0% found this document useful (0 votes)
320 views11 pages

BROJEVI I ALGEBRA - Ponavljanje Za Maturu

Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
Download as pdf or txt
You are on page 1/ 11

Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:

Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

1. BROJEVI I ALGEBRA
1. Koji od navedenih brojeva ne pripada skupu I?
1
a) −2 3 b) − c) 2 7 − 1 d) 5
2
2. Koji se element skupa Z nalazi između -3 i 5?
1
a) b) -4 c) -2 d) 1.25
2
5
3. Za koju je od sljedećih vrijednosti varijable n vrijednost razlomka cijeli broj?
n −1
a) -4 b) 3 c) 9 d) 1
3n − 5
2
4. Za koji je prirodan broj n razlomak cijeli broj?
n2 + 2
5. Koja je tvrdnja istinita?
1 3
a) 2R b) −  Z c) 2  I d) N
3 5
6. Koja je tvrdnja istinita?
2
a) 8 C b) 2 + 3i  R c) −  N d) 0.5 6  I
3
7. Ako je a = 0.2 7 , onda je recipročna vrijednost broja a jednaka:
2 1
a) 27 b) 3 c) 1 d) 9
3 9
0.25
8. Razlomak jednak je broju:
0.25
1 100 1
a) b) 0.99 c) d)
25 99 9

9. Od četiri dana broja, tri su iracionalna, jedan je racionalan. To je broj:

(1 − 2 )
2
a) 1.44 −1 b) 2 c) 4
0.16 d)

10. Koja je tvrdnja istinita?


a) Svaki kompleksni broj je ujedno i realan.
b) Svaki cijeli broj je ujedno i kompleksan.
c) Svaki racionalan broj je ujedno i prirodan.
d) Svaki cijeli broj je ujedno i prirodan.

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

11. Izračunaj i rezultat zaokruži na 4 decimale:


0.3751.283 − e1.17
( )
2
a) 6 − 13 + 0.137 = ___________ b) −3
= ____________
3
12 +  
4

log 2 4 − log 3 2 5 − (−2)  3


c) = ______________ d) =___________
ln 3 −1 + 2  (−1)

e) log8 3 + 3 5 25 − 124.2 =_____________

12. Koji interval prikazuje nejednakosti x  3 i x  5 ?

a) −,3 b) 3,5 c) −,5 d) 3,5

13. Skup −5, 2  1,5 jednak je intervalu:

a) 1, 2 b) 0, 2 c) −5,5 d) 2,5

14. Interval  −3, −1  −


 5, 2 jest:

a) otvoren b) slijeva poluotvoren c) zatvoren d) zdesna poluotvoren

15. Izračunaj:

25
0.125 : 0.25 + : 2.5
16 =______
(10 − 22 : 2.3)  0.46 + 1.6

16. Decimalni broj 0.375 zapiši u obliku razlomka: ____________

17. Zbroj 11 uzastopnih cijelih brojeva iznosi 110. Koji je to četvrti po redu broj iz 11
uzastopnih?

5
18. Odredite 333. znamenku u decimalnom zapisu broja .
7

19. Zbroj 5 uzastopnih parnih prirodnih brojeva je 6080. Koji su to brojevi?

20. Koja je posljednja znamenka umnoška 1  3  5  7  99?

21. Ako je 1 + 2 + 3 + ... + 50 = 1275 , koliko je 51 + 52 + 53 + ... + 100 ?

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

22. Zbroj šest uzastopnih prirodnih brojeva je 57. Koji je njihov najmanji zajednički
višekratnik?

23. Ako je a + b = 42, b + c = 28, c + a = 24 , koliko je a  b  c ?

24. Ako je ab = 42, bc = 28, ca = 24 , koliko je a + b + c ?

25. Zbroj prvih n prirodnih brojeva je 561. Odredi n.

26. Izračunaj: 1 − 2 + 3 − 4 + 5 − ... + 99 − 100 + 101 = ?

27. S koliko nula završava broj 1  2  3  4  25 ?

28. Zbroj znamenki broja aab jednak je 21. Ako se zamijeni redoslijed druge i treće znamenke,
dobit će se broj manji za 27. Koji je to broj aab ?

