12

BAB II

LANDASAN TEORI

A. Game Online

1. Pengertian Game Online

Secara bahasa, game berasal dari bahasa Inggris yaitu games yang artinya

permainan. Dalam bahasan ini, permainan adalah sebuah video yang dapat

dimainkan oleh pemain melalui alat permainan seperti komputer atau laptop,

gadget/smartphone dan konsol. Sedangkan secara terminologi game online

berasal dari dua kata, yaitu game dan online. Game adalah permainan dan

online adalah terhubung dengan internet. Game adalah aktivitas yang

dilakukan untuk fun atau kesenangan, yang memiliki aturan sehingga ada yang

menang dan ada yang kalah (Kamus Macmillan). Selain itu, game membawa

arti sebuah kontes, fisik, atau mental, menurut aturan tertentu sebagai hiburan,

rekreasi, atau untuk menang taruhan. Sedangkan dalam wikipedia game online

adalah “video game is an electronic game that involves human interaction with

a user interface to generate visual feedback on a video device (game adalah

sebuah permainan elektronik yang melibatkan interaksi antara pemain dengan

interface game untuk menghasilkan efek umpan balik secara visual pada

perangkat video).

Menurut Eddy Liem (Direktur Indonesia Games) sebuah komunitas

pencinta games di Indonesia, mengemukakan bahwa game online adalah

sebuah game atau permainan yang dimainkan secara online (via internet), bisa

12
 13

menggunakan PC (Personal Computer) atau konsol seperti PS2 dan

sejenisnya.1

Game atau permainan ini tidak sembarang, dimana didalamnya terdapat

berbagai aturan yang harus dipahami oleh penggunanya. Dalam game juga

perlu adanya skenario agar alur permainannya jelas dan terarah. Skenario di

sini bisa meliputi setting map, level, alur cerita, bahkan efek yang ada dalam

game.

2. Dampak Game Online

Dampak perkembangan teknologi di antaranya adalah perkembangan

jaringan internet. Dengan adanya perkembangan internet berkembanglah

teknologi salah satunya adalah munculnya game online. Adapun beberapa

dampak positif dan negatif game online adalah sebagai berikut:

a. Dampak Positif

1) Meningkatkan kosentrasi

Setiap game mempunyai tingkat kesulitan atau level yang berbeda.

Permainan game online akan melatih pemainnya untuk dapat memenagkan

permainan dengan cepat, efisien dan menghasilkan lebih banyak poin.

Kosentrasi pemain akan meningkat karena mereka harus menyelesaikan

beberapa tugas dan memonitor jalannya permainan. Semakin sulit sebuah

game maka semakin di perlukan tingkat kosentrasi yang tinggi.

1
Baby Cher Stores, “Teori Game Online”, Official Website of Baby Cher Stores. https://
www.scribd.com/doc/91529393/TEORI-Game-Online-Keterampilan-Sosial (29 Agustus 2018).
 14

2) Meningkatkan kemampuan membaca

Game online bisa membantu anak-anak untuk meningkatkan

kemampuan membaca. Saat bermain game mereka akan disuguhkan dengan

dialog-dialog yang terjadi dalam game tersebut dan cara-cara untuk dapat

mengalahkan musuh-musuh dalam permainan game, danini bisa menjadi salah

satu cara untuk melatih anak untuk belajar membaca.2

3) Melatih kemampuan bekerjasama

Pada game multiplayer atau game berpasangan, siswa diajak untuk bisa

berkoordinasi dan menjalin kerjasama dengan temannya (anggota di dalam

permainan) agar memenangkan permainan.

4) Meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris

Kebanyakan game online menggunakan bahasa Inggris dalam

pengoperasiannya, ini yang mengakibatkan pemainnya harus mengetahui kosa

kata bahasa Inggris.

