Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
DISTRICT OF SAMPALOC
Mathematics 1

No. of
No. %
items Item
of Placement of items of
MELC per Placement
days topic
topic
target Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating
1. Illustrates addition as “putting together or combining or
joining sets” 5 3 12.5% 3 1,2,3
2. Visualizes and adds the following numbers using
appropriate techniques: a. Two one-digit numbers with
sums up to 18 b. Three one-digit numbers c. Numbers
5 2 1 12.5% 3 4,5,6
with sums through 99 without and with regrouping
3. Visualizes and solves one-step routine and non-routine
problems involving addition of whole numbers including
money with sums up to 99 using appropriate problem 5 1 2 12.5% 3 7,8,9
solving strategies.
4. Illustrates subtraction as “taking away” or “comparing”
elements of sets
5 1 2 12.5% 3 10,11,12
5. Visualizes, represents, and subtracts the following
numbers: a. One-digit numbers with minuends through
13,14,15,1
18 (basic facts) b. One- to two-digit numbers with 10 6 25% 6
minuends up to 99 without regrouping c. One- to two- 6,17,18
digit numbers with minuends up to 99 with regrouping
6. Subtracts mentally one-digit numbers from two-digit
minuends without regrouping using appropriate 5 3 12.5% 3 19,20,21
strategies.
7. Visualizes, represents, and solves routine and non-
22,23,24,
routine problems involving subtraction of whole 5 2 1 1 12.5% 4
numbers including money with minuends up to 99 with 25
and without regrouping using appropriate problem
solving strategies and tools.
Total 40 0 4 0 19 2 0 100% 25
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON PROVINCE
DISTRICT OF SAMPALOC
Ikalawang Markahang Pagsusulit sa Mathematics I

Pangalan ___________________________________________________Iskor: ________

I. Basahing mabuti ang bawat tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot sa
patlang.
____1. Mayroon kang apat na lapis. Binigyan ka pa ng iyong guro ng 5. Ilan
na lahat ang lapis mo?
A. 7 B. 6 C. 8 D. 9

____2. Ano ang wastong pamilang na pangungusap na nagpapakita ng

kabuoang bilang ng dalawang pinagsamang pangkat ng mga larawan sa
ibaba?

A. 4 + 3 = 7 B. 4 + 4 = 8 C. 3 +3 =6 D. 3 + 4 = 7

____3. Kung ang 13 ay dadagdagan ng 3, ano ang magiging kabuoang

bilang nito?
A. 13 B. 16 C. 11 D. 15

____4. Mayroong 9 na ibon sa puno. Dumating pa ang 9 .Ilan lahat ang mga
ibon?
A. 16 B.17 C. 18 D. 19

____5. Kami ay namasyal sa Zoo. Nakakita kami ng 6 ibon, 9 unggoy at 8

leon. Ilan kayang lahat ang mga hayop na aming nakita?
A. 22 B. 21 C.24 D. 23

____6. Pagsama-samahin ang bilang ng iyong mata, tainga, daliri sa kamay

at paa. Ilan lahat-lahat ang mga ito?
A. 24 B. 25 C.21 D. 26

____7. Mayroong 25 lastiko si Rony, binigyan pa siya ng 47 ni Miko. Ilan kaya

lahat ang lastiko ni Rodel?
A. 52 B. 62 C. 42 D. 72
____8. Si Miko ay may Php 20.00 at si Mila ay may Php 45.00. Magkano kaya
lahat ang pera nila kapag pinagsama-sama?
A. Php 55.00 B. Php 65.00 C. Php 75.00 D. Php 45.00

____9. Ang iyong kaibigan ay may Php 35.00, binigyan pa siya ng Php 25.00
ng kaniyang nanay. Magkano kaya lahat ang pera ng kaibigan mo?
Ano ang itinatanong sa suliranin?

A. Halaga ng lahat ng pera ng kaibigan mo

B. Halaga ng lahat ng pera ni nanay
C. Halaga ng lahat ng pera mo
D. Halaga ng lahat ng pera ni tatay

____10. Pag-aralan ang set ng larawan sa ibaba. Piliin ang wastong

pamilang na pangungusap.

A. 7 + 2 = 9 B. 7 - 4 = 3 C. 4 - 3 = 1 D. 4 - 3 = 1

____11. Ako ay may 24 krayola, naputol ang 6. Ilang krayola na lang ang
natira sa akin?
A. 14 B. 16 C. 12 D. 18
____12. Naglaga si tatay ng 15 kamote, ipinakain niya ang 9 sa kaniyang
bisita. Ilang saba ang natira sa kaniya?
A. 6 B. 7 C. 8 D. 5
____13. Ano ang difference ng 73 - 18?
A. 51 B. 53 C. 55 D. 52
____14. Kung ang 35 - 10 ay 25, ano naman ang 25 –10 ?

A. 25 B. 5 C. 15 D. 10

____15. Bawasin mo ang 25 sa 89, ano ang magiging sagot?

A. 44 B. 64 C. 54 D. 34

____16. Ikaw ay may baong Php 20.00, ibinili mo sa kantina ang Php 12.00.
Magkano nalang kaya ang natitira mong pera?
A. Php 10.00 B. Php 9.00 C. Php 8.00 D. Php 7.00

____17. Kung ang 38 ay babawasan ng 25. Ano ang magiging difference?

A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
____18. Ibinili ka ng iyong nanay ng 16 na piraso ng tinapay. Binaon mo na
ang 8. Ilan nalang kaya ang natira?
A. 8 B. 6 C. 7 D. 9
____19. Alisin mo ang 5 sa 25.
A. 5 B. 15 C. 20 D. 10

____20. Ibawas mo ang 1 sa 100.

A. 99 B. 89 C. 79 D. 100

____21. Kunin ang 7 sa 77. Ano ang magiging sagot?

A. 70 B. 80 C. 90 D. 60

II. Suriin mo at unawain ang suliranin sa ibaba. Sagutin mo ang mga tanong.
Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang.

May Php 50.00 si Robert. Ibinigay niya sa kaibigan niyang walang baon ang
Php15.00. Magkano ang natira kay Robert?

____22. Ano ang itinatanong o hinahanap?

A. Halaga ng natirang pera kay Miguel.
B. Halaga ng natirang pera sa kaniyang kaibigan.
C. Halaga ng natirang pera sa kaklase.
D. Halaga ng natirang pera kay Robert.

____23. Ano-ano ang mga datos na ibinigay?

A. Php 50.00 at Php 5.00 C. Php 15.00 at Php 15.00
B. Php 50.00 at Php 15.00 d. Php 15.00 at Php 25.00

____24. Ano ang operasyong gagamitin?

A. pagbabawas C. pagdaragdag
B. pagpaparami D. paghahati

____25. Ano ang tamang sagot?

A. Ang halagang natirang pera kay Robert ay Php 15.00
B. Ang halagang natirang pera kay Robert ay Php 25.00
C. Ang halagang natirang pera kay Robert ay Php 35.00
D. Ang halagang natirang pera kay Robert ay Php 35.00