Activity Ideas

Pagsusuring Panlinggwistika
Piliin sa hanay B ang pinakamalapit na kahulugan ng mga pahayag na nasa hanay A

A B
1. “May karapatan ba akong wasakin ang a. alam niya sa kanyang
puso ng mga taong walang naibigay sa akin sarili na may ibang mundo
kundi pagmamahal at kabutihan?” siyang nais galawan
2. “Totoong sa puso’t isip ko’y hindi ako b. Ang kinagisnang paniniwala ay
nabibilang sa daigdig ng mga European” kinakailangang sundin sa ayaw
man niya’t gusto.
3. “Nakatali ako sa mga lumang tradisyon c. Di niya magagawang sawayin
na hindi maaaring suwayin” ang mga taong nagmamahal sa
kaniya.
4. “Tuwirang sumasalungat sa mga kaunlarang d. Magkaibang-magkaiba ang
hinahangad ko para sa aking mga kababayan ninanais ng prinsesa para sa
ang lahat ng mga institusyon namin” kanyang mga kababayan.
Ang kanilang pamahalaan,
simbahan maging ang kaniyang
pamilya.
5. Ibig kong maging malaya upang makatayo e. Mistulang bilanggo ang mundo
nang mag-isa, mag-aral hindi para mapasa- ng prinsesa dahil sa kanilang
ilalim sa sinuman at higit sa lahat, hindi tradisyon.
para pag-asawahin nang sapilitan”
6. “Apat na mahabang taon ang tinagal ko sa f. Nakalaya ang prinsesa nang hindi
pagitan ng makapal na pader at hindi ko kinakailangang magpakasal sa
nasilayan minsan man ang mundong nasal abas” isang lalaki.
7. “Salamat sa Diyos! Malalabasan ko ang g. Ninanais ng prinsesang magawa
aking kulungan nang malaya at hindi ang nais niya para sa
nakatali sa kung sinong “Bridegroom” pagpapaunlad ng kanyang sarili
hindi para sa kanyang
mapapangasawa.
Anu-anong katangian ang ipinamalas ng prinsesa batay sa mga sumusunod niyang pahayag?
Mga Pagpipilian
a. Hindi madaling mawalan ng pag-asa

b. Maraming pangarap sa buhay
c. Matapang at may sariling paninindigan
d. May kaisipang malaya
e. May malasakit sa kapwa
f. Rebelde at ayaw pasakop sa pamahalaan
1. Anu-ano ang mga prebiliheyo ng mga lalaking Indones na wala sa mga babae?
Halagang Pangkatauhan
1. Kung ikaw ang tatanungin tama ba ang ginawa ng prinsesa na hanapin ang mga
modernong kababaihan?
2. Isa kang prinsesa na walang kalayaan, gusto mong maging malaya at makatuklas ng iba
pang bagay. Gagawin mo rin ba ang ginawa ng prinsesa sa akda?
Basahin ang mga sumusunod na kaisipan. Piliin ang mga titik na maiuugnay sa akdang
binasa.
a. Kung may katwiran ipaglaban mo

b. Ang batas ay ginawa para sa lahat, hindi sa ilan lamang
c. Ang anak na di paluhain, ina ang patatangisin
d. Matuto tayong gumalang sa karapatan ng bawat isa
e. Nasa pagkakaisa ang tagumpay na ipinaglalaban
f. Dapat isaalang-alang ang damdamin ng kapwa maging anuman ang iyong paniwala
g. Ang pagbibigay ng prebiliheyo ay para sa lahat
Pagbibigay ng buod o interpretasyon sa binasang akda.

(Maaaring gamitin ang “Eyewitness – Balita”)
Ano Sino
Bakit Saan
Paano Kailan
Gawain: “Brainstorming” Pag-uusap at pagpapalitang – kuro
1. Mga pribelehiyo ng mga lalaking Indones na wala sa mga babae.
Mungkahing Estratehiya: WORD ASSOCIATION

Maglahad ng mga salitang maiuugnay sa salitang nasa loob ng bilog at
pagkatapos ay bumuo ng mga kaisipan batay sa salitang ito.
KALAYAAN
Gabay na Tanong:
 Alin sa mga kaisipang binuo ang nagbigay sa iyo ng linaw sa
tunay na kahulugan ng kalayaan? Ipaliwanag.
Mungkahing Estratehiya: TABLEAU

Gamit ang iyong nalaman sa sanaysay na “Kay Estella Zeehandelaar”, ilahad
kung paano ipinaglaban ng prinsesang javanese ang kanyang kalayaan.
Gawain:
Basahin ang ibat ibang uri ng kalayaan na nakasulat sa loob ng

kahon pagkatapos ay piliin mo kung alin sa mga ito ang nais mong
makamit bilang tao.
Kalayaan sa
Kalayaan sa Pag-ibig
Pamamahayag
Kalayaan sa Pagpili ng Kalayaan sa Pag-

Kurso aasawa
Kalayaan na Mamuhay ayon

sa Sariling Kagustuhan
 Bakit ang kalayaang ito ang iyong napili? Ipaliwanag.
Mungkahing Estratehiya: #SET ME FREE