5) Meningkatkan pengetahuan dan kemampuan tentang computer

Untuk dapat menikmati permainan dengan nyaman dan kualitas

gambar yang prima seorang pemain game akan berusaha mencari informasi

tentang spesifikasi computer dan koneksi internetyang dapat di gunakan untuk

memainkan game tersebut.3

2
Aqila Smart, Cara Cerdas Mengatasi Anak Kecanduan Game, (Yogjakarta: A’ Plus Books,
2010), 42.
3
Andry Arif Kustiawan dan Andy Widhiya Bayu Utomo, Jangan Suka Game Online:Pengaruh
Game Online Dan Tindakan Pencegahan, (Solo: CV. Ae Media Grafika, 2019), 13.
 15

6) Menjadikan disiplin

Disiplin merupakan kepatuhan seseorang dalam mengikuti peraturan

atau tata tertib karena didorong oleh kesadaran yang ada pada kata hatinya tanpa

adanya paksaan dari pihak luar. Pemain gameonline biasanya memiliki jadwal

yang sudah pasti. Seperti yang peneliti temukan dilapangan yaitu pemain game

online berkumpul untuk main game bareng. Perilaku ini termasuk pada prilaku

disiplin.

7) Memiliki banyak teman baru

Di game online banyak gamers dari berbagai daerah atau Negara yang

memiliki hobi bermain game online. terkadang kita diajak untuk chat, bahkan

berkenalan. Kita bisa menambahpertemanan melalui game.

b. Dampak Negatif

Berikut ini beberapa dampak negatif game online yang dimainkan tidak

sesuai dengan porsinya, diantaranya sebagai berikut:

1) Dari segi jasmani

Kecanduan game online mengakibatkan kesehatan menurun.

Seseorang yang memiliki kegemaran memainkan game online ini memiliki

daya tahan tubuh yang lemah akibat kurangnya aktivitas fisik, sering terpapar

pancaran radiasi dari layar monitor bisa menyebabkan kerusakan pada mata,

sering terlambat makan dan memicu timbulnya penyakit maag, sering tidur

larut malam.4

4
Ayu Rini, Menanggulangi Kecanduan Game Online Pada Anak, (Jakarta: Pustaka Mina,
2011), 32.
 16

2) Dari segi psikologi

Game online dapat merusak perkembangan mental seseorang. Banyak

adegan di game online yang mengajarkan untuk melakukan tindakan criminal

dan juga kekerasan seperti, Perkelahian, pembunuhan, pengrusakan, dan

sebagainya. Secara tidak langsung telah mempengaruhi alam bawah sadar

seseorang. Ciri-ciri seseorang mengalami gangguan mental akibat pengaruh

game online adalah emosional, memaki, mengucapkan kata-kata kotor,

berbicara tidak sopan, mudah marah dan sebagainya. Permainan ini menarik

para gamers untuk duduk didepan layar selama berjam-jam. Setiap kali

menuntaskan level, mereka melanjutkan kelevel yang berikutnya. Akibatnya

pemain akan sulit untuk meninggalkan permainannya untuk melakukan

aktivitas wajibnya. Hal ini akan berpengaruh pada tugas-tugas yang harus di

selesaikan, seperti belajar, dan kegiatan bersosialisasi dengan anggota

keluarga menjadi terlupan. Terlalu asik memainkan game online, sehingga

mereka menunda mengerjakan tugas sekolah, menunda sholat hanya untuk

bermain game tersebut.

3) Dari segi waktu

Permainan ini menarik para gamers untuk duduk didepan layarselama

berjam-jam. Setiap kali menuntaskan level, mereka melanjutkan kelevel yang

berikutnya. Akibatnya pemain akan sulit untuk meninggalkan permainannya

untuk melakukan aktivitas wajibnya. Hal ini akan berpengaruh pada tugas-

tugas yang harus di selesaikan, seperti belajar, dan kegiatan bersosialisasi

dengan anggota keluarga menjadi terlupan. Terlalu asik memainkan game

online, sehingga mereka menunda mengerjakan tugas sekolah, menunda sholat

hanya untuk bermain game tersebut.

