by the following text: "The final publication is available at link.springer.com".

Az önkontroll és a kockázatészlelés kapcsolata serdülők étkezési magatartásával és motivációikkal

Lege artis medicinae, 2021

Az egészségtelen táplálkozás okozta elhízás, és az ahhoz kapcsolódó betegségek súlyos népegészség... more Az egészségtelen táplálkozás okozta elhízás, és az ahhoz kapcsolódó betegségek súlyos népegészségügyi problémát jelentenek már a fiatalok körében is. A prevenció szempontjából nélkülözhetetlen a serdülők étkezési szokásainak, és az azokat befolyásoló tényezőknek a feltárása. Célunk serdülők étkezési magatartásának és motivációinak felmérése, valamint ezek önkontrollal és a táplálkozással kapcsolatos kockázatészleléssel való kapcsolatának felderítése volt. Kutatásunkban 374 szegedi és budapesti középiskolás vett részt (48% fiú, átlagéletkor: 16 év, szórás = 1,5). Az adatfelvételhez önkitöltős kérdőívet használtunk, amely a demográfiai kérdéseken kívül az étkezési magatartásra és motivációra vonatkozó, valamint a táplálkozással kapcsolatos kockázatészleléssel és az önkontroll felmérésével kapcsolatos állításokat tartalmazott. Faktoranalízissel csoportosítottuk az étkezési magatartást („junk ételek/italok fogyasztása”, „egészségorientált táplálkozás” és „nassolás és szokáson alapuló táplálkozás”), valamint az étkezési motivációkat (társas, érzelmi és külső motiváció, tradíciók és belső motiváció és egészségmotiváció). A korrelációanalízis eredményei szerint az önkontroll pozitív kapcsolatban állt az egészségorientált magatartással és az egészségmotivációkkal, valamint negatívan korrelált a társas, érzelmi és külső motivációkkal, illetve a „junk” ételek és italok fogyasztásával. Ez a két utóbbi együtt járt a nagyobb mértékű kockázatészleléssel is. Eredményeink felhívják a figyelmet arra, hogy az iskolai prevenciók kidolgozása során fokozott figyelmet kellene fordítani az önkontroll erősítésére és a kockázatészlelés és az étkezési motivációk szerepének feltárására.

A sportolói identitás és a sport-elköteleződés összefüggései serdülő sportolók körében

Neveléstudomány, 2020

Számos nemzetközi kutatás bizonyította a sportolói identitás jelentőségét serdülő sportolóknál, h... more Számos nemzetközi kutatás bizonyította a sportolói identitás jelentőségét serdülő sportolóknál, hiszen az közvetve befolyásolhatja testi és szellemi fejlődésüket. Hazánkban a sportolói identitás vizsgálata még gyermekcipőben jár, ezért célunk az volt, hogy feltárjuk a serdülő sportolók identitásának összefüggéseit szociodemográfiai adatokkal, sportolási szokásokkal és a sport-elköteleződés modellel. Összesen 344 középiskolás sportoló vett részt a kutatásunkban, akiknek átlagéletkora 16,6 életév volt. Kérdőíves vizsgálatunkhoz a szociodemográfiai adatok és sportolási szokások mellett az ún. Sportolói identitás skálát és az ún. Sport-elköteleződés kérdőívet használtuk. Adataink elemzéséhez kétmintás t-próbát, egyszempontos varianciaanalízist, korrelációt, valamint regresszióanalízist alkalmaztunk. Eredményeinkben azt tapasztaltuk, hogy a sportolói identitás szintje nemenként, tagozatonként, versenyzési szintekként különbözik, és függ a kortól, a sportágban eltöltött időtől, valamint az edzésmennyiségtől is. Regressziós elemzésünkből kiderült, hogy a sport iránti elköteleződés nagymértékben magyarázza a sportolói identitást. Személyes befektetések-mennyiség és a Lelkes elköteleződés rendelkeznek a legnagyobb magyarázó erővel a sportolói identitásra. Az Értékes lehetőségek, Törekvés a fejlődésre-közösség, Erőltetett elköteleződés, és a Közösségi támogatás-érzelmi változók szintén szignifikánsan pozitív magyarázó erővel bírnak a modellben. Érdekes módon a Sportélvezet és a Törekvés a fejlődésre, egyéni, negatív kapcsolatban állnak a sportolói identitással, miközben korábbi tanulmányok rávilágítottak pozitív hatásukra a fizikai aktivitás terén. Eredményeinkből arra következtethetünk, hogy a magas fokú identitás kialakulása nemcsak belső motiváció eredménye lehet, hanem a közösség, de még a kényszer hatására történő sportolás is erősítheti a sportolói identitást.

