PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

PSEUDOCODE
CONSTRUCT
GUIDE
FOR CIE COMPUTER SCIENCE 0478 / 2210

0 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

TABLE OF CONTENTS 
Introduction ..................................................................................................................................... 2 
What does this guide contains? ..................................................................................................... 2 
Pseudocode Constructs ................................................................................................................... 3 
Overview of pseudocode constructs .............................................................................................. 3 
1. Datatypes ............................................................................................................................... 4 
2. Declaration ............................................................................................................................. 5 
3. Assignment .............................................................................................................................. 7 
4. Input / Output ......................................................................................................................... 9 
5. Decision Making .................................................................................................................... 11 
  IF‐THEN .............................................................................................................................. 11 
  CASE‐OF ............................................................................................................................. 13 
6. Looping ................................................................................................................................. 14 
  FOR‐NEXT ........................................................................................................................... 14 
  WHILE ................................................................................................................................. 15 
  REPEAT‐UNTIL ...................................................................................................................16 
Appendix ......................................................................................................................................... 17 
 

   

1 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

INTRODUCTION 
WHAT DOES THIS GUIDE CONTAINS? 

This guide contains essential material and syntax rules for writing pseudocode. Example resources 
at the end of document also explains the common type of questions that appears in CIE. However, it 
should be remembered that this is not an extensive guide for learning pseudocode and should only 
be used as a helper reference guide. 

Also, please remember that there is no set standard of writing pseudocode and each 
teacher/institute uses their own rules to develop pseudocode. For example, some teachers might 
use the keyword SET or DECLARE for variable declaration, others might not even use it. Both the 
approaches are correct as CIE syllabus (year 2016) does not define any particular method of doing 
so.  

This guide only covers a specific set of commands & methodology as taught by the authors in their 
own schools and does not cover all possible alternatives. Students should not get confuse if any 
particular teacher does not use the same syntax rules as defined in this guide.  

At the end, remember that pseudocode is all about logic building and not syntax writing! However, 
these rules will help you writing good code when you move on to formal programming languages in 
‘A levels’. 

Go ahead and get started! 

2 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

OVERVIEW OF PSEUDOCODE CONSTRUCTS 

  Pseudocode
 

  Storage I/O Selection Repetition

 

 
Variable INPUT IF‐THEN Counter Conditional
 

 
WHILE‐
  Constant PRINT CASE‐OF FOR‐NEXT
END WHILE
 

 
REPEAT‐
  Array
UNTIL
 

3 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

1. DATA TYPES 
Following the common data types that are used in pseudocode when declaring variables, constants and 
arrays. Some data types can be referred with more than one name; alternative names are also listed.  

INTEGER 

Data type to hold whole numbers i.e. numbers without decimal value. It contains both positive and 
negative numbers 

   Example: 56 , 27 , ‐25

 Use: Mainly used for counting, whole number addition/subtraction etc.
 

FLOAT / REAL 

Data type to hold floating point numbers i.e. numbers with decimal value. It contains both positive 
and negative decimal numbers 

   Example: 72.84 , 0.014 , ‐12.85

 Use: Mainly used for money, weight, height, temperature etc. 
 

CHAR 

Data type to hold a “single” alphanumeric character.  

   Example: R , K , s
 Use: Mainly used for codes like T or F (True/False), M or F(male/female) etc. 
 

TEXT / STRING 

Data type to hold alphanumeric characters. It includes all printable characters including alphabets, 
numbers, special symbols and punctuation marks. 

   Example: Google , CIE2016 , R@N#

 Use: Mainly used for names, address  etc. 

4 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

2. DECLARATION 
Declaration is a way to tell the computer that you are going to use a particular variable so it should 
reserve specific memory to it as well as label it with the name that you give in the declaration. It is 
required for variables, constants and arrays and is mostly done at the start of pseudocode, however it is 
not compulsory and we can declare them anywhere in our pseudocode but beware that declaration 
should always be before the use of variable, constant or array. 