4) Dari segi keuangan (Mengajarkan pemborosan)

Game-game ini juga mendidik seseorang untuk hidup boros. Bermain

game online terkadang membutuhkan biaya, mereka harus membeli paket

internet supaya tetap bisa bermain game online. Jika seseorang sudah

kecanduan dengan game tidak menutup kemungkinan akan menghabiskan

uangnya hanya untuk membeli peralatan game. Oleh karena itu, dampak

negative yang dapat ditimbulkan dari game online ini adalah mengajarkan

seorang anak melakukan kebohongan kepada orang tuanya serta melakukan

berbagai macam cara termasuk pencurian supaya tetap bisa bermain game

online tersebut.

Game online memang menghibur saat mood seseorang sedang buruk,

tapi terlalu sering memainkannya juga akan memberikan dampak yang tidak

baik kepada pemainnya. Main game bukan tidak boleh sama sekali, asalkan bisa

mengendalikan diri. Jangan sampai terhanyut dan terlenakan oleh game

sampai-sampai melupakan kewajiban-kewajibannya.5

Jika seorang remaja menjadi kecanduan bermain game online, Sudah

dapat dipastikan waktu mereka akan banyak dihabiskan untuk bermain game

sehingga waktu untuk melakukan hal-hal lain tidak ada. Hal ini lama kelamaan

dapat mempengaruhi kepribadiaan anak. Seorang remaja yang kecanduaan

5
Fathimah Adz & Sister, Kado Terindah Untuk Sahabat Hijrah, (Surabaya: SenimanPublisher,
2018),
 18

dapat melakkukan apa saja untuk dapat bermain game, diantaranya mereka

dapat mencuri untuk bermain game, bolos sekolah, malas untuk mengerjakan

tugas, sehingga rasa yang ingin bermain setiap saat. Semua itu membuat orang

tua khawatir kepada anak-anaknya, karena sikap acuh mereka terhadap

pendidikan, kesehatan, maupun kehidupan sosial. Remaja yang sudah

kecanduan tidak akan memperdulikan lingkungan sekitarnya, baik itu diri

sendiri, keluarga, ataupun orang lain. Karena mereka asyik dengan dunia game.

Game online muncul tidak hanya mempengaruhi kehidupan sosial

pemainnya dalam dunia nyata tetapi juga terkadang mempengaruhi kejiwaan

seseorang apabila memainkannya terlalu lama. Bahkan anak-anak yang

kecanduan bermain game sering membolos dari sekolahnya agar bisa

melanjutkan bermain game. Banyak yang kurang tahu dampak buruk game

online. Secara sosial, dampak buruk game online adalah hubungan dengan

teman, keluarga jadi renggang karena waktu bersama mereka menjadi kurang.

Pergaulan hanya di game online saja, membuat pecandu game online terisolir

dari lingkungan pergaulan nyata. Sehingga remaja sulit berhubungan dengan

orang lain. Perilaku jadi kasar dan agresif karena terpengaruh dengan apa yang

dilihat dan dimainkan di game online. Secara psikis, pikiran terus menerus

memikirkan game yang sedang dimainkan. Sulit berkonsentrasi pada studi,

pekerjaan, sering bolos atau menghindari pekerjaan. Membuat seseorang acuh

tak acuh, kurang peduli pada hal di sekelilingnya. Melakukan apa pun demi

bisa bermain game, seperti berbohong hingga mencuri uang. Terbiasa

berinteraksi satu arah dengan komputer membuat pecandu game jadi tertutup,

sulit mengekspresikan diri saat berada di lingkungan nyata.