The Relationship Between the Models of Sport Commitment and Self-Determination among Adolescent Athletes

Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae, Nov 1, 2019

As we see the types of commitment showed a clear association with SMS, however the commitment sou... more

[Scientific and complementary medicine. Irreconcilable differences or mutually supportive systems]

PubMed, Dec 9, 2015

The significance of media literacy in adolescent smoking and drinking

LAM (Lege Artis Medicinæ), 2010

Stressz, coping és reziliencia korai serdülőkorban

Iskolakultúra, 2012

A zenei teljesítményszorongás összefüggése a perfekcionizmussal és a szociális fóbiával

Magyar pedagógia, 2017

[The role of cognitive emotional self-regulation in adolescence in levels of depression, psychosomatic symptoms and subjective well-being]

PubMed, Jul 8, 2017

Background and aims of the study: More and more studies suggest that mental health may be determi... more Background and aims of the study: More and more studies suggest that mental health may be determined by processes of emotional self-regulation. Emotion regulation is a complex concept which can be explicit and implicit and includes different cognitive and behavioral processes: evaluation, modifying of emotional reaction to accomplish goals. Our research aim was to explore the use of cognitive emotional self-regulation strategies related to mental health indicators among adolescents. Method: The youth study was performed with a sample size of 1245 participants in Makó, in 2016. Data collection was based on self-administrated questionnaries that contained items on mental health, subjective well-being and background of sociodemographics. The data were compared on the basis of gender differences and tested by multiple linear regression analysis to map associations between the regulation strategies and mental health indicators: depression, psychosomatic symptoms, satisfaction with life. Results: Girls reported higher levels of depression and psychosomatic symptoms and lower satisfaction with life than boys. Significant differences were observed between boys and girls in using rumination, positive refocusing, selfblame, others-blame and putting into perspective regulation strategy. In addition the nonadaptive strategies were proved to be related to higher depression and psychosomatic symptom scores, whereas adaptive strategies to higher level of satisfaction with life in both boys and girls. Conclusions: The study draws attention to the importance of cognitive emotion regulation strategies from the point of view of mental health and to explore the background factors of cognitive processes of emotional self-regulation.

[Being online without a purpose -- study of background variables of problematic internet use]

PubMed, 2016

Background and aims of the study: These days, use of the Internet is unavoidable for the younger ... more Background and aims of the study: These days, use of the Internet is unavoidable for the younger generations. The online world is the primary source of infomation and quick communication, and these activities can take many hours per day. The main goal of the present study was to examine the correlations among problematic internet use, social factors, stress and life satisfaction. Method: Data collection was going online during the first semester of the year 2014 (N= 386 girls). The anonymous questionnaire contained items on perceived social support and the amount of online activites beyond sociodemographics. After descriptive statistics, factor, correlation and multiple linear regression analyses were applied to detect interrelationships. Results: According to our data, 78% of the participants spent daily at least 2 hours, 40% more than 4 hours online. Using factor analysis, four factors of online activities were identified: Social networking-surfing, News-information, Risky and Lonely game factors. Only the News-information factor was not related to the problematic internet use. Based on multiple regression analyses, we may conclude that shyness, stress, loneliness and two factors, the Social networking-surfing and the Risky factors acted as background variables for problematic internet use. Conclusions: As a summary we may conclude that the internet has an important role in the everyday life of the participants. In case of the direct aim of the online activities the problematic use did not appear. These activities were mostly searching for information and news. In introduction of prevention, education about the correct use of the internet may be reasonable as early as possible.

