School: CAGBOLO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 5&6

GRADE 5 & 6 Teacher: CRISTINE ANN C. ARANDIA Learning Area: EsP, Science, and Mathematics
MG DAILY LESSON LOG Teaching Date: July 31, 2024 (Week 1 - Day 3) Quarter: 1st QUARTER

ESP 5 ESP 6 SCIENCE 5 SCIENCE 6 MATH 5 MATH 6

I. OBJECTIVES
8:01-8:45 8:01-8:45 8:46-9:30; 9:41 – 10:25 8:46-9:30; 9:41 – 10:25 10:26-11:10; 1:00-1:45 10:26-11:10; 1:00-1:45
A. Content Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-unawa sa The learner demonstrates Different types of mixtures and their The learner demonstrates The learner demonstrates
Standards kahalagahan ng pagkakaroon ng kahalagahan ng pagsunod sa mga understanding of properties of characteristics. understanding of divisibility, order of understanding of the four
mapanuring pagiisip sa tamang hakbang bago makagawa ng materials to determine whether they operations, factors and multiples, and fundamental operations involving
pagpapahayag at pagganap ng isang desisyon para sa ikabubuti ng are useful or harmful. the four fundamental operations fractions and decimals.
anumang gawain na may lahat. involving fractions.
kinalaman sa sarili at sa
pamilyang kinabibilangan.
B. Performance Nakagagawa ng tamang pasya Naisasagawa ang tamang desisyon Uses local, recyclable solid and/or Prepare beneficial and useful mixtures The learner is able to apply The learner is able to apply the four
Standards ayon sa dikta ng isip at loobin sa nang may katatagan ng loob para sa liquid materials in making useful such as drinks, food, and herbal divisibility, order of operations, fundamental operations involving
kung ano ang dapat at didapat. ikabubuti ng lahat. products. medicines. factors and multiples, and the four fractions and decimals in
fundamental operations involving mathematical problems and real-life
fractions in mathematical problems situations.
and real-life situations.
C. Most Essential Napahahalagahan ang Nakapagsusuri nang mabuti sa mga Use the properties of materials Describe the appearance and uses of Uses divisibility rules for 2, 5, and 10 Adds and subtracts simple fractions
Learning katotohanan sa pamamagitan ng bagay na may kinalaman sa sarili at whether they are useful or harmful. homogeneous and heterogenous to find the common factors of and mixed numbers without or with
Competencies pagsusuri sa mga: pangyayari. (S5MTIa-b-1) mixtures. numbers. regrouping.
(Write the LC code
for each)
1.1. balitang napakinggan 1.2. (EsP6PKP- Iai– 37) (No code) (M5NSIb-58.1) (M6NSIa-86)
patalastas na nabasa/narinig
1.3. napanood na programang
pantelebisyon 1.4. nabasa sa
internet.
(EsP5PKP – Ia- 27)
II. CONTENT Kawilihan sa Pagsusuri ng Pagsusuri Nang Mabuti Sa Mga Useful and Harmful Materials Describing Mixtures Divisibility Rules for 2, 5, and 10 Addition and Subtraction of
(Suject Matter) Katotohanan Bagay Na May Kinalaman Sa Sarili Simple Fractions and Mixed
at Pangyayari Numbers
LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s
Guide pages
2. Learner’s
Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Bordallo, R. & Miralles, J. (2020) Egca, A. et al. (2020) Unang Suralta, J. and Balasanos, V.L. (2020). Torres, N., Villanueva, J. & Barcenal, Coreal, T. (2020) Quarter 1 – Module Dormis, M. (2020). Quarter 1 –
Materials from Unang Markahan – Modyul 1: Markahan – Modyul 1: Pagsusuri Quarter 1 – Module 1: Useful and J. (2020). Quarter 1 – Module 1 1: Divisibility Rules for 2, 5, and 10 Module 1: Adding Simple Fractions
Learning Kawilihan sa Pagsusuri ng Nang Mabuti Sa Mga Bagay Na May Harmful Materials (Self-Learning Lesson 1: Describing Mixtures (Self- [Self-Learning Module]. Moodle. and Mixed Numbers [Self-Learning
Resource (LR) Katotohanan [Self-Learning Kinalaman Sa Sarili at Pangyayari Module]. Moodle. Department of Learning Module]. Moodle. Department of Education. Retrieved Module]. Moodle. Department of
portal Module]. Moodle. Department of [Self-Learning Module]. Moodle. Education Retrieve (July 20, 2023) Department of Education Retrieve July 22, 2023) from https://r7- Education. Retrieved August 23,
Education. Retrieved (June 17, Department of Education. Retrieved from (August 23, 2023) from https://r7- 2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fold 2023) from https://r7-
2023) from https://r7- (Augut 19, 2023) from https://r7- https://r7-2.lms.deped.gov.ph/moodle/ 2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fold er/view.php?id=13093 2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fol
2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/ 2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/fold mod/folder/view.php?id=13096 er/view.php?id=13096 der/view.php?id=13093
folder/view.php?id=13090 er/view.php?id=13090 Sevella, E. (2021). Useful and
Hayashi, A. (2021). Aralin 1: Harmful Materials [Learning Activity Calilung, C. (2021). Homogeneous
Magiging Mapanuri Ako! Sheet]. Department of Education and Heterogeneous Mixtures
[Learning Activity Sheet]. [Learning Activity Sheet].
Department of Education Department of Education