Seiring perkembangan game, akan membawa pengaruh terhadap

pengguna game. Adapun pengaruh yang terjadi bagi para pengguna game yakni

semakin bergantung bahkan bisa jadi kecanduan game. Kehadiran video game

dengan berbagai tema sudah lama disinyalir membawa dampak buruk terhadap

kepribadian remaja. Remaja yang gemar bermain game berubah menjadi

remaja yang berprilaku kompulsif, agresif, cuek pada kegiatan dan lingkungan

sekitarnya. Kekerasan dalam video game pada anak- anakdan remaja. Tidak

langsung berdampak pada pelaku pembunuhan, tetapi pengaruhnya sedikit

demi sedikit tertanam pada si pelaku.

Perkembangan video game (game online) saat ini adalah salah satu

pemicu semakin maraknya kasus tindak kekerasan oleh anak dan remaja.

Dikarenakan banyak video game menampilkan tema-tema kekerasan seperti

aksi memukul, menembak, melempar dan membunuh dengan senjata-senjata

berbahaya. Apalagi, remaja yang emosinya belum stabil cenderng

mengidolakan tokoh-tokoh pahlawan dalam game favorit mereka, bahkan

sampai meniru karakter idola mereka.

3. Jenis-Jenis Game Online

Jenis game biasa disebut dengan istilah genre game. Selain berarti jenis,

genre juga berarti gaya atau format dari sebuah game. Menurut Henry format

sebuah game bisa murni sebuah genre ataubisa merupakan campuran (hybrid)

dari beberapa genre lain. Game yang penulis buat juga merupakan campuran
 20

dari beberapagenre. Jenis-jenis game yang ada menurut Henry adalah sebagai

berikut:

1) Board Game

Game jenis ini sama dengan game board tradisional seperti monopoli.

Hanya saja permainan tradisional ini dimainkan melalui komputer.

2) Puzzle Game

Jenis game ini memberi tantangan dengan cara menjatuhkan atau

melenyapkan sesuatu dari sisi atas ke bawah atau dari kiri ke kanan. Contoh

game ini adalah Tetris.

3) Fighting Game

Jenis game ini sesuai dengan namanya berisi tentang pertarungan.

Contoh game ini yaitu Street Fighter, Samurai Showdown, Virtual Fighter dan

Kungfu.

4) Racing Game

Racing game adalah game tentang balapan. Contoh game iniyaitu Need

for Speed Underground dan Toca Race Driver.

5) Mobile legend

Game android pertama yang kami rekomendasikan ke kamu adalah

Mobile Legends, kenapa? Karena game ini sedang menjadi game terpopuler di

Indonesia, game dengan genre MOBA(Multiplayer online battle arena) ini

dimainkan secara online membutuhkan koneksi internet, dalam pertandingan

akan dibagi menjadi 2 tim 5 lawan 5. Di satu map dengan 3 lorong untuk

melawan tower musuh, 3 area hutan, 18 tower pertahanan, 2 boss yang buas.
 21

Hancurkan tower lawan dan kamu bisa menang. Membutuhkan kerjasama tim

yang baik.

6) Pubg mobile

Game selanjutnya ada PUBG Mobile, game ini sebenarnya pertama rilis

di PC pada Maret 2017 dan sangat-sangat populer. Hingga pada bulan Maret

2018, Tencent Games selaku developer mobilenya merilis PUBG versi mobile

secara resmi. Dan langsung menjadi populer, sempat melewati kepopuleran

Mobile Legends.

Dalam permainan PUBG ini mempunyai satu tujuan yaitu bertahan

hidup sebaik mungkin menjadi orang yang terakhir. Jadi saat kamu pertama

memainkan ini kamu akan terjun dari dalam sebuah pesawat ke sebuah pulau

berukuran besar, dan kamu diharuskan mengambil senjata dan peralatan

perlindung untuk bertahan. Dalam 1 pulau akan berisi 100 pemain secara acak.

Dan kamu harus memastikan jika kamu yang akan bertahan hingga akhir. Jika

versi komputer game ini berbayar, tapi untuk versi PUBG Mobile game ini

gratis. Mainkan segera, dan kamu bisa bermain bersama teman juga.

