Academia.edu no longer supports Internet Explorer.
To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser.
Sirok Bastra
The writing of knowledge was occur since previous period and it has become the tradition that given to the nextgeneration. In Java, this tradition could be found in primbon form. The notes containt information, so it isimportant to comprehend primbon manuscript text. In Ambon, this tradition can be seen in Cerita Gempamanuscript that containt notes as in primbon. This paper is an attempt to explain primbon and primbonmanuscript in a general manner. Primbon manuscript which used in thi paper is Cerita Gempa. Then, this paperwill discussed analysis of structure and theme in Cerita Gempa manuscript. This paper give description aboutthe content of Cerita Gempa manuscript by explain text’ structure and theme of this manuscript. The structureand theme are analyzed using theory of structural analysis that discussed structure and text theme. Thisqualitative research used descriptive analytic method. The aims of this research is to describe and explainstructure and text theme in Cerita Gempa...
Jurnal Tuturan, 2018
Penelitian ini bertujuan mengembangkan sebuah bahan ajar teks eksplanasi. Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan: (1) Bagaimanakah unsur dan kaidah kebahasaan yang terdapat dalam teks ekslanasi di berita media massa cetak? (2) Bagaimanakah rancangan bahan ajar tek eksplanasi berdasarkan media masa cetak dan implementasinya dalam pembelajaran teks eksplanasi ? (3) Bagaimanakah hasil implementasinya dari penggunaan bahan ajar teks eksplanasi berdasarkan media masa cetak dalam pembelajaran teks eksplanasi? Sumber Teks Eksplanasi media massa cetak koran dengan menganalisis isi, ketepatan penyajian, dan kesesuaian bahasanya, Instrumen angket hasil validasi dari ahli materi, dan Hasil pembelajaran. Berdasarkan penilaian ahli materi, dan guru bahasa Indonesia, aspek kualitas pembelajaran memiliki rata-rata 3,33 (tingkat kelayakan 83,25%) yang termasuk dalam kategori sangat baik, dan layak digunakan. Kemudian, aspek penyajian materi pembelajaran memiliki rata-rata 3,22 (t...
Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP)
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks eksplanasi menggunakan metode karyawisata siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kecamatan Harau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 168 orang siswa dengan sampel kelas VIII.4 dengan penarikan sampel menggunakan metode claster random sampling berjumlah 29 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan tes, tes yang digunalan adalah tes unjuk kerja dengan meminta siswa untuk membuat teks eksplanasi menggunakan metode karyawisata. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh rata-rata 77 yang berada pada tingkat penguasaan 76-85% dengan kualifikasi baik. Simpulan, menulis teks ekslanasi kurang cocok digunakan menggunakan metode karyawisata dilihat dari hasil kerja siswa dengan rata-rata 77 yang berada pada kualifikasi baik. Kata Kunci: menulis teks eksplanasi, metode karyawisata
Abstrak Banjir merupakan kata yang sangat popular di Indonesia khususnya pada musim hujan, mengingat beberapa wilayah di Indonesia mengalami bencana banjir. Banjir juga sering terjadi di kota Bandung seperti di Jalan Rancasawo kecamatan margasari. Banjir ini disebabkan oleh air luapan sungai dan selokan ketika hujan dan banjir tersebut menyababkan aktivitas lalu lintas menjadi terhenti, kendaraan rusak, dan aktivitas sekolah terhambat. Penelitian ini merupakan studi pendahuluan untuk mendapatkan data literasi sains peserta didik terhadap Mitigasi Bencana Banjir di Jalan Rancasawo. Sampel penelitian adalah peserta didik dari SMAN 21 Bandung dan SMAN 25 Bandung.Metode pengambilan data ini menggunakan metode pre eksperimen dengan desain satu kali tes kemampuan literasi.Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan instrument literasi yang terdiri dari 4 pertanyaan mengenai proses, konsep, konteks dan sikap terbaik. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan profil kemampuan literasi peserta didik tentang mitigasi bencana banjir .Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata literasi sains peserta didik ada dalam kategori rendah, yang mana nilai rata-rata keseluruhan yang diperoleh peserta didik dari SMAN 21 Bandung 2,42 dan dari SMAN 25 Bandung sebesar 2,39. Hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan awal dalam penyusunan bahan pengayaan Fisika di sekolah terkait Mitigasi bencana Banjir. Abstract Flood is a very popular word in Indonesia especially in the rainy season, considering some areas in Indonesia experiencing flood disaster. Flooding is also common in the city of Bandung as in Jalan Rancasawo margasari district. The floods are caused by river overflow water and ditches when rain and floods cause traffic activity to be halted, vehicles damaged, and school activity inhibited. This research is a preliminary study to get the science literacy data of students on Flood Mitigation on Rancasawo Street. The samples of the study were students from SMAN 21 Bandung and SMAN 25 Bandung. Methods of this data collection using pre experimental method with a one-time literacy test. Data collection was done by disseminating instrument literasi consisting of 4 questions about process, concept, context and attitude best. The purpose of this study is to describe the profile of students' literacy ability about flood disaster mitigation. The results of the study showed that the average science literacy of learners is in low category, which is the overall average value obtained by learners from SMAN 21 Bandung 2.42 and from SMAN 25 Bandung amounted to 2.39. The results of this study can be used as an early reference in the preparation of Physics enrichment materials in schools related to Flood Mitigation.