B. Other PowerPoint Presentation, laptop, PowerPoint Presentation, laptop, PowerPoint Presentation, laptop, PowerPoint Presentation, laptop, PowerPoint Presentation, laptop, PowerPoint Presentation, laptop,
 Learning SLMs/Learning Activity Sheets, SLMs/Learning Activity Sheets, SLMs/Learning Activity Sheets, pens, SLMs/Learning Activity Sheets, pens, SLMs/Learning Activity Sheets, pens, SLMs/Learning Activity Sheets,
Resources bolpen, lapis, kuwaderno bolpen, lapis, kuwaderno notebook notebook notebook pens, notebook
III. PROCEDURE
A. Reviewing Panuto: Sumulat ng isang Panuto: Basahin ang bawat Do you still remember what matter Directions: Read and understand the Directions: Identify mentally if the Directions: Add the following
previous sitwasyon na nagpapakita ng pangungusap. Bilugan ang titik ng is? situation. Write your answer on the numbers are divisible by the given similar fractions and reduce all
lesson or mapanuring pag-iisip. tamang sagot. lines. number. Write “Yes” if the number is answers to lowest terms if possible.
presenting the 1. Sa mga desisyong gagawin, divisible and “No” if the number is
new lesson kailangang ______________ ang Mother bought basic necessities such not divisible.
bawat pasya. as coffee, sugar, bread, salt, soy sauce,
A. pag- isipang mabuti alcohol, soap and dishwashing liquid _______1) Is 405 divisible by 10?
B. ipagsawalang bahala in the grocery. When she reached
C. madaliin home, she put them on the table. After _______2) Is 415 divisible by 5?
D. iasa sa iba 2. Sa bawat sitwasyong a while, her 3-year old daughter saw
kinakaharap ang pagbibigay ng them and attempted to play with them. _______3) Is 660 divisible by 10?
Can you explain this, “MATTER is
desisyon ay _______. What should mother do with the
all around us.”
A. madali things she bought to make her _______4) Is 212 divisible by 5?
B. magaan daughter safe?
C. walang hirap _______5) Is 470 divisible by 10?
D. mahirap
3. Malalampasan ang anumang hirap
na sitwasyong kinakaharap kung
___________________.
A. tatahimik nalang
B. iaasa sa iba ang pagbibigay ng
desisyon
C. pag-iisipan ang bawat desisyon
D. ipapa desisyon sa kaibigan
4. Isa sa katangiang dapat taglayin ng
isang tao sa tuwing magbibigay ng
desisyon ay ang pagiging
__________________.
A. agresibo C. mapanuri
B. papansin D. maduda
5. Ang ____________________ ay
kailangan ng isang tao sa tuwing
gagawa ng desisyon.
A. agarang pag- iisip
B. malawak na pang-unawa
C. makitid na pag-iisip
D. mabilisang pag-iisip
B. Establishing a Magbigay ng mga salita na may Magbigay ng mga tanong tulad ng The teacher will ask the learners to When you wake up in the morning, Your mother gave you 100 pesos and How will you share this pizza to
purpose for the kinalaman sa pagsusuri ng "Ano ang mga bagay na importante crumple, cut the paper into pieces. what do you most enjoy brewing? she want you to exchange it at the your friends?
lesson katotohanan. sa'yo?" o "Paano ka nagbago simula store for five-peso bills. How many
nang pumasok ka sa paaralan?" Ask the learners: Can we still call that five-peso bills will the storekeeper
paper, paper? give you?

Now, I am going to burn the paper.