29. S iste autobusne stanice svakih 18 minuta kreće autobus prema mjestu A i svakih 50 minuta
prema mjestu B. Krenu li autobusi istodobno sa stanice, koliko će najmanje vremena proći dok
oba autobusa ponovo krenu u isto vrijeme prema mjestima A i B?

30. List kartona ima oblik pravokutnika duljine 48cm i širine 40 cm. Cijeli karton treba izrezati
na jednake kvadrate kojima su stranice u centimetrima prirodni brojevi. Koliko ima takvih
kvadrata?

31. Krojač Jerko ima komad tkanine širine 192 cm, a duljine 240 cm. Želi ih razrezati na
najveće moguće dijelove koji će međusobno biti jednaki. Kolika je najveća moguća duljina tih
dijelova tkanine? Koliko će dijelova tkanine Jerko dobiti nakon rezanja?

OMJERI I MJERNE JEDINICE

1. Stranice trokuta odnose se kao 3:5:7. Ako je opseg trokuta 45 cm, kolika je površina tog
trokuta?

2. Geografska karta izrađena je u mjerilu 1: 100 000. Kolika je stvarna udaljenost dvaju
mjesta ako je njihova udaljenost na karti 7 cm?

3. Nakon 12 min gorenja duljina svijeće smanji se s 30 cm na 25 cm. Nakon koliko će


vremena svijeća dogorijeti?

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

4. Popuni tablice:
Količina (kg) 145 21 Količina benzina 7 21
Cijena(kn) 21 45 Prijeđeni kilometri 100 1500 725

5. Ako je omjer razlike, zbroja i umnoška dvaju brojeva jednak 1:2:6, koliki je količnik tih
brojeva?
6. Polumjer kružnice čija je duljina  dm iznosi:
a) 0.05 m b) 0.5 cm c) 0.5 m d) 50 mm
g
7. Neka tekućina ima gustoću 5427 103 3 . Ako joj je masa 1.5 1018 kg tada je obujam u
m
3
m jednak:
249 5
a) 2.7 1018 b) c) 4.98 d) 1017
50 1809

8. U staklenoj cijevi polumjera 1 cm nalazi se živa. Visina cijevi je 59 cm. Ako je gustoća
žive 13 600 kg / m3 , kolika je masa žive u cijevi izražena u gramima? ( zaokruži na
najbliži cijeli broj).

9. Slitina od koje se izrađuje kovanica od 50 lipa sastoji se od nikla i željeza. Omjer nikla
prema željezu je 1:19. Masa kovanice od 50 lipa je 3.65 g, njezin je promjer 20.5 mm, a
gustoća slitine 6.912 g/cm3. Koliko je grama željeza potrebno za izradu jedne kovanice
od 50 lipa? Ne zaokružujte rezultat.

10. Kupine se prodaju u raznim pakiranjima. Odaberi za kupca najpovoljniju ponudu:


a) 125 g za 7 kn b) 250 g za 10 kn c) 500 g za 11kn d) ¼ kg za 8 kn

11. Bojan je istrčao polumaraton (21 km) za 2h i 2 min. Koje mu je prosječno vrijeme
trčanja po kilometru?

3
12. Voda čini mase odraslog čovjeka. Koliko je kilograma bjelančevina u tijelu čovjeka
5
mase 60 kg ako je omjer bjelančevina i vode u njegovu tijelu 3:10?