VARIABLES 

SET variable_name AS data_type

Where: 
Variable_name is the name of variable. It can be anything but should be meaningful and 
signify the purpose. Variable names should start with an alphabet. 4num is not a valid 
variable name since it starts with a number. 
data_type is the data type of variable. It could be integer, float, char or string. 

   Example
 SET student name AS String
 SET height AS Float
CONSTANTS 

CONST constant_name  Value AS datatype

Where: 
constant_name is the name of constant. It can be anything but should be meaningful and 
signify the purpose. Constant names should start with an alphabet. 4num is not a valid 
variable name since it starts with a number. 
data_type is the data type of variable. It could be integer, float, char or string. 
Value is the fixed value assigned to variable which will not be changed afterwards in 
pseudocode or flowchart 

   Example
 CONST pi  3.141 AS Float
 CONST color  “Red” AS String 

 Beware
 Constant’s value is assigned directly in the declaration. Its value can be read but 
cannot be changed later on.

5 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

ARRAYS 

SET array_name [1:max] AS datatype

SET array_name [max] AS datatype
Where: 
array_name is the name of array. It can be anything but should be meaningful and signify 
the purpose. Array names should start with an alphabet. 4num is not a valid array name since 
it starts with a number. 
datatype is the data type of array. It could be integer, float, char or string. 
max is the size of an array. It is the number of elements in an array. 

   Example
 SET marks [1:10] AS Integer
 SET father names [50] AS String 
 Beware
 An array’s index number cannot be a floating point value nor it can be negative 
value. It can only be a positive integer value.  
 
 

   

6 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

3. ASSIGNMENT 
Values can be assigned to variables, constants and arrays at either declaration or afterwards in 
pseudocode.  sign is used to assign values. An important rule to remember is that the values are 
always assigned to the variable that is on the left hand side, hence the direction of the arrow will 
ALWAYS be towards the left hand side. 

VARIABLES 

variable_name  Value
variable_name  another_variable
 
Where: 
variable_name is the name of variable that has been already declared. 

Value is the data to assigned to variable. It should match with the data type of variable. 
String / Text values are always enclosed in double quotes ( “ “ ) and Char values are enclosed 
in single quotes ( ‘ ‘ ). Integer & float values are directly assigned. 

another_variable  is some other variable containing a value. 

   Example
 name  “Koko”

 gender  ‘F’

 height  5.4

 age  20

 Beware
 Always assign values to variables according to its data type. Assigning text data 
to a variable that is declared as Integer is wrong and may lose marks in exams. 

   

7 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

ARRAYS 

array_name [ index ]  value

array_name [ index ]  another_variable
 
Where: 
array_name is the name of array that has been already declared. 

Value is the data to be assigned to array. It should match with the data type of array. 
String / Text values are always enclosed in double quotes ( “ “ ) and Char values are enclosed 
in single quotes ( ‘ ‘ ). Integer & float values are directly assigned. 

Index is the particular element/location in an array 

   Example
 Company [3]  “Blitz Computing”

 Active [6]  ‘Y’

 price [43]  3454.35

 floors [5]  5

 Beware
 Always assign values to array according to its data type. Assigning text data to an 
array that is declared as Integer is wrong and may lose marks in exams. 

   

8 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

4. INPUT / OUTPUT 
Taking user input is done using INPUT keyword and output is printed using PRINT keyword. Input can 
only be stored in either variable or array. Output can be displayed from variables, arrays, constants and 
fixed values (string literals). 

INPUT 
INPUT variable_name
INPUT array_name [index]
 
Where: 
variable_name is the name of variable in which to store the input. 

array_name is the name of array in which to store the input. 

Index is the particular element/location in an array 

   Example
 INPUT name

 INPUT class [6]

 INPUT name, father_name, age

 Important
 Multiple inputs can be taken using single INPUT command by separating them 
with comma. (see above example; last one) 

 Beware
 Input cannot be taken in constants. Their value is assigned during declaration 
and cannot be changed anywhere in pseudocode. 

