BUKU PENGURUSAN FUFT

PROFIL PEMIMPIN PERTENGAHAN

Kumpulan PPD…….. SILA TAMPAL

GAMBAR DI
Nama SilaSINI
tampal

Jawatan

Sekolah
BUKU PENGURUSAN FUFT gambar di

sini
KURSUS KEPIMPINAN PEMIMPIN
No Telefon Sekolah
PERTENGAHAN (LCML)
No Telefon Bimbit

E-mail

NAMA PESERTA:………………………………………….
SEKOLAH:………………………………………………….
NAMA PEMBIMBING:……………………………………

Institut Aminuddin Baki

Kementerian Pendidikan Malaysia

LCML-1
 BUKU PENGURUSAN FUFT

PERAKUAN PESERTA

Saya _____________________________ No KP _____________________ Jawatan:

____________________________ memahami tujuan lawatan Tindak Ikut Tindak

Susul LCML adalah untuk membimbing saya ke arah penambahbaikan dalam elemen

______________________. Saya juga akur bahawa segala eviden yang diberikan

semasa proses bimbingan adalah sahih dan tepat berdasarkan pengetahuan saya.

Saya juga bersedia mengambil tindakan yang sewajarnya berdasarkan cadangan yang

telah dikemukakan oleh pensyarah pembimbing.

Senarai Cadangan Penambahbaikan

BIL PENAMBAHBAIKAN TINDAKAN

______________________________

(Nama Peserta: )

Tarikh:

▪ 1 salinan kpd peserta 1 salinan kepada pensyarah pembimbing 1 salinan

kepada PGB/GPK

LCML-2
 BUKU PENGURUSAN FUFT

LAPORAN TUGASAN INDIVIDU PESERTA

Bil. Perkara Ya Tidak Catatan

A. Perkongsian Profesional

1 Perkongsian professional program LCML dengan

Pengetua/Guru Besar/Guru Penolong Kanan

2 Perkongsian profesional program LCML dengan

ahli-ahli panitia

3 Perkongsian profesional program LCML dengan

ahli-ahli panitia yang lain

B. Perancangan Program Penambahbaikan

1 Menggunakan Kanvas Strategi Analisis Data

(Razak dan Nor 2016)

2 Mengemukakan bukti yang bersesuaian tentang

kerja buat yang telah dilakukan

3 Berupaya menjelas dan mengaitkan kerja buat

mereka dengan data dari Kanvas Strategi

Analisis Data (Razak dan Nor 2016)

C. Profil Peserta

LCML-3
 BUKU PENGURUSAN FUFT

1 Menyediakan profil peserta yang lengkap

mengikut format yang ditetapkan

Tandatangan Pensyarah Pembimbing

…………………………………………..
( )

Tarikh: …………………..

LCML-4
 BUKU PENGURUSAN FUFT

SENARAI SEMAK FAIL LCML

BIL PERKARA CATATAN TINDAKAN

BAHAGIAN 1: PROFIL

1 Maklumat Peserta LCML (Profil)

2 Maklumat Ahli-ahli Panitia

BAHAGIAN 2:

KANVAS STRATEGI ANALISIS DATA

( SURVEY )

3 Jadual kedatangan murid kelas yg diajar

4 Analisis Peperiksaan Matapelajaran yg

diajar

5 Minit Mesyuarat Panitia / Bahan-bahan lain

6 Borang survey- SKPMg2 Standard 4

BAHAGIAN 3

ANALISIS DATA

7 a. Analisis jurang (Graf)

b. Data analisis sumber-sumber lain i.

ii.

iii.