7) Free fire

Free Fire Battlegrounds ini memiliki konsep yang sama dengan PUBG

Mobile, yaitu bertahan hidup melawan kejamnya pulau hingga menjadi orang

yang bisa hidup di akhir game. Game ini rilis pada Januari 2018 dan langsung

melesat dan disukai banyak orang. Terbukti dengan dalam waktu 3 bulan

game ini sudah di unduh lebih dari 50 juta lebih. Bisa dimainkan bersama
 22

teman hingga 4 orang, dan dilengkapi voice chat dalam game jadi kamu bisa

sambil berkomunikasi.

8) Adventure Game

Adventure game merupakan genre game petualangan. Di sepanjang

perjalanan pemain akan menemukan peralatan yang akan disimpan dan

berguna sebagai petunjuk perjalanan. Contoh game ini yaitu Sam and Max

atau Beyond and Evil.6

B. Perilaku Siswa

1. Pengertian Perilaku

Perilaku atau yang di sebut behavior adalah semua aktivitas yang

dilakukan manusia pada umunya. Perilaku atau yang biasa di sebut sikap

mengandung makna yang luas, Allport menunjukkan bahwa sikap itu tidak

muncul seketika atau dibawa lahir, tetapi disusun dan dibentuk melalui

pengalaman serta memberikan pengaruh langsung kepada respons seseorang. 7

Setiap tingkah laku manusia mengarah pada suatu tugas tertentu. Hal

initampak jelas pada perbuatan–perbuatan seperti belajar atau bekerja, tetapi

hal ini juga terdapat pada tingkah laku lain yang tampaknya tidak ada

tujuannya.8Dari semua sumber yang peniliti baca, disimpulkan bahwa perilaku

adalah semua kegiatan atau aktivitas dari manusia itu sendiri baik berupa

reaksi, tanggapan, jawaban, atau balasan yang dilakukan individu, sedangkan

perilaku belajar dapat diartikan sebagai sebuah aktivitas dalam belajar.

6
https://carisinyal.com/game-online-android-terpopuler/ 30 mei 2022.
7
Djali, Psikologi Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara, 2013), 114.
8
Abu ahmadi dan Widodo Suoriyono, Psikologi Belajar,(Jakarta: Rineka Cipta, 2008), 15.
 23

Perilaku atau sikap belajar dapat juga diartikan kecenderungan perilaku

seseorang takkala ia mempelajari hal-hal yang bersifat akademik. Menurut

Muhibbin Syah Perilaku dalam belajar dapat diartikan sebagai sebuah aktivitas

yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan yang menghasilkan

perubahan-perubahan pengetahuan, pemahaman, ketrampilan dan nilai sikap.9

Sebenarnya konsep dan pengertian perilakubelajar itu beragam, tergantung dari

sudut pandang setiap orang yang mengamati karena memang setiap individu

mempunyai perilaku belajarnya sendiri.

Jadi dapat disimpulkan bahwa perilaku adalah tindakan atau perbuatan

seseorang yang dapat diamati secara langsung oleh orang lain dan timbul akibat

rangsangan dari lingkungan sekitar.

2. Jenis Perilaku

Perilaku manusia dapat antara perilaku yang refleksi dan perilaku non-

refleksi. Reaksi atau perilaku refleksif adalah perilaku yang terjadi dengan

sendirinya, secara otomatis. Stimulus yang diterima organisme atau individu

tidak sampai ke pusat susunan syaraf atau otak, sebagai pusat kesadaran,

sebagai pusat pengendali dari sifat manusia. Misalnya reaksi kedip mata bila

kena sinar; gerak lutut bila kena sentuhan palu; menarikjari bila kena api dan

sebagainya. Perilaku non refleksi adalah perilaku dikendalikan atau diatur oleh

pusat kesadaran atau otak. Proses yang terjadi dalam otak atau pusat kesadaran

ini disebut proses psikologi.

