Oleh INTAN SULISTYANINGRUM SAKKINAH NIM. 130533608246 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAAS TEKNIK ... more Oleh INTAN SULISTYANINGRUM SAKKINAH NIM. 130533608246 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO S1 PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA 2016 PEMERINTAH KOTA MALANG KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN BUDAYA SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG Jl. Raya Sumbersari II/142 Telp. (0341) 552788 Malang 65145 Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : XII / 1 TEMA : KEAMANAN JARINGAN SUBTEMA : FIREWALL PADA SERVER DAN PADA HOST PERTEMUAN KE-: 9 -10 ALOKASI WAKTU : 4 JP @35 menit (2 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mencoba, mengolah, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / S... more Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : X / 1 TEMA : PEMROGRAMAN DASAR SUBTEMA : ALGORITMA PEMROGRAMAN PERTEMUAN KE-: 5 s/d 9 ALOKASI WAKTU : 2 JP @35 menit (4 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan b. Rubrik Penilaian Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / S... more Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : X / 1 TEMA : PEMROGRAMAN DASAR SUBTEMA : ALGORITMA PEMROGRAMAN PERTEMUAN KE-: 5 s/d 9 ALOKASI WAKTU : 2 JP @35 menit (4 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan b. Rubrik Penilaian Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / S... more Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : X / 1 TEMA : PEMROGRAMAN DASAR SUBTEMA : ALGORITMA PEMROGRAMAN PERTEMUAN KE-: 5 s/d 9 ALOKASI WAKTU : 2 JP @35 menit (4 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mencoba, mengolah, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan b. Rubrik Penilaian Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
by Team Gadgetamo | on November 3, 2013 | 1 comment | in TECH | Like it As the advancement of use... more by Team Gadgetamo | on November 3, 2013 | 1 comment | in TECH | Like it As the advancement of user friendly technology is entering the household in recent times, there is no way left for ignoring or avoiding those. The lucrative gadgets have become the essential parts of our life. But, a close watch on the effects of these gadgets over human lives can prove that kids are becoming the real victim of this development. It is quite unfortunate, that the face new generation, specifically known as 'multimedia generation', has become hardly visible as those are engaged to the iPads, video games or television forgetting the smell of the playground.
A. KOMPETENSI DASAR Memahami struktur dasar dokumen HTML dan HTML5 Mampu membuat dokumen HTML... more A. KOMPETENSI DASAR Memahami struktur dasar dokumen HTML dan HTML5 Mampu membuat dokumen HTML yang baik dan benar. Mampu memanfaatkan elemen-elemen dasar untuk menampilkan informasi. B. ALOKASI WAKTU 4 JS (4 x 50 menit) C. PETUNJUK D. DASAR TEORI 1. HTML dan XHTML HTML (HyperText Markup Language) merupakan sebuah bahasa markup, bukan bahasa pemrograman. Bahasa markup (Indonesia: markah) adalah bahasa yang mengombinasikan teks dan informasi tambahan mengenai teks tersebut. HTML merupakan dokumen standar yang digunakan untuk mendesain halaman web. Pada awal tahun 2000, konsorsium W3C (World Wide Web Consortium) membuat perubahan besar melalui XHTML (eXtensible Hypertext Markup Language). Ide dasarnya, dalam upaya meningkatkan kompatibilitas dokumen HTML, W3C menambahkan struktur dan ekstensibilitas XML (eXtensible Markup Language) ke HTML. Perkembangan HTML semakin pesat seiring diperkenalkannya HTML5 pada tahun 2009.HTML5 dibangun oleh konsorsium W3C untuk dimasukkan sebagai perubahan besar berikutnya pada standar HTML. Atas dasar ini, maka penting sekali untuk mengenal dan memahami HTML5 dengan baik.
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya s... more Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga tersusunnya makalah ini.
