سيبويه_الكتاب_5_تحقيق محمد كاظم البكاء

مجلة كلية التربية, 2022

2018

مستخلص البحث والإملاء له أهمية عظيمة في ترقية المهارة الكتابة لدى الدارسين. وهو يبحث في صحة بناء الكلمة من حيث وضع حروفها في مواضعها حتى يستقيم اللفظ والمعنى. ولابد للدارسين أن يهتموا الإملاء وقواعده عند كتابة العربية، إذ الخطأ فيه من التغيير في صورة الكلمة يؤدي بدوره إلي تغيير في معناها. وأما الكتاب التعليمي يشكل عنصرا أساسيا من مكونات المنهج، فمن خلال محتواه اللغوى والثقافى تتحقق الأهداف التى نريد تحقيقها من العملية التعليمية. ومن أهم المشكلة الطارئة في تعليم اللغة العربية ماتتعلّق بالمهارة الكتابة لمستوى المبتدئ في المركز حفصة بنت عمر بباتو هي:1) ضعف كتابة الطالبات في الإملاء لنقصان تدريبات الطالبات في الكتابة العربية 2) والمعهد لم يستحق الكتاب التعليمي المعيّن والمثبت لتدريس مادة الإملاء الفعال، فأصبحت المعلّمة تتوجّه الصعوبة والمتحيّرة في أداء المواد المناسبة لطالبات وأخذت المواد التعليمية من القصص والنصوص الموجودة في الكتب الأخرى دون ترتيب. وأهداف هذا البحث فهي: 1) إنتاج كتاب لتعليم قواعد الإملاء بناء على القصص القرآنية، 2) معرفة مواصفات الكتاب المعدّ: 3) معرفة مدى فعالية الكت...

Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 2021

لارك, 2019

1951

Journal of Education College Wasit University

موضوع البحث كما يدل عليه عنوانه (الحِجاج في شعر ألإلبيري) ونعني به النظر في مجموع التقنيات التي اعتمدها الشاعر ليحتج لرأي أو ليدحض فكرة محاولا إقناع القاري أو المتلقي بما يبسطه أو حمله على الاذعان لما يعرضه. فالحِجاج – في حقيقة الأمر– يعتمد على دراسة الطريقة والاسلوب اللذين يتبناهما المتكلم للتغيير من معتقدات المتلقي واقناعه بالموضوع المراد ايصاله اليه، كالإشارات والعبارات والحجج، في تواصلنا مع الآخر. اعتمدنا في منهجية البحث الدراسة الموضوعية تقسيم العمل الى مبحثين: المبحث الاول: وهو الجانب النظري،والذي يلم بالمفاهيم الخاصة بالحجاج،وتقنياته. أما المبحث الثاني الجانب التطبيقي يتضمن شعرية الخطاب الحجاجي ويقع في محورين: الأول: يتضمن اللغة والاسلوب الذي اعتمده منتج النص في صيغه خطابه. أما الثاني: فيشمل الصورة التي رسمها الشاعر في خطابه وهو يحاجج الآخر ويقنعه، ثم ذكرنا جملة من النتائج التي توصلنا اليها.

2011

إن الرواية من أكثر الأشكال الأدبية تداولاً و انتشاراً، و يرجع ذلك إلى أنها تضع للقارئ عالماً مسبوكاً بطابع سردي مشوق ينتقل فيه الراوي من العالم الواقعي إلى عوالم خيالية موازية له. و هي ـ في كنهها ـ نقد له، بطريقة فنية و أدبية تنقل الحقائق والخيالات في شكل يرتقي بالأدبية النصية إلى الشعرية النصية، و إذن فالنص الروائي الحديث يجمع في طياته بين الأدبية و اللغوية من جهة و الأسلوبية الشعرية من جهة أخرى، و المتمعن في العمق الدلالي للجمال الفني السردي في الروايات يتراءى له أن هذا السبك الأدبي المحكم لم يكن عفوياً جمالياً فحسب، بل له ارتباطات فنية و حضارية تتناص و الإبداع الأدبي العربي القديم، و بخاصة الشعر العربي القديم، و ذلك من حيث التصوير و كذا الوزن

حولیة کلیة اصول الدین بالقاهرة, 2016

حولیة کلیة الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالإسکندریة, 2016

2017