9
Muhibbin Syah, psikologi pendidikan dengan pendekatanbaru (Bandung: PT Remaja Rosdakrya
2008 ), 118.
 24

Perilaku ini merupakan perilaku yang dibentuk, dapat dikendalikan,

karena itu dapat berubah dari waktu ke waktu, sebagai hasil proses belajar.

Disamping perilaku manusia dapat dikendalikan atau terkendali, yang berarti

bahwa perilaku itu dapat diatur oleh individu yang bersangkutan, perilaku

manusia juga merupakan perilaku yang terintegrasi (integrated), yang berarti

bahwa keseluruhan keadaan individu atau manusia itu terlibat dalam perilaku

yang bersangkutan bukan bagian demi bagian.

Secara garis besar akhlak/ perilaku dapat dibagi menjadi dua bagian, yaitu

sebagai berikut:

a. Akhlak terpuji (akhlak al-karimah)

Yaitu akhlak yang senantiasa berada dalam kontrol ilahiyah yang dapat

membawa nilai-nilai positif dan kondusif bagi keselamatan ummat. Akhlak

terpuji adalah semua perilaku yang dipandang baik oleh akal dan syariat.

Menurut Nasharuddin dalam bukunya Akhlak (ciri manusia paripurna)

menyatakan bahwa “berakhlak merupakan jati diri agama Islam, tidak

berakhlak dapat dikatakan tidak ber-Islam, sebagaimana yang terungkap dalam

hadist Nabi, sabdanya “Agama Islam itu adalah kebaikan budi pekerti”.”10

Untuk menilai sesuatu itu baik atau tidak, tentunya memiliki patokan

atau indikator. Indikator utama dari perbuatan yang baik adalah sebagai

berikut: 1) Perbuatan yang diperintahkan oleh ajaran Alloh dan Rasululloh

yang termuat di dalam Al-Qur’an dan As- Sunnah, 2) Perbuatan yang

mendatangkan kemaslahatan dunia dan akhirat, 3) Perbuatan yang

10
Nasharuddin, Akhlak (Ciri Manusia Paripurna) (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2015), 381.
 25

meningkatkan martabat kehidupan manusia di mata Alloh dan sesama manusia,

4) Perbuatan yang menjadi bagian dari tujuan syariat islam, yaitu memelihara

agama Alloh, akal, jiwa, keturunan, dan harta kekayaan.

Akhlak terpuji dapat tercermin dalam perbuatan seperti sabar, jujur,

ikhlas, bersyukur, tawadlu’, husnudzon, optimis, suka menolong, bekerja

keras.

b. Akhlak tercela (akhlak al-madzmumah)

Yaitu perbuatan yang dilarang syariat dilakukan dengan terencana dan

dengan kesadaran, akhlak yang tidak dalam kontrolilahiyah, atau berasal dari

hawa nafsu yang berada dalam lingkaran syaithaniyah dan dapat membawa

suasana negatif serta dapat merusak bagi kepentingan umat manusia.

Sedangkan indikator pada perbuatan yang buruk atau akhlak tercela

menurut Beni Ahmad Saebeni dalam bukunya Ilmu Akhlak adalah sebagai

berikut:

1) Perbuatan yang didorong oleh nafsu yang datangnya darisetan.

2) Perbuatan yang membahayakan kehidupan di dunia danmerugikan di

akhirat.

3) Perbuatan yang menyimpang dari tujuan syariat Islam, yaitumerusak

agama, akal, jiwa, keturunan, dan harta kekayaan.

4) Perbuatan yang menjadikan permusuhan dan kebencian.

5) Perbuatan yang menimbulkan bencana bagi manusia.

6) Perbuatan yang menjadikan kebudayaan manusia menjadipenuh dengan

keserakahan, dan nafsu setan.

7) Perbuatan yang melahirkan konflik, peperangan, dendam,yang tidak

berkesudahan.