A szociális fóbia összefüggései a vonásszorongással, a perfekcionizmussal és pszichológiai védőfaktorokkal fiatal női populációban: klaszterelemzés

Lege artis medicinae, 2021

A szociális funkciók és az életminôség romlása, valamint az alacsonyabb életminôséggel való elége... more A szociális funkciók és az életminôség romlása, valamint az alacsonyabb életminôséggel való elégedettség a szorongásos zavarok gyakori velejárói. A nôk körében elôforduló magasabb gyakoriságot tekintve, kutatási célunk az volt, hogy egy fiatal nôkbôl álló mintán megvizsgáljuk a szociális fóbia összefüggéseit a vonásszorongással, a perfekcionizmussal, a gyógyszerszedéssel, az énhatékonysággal és az élettel való elégedettséggel. Az adatgyûjtés egy önkitöltéses kérdôív segítségével, közösségi portálok segítségével valósult meg. A mintába 14–35 éves (n = 435, életkori átlag = 27,3 év; szórás = 5,9) fiatal nôk kerültek be. A kérdôív kiterjedt a szociodemográfiai adatokra, a gyógyszerszedésre, valamint a pszichológiai háttérváltozókra (Szociális Fóbia Leltár, Spielberger-féle Szorongás Kérdôív, Multidimenzionális Perfekcionizmus Skála, Énhatékonyság Skála, Élettel való Elégedettség Skála). Korrelációelemzés mellett klaszterelemzést végeztünk. A vonásszorongás erôsen korrelál a szociális fóbiával, a perfekcionizmussal és a gyógyszerszedéssel. A vizsgált változók alapján három klasztert sikerült azonosítani: 1) magas szintû vonásszorongás szociális fóbiával, közepes perfekcionizmus, alacsony énhatékonyság és élettel való elégedettség; 2) átlag alatti vonásszorongás szociális fóbia nélkül, magas énhatékonyság és élettel való elégedettség; 3) átlag feletti vonásszorongás közepes szociális fóbiával, magas perfekcionizmus magas énhatékonysággal és közepes élettel való elégedettséggel. A vizsgálat eredményei azt mutatják, hogy a szociális fóbia jelentôsen összefügg nemcsak a személyiség részeként jelen lévô vonásszorongással, hanem az alacsony szubjektív jólléttel és a pszichológiai védôfaktorok hiányával

Introduction to medicine

A sport iránti elköteleződés összehasonlítása a sportolás egyes jellemzőinek tükrében serdülő sportolók körében

Evaluation of body image by means of body shape test and the priming phenomenon

LAM (Lege Artis Medicinæ), 2015

Erratum to: Középiskolások mentális jólléte és egészségmagatartása társadalmi helyzetük tükrében

