ManualDocentes2016-

Manual Docentes 2016-2017 eschocau@edu.gobex.es | 924 004 002 Manual para docentes Bienvenid@ a eScholarium eScholarium permite la utilización de las últimas tecnologías en el aula así como la enseñanza con libros educativos digitales e-Learning basándose en los principios de: Escucha Sencillez Utilidad Adaptación En este manual se explican las funcionalidades de las que pueden hacer uso los usuarios con el rol “Docente” en la plataforma eScholarium, lo que les permite: • Evolucionar pedagógicamente sus clases utilizando contenidos digitales, compartiendo actividades interactivas con sus alumn@s que también pueden realizar desde casa. • Hacer un seguimiento individualizado de sus alumn@s gracias a las herramientas de diagnóstico, permitiendo identificar áreas donde el alumno necesita refuerzo adicional. En este documento se explica paso a paso y de manera sencilla cómo llevar a cabo estas operaciones en eScholarium para cualquier docente, independientemente de su nivel de uso y manejo de las TIC, con apartados ampliables para aquellos con un nivel más avanzado que marcaremos con el distintivo eSchoExperto. Además, en todo momento y de manera sencilla es posible contar con el apoyo de eSchoCAU, el equipo de atención al usuario de eScholarium (eschocau@edu.juntaex.es, 924 004 002) El equipo eSchoCAU tiene como responsabilidad ayudar a las familias, alumn@s y, por supuesto, también a los docentes para que utilicen la plataforma de forma óptima, así como atender sus dudas y preguntas para facilitar su experiencia en el uso de eScholarium. Accede a eScholarium https://escholarium.educarex.es ¿Qué aporta eScholarium a los docentes? • Seguimiento y evaluación del alumnado y la detección de necesidades educativas. • Comunicación ágil, segura y directa con alumn@s, sus padres y resto de Docentes. • Acceso a contenidos educativos innovadores y creación de contenidos propios. • Asistencia personalizada y seguimiento 24 horas. 1. ¿Qué es eScholarium? El proyecto eScholarium tiene como objetivo conseguir un uso real y cotidiano de las TIC tanto en las aulas como en los hogares extremeños. En los últimos años se ha producido un punto de inflexión en el mundo educativo marcado por los avances tecnológicos: hemos asistido a un aumento importante en la cantidad y calidad de los contenidos educativos digitales (también llamados contenidos e- Learning), que se han convertido en parte más que importante en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por todo ello, se consideró necesario alinear el modelo educativo extremeño hacia una formación sustentada en libros digitales, poniendo a disposición de la comunidad educativa la plataforma eScholarium, la cual permite: • La enseñanza con libros educativos digitales e-Learning. • Seguimiento pedagógico de la relación que los contenidos eLearning establecen tanto con los alumn@s como con los docentes. ¡ eScholarium es la suma de toda la comunidad educativa ! • Utilización de las últimas tecnologías en el aula. Se trata de una iniciativa pionera en la que la Comunidad Extremeña está sentando un precedente único en la implantación de nuevos La plataforma está en constante métodos y soluciones, necesarias para hacer frente a las necesidades cambio para adaptarse a las presentes y futuras del sistema educativo. necesidades de sus usuarios, por lo que la información facilitada en Como dato de interés, el proyecto eScholarium se implantó por todos los emails y/o llamadas primera vez en 44 centros extremeños de educación no universitaria recibidas, ya sea por un problema o en el curso 2013/2014, mientras que en el curso 2014/2015 el número por una sugerencia de mejora, de centros se amplió a 92 y en el curso 2015/2016 hay 106 centros los queda registrada para marcar participantes en el proyecto. siguientes pasos a seguir y mejorar continuamente la plataforma. Ver todos los centros eScholarium aquí: https://goo.gl/NcHgU0 2. No camines sólo: contacta con eSchoCAU Otro factor importante y distintivo del proyecto eScholarium es que todo usuario (incluyendo por supuesto a las familias) nunca estará solo en su día a día con la plataforma. Todo usuario de eScholarium cuenta con un equipo especializado para ayudarle en aquello que necesite: el equipo eSchoCAU se encarga de la resolución de incidencias, problemas de usabilidad o recogida de sugerencias de mejora en el uso de la plataforma, con el fin de que eScholarium esté continuamente mejorando y adaptándose a las