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

POSTOTCI

1. Koliko je 2.7% zapisano kao decimalni broj?


2. Koliko je 40% od 105?
3. Koliko posto od 511 iznosi 71.54?
4. Odredi broj od kojeg 8% iznosi 6.4.
5. Cijena neke košulje bila je 249.99 kn, a nakon sniženja 199.99 kn. Koliko je posto
snižena cijena košulje?
6. Broj 750 podijelimo na dva dijela tako da 8% prvog dijela zajedno s 24% drugog čine
11.2% od danog broja. Odredi ta dva dijela.
7. Ako cijena goriva na benzinskoj crpki poraste za 4%, a potom oš za 4%, koliko je
ukupno povećanje?
8. Cijena neke robe povisi se za 12%. Za koliko se postotaka mora umanjiti ta povećana
cijena kako bi se vratila na staru?
9. Pri proizvodnji ekoloških vrećica nastaje 1.96% otpada. Koliko komada cijelih vrećica
treba proizvesti da bismo dobili 1000 komada bez greške?
10. U plesnu se skupinu upisalo 120 učenika. Mladići čine 20% grupe. Naknadno su se
upisale 2 djevojke i 18 mladića. Koliki je sada postotak mladića u plesnoj grupi?
a) 20% b) 28% c) 30% d) 38%
11. Dvije otopine, jedna 50%- tna i druga 5%- tna, miješaju se u omjeru 4:5. Koliko je
postotna otopina tih mješavina?
a) 20% - tna b) 25% - tna c) 30%- tna d) 35%- tna
12. Svježe gljive sadrže 90% vode, a sušene 15%. Koliko kilograma gljiva treba ubrati da bi
se dobio 1kg sušenih?
a) 8kg b) 10kg c) 8.5 kg d) 7.5 kg
13. Koliko litara treba doliti u 20 litara alkohola jakosti 90%, da bi dobili alkohol jakosti
36%?
a) 40 b) 20 c) 54 d) 30
14. Kod plaćanja nekog proizvoda na njegovu osnovnu cijenu dodaje se 25% PDV-a.
a) Osnovna cijena proizvoda je 65.45 kn. Kolika mu je cijena kod plaćanja?
b) Čokoladu smo platili 7 kn. Koliko je od toga iznos PDV-a?
15. Marko ima parcelu od 1127 m2 , a Ivan od 1237 m2 . Za koliko je posto Ivanova parcela
veća?

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

ARITMETIČKA I GEOMETRIJSKA SREDINA

1. U skupini od 32 osobe prosječna starost iznosi 25 godina. Ako se izdvoje najmlađa,


kojoj je 15 godina, i najstarija, kojoj je 35 godina, koliki je prosjek godina ostalih?
2. U 1. C razredu je 25 učenika. Na pisanom ispitu iz matematike prosjek osvojenih
bodova je iznosio 15. Ako je 5 učenika imalo 20 bodova, a 3 učenika po 18, koliki je
prosjek ostalih?
3. Geometrijska sredina dvaju pozitivnih realnih brojeva iznosi 2, zbroj njihovih kvadrata
je 8. Koliko iznosi aritmetička sredina tih brojeva?
4. Zbroj aritmetičke i geometrijske sredine dvaju pozitivnih realnih brojeva jednak je 450.
Kolika je aritmetička sredina drugih korijena tih brojeva?