Társadalomkutatás, Jun 1, 2014

Lelki egészség a modern társadalomban

Érzelemszabályozás És Figgyelemkontroll Középiskolások Körében

Neveléstudomány, 2018

A serdülőkorú fiatalok körében megjelenő internalizáló és externalizáló zavarok gyakorisága egyre... more A serdülőkorú fiatalok körében megjelenő internalizáló és externalizáló zavarok gyakorisága egyre növekszik. A pszichikai rendellenességek összefüggésben állhatnak az érzelmek, a figyelem és a magatartás szabályozásának deficitéjével. Kutatásunk célja volt megvizsgálni az internalizáló és externalizáló tünetek előfordulását az érzelem-és figyelemszabályozással összefüggésben. Ifjúságkutatásunkra 2016 tavaszán került sor Makón. Véletlenszerű kiválasztással összesen 1245 fő került a mintába, az átlagéletkor 16,15 (szórás=1,85). Az adatfelvétel önkitöltős kérdőívvel történt. Eredményeink szerint mind az internalizáló és externalizáló problémák magasabb előfordulása összefüggést mutat az érzelem-és figyelemkontroll nehézségeivel. Különösen a lányok körében jellemzőbb a szabályozás deficitje, és az internalizáló tünetek nagyobb gyakorisága. Kutatásunk a fiatalok érzelmi és kognitív készségeinek fejlesztésére hívja fel a figyelmet, ami kulcsfontosságú lépést jelenthet a mentális egészség megőrzéséhez. Kulcsszavak: érzelem-és figyelemszabályozás, internalizáló, externalizáló tünetek Bevezetés A serdülőkor különösen nehéz, normatív krízisként is definiálható életperiódus, melyet számos biológiai-hormonális, pszichés és szociális változás kísér (Cole & Cole, 2001). A testkép átalakulása, az énkép és identitás

A zenei teljesítményszorongás rizikó- és protektív faktorai

Iskolakultúra (Budapest. 1991. Nyomtatott), 2016

What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulation, academic anxiety, and social support

Scandinavian Journal of Psychology, Mar 20, 2021

What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulat... more What makes university students perfectionists? The role of childhood trauma, emotional dysregulation, academic anxiety and social support. Scandinavian Journal of Psychology. While most studies concentrate on the negative psychological consequences of perfectionism, we know less about its antecedents. This study examined the relationship between adverse childhood experiences, difficulties in emotion regulation, academic anxiety and social support and maladaptive perfectionism among university students. A large sample of 1,750 students (81% female; M = 21.6 years, SD = 4.8) completed an online self-report survey assessing these constructs. Relative to males, female participants recorded higher scores for difficulties in emotion regulation, perceived social support and debilitating anxiety but not for perfectionism. In line with previous studies, perfectionism was positively related to difficulties in emotion regulation and childhood trauma, with the former being the stronger predictive variable. Debilitating academic anxiety was also a positive but much weaker contributor. In contrast, perceived social support was a significant negative predictor of perfectionism, suggesting that perfectionists can benefit from social connections. Age and gender did not play a role in perfectionism scores. These findings draw attention to the predictive role of emotion regulation and childhood adverse experiences in maladaptive perfectionism and stimulate further research into exploring its association with social support and test anxiety.

Source of Enjoyment in Youth Sport Questionnaire--Hungarian Version

Problematic Internet Use, Social Needs, and Social Support Among Youth

International Journal of Mental Health and Addiction, Sep 19, 2018

Your article is protected by copyright and all rights are held exclusively by Springer Science+Bu... more Your article is protected by copyright and all rights are held exclusively by Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature. This e-offprint is for personal use only and shall not be self-archived in electronic repositories. If you wish to selfarchive your article, please use the accepted manuscript version for posting on your own website. You may further deposit the accepted manuscript version in any repository, provided it is only made publicly available 12 months after official publication or later and provided acknowledgement is given to the original source of publication and a link is inserted to the published article on Springer's website. The link must be accompanied by the following text: "The final publication is available at link.springer.com".

Az önkontroll és a kockázatészlelés kapcsolata serdülők étkezési magatartásával és motivációikkal