Can we still call this paper, paper?
(Inseert the application of physical
and chemical properties through its
changes)

C. Presenting Ang tao ay biniyayaan ng Diyos Mahalaga na tayo'y nagpapahalaga sa The properties of matter are the Coffee, tea, milk, and chocolate are all Divisibility rules are valuable Sharing pizza slices with your
 examples/ ng isipan na kayang umunawa mga bagay na may kahalagahan sa characteristics or attributes that help mixtures made by combining different mathematical tools that help us friends involves understanding
instances of the kung ano ang totoo at huwad. ating buhay, sapagkat ang pag-unlad describe and distinguish different ingredients together, resulting in determine whether a given number addition and subtraction of fractions
new lesson Ang kakayahan sa pagsusuri at ay dumarating sa pamamagitan ng substances. These properties can be delicious and distinct flavors. can be evenly divided by another to ensure a fair distribution and
pagsisiyasat ng katotohanan ay pagpapahalaga sa mga bagay na classified into two categories: number without leaving a remainder. accurately determine how many
magiging susi at daan upang mahalaga at makakatulong sa ating physical properties and chemical slices are left.
makapagbigay ng tamang paglago. properties.
desisyon na magagamit upang
maging matagumpay sa pang
araw-araw na hamon ng buhay.
D. Discussing new Sa iyong palagay lahat ba ng Ang tao bilang nilikha ng Panginoon Matter is anything that has mass and Have you ever tried eating delicious The divisibility rules for 2, 5, and 10 Fractions are numbers that represent
concepts and impormasyon na nariring o ay binigyan ng malayang kaisipan na occupies space. Basically, all the delicacies served in your school have practical applications in various a part of the whole, smaller pieces,
practicing new nababasa natin ay tama o may makapagdesisyon para sa kaniyang materials and objects around us are canteen during recess time? Have you real-life situations. For instance, when or part of things. When an object or
skills #1 katotohanan? Paano mo sinusuri sarili. Subalit ang bawat desisyon ay considered examples of matter, hence, ever thought of how these foods were shopping and handling money, a group of objects is divided into
ang mga impormasyong nababasa may kaukulang resulta na maaaring in order to better understand and study prepared in such a way that various understanding the divisibility rule for equal parts, then each individual
o naririnig? Ang mapanuring pag- magbunga ng hindi maganda para sa them, they need to be grouped and ingredients were mixed to make it 2 helps in making quick and accurate part is a fraction. A fraction
iisip ay ang kakayahang magsuri sarili at maaaring gayun din sa iba. classified according to their properties delicious and healthy? The change, especially in transactions consisting of a numerator and
ng mga ideya at lumutas ng mga Kaya naman mahalaga ang combination of several components or involving even amounts. In packaging denominator is called simple
suliranin. Hindi lahat ng ating magkaroon ng mapanuring pag-iisip elements produce a useful end product and manufacturing industries, fraction. It is written in a way where
naririnig at nababasa ay pawang bago bumuo ng pasya o gumawa ng that can be utilized and consumed for products are often packaged in groups the numerator is above the fraction
may katotohanan, kaya kailangan isang desisyon. Ang mapanuring our advantage. of 5 or 10, taking advantage of the bar, and the denominator is below.
nating suriing mabuti ang mga pagiisip ay nangangahulugan ng divisibility rules for these numbers to
impormasyong nakukuha sa pagkakaroon ng kaalaman sa sarili at efficiently organize and distribute
pamamagitan nang pagsangguni sa pangyayari; pagsusuri ng mga items. Time management can also
sa mga lehitimong pinagmulan. maaaring gawin at pagtitimbang ng benefit from these rules, as tasks or
posibleng maging resulta nito. Ang activities can be divided into equal
paghingi ng gabay sa Panginoon sa parts using the divisibility principles,
panahong kailangang magpasya ay making scheduling and planning more
makabubuti upang makapagdesisyon systematic. Moreover, when sharing
nang tama hindi lamang para sa sarili items among a group of people,
kundi para sa nakararami. knowledge of divisibility rules
ensures fairness and equal
distribution, avoiding disputes.
Overall, these divisibility rules play a
practical and crucial role in our
everyday lives, making various tasks
and activities more manageable and
efficient.
E. Discussing new Dapat bang paniwalaan kaagad Araw-araw tayong gumagawa ng Properties of matter refer to the Mixtures are composed of different A number is divisible by another Fractions can be combined through
concepts and ang lahat ng ating nababasa o isang desisyon o pasya. Isang characteristics that make matter substances that are physically number if there is no remainder. A addition or be deducted by
practicing new naririnig mula sa mga balita? desisyon na kailangang pag-isipan at distinct from one another. combined. They can either be divisibility rule is a general rule that subtracting from another fraction.
skills #2 Bakit kaya kailangang suriin pag-aralang mabuti lalo na kung ito ay To understand this, let us compare the homogeneous or heterogeneous is used to determine whether or not a To properly add or subtract