 An array cannot be filled directly by using single INPUT command. You have to 
use loop to fill array since it is a collection of variables. 

   

9 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

OUTPUT 
PRINT variable_name
PRINT array_name [index]
PRINT “string_literal” 
Where: 
variable_name is the name of variable to be printed. 

array_name is the name of an array to be printed. 

Index is the particular element/location in an array 

string_literal is a fixed text value to be printed. For example a message like “The 
answer is”. 

   Example
 PRINT name

 PRINT class [6]

 PRINT “Your name is “

 PRINT name, father_name, age

 Important
 Multiple values can be printed using single OUTPUT command by separating 
them with comma. (see above example; last one) 

 Beware
 String literal values should always be in double quotes as they are treated as text  

 An array cannot be printed directly by using single OUTPUT command. You have 
to use loop to print array since it is a collection of variables

   

10 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

5. DECISION MAKING 
Decision making or branching is a way to direct the flow of pseudocode depending upon a particular 
condition. We can use these constructs to check for a condition and depending upon the result either 
do something or not.  
There are 2 constructs for decision making in pseudocode; CASE‐OF and IF‐THEN. 
IF‐THEN have 2 variations; one which checks single condition and the other which can check against a 
series of conditions. Both have slight differences in their syntax and are explained below. 
IF – THEN  (Single condition) 
IF condition THEN
instructions
END IF
 
Where: 
condition is the condition to evaluate. Its answer will always be in the form of True or 
False. 

instructions are the pseudocode statements that will only be executed if the condition 
evaluates to true. In simple words, these lines of code will only run if the condition’s answer is 
True otherwise they will not run and computer will directly jump to line after END IF 
statement  

   Example
 IF weight < 20 THEN
PRINT “You are underweight”
END IF

 IF chocolate = “Babli” THEN

count  count + 1
END IF
   

11 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

IF – THEN ‐ ELSE  (Multiple conditions) 
IF condition THEN
Instructions
ELSE IF condition THEN
Instructions
END IF
 
Where: 
condition is the condition to evaluate. Its answer will always be in the form of True or 
False. 

instructions are the pseudocode statements that will only be executed if the condition 
evaluates to true. In simple words, these lines of code will only run if the condition’s answer is 
True otherwise they will not run and computer will directly jump to line after END IF 
statement  

   Example
 IF weight < 20 THEN
PRINT “You are underweight”
ELSE IF weight < 35 THEN
PRINT “Your weight is normal
END IF

 IF chocolate = “Babli” THEN

count  count + 1
ELSE IF chocolate = “koko” THEN
count2  count + 2
END IF

   

12 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

CASE‐OF does the same thing as IF‐THEN but it is a bit more concise and clearer to read. 

CASE‐OF 
CASE variable OF
Compare1:
Instructions
Compare2:
Instructions
END CASE
Where: 
Variable is the variable which contains the value that you want to check for. 

Compare1-2 are the values which you compare with variable (defined with CASE 
command). There can be as many compare statements as you need to test. There is no limit. 

instructions are the pseudocode statements that will only be executed if the compare 
evaluates to true. In simple words, these lines of code will only run if the condition’s answer is 
True otherwise they will not run and computer will directly jump to line after END CASE 
statement  

   Example
 CASE weight OF
> 20:
PRINT “You are underweight”
< 35:
PRINT “Your weight is normal
END CASE

 CASE chocolate OF
“Babli”:
count  count + 1
“koko”:
count2  count + 2
END CASE
   

13 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

6. LOOPING 
Looping or repetition is a way to repeat certain pseudocode instructions either a set number of times 
(counting based) or depending upon a particular condition (condition based). Hence there are 2 
constructs for looping; FOR‐NEXT for counting based looping and WHILE & REPEAT‐UNTIL for 
condition based looping. 
WHILE loop and REPEAT‐UNTIL loop have slight difference as how they work. It is explained in their 
examples below: 
FOR‐NEXT 

