HAVO 1.1 Wat is maatschappijleer

Tijdschrift voor Sociale Geschiedenis, 1993

uit naar dr. P.J. Klok en prof. dr. E. Snel voor commentaar op de eerste versie van deze achtergrondstudie.

2005

Martinus Smetius, Inscriptiones antiquae, cum graecae tum latinae per urbem Romam diligenter collectae […]. Handschrift uit 1565. Janus Dousa bemachtigde dit handschrift op een veiling in Engeland. Het werd de eerste grote aankoop voor de bibliotheek [bpl 1, f ciii ro-civ vo].

2016

This article presents a short survey of the history and aims of VEFO, a society that promotes philosophy in Flemish education (philosophizing with children and youngsters and courses in philosophy).no issnstatus: publishe

2006

2014

Groniek, Historisch Tijdschrift, 2015

De kern van onderzoek over de maatschappelijke waar-dering van leerkrachten is een studie16 bij een represen-tatief staal van de volwassen Vlaamse bevolking van 18 tot 70 jaar. Er waren 982 respondenten. De centrale onderzoeksvraag was hoe de bredere maatschappelijke omgeving over de leerkracht denkt. Het professioneel imago van de leraar werd vanuit twee invalshoeken be-studeerd, met name de maatschappelijke waardering voor leraren en de status van het lerarenberoep. Dit zijn twee verschillende concepten. Waardering verwijst naar percepties, denkbeelden en gevoelens die bij individuen leven omtrent de kwaliteiten van de beroepsbeoefenaars, terwijl de sociale status verwijst naar de positie die een individu of een maatschappelijke groep binnen de sociale stratificatie inneemt. De onderzoekers gebruikten daarvoor een schaal van sociaal prestige. De vragenlijst werd ontwikkeld op basis van gegevens uit een voorafgaande literatuurstudie en panelgesprekken met onderwijsbetrokkenen

Sociologische Gids, 2000

1999