Maglahad ng mga pangyayaring kalimitang nagaganap kapag masisiskil ang
kalayaan ng tao.
 Bakit kaya ganito ang kadalasang nagaganap kapag masisikil ang
kalayaan?
Mungkahing Estratehiya: EKSPLEYN EN REAK
Bilang isang tao, anong kalayaan ang nais mong makamit? Ibigay mo ang iyong
ideya kung bakit iyon ang napili mo.
Mungkahing Estratehiya: THINKING PATTERN
May mga bansa sa Timog-Silangang Asya kung saan ang mga

kababaihan ay hindi binibigyan ng kalayaan tulad sa kalalakihan. Ilan sa
bansang hindi nagbibigay ng pantay na kalayaan sa kababaihan ay
matatagpuan sa Timog-Silangang Asya. Dito, ang mga babae ay tinatrato
bilang isang nilalang na walang halaga o mababang uri at hindi maaaring
pumantay sa kapangyarihan ng kalalakihan.
 Bakit may mga bansang walang-halaga at kalayaan ang mga kababaihan

sa kanilang lipunan? Ibigay ang iyong opinyon.
Pangkatang Gawain
Pangkat 1
AK…SYON
Pagpapakita ng mga kaugaliang Javanese na natuklasan sa
akda.
Pangkat 2
DEBATE/PAGTATALO
Bumuo ng debate/pagtatalo tungkol sa temang: “Dapat ba o
hindi dapat na magulang ang pumipili ng mapangangasawa
ng anak na babae?”
Pangkat 3
TRADISYON KO…ISA-ISAHIN MO
Kilalanin ang mga tradisyong pinaglalaban sa akdang binasa
na nangangahulugan ng hindi pag-unlad ng katauhan bilang
isang babae.
Pangkat 4
KOMENTARYO MO…SUSURIIN KO
Pagpapahayag ng mga opinyon sa pamamagitan ng isang
komentaryo mula sa mga balita sa kasalukuyan na may kaugnayan sa
akdang binasa.
RUBRIKS NG PANGKATANG GAWAIN
BATAYAN Napakahusay Mahusay Di-gaanong Nangangailangan

Mahusay ng Pagpapabuti
Nilalaman Lubos na Naipahatid ang Di-gaanong Di naiparating ang

at naipahatid ang nilalaman o naiparating nilalaman o
Organisasyon nilalaman o kaisipan na ang nilalaman kaisipan na nais
ng mga kaisipan na nais nais iparating o kaisipan na iparating sa
Kaisipan o iparating sa sa manonood nais iparating manonood (1)
Mensahe manonood (4) (3) sa manonood
(4) (2)
Istilo/ Lubos na Kinakitaan ng Di-gaanong Di kinakitaan ng

Pagkamalikhain kinakitaan ng kasiningan ang kinakitaan ng kasiningan ang
(3) kasiningan ang pamamaraang kasiningan pamamaraang
pamamaraang ginamit ng ang ginamit ng pangkat
ginamit ng pangkat sa pamamaraang sa presentasyon (0)
pangkat sa presentasyon ginamit ng
presentasyon (2) pangkat sa
(3) presentasyon
(1)
Kaisahan ng Lubos na Nagpamalas ng Di-gaanong Di nagpamalas ng

Pangkat o nagpamalas ng pagkakaisa ang nagpamalas pagkakaisa ang
Kooperasyon pagkakaisa ang bawat ng pagkakaisa bawat miyembro sa
(3) bawat miyembro sa ang bawat kanilang gawain (0)
miyembro sa kanilang miyembro sa
kanilang gawain gawain (2) kanilang
(3) gawain (1)
4. Pagtatanghal ng pangkatang gawain
5. Pagbibigay ng fidbak ng guro sa itinanghal na pangkatang gawain
6. Pagbibigay ng iskor at pagkilala sa natatanging pangkat na

nagpakita ng kahusayan sa ginawang pangkatan batay sa rubriks
na ibinigay ng guro.

Activity Ideas

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Activity Ideas

Uploaded by

Document Information

Original Description:

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Activity Ideas

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Pagsusuring Panlinggwistika

Piliin sa hanay B ang pinakamalapit na kahulugan ng mga pahayag na nasa hanay A

a. Hindi madaling mawalan ng pag-asa

a. Kung may katwiran ipaglaban mo

Pagbibigay ng buod o interpretasyon sa binasang akda.

Gawain: “Brainstorming” Pag-uusap at pagpapalitang – kuro

1. Mga pribelehiyo ng mga lalaking Indones na wala sa mga babae.

Mungkahing Estratehiya: WORD ASSOCIATION

Mungkahing Estratehiya: TABLEAU

Basahin ang ibat ibang uri ng kalayaan na nakasulat sa loob ng

Kalayaan sa Pagpili ng Kalayaan sa Pag-

Kalayaan na Mamuhay ayon

 Bakit ang kalayaang ito ang iyong napili? Ipaliwanag.

Mungkahing Estratehiya: #SET ME FREE

Mungkahing Estratehiya: THINKING PATTERN

May mga bansa sa Timog-Silangang Asya kung saan ang mga

 Bakit may mga bansang walang-halaga at kalayaan ang mga kababaihan

BATAYAN Napakahusay Mahusay Di-gaanong Nangangailangan

Nilalaman Lubos na Naipahatid ang Di-gaanong Di naiparating ang

Istilo/ Lubos na Kinakitaan ng Di-gaanong Di kinakitaan ng

Kaisahan ng Lubos na Nagpamalas ng Di-gaanong Di nagpamalas ng

4. Pagtatanghal ng pangkatang gawain

5. Pagbibigay ng fidbak ng guro sa itinanghal na pangkatang gawain

6. Pagbibigay ng iskor at pagkilala sa natatanging pangkat na

You might also like