Apuntes Taller Eneagrama.pdf

Este tratado es bilingüe porque en este momento la humanidad está recuperando su integridad.

ÍNDICE PRÓLOGO ____________________________________________________________________________________ 3 LA CIENCIA INCIPIENTE ______________________________________________________________________ 4 SEÑALES GENÉRICAS _________________________________________________________________________ 6 COMPORTAMIENTO DURANTE EL GALANTEO ________________________________________________ 8 EL SILENCIOSO MUNDO DE CELULOIDE DE LA CINESIS _______________________________________ 12 EL CUERPO ES EL MENSAJE __________________________________________________________________ 15 EL SALUDO DE UN ANTIGUO PRIMATE ______________________________________________________ 17 EL ROSTRO HUMANO ________________________________________________________________________ 20 LO QUE DICEN LOS OJOS _____________________________________________________________________ 25 LA DANZA DE LAS MANOS ____________________________________________________________________ 31 MENSAJES A LA DISTANCIA Y EN EL LUGAR __________________________________________________ 35 INTERPRETACIÓN DE POSTURAS _____________________________________________________________ 38 RITMOS CORPORALES _______________________________________________________________________ 41 LOS RITMOS DE LOS ENCUENTROS HUMANOS ________________________________________________ 46 COMUNICACIÓN POR EL OLFATO ____________________________________________________________ 51 COMUNICACIÓN POR EL TACTO ______________________________________________________________ 54 LAS LECCIONES INTRAUTERINAS ____________________________________________________________ 56 EL CÓDIGO NO-VERBAL DURANTE LA NIÑEZ _________________________________________________ 61 INDICADORES DEL CARÁCTER _______________________________________________________________ 64 EL ORDEN PÚBLICO __________________________________________________________________________ 69 EL ARTE DE CONVERSAR _____________________________________________________________________ 73 EL FUTURO __________________________________________________________________________________ 76 AGRADECIMIENTO Para escribir este libro tuve la ayuda de una gran cantidad de personas. El profesor Erving Goffman, por ejemplo, me inició en el camino de su publicación, durante una entrevista en la que me proporcionó un panorama general sobre este tema. El profesor Ray L. Birdwhistell fue muy generoso con su tiempo y sus sugerencias como lo fueron también los doctores Adam Kendon, Albert Scheflen, y Paul Ekman; las señoras Martha Davis e Irmgard Bartenieff, el profesor William Condon, y los doctores Eliot Chapple y Paul Byers. Además otras personas me ayudaron considerablemente; respondieron mis interrogantes, me enviaron documentación o me dijeron donde podía encontrarla. Por eso quiero expresar mi gratitud al doctor Christopher Brannígan, a los profesores Truby; y finalmente a los doctores lan Vine y Harry Wiener. COMPORTAMIENTO DURA COMPORTAMIENTO DURA COMPORTAMIENTO DURA COMPORTAMIENTO DURANTE EL GALANTEO NTE EL GALANTEO NTE EL GALANTEO NTE EL GALANTEO 9

Myth and Emotions, José Manuel Losada & Antonella Lipscomb (eds.), Newcastle upon Tyne, Cambridge Scholars Publishing. ISBN: 978-1-5275-0011-2., 2017

La humanidad está en continua dialéctica respecto de sus condiciones de vida: ansias y promesas de una vida mejor, angustias y temores ante una vida peor. Las facultades positivas y negativas atribuidas a las piedras como el lapislázuli son una metáfora de la conexión entre nuestro mundo y el mundo sobrenatural. Pero este acceso al mundo misterioso suele ser de baja intensidad. Revisten mayor consistencia las situaciones que imprimen en el sujeto una conciencia de identidad, las que le informan sobre su origen y sobre su destino. Ahora bien, la identidad del individuo presenta siempre una faceta social: su pertenencia a un grupo con el que comparte deseos, miedos y creencias. Entonces llegan a su clímax las emociones y afectos de la persona y de los personajes de ficción. Precisamente ahí incide el mito, que no se desentiende del medio cultural que lo acoge. El mito propone soluciones particulares y colectivas (la compasión, el amor, la paz) a los problemas individuales y sociales (la ira, la violencia, el sufrimiento). Conforma de este modo esferas públicas de cultura en las que la lógica emocional y afectiva van por delante de otros modos de comprensión del mundo, particularmente del pensamiento racional o deliberativo.