FOR counter_variable  start TO end

Instructions
NEXT variable

Where: 
counter_variable is the variable which does the counting in the loop. Its value will 
“start” from the number that you define and will go all the way up to “end” value. By default, 
the counting is always done in the increments of +1 but you can change its stepping by using 
STEP keyword (see second example below). Also counting can be done in reverse as well  
(see last example). 

instructions are the pseudocode statements that will be repeated  

   Example
 FOR counting  1 to 75
PRINT “This will be printed 75 times”
NEXT counting

 FOR counting  1 to 40 STEP 2

PRINT “This will be printed 20 times”
NEXT counting

 FOR counting  20 to 1
PRINT “This will be printed 20 times”
NEXT counting

14 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

  Beware
 Counting can only be done using integer numbers. Floating point counting is not 
possible in FOR loop nor does it make any sense. 

WHILE – END WHILE 
WHILE condition
DO
Instructions
END WHILE
Where: 
condition is the condition to check. If the result of comparison returns TRUE, only then 
the statements inside DO will be executed. 

instructions are the pseudocode statements that will only be executed if the 
comparison evaluates to true. In simple words, these lines of code will only run if the 
condition’s answer is True otherwise they will not run and computer will directly jump to line 
after END WHILE statement  

   Example
 WHILE weight > 100
DO
PRINT “You are overweight”
END WHILE

 Important
 WHILE is a “true‐based” loop. It will only repeat the instructions if the result of 
checking condition is TRUE. 

   

15 
 
 PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

REPEAT – UNTIL 
REPEAT
Instructions
UNTIL condition
Where: 
condition is the condition to check. If the result of comparison returns FALSE, only then 
the statements inside REPEAT will be executed. 

instructions are the pseudocode statements that will only be executed if the 
comparison evaluates to false. In simple words, these lines of code will only run if the 
condition’s answer is False otherwise they will not run and computer will directly jump to line 
after UNTIL statement  

   Example
 REPEAT
PRINT “You are overweight”
UNTIL weight < 120

 Important
 REPEAT is a “false‐based” loop. It will only repeat the instructions if the result of 
checking condition is FALSE. 

DIFFERENCES BETWEEN FOR‐NEXT, WHILE & REPEAT‐UNTIL 

FOR‐NEXT  WHILE  REPEAT‐UNTIL 

 Repeat statements fixed   Repeats statements when   Repeats statements when 
number of times  condition is true  condition if false 
 Checks condition at the   Checks condition at the end 
 No condition checking  start of loop  of loop 

   

16 

 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

APPENDIX – A 
LIST OF ALL PSEUDOCODE KEYWORDS 

 SET   IF 
 AS   THEN 
 CONST   ELSE 
 REAL   END IF 
 FLOAT   WHILE 
 INTEGER   DO 
 CHAR   END WHILE 
 STRING   REPEAT 
 TEXT   UNTIL 
 INPUT   FOR 
 READ   TO 
 OUTPUT   NEXT 
 PRINT   CALL

 The above words should not be used as variable, constant or array names as they represent 
  commands which have special functionality. 

   

17 
 
PSEUDOCODE CONSTRUCT GUIDE 

APPENDIX – B 
MATHEMATICAL OPERATORS 

Following are the basic arithmetic operators that allow us to perform different types of mathematical 
calculations in our flowchart/pseudocode. 

OPERATOR  MEANING 
+  Addition 

‐  Subtraction 

*  Multiplication 

/  Division 

mod  Remainder 

←  Assignment operator. Used to assign values to 
variables/constant/array. 
 

COMPARISION OPERATORS 

Comparison operators allows us to compare different values. 

OPERATOR  MEANING 
>  Greater than 

<  Less than 

> =  Greater than or equal to 

< =  Less than or equal to 

< >   Not equal to 

=  Equal to (In sense of comparison) 

Two values can be compared using the above operators and the answer would be in the form of 
YES/TRUE or NO/FALSE. For example; if we say 5 > 7, then the answer would be NO/FALSE since 5 is 
not greater than 7. 

18