Name: Grade Level: ONE

Quarter: SECOND Learning Area: MATHEMATICS

Week: 7

MELCs: subtracts mentally one-digit numbers from two-digit minuends without regrouping using appropriate strategies.

Content Standards: demonstrates understanding of addition and subtraction of whole numbers up to 100 including money

Performance Standards: is able to apply addition and subtraction of whole numbers up to 100 including money in mathematical problems and real life situations.

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

JANUARY 16, 2023 JANUARY 17, 2023 JANUARY 18, 2023 JANUARY 19, 2023 JANUARY 20, 2023

INTRODUCTION

1.1 Balik-aral 1.1 Balik-aral 1.1 Balik-aral 1.1 Balik- aral Nasusukat ang kakayahan ng
mga bata sa pamamagitan
Gamit ang drill board, Gamit ang drill board, Gamit ang drill board, Isulat ang Suriing mabuti ang mga pamilang
na pangungusap sa pagdaragdag.
ng pagbibigay ng Lingguhang
pasagutan ang mga sumusunod pasagutan ang mga simbolong (+) o (—) sa patlang upang
Isulat ito sa pamilang na pangungusap pagsusulit
sa proseso ng Pagbabawas sumusunod sa proseso ng mabuo ang pamilang na
Pagbabawas pangungusap. ng pagbabawas.
(Subtraction)
(Subtraction)
1. 15___5= 10 1. 5 + 6 = 11 _____________
1. 18-7
1. 46-21 2. 22 ____1=21 2. 10 + 5 = 15 __________
2.27-6
2. 78-33 3. 5____3= 8 3. 2 + 6 = 8 _____________
3. 45-5
3. 99-46 4. 18____6=24 4. 9 + 7 = 16 __________
4. 35-4
4. 49-17 5. 26____5=21 5. 5 +7 = 12 __________
5. 29-5
5. 98-26
 1.2 Pagganyak 1.2 Pagganyak
Gamit ang drill board, Isulat
1.2 Pagganyak 1.2 Pagganyak Sa iyong drill board, gumuhit ng 15
ang simbolong (+) o (—) sa
bulaklak at lagyan ng ekis ang 10 nito.
Sino sa inyo ang nakakita na Sa iyong drill board, gumuhit Isulat kung ilan lahat ang natirang patlang upang mabuo ang
ng ipit sa buhok na may ribbon? ng 18 mansanas at lagyan ng mansanas na walang ekis. pamilang na pangungusap.
ekis ang 7 nito. Isulat kung ilan
Sino ang nagsusuot nito, 1. 2___5= 7
lahat ang natirang mansanas
babae o lalaki?
na walang ekis. 2. 6 ____3=3
3. 10____2= 8
4. 5____5=10
5. 4____3=1

DEVELOPMENT

A. Paghahanda ng Kagamitan
Sa isang pagdiriwang ng isang May 37 mag-aaral ang Si tatay ay bumili ng 8 robot para kay Si ate ay bumili ng 9 na barbie para B. Pagbibigay ng panuto
kasalan ay mayroong 65 katao pumasok sa seksyon ng Narra, Nilo. Ibinigay ni Nilo sa kanyang kuya ang kay Jessa. Ibinigay ni Jessa sa
C. Test Proper
ang dumalo. Umuwi ang 50, ilan 20 ang sumali sa paligsahan ng 5 nito na dati ng may 2 robot. Ilan ang kanyang kapatid ang 5 nito na dati
na lamang ang natira sa sayaw. Ilan ang natira na hindi natirang robot kay Nilo? Ilang robot ng may 3 barbie. Ilan ang natirang D. Pag alalay sa mga bata
pagdiriwang? sumali sa sayaw? naman mayroon ang kanyang kuya? barbie kay Jessa? Ilang barbie
E.Pagwawasto at pagtatala
naman mayroon ang kanyang
kapatid?

Ipaliwanag ang pagsagot / pagsosolve sa

katanungan word problem sa
Ipaliwanag ang pagsagot /
pamamagitan ng pagpapakita ng larawan Ipaliwanag ang pagsagot /
pagsosolve sa katanungan
ng mga given. pagsosolve sa katanungan word
word problem sa
problem sa pamamagitan ng
pamamagitan ng pagpapakita
pagpapakita ng larawan ng mga
ng larawan ng mga given.
Magbigay pa ng ibang halimbawa. given.
Ipaliwanag ang pagsagot / Magbigay pa ng ibang Magbigay pa ng ibang halimbawa.
pagsosolve sa katanungan word halimbawa.
problem sa pamamagitan ng
pagpapakita ng larawan ng mga
given.
Magbigay pa ng ibang
halimbawa.

ENGAGEMENT

Suriing mabuti ang mga pamilang

na pangungusap sa pagdaragdag.
Isulat ito sa pamilang na pangungusap
ng pagbabawas.

ASSIMILATION
 Isulat ang nawawalang bilang sa pamilang na
pangungusap upang mabuo ito.
Isulat ang nawawalang bilang sa
pamilang na pangungusap upang
mabuo ito.
1. 20 - ________ = 13

2. 35 - ________ = 30
1. 20 - ________ = 13
3. 48 - ________ = 42
2. 35 - ________ = 30
4. 49 - ________ = 40
3. 48 - ________ = 42
5. 36 - ________ = 32
4. 49 - ________ = 40

5. 36 - ________ = 32

Reflection/Annotation:

Prepared by:

Checked by: Teacher

MARYLAINE M. RIVERA
Principal