necesidades de la comunidad educativa. Al ser eSchoCAU el punto de encuentro entre los alumn@s, profes, familias, editoriales, puntos de venta y administración, eSchoCAU puede agilizar de forma rápida todas las dudas que se presenten. ¡No dudes en contactar! Equipo eSchoCAU MENSAJERÍA INTERNA eSchoCAU es un equipo de 6 personas completamente Además de por teléfono o mediante correo electrónico es posible comunicarse con eSchoCAU desde la mensajería interna de la plataforma. dedicado al proyecto eScholarium. Este equipo tiene 2 tipos de perfil: • Atención telemática: personas “al otro lado del teléfono”, son los encargados de solucionar las dudas o incidencias derivadas del uso de la plataforma y registrar las sugerencias de mejora. • Técnicos docentes: encargados de formar a los usuarios en el correcto uso de la plataforma con el fin que el desarrollo tecnológico se utilice Pulsando Soporte en la esquina inferior derecha de cualquier pantalla eScholarium. VIDEO ENTREVISTA Conoce un poco más el equipo eSchoCAU a través de la siguiente video entrevista: Contacta con eSchoCAU Teléfono: 924 00 40 02 L-J de 08.00-19.00 h. V de 08.00-15.00 h. Email: eschocau@edu.juntaex.es LINK: https://youtu.be/uScWZkasunM eSchoCAU trabaja a partir de las incidencias, sugerencias de mejora y dudas planteadas por los propios usuarios de eScholarium en formaciones, a través de la propia plataforma, teléfono o email, etc. y desarrolla nuevas herramientas o mejora las presentes adaptándose a las necesidades detectadas. 3. Pasos básicos En el presente punto se explican los pasos básicos para el uso diario de la plataforma eScholarium, para después profundizar en aspectos más específicos. Para usuarios más avanzados, sigue el distintivo “eSchoExperto”. Acceso a eScholarium La plataforma ha sido diseñada para que su funcionamiento sea lo más sencillo y práctico posible, así como intuitivo y functional. La página web de eScholarium es: https://escholarium.educarex.es Los datos de acceso (usuario y contraseña) coinciden con los de Rayuela, la plataforma de gestión académica y administrativa de los centros educativos extremeños. eScholarium se ha integrado con Rayuela para simplificar los procedimientos a todos los usuarios, por lo tanto tendremos la misma contraseña y usuario para acceder a ambas plataformas. Los tutores de curso digital acceden con un usuario creado especificamente para esta tutorización (y diferente al de Rayuela) En el caso de no disponer de dichos datos de acceso, es necesario ponerse en contacto con eSchoCAU. ¿Sabías qué…? ESCHOFORM ¿Qué es eSchoFORM? eSchoform es un entorno idéntico en funcionalidad a eScholarium. Básicamente es un entorno de pruebas para los docentes extremeños, a su vez, es el entorno donde se desarrollan los cursos digitales. Su dirección web es la siguiente: https://eschoform.educarex.es FORMACIÓN PARA DOCENTES En este curso 2016/2017 está disponible para todos los docentes extremeños, un Centro de Formación virtual eScholarium. Una vez se haya accedido tanto a eScholarium como eSchoFORM, la página inicial será el Escritorio Educativo, que a su vez se corresponde con el primero de los botones organizativos. La organización interna de eScholarium se desarrolla en una serie de botones de la barra de menú, dependiendo del rol de usuario, tendrá unos u otros. A continuación las funcionalidades para un docente: Escritorio Desde la sección Escritorio se tiene acceso a las principales páginas de la Consejería de Educación. Además de encontrar accesos directos a las principales funcionalidades eScholarium de una forma sencilla y eficaz. Funciona como un tablón general personalizable. Calendario Desde el Calendario, se pueden visualizar los distintos eventos programados para el mes/semana/día seleccionado. Hay diferentes tipos de eventos (de centro, propios, para padres…) Contenido En Libros podremos acceder a todos aquellos disponibles para cada docente, así como conocer aquellos utilizados en el centro y el catálogo global. También podremos acceder a las Actividades, en eScholarium: un libro es un conjunto de actividades organizadas por temas. Mis grupos Con esta funcionalidad encontraremos cada uno de los grupos a los que impartimos clase con sus correspondientes libros asignados y alumn@s, pudiendo acceder a la ficha individualizada de los mismos o utilizar herramientas colaborativas. Mi centro Gracias a la funcionalidad Mi Centro veremos el perfil del resto de docentes que conforman el claustro de nuestro