Revista Eletrônica de Enfermagem, 2015

Objetivou-se resgatar histórias de mães que têm filhos com sofrimento mental, identificando quais são as dificuldades vivenciadas por elas, bem como as relações experimentadas no cuidado para com o filho. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva e qualitativa, realizada no CAPSi no município de Campina Grande/PB/Brasil, com cinco mães de crianças com sofrimento mental. A produção do material ocorreu por meio de entrevista semiestruturada e da História Oral Temática. Os resultados foram expressos em quatro eixos temáticos: 1) As limitações e o isolamento da criança; 2) A anulação do “ser” mulher, para a permanência do “ser” mãe; 3) “Uma luta solitária”: a mulher como principal provedora de cuidados aos filhos; 4) Das dificuldades de aceitação na família ao preconceito da sociedade. Identificaram-se dificuldades de natureza fisiológica e outras de cunho social. Faz-se necessária a construção de redes sociais de apoio, maior acolhimento e amparo pela comunidade à essas mães.

Metafísica y Persona Filosofía, conocimiento y vida, 2017

Revista Española de Filosofía Medieval, 2019

Los numerosos estudios que continuamente se dedican a la Escuela de Salamanca demuestran que el interés de sus ideas está lejos de agotarse. No solamente quedan por dilucidar aspectos relevantes del pensamiento de sus autores más conocidos, sino que también está pendiente en gran parte el análisis de las aportaciones de miembros de la Escuela que no ocuparon la primera fila, pero cuyas contribuciones –por uno u otro motivo- no carecieron de algún interés. A ello debe unirse la actividad editora de fuentes, que todavía tiene un amplio camino por recorrer, aunque lo publicado en los últimos treinta años haya sobrepasado en cantidad y calidad a lo aparecido en el resto del siglo XX. Cabe, además, añadir a estas tareas nuevos campos de estudio, hasta ahora dejados de lado por la prioridad de la que han gozado los que han acabado por convertirse en tradicionales, como el jurídico, político, moral, económico o teológico, pero que parece llegado el momento de abordar.

2020

American Occupational Therapy Asociation (AOTA) Traducción y adaptación al español en el año 2020. Universidad San Sebastián, Chile - Adoptado por la Asamblea de Representantes en mayo del 2020. Este documento sustituye al Marco de Trabajo para la Práctica de Terapia Ocupacional; Dominio y Proceso, 3° Ed. 2014

From Maple to Olive. Proceedings of a Colloquium to Celebrate the 40th Anniversary of the Canadian Institute in Greece, Athens, 10–11 June 2016, 2017

The Southern Euboea Exploration Project (SEEP), under the aegis of the Canadian Institute in Greece, has conducted archaeological research in the Karystia for over 30 years. A region once perceived as a scarcely populated backwater can now be shown to host a complex mosaic of at least 69 prehistoric sites and findspots, ranging in date from the Late Neolithic to the Late Bronze Age. This paper provides an overview of the prehistory of the Karystia, a picture compiled largely from fieldwork carried out in five areas: the Paximadi peninsula, the large agricultural plain west of Karystos (the kampos), the foothills of Mt. Ochi, the Bouros-Kastri peninsula, and the Katsaronio plain, northeast of the bay at Marmari. The data collected by SEEP have been used as a foundation by other projects to build a more comprehensive understanding of habitation in the region. To convey the scope of current archaeological research in southern Euboea, the authors consider three issues. First, how can we account for the earliest human presence in the region? Second, what underlies the choice of defensible promontories during the Final Neolithic? And third, can we attribute significance to the territorial spacing of Early Bronze Age sites in the region? The patterns that arise shed light on the possible reasons that the area was first visited, the kinds of settlements that were sustained in this marginal environment, and the emerging complexity of Early Bronze Age communities.