BAHAGIAN 4

MERANCANG PROGRAM

8 Borang sPeCt

LCML-5
 BUKU PENGURUSAN FUFT

9 Borang OPPM

10 Borang OPPM 1

BAHAGIAN 5

MELAKSANA PROGRAM

(INSTRUCTIONAL ROUNDS)

11 Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)

BAHAGIAN 6

PENYELIAAN

(PERKONGSIAN AMALAN TERBAIK )

12 Borang PLUS MINUS DELTA (PMD) /

Borang Pemantauan IR

BAHAGIAN 7

MENGUMPUL DATA

(ANALISIS DATA )

13 Borang PMD (Ahli pasukan PLC)

TINDAKAN SETERUSNYA

14 Refleksi

LCML-6
 BUKU PENGURUSAN FUFT

INSTRUMEN TINDAK IKUT DAN TINDAK SUSUL

(FOLLOW-UP FOLLOW-THROUGH (FUFT))

KURSUS KEPIMPINAN PEMIMPIN PERTENGAHAN

LEADERSHIP COURSE for MIDDLE LEADERS (LCML)

Instrumen ini adalah untuk mengumpul maklumat dan maklum balas peserta yang
telah mengikuti kursus LCML dalam aspek-aspek yang disenaraikan. Maklumat yang
diberikan adalah SULIT dan akan digunakan oleh IAB sahaja.

Instrumen ini mengandungi DUA bahagian iaitu:

Bahagian I: Demografi
Bahagian II: Tahap Kompetensi Pemimpin Pertengahan

Arahan:

Sila lengkapkan borang ini dengan tepat dan jujur.

BAHAGIAN I: MAKLUMAT DEMOGRAFI

1. Kod Kursus:

2. Tarikh Kursus:

3. Nama:

4. No. Kad Pengenalan:

5. Umur: Bawah 40 tahun 51 – 55 tahun

40 – 45 tahun Lebih 55 tahun

46 – 50 tahun

6. Jantina: Lelaki Perempuan

LCML-7
 BUKU PENGURUSAN FUFT

7. Jawatan: Guru Kanan M/Pelajaran Ketua Panitia

8. Gred Jawatan: DG54 DG52 DG48 DG44

DG41 DG34 DG32 DG29

DG42

9. Nama Sekolah: _______________________________________________

10. Gred Sekolah: _______________________________________________

11. No. telefon Sekolah: _____________________________________________

12. E-Mel Sekolah: _________________________________________________

13. Lokasi Sekolah: Bandar

Luar Bandar

Pedalaman

14. Pengalaman

Berkhidmat sebagai
………………. tahun
Pegawai Perkhidmatan

Pendidikan:

Berpengalaman Guru Kanan Mata Pelajaran ……….

sebagai: tahun ............ bulan

Ketua Panitia
(Tandakan yang

berkenaan sahaja) ……………..tahun............bulan

LCML-8
BUKU PENGURUSAN FUFT

LCML-9
 BUKU PENGURUSAN FUFT

15. Penataran LCML

Peringkat Tarikh Aktiviti Catatan

Sekolah

Daerah

Negeri

Kebangsaan

LCML-10
 BORANG PEMARKAHAN PESERTA LCML

Bil. Perkara CATATAN

D. Perkongsian Profesional

1 Perkongsian profesional berkaitan LCML dengan /10

Pengetua/Guru Besar/Guru Penolong Kanan

2 Perkongsian profesional berkaitan LCML dengan ahli /10

panitia/Panitia Lain
/20
E. Perancangan Program Penambahbaikan

1 Menggunakan Kanvas Strategi Analisis Data (Razak dan /15

Nor 2016)
2 Mengemukakan bukti yang bersesuaian tentang kerja /15

buat yang telah dilakukan

3 Berupaya menjelas dan mengkaitkan kerja buat mereka /15

dengan Kanvas Strategi Analisis Data (Razak dan Nor

2016)
4 Melengkapkan proses kerja berdasarkan Kanvas Strategi /30

Analisis Data (Razak dan Nor 2016) dengan bukti.

/75
F. Profil Peserta

1 Menyediakan profil peserta yang lengkap mengikut format /5

yang ditetapkan

JUMLAH MARKAH BAGI TUGASAN INDIVIDU /100

 BUKU PENGURUSAN FUFT

A. TUGASAN INDIVIDU PESERTA (DIISI OLEH PEMBIMBING)

...........................................................
(Tandatangan Pensyarah Pembimbing)
Tarikh:
Nama:

FUFT LCML 12