centro y podemos comunicarnos con ellos de manera directa. Mis mensajes Desde Mis mensajes se podrá tanto enviar mensajes nuevos, como visualizar todos aquellos que hayan sido enviados/recibidos anteriormente ordenados por fecha. En el siguiente enlace, dispone de una lista de reproducción en Youtube con diferentes videotutoriales sobre las funcionalidades eScholarium: Lista Reproducción Youtube 3.1 Mi perfil Pulsando en el botón situado en la esquina superior derecha de eScholarium, podrás acceder a tu perfil de usuario eScholarium: Posteriormente en la pequeña ventana que se mostrará, hay que pulsar en “Ir a perfil”: En eScholarium, al estar integrado con la plataforma administritiva Rayuela, los usuarios no pueden modificar sus datos ¿Sabías qué…? MULTIPERFIL personales. No obstante, si se pueden consultar los mismos para su validación, además, serán los que se utilizan para algunas funcionalidades eScholarium. Si la información del perfil fuese incorrecta debe modificarse en la plataforma administrativa Rayuela. Para tal fin, póngase en contacto con el equipo de atención al usuario de Rayuela (924 004 050) o con el coordinador TIC de su centro. ¿Qué es el multiperfil? Algunos usuarios eScholarium son multiperfil. Un usuario es multiperfil cuando con un mismo usuario y contraseña puede tener diferentes roles. Un ejemplo de usuario multiperfil sería un padre/madre de alumno eScholarium que también fuera docente en un centro extremeño. ¿Qué es un rol de usuario? Técnicamente un rol de usuario es una colección de permisos (funcionalidades) que se asignan en conjunto a un determinado usuario. ¿Qué roles hay en eScholarium? En eScholarium existen los siguientes roles de usuario: Profesor, Alumn@, Padre/Madre, Administrador de Centro, Librería y Editorial ¿Cómo se cambia de rol en eScholarium? Únicamente habrá que pulsar en el ya conocido icono que se encuentra en la esquina superior derecha y aparecerán los diferentes roles de usuario eScholarium. 3.1.1 Diferencias entre el rol alumno y el rol docente Llegados a este punto, se sabe que un usuario puede tener diferentes roles. Pero, ¿cuáles son las diferencias funcionales entre los mismos?, ¿qué no hace el uno que si el otro? Como docente, será útil para ti conocer lo que tus alumnos pueden llevar a a cabo en eScholarium en comparación con lo que tú puedes hacer con tu perfil docente. Es decir, conocer las diferencias en la funcionaldiad entre ambos roles. Comparando las barras de menú de ambos perfiles se identificará cuál es la diferencia principal: Rol docente Rol alumn@ Tal y como se puede ver en las imágenes anteriores, la diferencia principal en la barra menú de dichos roles son las funcionalidades Contenidos/Mi centro y, aunque las demás tengan el mismo nombre, también hay diferencias funcionales. • A su vez, en el rol de Alumno encontramos el botón Asignaturas, mientras que en el de docente aparece Contenido. Ambas opciones tienen el mismo objetivo interno: la utilización del libro digital. Sólo el docente puede utilizar la herramienta de autor. • El docente, pulsando en Contenido, podrá localizar en Libros de Centro el manual que vaya a utilizar, añadirlo a su perfil y, finalmente, asignárselo a un grupo concreto a través del botón Añadir (que encontramos en Mis Grupos). • El alumno, pulsando en Asignaturas, únicamente podrá visualizar los libros que previamente hayan sido añadidos por el docente a alguno de los grupos a los que imparte clase. Sección Escritorio Docente Alumn@ La funcionalidad es similar para ambos roles de usuario Calendario El docente puede crear eventos para un grupo completo o parte de él. Así como padres o claustro del centro. Sólo verá los eventos que cree su docente. Asignaturas /Contenido Puede visualizar libros digitales, así como utilizar la herramienta de autor para crear, compartir o reutilizar los suyos propios. Pueden visualizar los libros y realizar las actividades. Mis Grupos Puede ver y editar todas las calificaciones de un grupo. Así como asignar libros a dichos grupos. Puede únicamente ver sus propias calificaciones y los libros que asigne el tutor. Mis Mensajes Puede comunicarse con los alumn@s, Puede comunicarse únicamente con sus padres y otros docentes. profesores. Apoyo eSchoCAU Todo usuario eScholarium puede ponerse en contacto con eSchoCAU (924 004 002 | eschocau@edu.juntaex.es) ante toda duda o problema que pudieran tener. ¡No dudes en contactar! 