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El 25 aniversario de los Acuerdos de Paz de 1992 plantea un escenario propicio para reflexionar y establecer las tareas pendientes en la construcción de una ciudadanía activa, responsable y crítica, comprometida con la convivencia pacífica.
Extensión en red
Este escrito presenta la sistematización de una experiencia de intervención con estudiantes de la Universidad de Guadalajara, México, en el marco del «Programa Integral de Cultura de Paz», a dos años de su implementación. Dicho programa se diseñó como estrategia de colaboración con el estudiantado para erradicar las violencias naturalizadas en este ámbito. Metodológicamente, la experiencia recupera las iniciativas y los conocimientos aplicados para enfrentarlas. Pese a la pandemia, la evaluación arroja ciertos logros; sin embargo, mientras los/as estudiantes no estén en las aulas, no contamos con evidencias sobre su efectividad.
Periferica
Este trabajo desarrolla la idea según la cual los conceptos internacionales sobre lo cultural mueven dos ideas poderosas, que están íntimamente vinculadas, pero que tienden a segregarse y a rehusar escucharse entre sí, o a hacerlo menos de lo que debieran. Se trata de las vertientes políticas y económicas de la cultura, en particular sus manifestaciones relativas a la ciudadanía y la producción artística ¿Es factible que esa dicotomía redimensione su capacidad de diálogo incorporando la cultura de la paz y la gestión cultural?; ¿son compatibles la sensibilización en derechos y la excitación mercadotécnica? Para responder se divide en dos partes, la primera trata las relaciones entre paz, cultura y política, y entre guerra, conflictos y derechos, con el fin de presentar una visión cultural de la cultura de la paz. La segunda habla de la administración cultural, en términos de gestión, gobernabilidad y agenda. According the international concepts of the culture exist two powerful ideas, which are closely linked, but tend to refuse to hear each other. They are the political and economic aspects of culture, and in particular, their relating to citizenship and artistic production. Is feasible this dichotomy to resize their capacity for dialogue incorporating the culture of peace and cultural management? Rights awareness and the marketing excitement are compatible? To answer the questions this work is organized in two parts. First, in order to present an idea of the culture of peace, the article finds two relationships between peace, culture and politics, and war, conflict and rights. Second, speak of cultural administration, in terms of management, governance and agenda.
En todos los lugares y tiempos los individuos y los grupos humanos han realizado importantes aportaciones a la paz desde las diversas tradiciones culturales y religiosas a las que pertenecen. Las culturas y las religiones han sido, y son, importantes marcos de referencia donde situar muchas de las experiencias, ideas y prácticas pacíficas que, junto a otras violentas, proyectan cualquier tipo de actividad humana, tanto individual como colectiva. Esto es así porque las culturas constituyen un complejo que abarca el carácter, el pensamiento, los comportamientos, las creencias y los valores de los seres humanos. No hay que olvidar, por otro lado, que gran parte de los valores y símbolos culturales están estrechamente vinculados a unas determinadas tradiciones religiosas. Baste recordar que generalmente el núcleo de una cultura lo constituye una religión concreta: pensemos por ejemplo en el judeocristianismo, el islam, el budismo o el hinduismo.
¿Qué imagen viene a nuestra mente, cuando hablamos de los servidores/funcionarios públicos? En un primer momento, nos surge la idea del deber de éstos a la satisfacción de necesidades y demandas ciudadanas en cuanto al acceso a los servicios públicos, sean éstos: salud, educación, trabajo, justicia, etc., lo cual nos indica que la satisfacción de los intereses colectivos es ejecutada primordialmente por los servicios públicos de la administración pública guatemalteca, independientemente del tipo de servició que éste sea.
Akda: The Asian Journal of Literature, Culture, Performance: Vol. 4: No. 1, Article 5, 2024
Most young aspiring actors are searching to ground themselves to begin their acting journey, to define, understand, and apply "acting" in their careers. Through this paper, I will attempt to formulate a personal approach to acting with the data gathered anchored in autotheory. The study does not want to dictate an appropriate approach for all actors but rather gives a chance for actors to reflect on their individuality as actors/artists. The meat of the text will include a brief history of acting techniques from Europe to America and eventually the Philippines and see how these techniques/processes/methods converse. I will delve into two different acting workshops I participated in, namely Angeli Bayani's Meisner Acting Workshop rooted in Sanford Meisner's The Meisner Technique and Dr. Anton Juan's Actor as a Portal, which is framed with four elements: will, action, imagination, and memory. In the process of defining acting and grounding ourselves as actors through techniques and processes in history and in practice, I discovered that actors should continuously rediscover and redefine what acting is for them and produce truthful characters on stage. The Actor in Flux relies on the openness to the truth and demands of the character and collaborators. It also requires the actor to be knowledgeable about different acting styles to formulate a process/es that match/es their individuality. Beyond that, I also witnessed how being in flux could also germinate not only onstage but through identity/ies and sensibility/ies that continuously transform the fluxed artist.
Actes du colloque de Saint-Flour (15-16 juin 2017), Les nouveaux territoires diocésains. De l’époque médiévale à nos jours, Clermont-Ferrand, 2021, p. 201-216., 2021
2021 - FOURNIE (M.), « La fabrique urbaine des nouvelles cités épiscopales dans le Midi de la France (XIVe siècle) », Actes du colloque de Saint-Flour (15-16 juin 2017), Les nouveaux territoires diocésains. De l’époque médiévale à nos jours, Clermont-Ferrand, 2021, p. 201-216.
Research in Higher Education Journal, 2014
Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional, 2024
Psychological Studies, 2023
Bulletin of Latin American Research, 2012
American Journal of Ophthalmology, 2010
Economic Modelling, 2009
Nihon Kessho Gakkaishi, 2009
Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian, 2021
Revista Electronica Interuniversitaria De Formacion Del Profesorado, 2002
Psychological Science, 2000
Turkish Studies-Social Sciences, 2019
RSC Advances, 2017