Papers by Julio Del Cueto
XI Jornadas de Investigación, 2004
VI Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2017), Nov 1, 2017
Itinerarios de la Psicología. Circulación de saberes y prácticas en la Argentina del siglo XX
III Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XVIII Jornadas de Investigación Séptimo Encuentro de Investigadores en Psicología del MERCOSUR, 2011
; and 2) to show the first results and conclusions about changes in students and in teachers. The... more ; and 2) to show the first results and conclusions about changes in students and in teachers. The elaboration of the device has principally considered these questions: 1) the problem of how educational politics can promote democratization and inclusion, without reproducing economical, social and political inequalities; and 2) the place of both courses inside the degree plan, at the beginnings of the psychology degree, and from the theoretical, ethical, and political frame of both courses.
Anuario de Investigaciones, 2005
La proliferación en los últimos años del acceso a internet y en particular de las redes sociales ... more La proliferación en los últimos años del acceso a internet y en particular de las redes sociales ha producido modificaciones significativas en la forma en que las personas viven, se relacionan y se comunican.Las redes sociales constituyen un ámbito en el cual casi todas las actividades que en ellas se realizan suponen al texto escrito como tecnología básica, sin embargo, el tipo de"conversación" que en ellas se desarrolla posee sus propias convenciones de escritura, que difieren de las de la alfabetización formal. Simultáneamente, numerosos estudios han puesto de relieve que, cada vez más, los estudiantes universitarios encuentran dificultades para llevar a cabo una lectura comprensiva de los textos académicos. Este problema está siendo investigado desde múltiples perspectivas. Una de ellas es la denominada "alfabetización académica". Este enfoque considera que cada comunidad disciplinar posee sus propias prácticas discursivas, de modo que aprender una materia consiste en dominar
En la psicología contemporánea ha predominado un enfoque escisionista que la ha llevado a asumir ... more En la psicología contemporánea ha predominado un enfoque escisionista que la ha llevado a asumir posiciones dualistas o reduccionistas en el tratamiento e investigación del psiquismo. En el marco de esta perspectiva, la mainstream de la psicología contemporánea y la psicología del desarrollo cognoscitivo han priorizado los aspectos cognitivos e intelectivos en el estudio del psiquismo humano descuidando el estudio de la afectividad. Un enfoque que permite situarse frente a esta Filosofía de la escisión –a partir de un postulado relacional que permite integrar dialécticamente individuo y sociedad, procesos psíquicos y cultura, conciencia y vida orgánica– es sostenido por Lev Vigotsky. Este autor inauguró una orientación que buscó superar los reduccionismos de la psicología tradicional al reconocer la unidad de los procesos intelectuales y afectivos en la totalidad de la conciencia, el origen social y cultural de los procesos psicológicos superiores y el carácter mediado de la mente y...
Perspectivas en Psicología, Jun 18, 2015
Dos nociones para un enfoque no escisionista de las emociones y la afectividad: Situación social ... more Dos nociones para un enfoque no escisionista de las emociones y la afectividad: Situación social del desarrollo y vivencia en Vigotsky Resumen En la psicología contemporánea ha predominado un enfoque escisionista que la ha llevado a asumir posiciones dualistas o reduccionistas en el tratamiento e investigación del psiquismo. En el marco de esta perspectiva, la mainstream de la psicología contemporánea y la psicología del desarrollo cognoscitivo han priorizado los aspectos cognitivos e intelectivos en el estudio del psiquismo humano descuidando el estudio de la afectividad. Un enfoque que permite situarse frente a esta Filosofía de la escisión-a partir de un postulado relacional que permite integrar dialécticamente individuo y sociedad, procesos psíquicos y cultura, conciencia y vida orgánicaes sostenido por Lev Vigotsky. Este autor inauguró una orientación que buscó superar los reduccionismos de la psicología tradicional al reconocer la unidad de los procesos intelectuales y afectivos en la totalidad de la conciencia, el origen social y cultural de los procesos psicológicos superiores y el carácter mediado de la mente y la actividad humana. En el presente trabajo nos ocuparemos del concepto de vivencia (perezhivanie) como una posible unidad de análisis para el estudio de la conciencia. Esta unidad de análisis fue propuesta por Vigotsky en el marco de su indagación sobre las emociones y sobre la situación social del desarrollo. En este trabajo se sugiere que la noción de vivencia (perezhivanie) permitiría abordar el estudio de las emociones en los procesos de desarrollo desde una perspectiva no escisionista.