APSOLUTNA VRIJEDNOST

1. Ako je a < b, čemu je jednak izraz a − b zapisan bez apsolutne vrijednosti?


2. Izračunaj: a) a − b + c za a=-8, b=-5,c=1
b) x − 1 − 1 ako je x<0.

3
3. Za x  izraz 2 x − 3 jednak je:
2

a) 2 x + 3 b) −2 x + 3 c) 2 x − 3 d) −2 x − 3

4. Ako je x  −2 , onda je izraz x 2 + 4 x + 4 jednak izrazu:

a) x+2 b) x-2 c) - x - 2 d) – x + 2

1 − 3 − 3 −1
5. Vrijednost izraza jest:
−1 − 3

a) 1 b) 1 + 3 c) 0 d) 1− 3

3 − 2x 3
6. Koliko je za x  ?
x −1 2

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

3 9 x2 − 6 x + 1 1
7. Izračunaj vrijednost izraza: = za x
1− 4x 4

8. Ako je x  3 , onda je izraz x 2 − 6 x + 9 jednak izrazu:

a) x+3 b) – x+3 c) x – 3 d) – x – 3

POTENCIJE I KORIJENI

1. Prikažite u obliku potencije s bazom 3: 5  95 + 4  273 + 8  39 =

2. Prikažite u obliku potencije s bazom 6: 2n −1  3n +1 − 2n +1  3n −1 + 6n −1 =

3. Ako je 5 = 3 , te 3 = 0.2 , koliko je m  n ?


m n

4. Koliko znamenki ima broj 45  513 ?


5. Ako je x 2 y 3 = 80 , a x3 y 4 = 50 , izračunaj xy 2 .

6. Ako je 2m −1  3m +1 = a , koliko je 62 m+1 ?


7. Pojednostavni:

8 x 4 a  y 6 b  z 3c
a) : (4 x 2 a  y 4b  z c ) =
x y z
a 2b 2c

3
 8a −2   16a −3 
−3
 n −1  1 2 n − 2  5 n −3
b)  −3    −2  = c) 16 :    : 4 =
 b   b    8  

27 2 n + 36 n +3
d)
32 n +1 + 9n −1
= e) ( −a )2 2 n +1
+ ( −a )  ( −a ) =
4n 2

2
 23 3 5 −
2

a  a : a 3 
8. Zapiši s bazom a:  a2  =
 
1
3 −
 a 2 

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

( )( )( )(
9. Koliko je 1 + a 1 + 4 a 1 + 8 a 1 + 16 a 1 − 16 a )( ) za a = 2?

4 3
10. Pojednostavni i rezultat zapiši s bazom x : x2 : 3 x2 x =

2 3 +3 2
11. Racionaliziraj nazivnik: =
2 3 −3 2

ALGEBARSKI IZRAZI I ALGEBARSKI RAZLOMCI


2
 1
1. a) Kvadriraj:  2a3 −  = b) Kubiraj: ( 2x − 3) =
3

 4
2. Zapiši u obliku umnoška ( razlika kvadrata, zbroj i razlika kubova):
a) a 4b 4 − 49 b) 125x 3 + 64y3 c) 125x 3 − 27y3
3. Za koju vrijednost m se sljedeći trinomi mogu prikazati u obliku kvadrata binoma?
a) mx 2 − 12 x + 4 b) 16 x 2 − 8mx + 25 c) x 2 − 5 x + 4m
4. Ako je a 2 + b 2 = 13, a + b = 11 , koliko je ab ?
5. Ako je x 2 + xy + y 2 = 7, x + y = 2 , koliko je x 2 + y 2 ?
6. Faktoriziraj:
a) 2 x 3 y − 12 x 2 y + 18 xy = b) 2ab(ab − 3) − 4a 2b 2 ( ab − 3) =

c) a 2b − a 2 −b 2 + 1 = d) 6 x3 + 8 x 2 y 2 − 3 xy − 4 y 3 =

e) 4a 2 + 2ab − 2ac − bc =

f) 2 x 2 − 5 x + 3 = g) 2 x 2 + 7 x − 15 =

b) x 6 − 1 = i) 4(2 x − y ) 2 − 9( x + 3 y ) 2 =
7. Pojednostavni:
3x 2 − 27 4x −1 4x
a) = b)  =
4x 2 − 12x 4 x + 1 16 x 2 − 1

(2x − 3) 2 9x − 4x 3 12 − y 6
c) : = d) − 2 =
3x + 1 6x 2 + 2x 6y − 36 y − 6y

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

 18a 2  9a 4 − 144  1 b  2a + 3b
e)  6 − 3a + : = f)  + 2 2 

 6 + 3a  6a3 + 48  2a + 3b 4a − 9b  a − b
1 1
1− + 2a a2 +
g) 1 + 2 a = h) a =
1 1
1+ a + −1
1 + 2a a
−1 −1
 x −1 y −1   1 1   4  8 t 
i)  −1 − −1  :  −2 − −2  = j)  t +  2 − 2 
=
y x  x y   t − 4  t − 2t 4 − 4t + t 