3.2 Escritorio Como hemos comentado anteriormente, el Escritorio es la página de inicio una vez se accede a eScholarium. El Escritorio está compuesto por diferentes widgets, los cuales podemos mover y colocar como deseemos pulsando el botón editar. Algunos de estos widgets son fijos (es decir, no se puede eliminar del Escritorio) mientras que otros son editables. Es muy útil conocerlos bien para así poder personalizar el Escritorio a nuestro gusto, alineándolo más y mejor a nuestros intereses. WIDGETS FIJOS o o Escritorio eScholarium: desde este widget se puede acceder a las principales herramientas y páginas web de interés impulsadas por la Consejería de Educación y Empleo. Noticias eScholarium: aquí aparece información de interés para los usuarios de la plataforma la cual será publicada por el eSchoCAU. WIDGETS EDITABLES Por editables se entienden aquellos que tras pulsar el botón de edición permiten decidir si se quieren mantener en el Escritorio, o si por el contrario se prefieren eliminar y por lo tanto no visualizar. o Mensajes: se puede comprobar con un rápido vistazo los mensajes recibidos sin necesidad de acceder a la sección específica. o Documentación de interés: el equipo eSchoCAU enlazará en este widget diferente documentación formativa de interés, como manuales de usuario o cursos online sobre la plataforma. o Eventos: recordatorio de eventos del día. o RSS (redifusión webs): en este widget aparecerán noticias de una o varias páginas a nuestra elección cuyos RSS habremos configurado previamente. Si quieres saber cómo añadir RSS personales a tu escritorio educativo.(Consulta el material de apoyo). 3.3 Calendario Es importante conocer bien su funcionalidad para sacar el máximo partido al Calendario de eScholarium. En esta sección se puede utilizar un completo calendario web con tres vistas diferentes (mes/semana/día) donde, además, podemos distinguir distintos tipos de eventos que crearemos personalmente o recibiremos automáticamente, en función de la tipología de los mismos. Además del horario o los diferentes días festivos, el Calendario tendrá los siguientes tipos de evento: • Deberes: tareas específicas marcadas por el docente para ser desarrolladas en una fecha concreta. • Eventos propios: aquellos eventos que sólo visualizamos nosotros mismos y que todo usuario eScholarium puede crear. • Eventos docente: aquellos eventos que los docentes envían a sus alumnos. • Eventos padres y madres: aquellos eventos que los profesores envían específicamente a los padres/madres, sin que los alumn@s puedan visualizar los mismos. • Eventos claustro: son los que el docente envía a sus compañeros. ¿Cómo se crean eventos en el calendario? En la barra lateral derecha del Calendario podemos encontrar la opción para crear eventos propios de una manera muy sencilla, simplemente rellenando el formulario que aparece cuando marcamos esta opción: Otra manera de crear eventos en nuestro calendario es a través de la vista mensual, desplazando el ratón sobre el día en el que deseemos crearlo. Aparecerá la opción de editar en rojo (ver imagen inferior) y simplemente seleccionándolo nos abrirá la misma ventana “Crear eventos”, tal y como vemos en la siguiente imagen: Un docente puede crear el resto de tipos de evento, no obstante, esta creación no se llevará a cabo desde la sección Calendario, sino desde la sección más relacionada para crear cada tipo de evento determinado. mo se crean eventos en el calendario? Crear Eventos docente desde Mis grupos (visibles para alumn@s y sus padres/madres) Para crear un evento para todo un grupo específico, cosa que solo puede hacer el profesor, debemos ir a Mis grupos y buscar el grupo al que queremos crear el evento. Una vez situados en dicho grupo, buscamos en la barra lateral derecha el icono Añadir evento. Este evento aparecerá como evento del profesor y será común a todo ese grupo. Los padres y madres de los alumnos también podrán visualizar dicho evento. Importante: Si dentro de nuestro grupo no seleccionamos a uno o varios alumnos, el evento se enviará por defecto a todo el grupo. Esto mismo ocurre con los mensajes y deberes que enviamos a través de eScholarium. Para enviar un Evento a un alumn@ o alumn@s en concreto, por tanto, primero hemos de seleccionarlos en Mis grupos y posteriormente pulsar icono Añadir evento, que sólo estará disponible para dichos alumn@ o alumn@s. Crear Eventos padres desde Mis grupos (visibles sólo para padres/madres de alumn@s) Para crear un evento que esté disponible para los padres, debemos ir a Mis grupos y buscar