En la psicología contemporánea ha predominado un enfoque escisionista que la ha llevado a asumir ... more En la psicología contemporánea ha predominado un enfoque escisionista que la ha llevado a asumir posiciones dualistas o reduccionistas en el tratamiento e investigación del psiquismo. En el marco de esta perspectiva, la mainstream de la psicología contemporánea y la psicología del desarrollo cognoscitivo han priorizado los aspectos cognitivos e intelectivos en el estudio del psiquismo humano descuidando el estudio de la afectividad. Un enfoque que permite situarse frente a esta Filosofía de la escisión –a partir de un postulado relacional que permite integrar dialécticamente individuo y sociedad, procesos psíquicos y cultura, conciencia y vida orgánica– es sostenido por Lev Vigotsky. Este autor inauguró una orientación que buscó superar los reduccionismos de la psicología tradicional al reconocer la unidad de los procesos intelectuales y afectivos en la totalidad de la conciencia, el origen social y cultural de los procesos psicológicos superiores y el carácter mediado de la mente y...
Presentacion de libros: Itinerarios de la Psicologia. Circulacion de saberes y practicas en la Ar... more Presentacion de libros: Itinerarios de la Psicologia. Circulacion de saberes y practicas en la Argentina del siglo XX, Florencia A. Macchioli, Luciano N. Garcia, Sebastian M. Benitez, Ana S. Briolotti, Gabriela Cardaci y Victoria Molinari, Ed. Mino y Davila 2017.
El proyecto presentado en esta reseña tuvo como propósito principal determinar si existe relación... more El proyecto presentado en esta reseña tuvo como propósito principal determinar si existe relación entre la frecuencia y uso de redes sociales y el nivel de comprensión lectora de textos informativos y académicos en estudiantes universitarios de los primeros años de la Facultad de Psicología de la UNLP. Asimismo, fueron objetivos secundarios el elaborar un perfil sobre el uso de redes sociales e internet, un perfil sobre hábitos lectores (incluyendo aquí la autopercepción de dificultades en la lectura por parte de los alumnos) y uno de antecedentes educativos. Esta investigación se enmarca conceptualmente en la teoría sociocultural, la perspectiva de la alfabetización académica y la psicolingüística cognitiva. A partir de estos tres enfoques, se considera a la lectura de textos, tanto informativos como académicos, y a la lectura llevada a cabo en redes sociales, como prácticas socioculturales, cada una de ellas con características definidas que involucran la puesta en marcha de procesos cognitivos específicos Participaron de la investigación 100 estudiantes de primer año de la Facultad de Psicología de la UNLP, a quienes se les administraron tres instrumentos: un cuestionario ad hoc, que relevó datos sociodemográficos, hábitos lectores y uso de redes sociales; una prueba de screening destinada a evaluar el nivel de comprensión lectora de textos informativos; y una prueba de
Este trabajo pretende contribuir, desde una perspectiva historica, a los debates actuales acerca ... more Este trabajo pretende contribuir, desde una perspectiva historica, a los debates actuales acerca de la psicoterapia. Para ello abordaremos las cuatro primeras tesis sobre psicoterapia escritas en las primeras decadas del siglo XX en Argentina. Estas son: Aislamiento y Psicoterapia de Jorge Lagos (1906), Psicoterapia y reeducacion psiquica de Juan Agrelo (1908), Psicoterapia de Luis Bonavia (1913) y Psicoterapia de Alfredo Meroni (1919). Nos interesara indagar la interpretacion que los autores hicieron del estado presente y la historia de la psicoterapia, las expectativas que se articularon a dicha interpretacion y, finalmente, la emergencia de un nuevo espacio de experiencia. Palabras clave Psicologia Aislamiento Sugestion Persuasion ABSTRACT FIRST THESIS ON PSYCHOTHERAPY IN ARGENTINA This paper aims to contribute, from a Historical perspective, to current debates about psychotherapy. For this, discuss the first four psychotherapy thesis, written in the early decade’s twentieth century in Argentina. These are: Aislamiento y Psicoterapia of Jorge Lagos (1906), Psicoterapia y reeducacion psiquica of Juan Agrelo (1908), Psicoterapia of Luis Bonavia (1913) y Psicoterapia of Alfredo Meroni (1919). We search the interpretation that the authors made the present state and history of psychotherapy, the expectations that were articulated with that interpretation and, finally, the emergence of a new space of experience. Key words Psychology Isolation Suggestion Persuasion
Educação e Pesquisa, 2023
Séptimo Congreso Internacional de Investigación en Psicología, Dec 18, 2019
La proliferación en los últimos años del acceso a internet y en particular de las redes sociales ... more La proliferación en los últimos años del acceso a internet y en particular de las redes sociales ha producido modificaciones significativas en la forma en que las personas viven, se relacionan y se comunican.Las redes sociales constituyen un ámbito en el cual casi todas las actividades que en ellas se realizan suponen al texto escrito como tecnología básica, sin embargo, el tipo de"conversación" que en ellas se desarrolla posee sus propias convenciones de escritura, que difieren de las de la alfabetización formal. Simultáneamente, numerosos estudios han puesto de relieve que, cada vez más, los estudiantes universitarios encuentran dificultades para llevar a cabo una lectura comprensiva de los textos académicos. Este problema está siendo investigado desde múltiples perspectivas. Una de ellas es la denominada "alfabetización académica". Este enfoque considera que cada comunidad disciplinar posee sus propias prácticas discursivas, de modo que aprender una materia consiste en dominar