Lege artis medicinae, 2021

Az egészségtelen táplálkozás okozta elhízás, és az ahhoz kapcsolódó betegségek súlyos népegészség... more Az egészségtelen táplálkozás okozta elhízás, és az ahhoz kapcsolódó betegségek súlyos népegészségügyi problémát jelentenek már a fiatalok körében is. A prevenció szempontjából nélkülözhetetlen a serdülők étkezési szokásainak, és az azokat befolyásoló tényezőknek a feltárása. Célunk serdülők étkezési magatartásának és motivációinak felmérése, valamint ezek önkontrollal és a táplálkozással kapcsolatos kockázatészleléssel való kapcsolatának felderítése volt. Kutatásunkban 374 szegedi és budapesti középiskolás vett részt (48% fiú, átlagéletkor: 16 év, szórás = 1,5). Az adatfelvételhez önkitöltős kérdőívet használtunk, amely a demográfiai kérdéseken kívül az étkezési magatartásra és motivációra vonatkozó, valamint a táplálkozással kapcsolatos kockázatészleléssel és az önkontroll felmérésével kapcsolatos állításokat tartalmazott. Faktoranalízissel csoportosítottuk az étkezési magatartást („junk ételek/italok fogyasztása”, „egészségorientált táplálkozás” és „nassolás és szokáson alapuló táplálkozás”), valamint az étkezési motivációkat (társas, érzelmi és külső motiváció, tradíciók és belső motiváció és egészségmotiváció). A korrelációanalízis eredményei szerint az önkontroll pozitív kapcsolatban állt az egészségorientált magatartással és az egészségmotivációkkal, valamint negatívan korrelált a társas, érzelmi és külső motivációkkal, illetve a „junk” ételek és italok fogyasztásával. Ez a két utóbbi együtt járt a nagyobb mértékű kockázatészleléssel is. Eredményeink felhívják a figyelmet arra, hogy az iskolai prevenciók kidolgozása során fokozott figyelmet kellene fordítani az önkontroll erősítésére és a kockázatészlelés és az étkezési motivációk szerepének feltárására.

A sportolói identitás és a sport-elköteleződés összefüggései serdülő sportolók körében

Neveléstudomány, 2020

Számos nemzetközi kutatás bizonyította a sportolói identitás jelentőségét serdülő sportolóknál, h... more Számos nemzetközi kutatás bizonyította a sportolói identitás jelentőségét serdülő sportolóknál, hiszen az közvetve befolyásolhatja testi és szellemi fejlődésüket. Hazánkban a sportolói identitás vizsgálata még gyermekcipőben jár, ezért célunk az volt, hogy feltárjuk a serdülő sportolók identitásának összefüggéseit szociodemográfiai adatokkal, sportolási szokásokkal és a sport-elköteleződés modellel. Összesen 344 középiskolás sportoló vett részt a kutatásunkban, akiknek átlagéletkora 16,6 életév volt. Kérdőíves vizsgálatunkhoz a szociodemográfiai adatok és sportolási szokások mellett az ún. Sportolói identitás skálát és az ún. Sport-elköteleződés kérdőívet használtuk. Adataink elemzéséhez kétmintás t-próbát, egyszempontos varianciaanalízist, korrelációt, valamint regresszióanalízist alkalmaztunk. Eredményeinkben azt tapasztaltuk, hogy a sportolói identitás szintje nemenként, tagozatonként, versenyzési szintekként különbözik, és függ a kortól, a sportágban eltöltött időtől, valamint az edzésmennyiségtől is. Regressziós elemzésünkből kiderült, hogy a sport iránti elköteleződés nagymértékben magyarázza a sportolói identitást. Személyes befektetések-mennyiség és a Lelkes elköteleződés rendelkeznek a legnagyobb magyarázó erővel a sportolói identitásra. Az Értékes lehetőségek, Törekvés a fejlődésre-közösség, Erőltetett elköteleződés, és a Közösségi támogatás-érzelmi változók szintén szignifikánsan pozitív magyarázó erővel bírnak a modellben. Érdekes módon a Sportélvezet és a Törekvés a fejlődésre, egyéni, negatív kapcsolatban állnak a sportolói identitással, miközben korábbi tanulmányok rávilágítottak pozitív hatásukra a fizikai aktivitás terén. Eredményeinkből arra következtethetünk, hogy a magas fokú identitás kialakulása nemcsak belső motiváció eredménye lehet, hanem a közösség, de még a kényszer hatására történő sportolás is erősítheti a sportolói identitást.

The Relationship Between the Models of Sport Commitment and Self-Determination among Adolescent Athletes

Acta Facultatis Educationis Physicae Universitatis Comenianae, Nov 1, 2019

As we see the types of commitment showed a clear association with SMS, however the commitment sou... more