el grupo al que queremos crear un evento para sus padres/madres. Una vez situados en ese grupo, buscamos en la barra lateral derecha el icono Buscar padres, con una apariencia como sigue: Posteriormente en la barra lateral derecha el icono Añadir evento. Este evento aparecerá como evento padres y será común a los padres de todo ese grupo específico. Sólo los padres/madres podrán ver dichos eventos, no mostrándose a los alumnos. Para crear Eventos claustro desde Mi Centro (visible para los docentes del claustro) Para crear un evento común para todo el claustro de docentes del centro, debemos ir a Mi centro y buscar en la barra lateral derecha el icono Añadir evento. Recuerda: Este evento aparecerá como evento claustro y será común a todos los docentes del mismo. Para enviar un Evento a un docente o docentes en concreto, primero hemos de seleccionarlos en Mi centro y posteriormente pulsar icono Añadir evento, que sólo estará disponible para dicho docente o docentes. AÑADIR WIDGET DE EVENTOS Como hemos visto, puedes añadir más widgets al Escritorio, como el widget Eventos. Este widget recuerda los eventos del día. Te recomendamos añadirlo en tan sólo 3 pasos: una vez en el apartado Widgets del Escritorio has de pulsar el botón Editar), a continuación el botón + y seleccionar el widget eventos. 1 2 3 3.4. Contenido La sección Contenido incluye a su vez dos pestañas: Libros y Actividades. En eScholarium un libro se concibe como un conjunto de actividades organizado por temas. Libros: a su vez, este apartado, dispone de 3 sub-pestañas: • Mis libros: es nuestro espacio personal en el que encontraremos una copia individual, tanto de los libros editoriales que tengamos disponibles para nuestro uso docente, como de aquellos que hayamos creado nosotros mismos. • Libros del centro: se trata de los libros utilizados en nuestro centro educativo. Podremos acceder sólo a aquellos para los que tengamos una licencia de uso válida. • Catálogo: contiene todos los libros alojados en eScholarium. No se pueden abrir aquellos, únicamente se puede ver su título, portada y descripción. • Libros demo: demos de libros editoriales. Esta pestaña se utiliza en los meses de mayo-junio para hacer la preselección de libros digitales. Actividades: a su vez, este apartado, dispone de 3 sub-pestañas: • Mis actividades: se trata de todas aquellas actividades creadas por nosotros mismos. Podemos elegir si son privadas o compartidas, marcando las mismas como compartidas, pasarían a la pestaña “Actividades compartidas”, lugar donde sería visible para todos los docentes extremeños. • Actividades compartidas: se trata de todas aquellas actividades creadas por otros docentes y que estos hayan clasificado como compartidas. Todo docente puede utilizar las mismas libremente. • Actividades públicas:. se trata de contenidos disponibles en repositorios públicos, normalmente creados con herramientas como Constructor, que son totalmente compatibles y accesibles a través de eScholarium. Herramienta de autor Desde Contenido/Libros/Mis Libros, podemos desarrollar nuestros propio contenido interactivo a través de la herramienta de autor eScholarium. La forma habitual de desarrollar contenido en eScholarium es crear un libro y, dentro de él, incluir diferentes tipos de actividades. ¡ATENCIÓN! 3.5. Mis grupos El botón Mis grupos permite visualizar de manera práctica y sencilla los grupos de alumn@s que tiene asignados un docente. Cada pestaña será un grupo donde, al acceder, aparecerá todo el alumnado matriculado. Además, accediendo a cada uno de los alumn@s aparecerá su ficha personal con sus correspondientes calificaciones y evolución académica. eScholarium carga toda información directamente de Rayuela, por lo que todo cambio en la configuración en los grupos de alumn@s se ha de llevar a cabo en Rayuela para que se refleje en eScholarium. Esto suele traer algunas dudas habituales: • • • DATOS GRUPO eScholarium carga automáticamente los grupos desde Rayuela, por lo que cualquier gestión relacionada con los miembros de un grupo se deberá hacer desde dicha plataforma. Con eScholarium podrás crear grupos no “oficiales”, por ejemplo un grupo de refuerzo, desdoble,… Si la gestión de grupos se hace en Rayuela, ¿por qué se pueden crear grupos directamente en eScholarium? En Mis Grupos se pueden crear grupos y añadir alumn@s directamente. De esta forma, se pueden crear grupos "no oficiales" (de apoyo, desdoble, con necesidades especiales,...). Me falta un alumno en un