 1 + a −1 + a −2 + a −3 1  a
k)  − : =
 a a − 1  1 − a3

KOMPLEKSNI BROJEVI
1. Zadan je kompleksni broj z = 2i 7 (a − i ) , gdje je a  R . Zapišite ga u standardnom
obliku z = x + yi .
a
2. Zadan je kompleksni broj z = ( a + i ) + , gdje je a  R . Zapišite ga u standardnom
2

i
obliku z = x + yi .
3. Odredi Imz i Rez:
( 3 + 4i ) 3 − i 3 + i (5 + i )
2 2

a) ( 2 + i ) ( 3 − 2i 345
)= b) = c) + + =
1− i 3+i 3−i 10
44 n + 55
 i 8 n −5 + i 4 n + 6 
4. Koliko je  12 n −8 16 n +9  ?
i −i 

5. Odredi realne brojeve x i y iz jednakosti:


a) ( 3 + 2i )( x + yi − i ) − ( 5 − 4i )( xi − y − 1) = 11 − 5i
b) ( 7 + 5i )( x + yi ) = 2 − 3i
x −1 y −1
c) + =i
3+i 3−i
6 + bi
6. Realni dio kompleksnog broja jednak je 4. Koliki je realni broj b?
1 − 2i
x − 2i
7. Za koji realni broj x imaginarni dio kompleksnog broja iznosi 1?
1+ i

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

a + 2i
8. Za koji realni broj a je realni dio kompleksnog broja z = jednak 1?
1− i
9. Riješi jednadžbe:
a) z  z + z 2 = 1 + 2i b) 2 z + iz = 1 − i c) z + 1 + z + i = 0
z2
10. Odredi w ako je w = , z = 1+ i
z +iz
11. Izračunaj:
(1 − 3i ) (1 − 2i )
8 5

a) = b) =
(2 + i) ( 2 − i )  (1 − i )
10 7 4

12. Prikaži u kompleksnoj ravnini skup točaka određenih uvjetom :


a) z + 2i = z − 1 b) 1  z + 1  4
13. Grafički prikaz skupa svih kompleksnih brojeva koji imaju istu apsolutnu vrijednost kao
i broj 3 − 4i kružnica je polumjera:
a) 3 b) 5 c) 25 d) 4
14. Koliko ima kompleksnih brojeva za koje vrijede obje jednakosti z − i = 2, z − 4i = 1 ?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4

15. Napiši trigonometrijski oblik kompleksnog broja, pomnoži prvi i drugi, podijeli drugi i
treći:
1 3 3 5
a) z= − i b) 𝑤 = 2𝑖 c) z = cos − i sin
2 2 4 4

3 5
16. a) Ako je z = cos − i sin , izračunaj z 7 .
4 4
4 4
b) Ako je z = cos − i sin , izračunaj z 5 .
3 3
17.

BROJEVI I ALGEBRA
Zadaci su preuzeti iz sljedećih zbirki:
Dakić, Elezović: Matematika 4, udžb. za 4. razred gimnazija ili strukovnih škola, 1. dio, Element
Dakić: Zbirka zadataka s pismenih ispita za 4. razred gimnazija, Element
Matić, Zelčić, Šujansky, Vukas, DIjanić: Matematika 4, 1. dio, udžbenika za 4. razred srednje škole sa
zadacima za rješavanje, Školska knjiga
Brleković, Noskov: Matematika na državnoj maturi, Školska knjiga
Objavljeni rokovi mature na stranici NCVVO-a

FAKTORIJELE I BINOMNI KOEFICIJENTI

1. Na koliko različitih načina može 6 osoba stajati u redu?


2. Na koliko se načina iz grupe od 8 osoba može izdvojiti grupa od 4 osobe?
3. Koliko ima četveroznamenkastih brojeva sastavljenih od znamenki 2,3,4,5 ako se znamenke ne
smiju ponavljati?
4. Na koliko se načina iz grupe od 12 osoba može izdvojiti grupa od 5 osoba?
5.

6.

BROJEVI I ALGEBRA

You might also like