2022
Menulis teks eksplanasi merupakan salah satu kompetensi dasar yang harus dicapai olehsiswa. Kegiatan ini menuntut siswa untuk lebih kreatif, inovatif, dan ekspresif dalammengungkapkan ide atau gagasan. Teks eksplanasi merupakan teks yang bertujuanmenjelaskan tahapan-tahapan atau proses terjadinya suatu peristiwa atau fenomena.Fenomena yang dijelaskan berupa fenomena alam, sosial, maupun budaya. Tujuanmenulis teks eksplanasi di sekolah agar siswa dapat memperkaya pengetahuan merekadengan cara menuliskan fakta mengenai fenomena-fenomena yang terjadi di lingkungansekitarnya.
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 2021
Penelitian ini dilakukan untuk memberikan solusi bagi permasalahan dalam pembelajaran, salah satunya kesulitan guru dalam memilih atau menentukan bahan ajar yang tepat bagi peserta didik. Selain itu kesulitan peserta didik untuk membedakan teks eksplanasi dengan teks lain turut menjadi permasalahan. Penelitian ini diharapkan mampu memberi solusi mengenai pemilihan bahan ajar yang bervariasi serta sesuai dengan pembelajaran teks eksplanasi di SMA. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi yang terdapat dalam surat kabar Pikiran Rakyat sebagai alternatif pemilihan bahan ajar teks eksplanasi di kelas XI SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu 10 teks eksplanasi yang berasal dari surat kabar Pikiran Rakyat. Data penelitian yang didapatkan berupa hasil analisis struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi sebagai berikut. Pertama, struktur ...
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, 2020
2017
"Magma’dan Selcen Küçüküstel’in Dukhaların dili üzerine bir makalesinin de yer aldığı Tehlikedeki Türk Dilleri kitapları, dört cilt halinde yayımlandı. Fotoğraflar: Nükhet Okutan 01 Nisan 2017 Tehlikedeki Türk Dilleri projesi kapsamında, editörlüğünü Başkent Üniversitesi’nden Prof. Dr. Süer Eker ve Hacettepe Üniversitesi’nden Prof. Dr. Ülkü Çelik’in yaptığı Tehlikedeki Türk Dilleri kitapları yayımlandı. Magma'dan Selcen Küçüküstel'in de bir makalesi yer alıyor. Bilimciler bugün dünya üzerinde konuşulan yaklaşık 6.500 dilden birçoğunun önümüzdeki yüzyılda kaybolacağını düşünüyor. Küreselleşmeyle birlikte yaşanan bu hızlı yok oluştan elbette Türk dilleri de nasibini alıyor. Tehlikedeki Türk Dilleri projesi, dünya gündeminden nispeten uzak kalan bu az nüfuslu ve az konuşurlu Türk halklarını, onların dillerini ve kültürlerini ele alıp tanıtıyor. Bu yolla tehlikedeki Türk dilleri ve kültürleri konusundaki farkındalığı artırmak ve sonraki kuramsal çalışmalar, yeniden canlandırma ve diğer faaliyetler için müşterek akademik bir zemin oluşturmak amaçlanıyor.
Journal of Asian Development, 2018
Integral Liberation, Vol 3, No.4, December, 1999
Acta Orientalia, 1970
Ruralia. Sciences sociales et mondes ruraux contemporains, 1998
Indonesian Journal of Librarianship, 2023
Thorp and Covich's Freshwater Invertebrates, 2019
ResearchGate preprint, 2024
Current World Environment, 2023
European Journal of Medicinal Plants, 2017
International Journal of Performance Analysis in Sport, 2019
2015
Innovation Forever Publishing Group Limited, 2024
COMPARING THE LIGHTENING POWER OF WHITE PIGMENT, 2024
Reports on Mathematical Physics, 1971