grupo y en Rayuela sí está, ¿ha habido un fallo en la sincronización? Esta ha sido una de las incidencias más habituales en eScholarium y la respuesta es NO. La razón se debe a que el alumno, aunque tiene usuario Rayuela, nunca ha accedido a Rayuela. Para que un alumno se sincronice en eScholarium, es necesario que al menos haya entrado una vez en Rayuela. La solución es sencilla: ha de acceder a Rayuela. Me sobra un alumno en un grupo, ¿lo borro utilizando las herramientas de eScholarium? NO, todo cambio en la composición de un grupo debe actualizarse en Rayuela y en un plazo de 24-48 horas estará disponible en eScholarium. Asignar contenido Se podrán asignar a un grupo cualquier libro que esté en Contenido/Libros/Mis Libros. En el momento que se asigne, a todos los alumnos del grupo les aparecerá en su sección Asignaturas. Calificaciones Una de principales funcionalidades con la que contamos desde el apartado Mis grupos, es el de las calificaciones, lo que nos permite visualizar la evolución académica y valorar el trabajo realizado por el alumnado. Además, ya que la mayoría de las actividades interactivas realizadas por los alumn@s, son de corrección automática (a excepción de aquellas que por su tipología no lo permiten, como podría ser una redacción), los resultados obtenidos se volcarán de manera automática. A continuación veremos las principales opciones de la pantalla de Calificaciones. CÓMO CALIFICAR EN ESCHOLARIUM Dentro de cada curso pulsando el icono que aparece a continuación, puedes ver las calificaciones de las tareas asignada a cada grupo. Estas tareas se distribuyen en: • Exámenes • Propuestas de trabajo • Estándares de aprendizaje • Deberes La plataforma nos permite obtener informes estadísticos sobre la evolución académica de un alumn@/a concreto o de todo el grupo. Los profesores acceden a un conjunto de informes, también exportables a EXCEL, donde se visualiza la evolución académica del alumn@. Estos informes se organizan, al igual que las tareas, en exámenes, propuestas de trabajo, deberes, competencias clave e indicadores. Adicionalmente el profesor puede ampliar el detalle y consultar cuándo se ha realizado cada ejercicio, en cuánto tiempo, la puntuación obtenida (si es auto- corregible) o incluso entrar para cambiar la clasificación/puntuación obtenida así como introducir comentarios. Cada tema puede contener varias actividades con sus correspondientes notas, por lo que en tal caso tendrás que desplegar el detalle de actividades de cada tema pulsando sobre el mismo. De momento, la pestaña Estándares de Aprendizaje, se encuentra desactivada y por lo tanto aparecerá un cartel como el que sigue: La evaluación por competencias es una funcionalidad diferenciadora de la plataforma y todos los ejercicios se pueden incorporar en dicha evaluación. Además, las competencias pueden venir definidas por las editoriales o pueden ser definidas/editadas por cada docente, de acuerdo a sus necesidades. 3.5.1 FICHA PERSONAL ALUMN@ Desde “Calificaciones” también podemos acceder al perfil completo del alumn@, en el que tenemos una información detallada de sus resultados y posibles necesidades, mostrándose un completo resumen del trabajo del mismo: - Nota media de exámenes, ejercicios y competencias. - Nota media de la clase y resultado individual de las competencias. - Gráfica global de la evolución de los alumn@s (ejercicios y exámenes). - Fecha y tiempo de la realización de las actividades. - Comentarios adicionales del profesor. A continuación se muestra un ejemplo de esta ficha personal: Los alumn@s también pueden acceder a su ficha de seguimiento y podrán visualizar las tareas, ejercicios y exámenes realizados, así como su evaluación por competencias. Para cada tarea, el alumn@ puede visualizar cuándo la ha realizado, que tiempo ha tardado, la nota obtenida, así como navegar por el propio ejercicio para revisar sus respuestas. También accede a los comentarios que su profesor O PROFESORAle pueda haber dejado. NOTA: que la mayoría de actividades interactivas que pueden realizar los alumn@s son de corrección automática (excepto las que por su propia tipología impiden una corrección automática. Ejemplos: redacción, respuesta libre…) volcándose el resultado obtenido en esta sección. 