Oleh INTAN SULISTYANINGRUM SAKKINAH NIM. 130533608246 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAAS TEKNIK ... more Oleh INTAN SULISTYANINGRUM SAKKINAH NIM. 130533608246 UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO S1 PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA 2016 PEMERINTAH KOTA MALANG KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN BUDAYA SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG Jl. Raya Sumbersari II/142 Telp. (0341) 552788 Malang 65145 Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : XII / 1 TEMA : KEAMANAN JARINGAN SUBTEMA : FIREWALL PADA SERVER DAN PADA HOST PERTEMUAN KE-: 9 -10 ALOKASI WAKTU : 4 JP @35 menit (2 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mencoba, mengolah, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / S... more Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : X / 1 TEMA : PEMROGRAMAN DASAR SUBTEMA : ALGORITMA PEMROGRAMAN PERTEMUAN KE-: 5 s/d 9 ALOKASI WAKTU : 2 JP @35 menit (4 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan b. Rubrik Penilaian Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / S... more Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : X / 1 TEMA : PEMROGRAMAN DASAR SUBTEMA : ALGORITMA PEMROGRAMAN PERTEMUAN KE-: 5 s/d 9 ALOKASI WAKTU : 2 JP @35 menit (4 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan b. Rubrik Penilaian Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / S... more Website : http://www.smkmuh2malang.sch.id SATUAN PENDIDIKAN : SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG KELAS / SEMESTER : X / 1 TEMA : PEMROGRAMAN DASAR SUBTEMA : ALGORITMA PEMROGRAMAN PERTEMUAN KE-: 5 s/d 9 ALOKASI WAKTU : 2 JP @35 menit (4 x pertemuan) A. KOMPETENSI INTI 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 4. Mencoba, mengolah, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan b. Rubrik Penilaian Siswa RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
by Team Gadgetamo | on November 3, 2013 | 1 comment | in TECH | Like it As the advancement of use... more by Team Gadgetamo | on November 3, 2013 | 1 comment | in TECH | Like it As the advancement of user friendly technology is entering the household in recent times, there is no way left for ignoring or avoiding those. The lucrative gadgets have become the essential parts of our life. But, a close watch on the effects of these gadgets over human lives can prove that kids are becoming the real victim of this development. It is quite unfortunate, that the face new generation, specifically known as 'multimedia generation', has become hardly visible as those are engaged to the iPads, video games or television forgetting the smell of the playground.
A. KOMPETENSI DASAR Memahami struktur dasar dokumen HTML dan HTML5 Mampu membuat dokumen HTML... more A. KOMPETENSI DASAR Memahami struktur dasar dokumen HTML dan HTML5 Mampu membuat dokumen HTML yang baik dan benar. Mampu memanfaatkan elemen-elemen dasar untuk menampilkan informasi. B. ALOKASI WAKTU 4 JS (4 x 50 menit) C. PETUNJUK D. DASAR TEORI 1. HTML dan XHTML HTML (HyperText Markup Language) merupakan sebuah bahasa markup, bukan bahasa pemrograman. Bahasa markup (Indonesia: markah) adalah bahasa yang mengombinasikan teks dan informasi tambahan mengenai teks tersebut. HTML merupakan dokumen standar yang digunakan untuk mendesain halaman web. Pada awal tahun 2000, konsorsium W3C (World Wide Web Consortium) membuat perubahan besar melalui XHTML (eXtensible Hypertext Markup Language). Ide dasarnya, dalam upaya meningkatkan kompatibilitas dokumen HTML, W3C menambahkan struktur dan ekstensibilitas XML (eXtensible Markup Language) ke HTML. Perkembangan HTML semakin pesat seiring diperkenalkannya HTML5 pada tahun 2009.HTML5 dibangun oleh konsorsium W3C untuk dimasukkan sebagai perubahan besar berikutnya pada standar HTML. Atas dasar ini, maka penting sekali untuk mengenal dan memahami HTML5 dengan baik.
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya s... more Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga tersusunnya makalah ini.
Uploads
Papers by intan sakinah
Drafts by intan sakinah