Motivationale und emotionale Entwicklung

Dieses Kapitel ist in zwei grose Abschnitte eingeteilt. Im ersten Abschnitt gehen wir auf die motivationale Entwicklung und die Interessenentwicklung ein. Warum beschaftigen sich Schulerinnen und Schuler ausdauernd mit Hobbys, warum lernen sie mal mehr, mal weniger gerne? Was bewegt bzw. motiviert uns zu unseren Tatigkeiten? Der vorliegende Beitrag zur Motivationsentwicklung ist entsprechend dreier fur die Beschreibung und Erklarung motivationsbezogener Phanomene wesentlicher Fragen strukturiert: (1) Mochte ich diese Aufgabe erledigen und warum mochte ich das? (2) Traue ich mir zu, diese Aufgabe zu bearbeiten? (3) Wie muss ich vorgehen, um diese Aufgabe erfolgreich zu bewaltigen (vgl. Eccles, Wigfield & Schiefele 1998; Wigfield, Eccles, Fredricks, Simpkins, Roeser & Schiefele 2015)? Im zweiten Abschnitt werden die emotionale Entwicklung und das Konzept der Bindung erlautert. Die emotionale Entwicklung eines Kindes ist stark mit der Entwicklung der kindlichen Bindungen mit seinen Bez...