El presente trabajo tiene dos objetivos principales: 1) informar los dispositivos que se han impl... more El presente trabajo tiene dos objetivos principales: 1) informar los dispositivos que se han implementado en la Facultad de Psicologia de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) en dos materias anuales de 1o y 2o anos, Psicologia I y Psicologia II, a fin trabajar estrategicamente el desarrollo de habilidades de lectura y escritura academicas, y otros aspectos que hacen a la construccion del estudiante universitario y a la reflexion sobre el rol del docente universitario; y 2) presentar los primeros resultados y las conclusiones obtenidas a partir de ellos, teniendo en cuenta cambios registrados en los docentes y en los alumnos. La elaboracion del mencionado dispositivo ha partido de diversas cuestiones, principalmente: 1) el problema de como lograr politicas educativas que favorezcan la democratizacion y la inclusion, y que no se conviertan en reproductoras de las desigualdades economicas, sociales y politicas que caracterizan la situacion de los alumnos ingresantes en las univer...
UNIVERSITARIOS USUARIOS DE REDES SOCIALES”. Dicho instrumento fue diseñado en base al modelo teór... more UNIVERSITARIOS USUARIOS DE REDES SOCIALES”. Dicho instrumento fue diseñado en base al modelo teórico multicomponencial de lectura desarrollado por Rossana De Beni y otros y consiste en un cuestionario de opciones múltiples, basado en un texto académico. En el siguiente trabajo, se explicita la construcción de las preguntas del screening. Asimismo, se señala la revisión de dichas preguntas a partir de la construcción de los índices de discriminación y facilidad, basados en los datos arrojados por la administración de una prueba piloto. A partir de la identificación de los ítems o consignas que permiten discriminar mejor entre buenos y malos comprendedores se escogieron las consignas definitivas, eliminando las preguntas demasiado fáciles y las demasiado difíciles.
Las redes sociales (RS) estan produciendo cambios en la forma en que las personas se relacionan y... more Las redes sociales (RS) estan produciendo cambios en la forma en que las personas se relacionan y comunican. Una particularidad de las RS es el tipo de “conversacion” que en ellas se produce, con sus propias convenciones que difieren de las de la alfabetizacion formal. Muchas investigaciones actuales insisten en senalar la creciente dificultad de los ingresantes a la universidad para comprender textos academicos, lo que muchas veces se convierte en un desafio dificil de sortear. Aqui se presentan resultados parciales de una investigacion realizada para indagar las relaciones entre las formas de lectura de las RS y el nivel de comprension lectora. Los datos presentados surgen de un cuestionario administrado a estudiantes universitarios de primer ano. El cuestionario indaga datos sociodemograficos, antecedentes educativos, habitos de lectura y de uso de RS de los participantes. En particular se analiza: habitos de lectura, tiempo dedicado al estudio, a interactuar en RS, y una autoeva...
El objetivo de este articulo es presentar el proceso de elaboracion de un instrumentodestinado a ... more El objetivo de este articulo es presentar el proceso de elaboracion de un instrumentodestinado a la evaluacion de la comprension lectora en estudiantes universitarios.El aprendizaje de los modos de lectura y escritura propios de una comunidad disciplinar implica una habilidad fundamental para el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes. Por ello, las dificultades que presentan los alumnos para realizar una lectura comprensiva de los textos academicos pueden ser pensadas como uno de los primeros obstaculos que encuentran al acceder y transitar por la vida universitaria. En este sentido, constituye un desafio actual para la investigacion en psicologia la necesidad de elaborar un instrumento que permita detectar adecuadamente y en forma temprana los inconvenientes en la comprension de los textos propios de la educacion superior.Especificamente, este trabajo presenta el proceso de construccion de un screening especifico del genero academico de nivel universitario, con base...
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Papers by Julio Del Cueto
Una serie de enfoques teóricos y de estudios empíricos que contribuyeron a consolidar la tesis de que el desarrollo del conocimiento debe ser considerado como de dominio especifico. En el presente capítulo se abordan algunas de las propuestas e investigaciones más relevantes para ese desarrollo: la cuestión de las restricciones de las representaciones, la concepción de la modularidad de la mente, las investigaciones sobre las capacidades tempranas del bebé, la Psicología Evolucionista o “Nueva Síntesis” y el nuevo constructivismo emergentista.