3.5.2 FORMA DE VISUALIZACION Calificaciones Podemos elegir la forma en la que se nos presentan los resultados: - Formato numérico. - Por “ticks” En formato numérico se mostrarían de la siguiente forma: Para visualizarlo por ticks, hemos de activar esta opción en la barra lateral derecha: Y se mostrarán los resultados de la siguiente forma: A su vez, siempre existe la posibilidad de que el profesor modifique la nota, escribiendo la calificación que considere más oportuna independientemente del resultado automático obtenido por el alumn@. Para tal fin, se ha de seleccionar la opción de la barra lateral derecha: Para que dichos cambios tengan efecto tendrán que volver a pulsar el botón de editar notas (si pulsan intro dichos cambios no se realizarán). Por otra parte, recuerda que cada tema puede contener varias actividades con sus correspondientes notas, por lo que en tal caso tendrás que desplegar el detalle de actividades de cada tema pulsando sobre el mismo. 3.5.3 EXPORTACIÓN Calificaciones Desde la pestaña de Calificaciones los profesores pueden acceder a un informe, exportable a EXCEL, con el conjunto de tareas enviadas, donde se indican las realizadas, las que se están realizando y las que no se han empezado. Igualmente puede acceder a los resultados de exámenes o competencias adquiridas. Todos los resultados de tu clase se pueden descargar en formato EXCEL Opción que nos generará una tabla con todos los resultados de la clase: ¡Saca el mayor partido al trabajo en grupo! Habrás comprobado como para cada grupo puedes crear eventos, tanto para alumnos como para padres. A su vez, en un grupo también puedo hacer uso de diferentes herramientas colaborativas, como son foros y wikis o enviar mensajes. ¡Saca el mayor partido al trabajo en grupo! 3.6 Mi centro Desde esta sección, podremos estar más en contacto con los compañeros de nuestro centro educativo, gracias a la mensajería y eventos que podremos utilizar conjuntamente con ellos. Además, desde esta sección también está activo el botón de “Comunidades”, una funcionalidad de comunicación intercentros. ¡ATENCIÓN! Debemos tener en cuenta que antes de enviar un mensaje, debemos seleccionar previamente a los destinatarios del mismo puesto que por defecto se enviaría a todos los docentes del claustro. 3.7 Mis mensajes Ya hemos visto que se pueden mandar mensajes en diferentes secciones de eScholarium. Si necesitamos volver a alguno de ellos o similar, podremos consultar la sección “Mis Mensajes” donde estarán todos organizados por fecha. Una comunicación activa entre los miembros de la comunidad educativa siempre será algo positivo. ANEXO 1. Centro de Formación virtual eScholarium Desde el pasado curso 2015/2016 está disponible para todos ROLES EN EL CENTRO DE FORMACIÓN los profesores extremeños, independientemente de que formen parte del proyecto o no, un Centro de Formación Como tutores de los cursos digitales, es posible virtual eScholarium. Por defecto, todos los docentes acceder al Centro de Formación tanto como bajo el rol docente como el rol alumno de este mismo extremeños son alumnos de este Centro de Formación. Centro de Formación. Es posible acceder al mismo desde eSchoform https://eschoform.educarex.es cambiando el rol a “Alumno”. Este Centro de Formación se utilizará para las formaciones online de eScholarium, los tutores de estos cursos serán docentes en el Centro de Formación. Además, un usuario también se podrá unir a diferentes grupos del mismo donde encontrará información de su interés. Para ello, tan sólo hemos de acceder a eSchoform como ALUMNO del Centro de Formación, acceder a la pestaña "Mis Grupos", seleccionar la opción “Añadir código de grupo” en la barra lateral derecha e introducir el código que se nos haya facilitado. Para inaugurar el Centro de Formación para este curso 16/17, a principios de curso se creó un grupo con diferente documentación de usuario llamado “Documentación 16/17”. El código para unirse al mismo se muestra a continuación. ¡No lo dude y únase a este grupo! ¿Cómo se cambia de rol en eScholarium y eSchoFORM? Al pulsar en el icono que se encuentra en la esquina superior derecha de la pantalla aparecerán los diferentes roles que se posean (docente, alumno, etc.) y podremos seleccionar el que necesitemos. Código Grupo Documentación 16/17 – Centro de Formación Virtual eScholarium CL63356927 De esta forma, todos los docentes extremeños que así lo deseen pueden aprender más sobre el uso de eScholarium y contar con un punto de encuentro con el resto de docentes. Nota: así como consultar/descargar manuales de usuario (también para familias y alumnos). ANEXO 2. Descárgate la aplicación offline de eScholarium Uno de los aspectos más innovadores de eScholarium es su aplicación offline, la misma permite que se pueda trabajar con la plataforma sin necesidad conexión a Internet. Este sistema off-line funciona tanto en ordenadores (PC y MAC) como en tabletas (Android, IOS y Windows Phone). Únicamente es necesaria una primera sincronización de datos y archivos con el dispositivo (“una conexión a internet inicial”) pero una vez llevada a cabo la misma ya se podrá utilizar la plataforma sin necesidad de conexión. A continuación vamos a explicar los pasos a dar para su descarga, instalación y uso. Sin duda es algo a lo que se puede sacar partido, ya que podrá trabajar con eScholarium en cualquier lugar. Instalación aplicación offline eScholarium Lo primero será acceder a http://escholarium.educarex.es con nuestro usuario habitual. En el widget “Escritorio Educativo” de la sección “Escritorio”, pulsamos el icono “Offline”. No aparecerá una ventana con el instalador. Como podemos comprobar, hay varias opciones en función del sistema operativo que utilicemos. Es tan sencillo como clicar en la imagen que se corresponda con nuestro sistema operativo y comenzará a descargarse el archivo ejecutable. Nota: también hay versión para Android, la puede buscar en la Play Store. Una vez instalado, únicamente hacemos doble clic en el archivo de inicio de la aplicación. Es necesario que esta primera vez que accedamos tengamos conexión a internet, puesto que es el momento en el que se sincroniza y actualiza los contenidos (eventos, mensajes, actividades,…) de nuestro perfil. Se nos abrirá una ventana en nuestro navegador donde debemos poner nuestros datos de acceso a la plataforma. Cuando entremos, veremos cómo en la esquina superior derecha aparece un mensaje indicando que está “Conectando” Posteriormente, veremos cómo cambia de “Conectando” a “Descargando” Este proceso puede requerir bastantes minutos. Una vez completado el proceso, podremos utilizar eScholarium sin necesidad de una conexión a internet. Aparecerá una ventana que nos lo recuerda: Ya, sin conexión a internet podremos navegar y utilizar la plataforma de forma habitual. Si algún dato (mensaje, actividad, evento…) percibimos que no se ha descargado bien. Podemos sincronizarlo pulsando en el botón de la esquina superior derecha. Seguimiento RSS Para crear un “Seguimiento RSS” en el escritorio 1. Ponemos en modo editable el Escritorio (pulsando el lápiz de edición) y accedemos a la opción de agregar (+). 2. Seleccionamos “RSS”. 3. Incluimos un nombre a la página que nos queremos vincular (Ejemplo: CPR Mérida). 4. Abrimos otra pestaña en nuestro navegador de Internet para dirigirnos a la página en concreto. Una vez dentro de la página buscamos este enlace: 5. El cual nos lleva a una página en formato HTML, de la que tenemos que copiar la dirección que nos facilita como vemos a continuación y pegarla en la ventana que estábamos cumplimentando inicialmente. Añadir RSS para una fanpage de Facebook En este caso, utilizaremos como ejemplo la página “Proyecto eScholarium”. Para este tipo de RSS debemos añadir en la URL que nos pide en eScholarium una URL concreta para las páginas de Facebook, con su ID específica. No sería suficiente si únicamente añadimos la URL de la fanpage y la pegamos en el lector de RSS, porque no la detecta, sino que hay que seguir 2 sencillos pasos que mostramos a continuación. 1. Consigue el ID de la página de Facebook que quieres hacer el RSS: Para ello, tenemos que ir a la página de FindMyFacebookID www.findmyfacebookid.com En esta página encontraremos el siguiente cuadro, donde debemos rellenarlo con la URL de la página de Facebook que queramos conocer su ID:Al introducirla, tal y como vemos en la siguiente imagen, obtendremos su ID simplemente pulsando en “Lookup numeric ID…”: Guardamos este número y pasamos al punto 2. 6. Llegados a este punto, podemos elegir que información queremos que nos aparezca en el Escritorio referente a la página vinculada: sólo títulos, texto y títulos o fotos también. 2. Crea la dirección RSS: Para ello debemos añadir el número ID a la siguiente URL genérica: www.facebook.com/feeds/page.php?format=ato m10&ID=NUMEROID Lo único que debemos hacer es cambiar “NUMEROID” por el número que hemos obtenido el paso 1, después del “=”. Por último, seleccionaremos la “Info del Widget” que deseemos para obtener el resultado final en nuestro escritorio personalizado. 7. Confirmamos en “OK” y nos dirige de nuevo a nuestro escritorio para ver el resultado. 924 00 40 02 eschocau@edu.juntaex.es