muna natin ang mga ito bago mahalagang bagay. Kaya marami two sets of materials given below depending on their appearance. A number is divisible by another fractions, first, we need to
paniwalaan at magpasiya. Ang tayong dapat isaalang- alang bago after performing the indicated activity mixture is classified as homogeneous number. The divisibility rules for 2, 5 determine what type of fractions we
pagkakaroon nang mapanuring makapagbigay ng desisyon. Kailangan and answering the guide questions. when the substances are evenly and 10 are grouped together because are dealing with. There are 3 types
pag-iisip ay isang katangian na sundin ang mga sumusunod bago distributed. Its components cannot be they all require checking the ones of set of fractions: similar fractions,
maaaring ipagmalaki ng isang magbigay ng desisyon. distinguished from one another. It digit of the whole number. Learning dissimilar fractions, and mixed
tao. Sa lahat, bukod tanging tao ▪ Maging mapanuri at pag- aralang appears to be in one uniform phase. how to use these rules will help you fractions.
ang may pinakanatatanging mabuti ang bawat sitwasyon at Examples of which are salt solution, find common factors of numbers
kasanayang gumamit nang pangyayari bago magbigay ng vinegar, and bronze. In a salt solution easily. Common factors are factors
mapanuring pag-iisip. Kabilang desisyon o pasya. ▪ Lawakan ang the individual components of salt and that are the same for two or more
na rito ang pagsusuri sa pang-unawa sa bawat sitwasyon water can no longer be visible to the numbers.
katotohanan at pagkilala sa kung ▪ Dapat isaalang – alang ang naked eye. The same with water How do we know if a number is
aling bagay ang nakabubuti o makakabuti para sa lahat sa tuwing 1. Which is harder between the rock mixed with acetic acid (from divisible by 2, 5 or 10?
nakasasama sa atin. Ang magbibigay ng desisyon o pasya. and the chalk? Why? sugarcane or fruits) to form vinegar, Divisibility Rule for 2
mapanuring pag-iisip ay ▪ Kailangan timbangin ang bawat ______________________________ their individual components cannot be A number is divisible by 2 if the ones
naipahahayag sa masusing sitwasyon o pangyayari kung 2. Which absorbs more water distinguished from one another. digit of the number is 0, 2, 4, 6 or 8.
pagtatanong, pagsusuri ng mga nakakabuti o nakakasama ba ito between the sponge and paper? Why? Bronze is a mixture of different Example 1:
kasagutan at pagpili nang ▪ Kung nahihirapan magdesisyon, ______________________________ metals but appear as one uniform 436 is divisible by 2 because its ones
wastong sagot bago gumawa ng maaaring sumangguni sa magulang o With the wide variety of matter that phase in solid form. digit is 6.
kahit anomang desisyon. nakatatanda. Sa pamamagitan ng mga we have around us, we can do A mixture is heterogeneous when the Divisibility Rule for 5
Kailangan na maglaan nang sapat nabanggit, maiiwasan ang activities which can help us substances are not evenly distributed. A number is divisible by 5 if the ones
na panahon para masuri ang pagdedesisyon ng pabiglabigla at understand their properties or Its components can be distinguished digit of the number is 0 or 5.
katotohanan ng mga maging ang pagkakamali sa pasya. characteristics. Comparisons done from one another. It appears to have Example 2: 225 is divisible by 5
imporamasyon. Susuriin ito sa under the same condition is one way different phases. Examples of because its ones digit is 5.
pamamagitan nang pagsangguni Maiiwasan din ang hindi also to study properties of matter, just heterogeneous mixtures are sand and Divisibility Rule for 10
mula sa lehitimong pinagmulan pagkakaintindihan at anumang like what we had with the chalk in water mixture, halo-halo, and A number is divisible by 10 if the
nito at nang sa gayon ay kapahamakan sa tuwing nagbibigay comparison with the rock in dropping macaroni salad. For instance, in the ones digit of the number is 0.
magkaroon tayo ng tamang ng tamang pasya. Kaya maging them within the same level and sand and water mixture, you can Example 3:
kaalaman at pagpapasiya. mapanuri, isipin munang mabuti ang soaking the sponge and paper in a easily point out the sand from the 720 is divisible by 10 because the
bawat desisyon gagawin. basin with water for 10 seconds. water for they do not mix well. After ones digit is 0.
Below are examples of matter and we some time, the sand and water mixture Now, using the divisibility rules for 2,
can differentiate their properties using forms two layers where the sand 5 and 10, let us find the common
the two major classifications of matter settles at the bottom and the water is factors of 20 and 40.
namely the physical and chemical at the topmost layer. With the halo- Factors of 20:
properties. halo and macaroni salad, their 20 ÷ 1 = 20
ingredients can be easily distinguished 20 ÷ 2 = 10 (20 is divisible by 2
by the naked eye. Their ingredients because it is even.)
come in different forms such as solid 20 ÷ 5 = 4 (20 is divisible by 5
and liquid making it non-uniform in because it ends in 0.)
appearance. Therefore, the factors of 20 are 1, 2, 4,
5, 10, and 20.
Many common household products Factors of 40:
The eight (8) physical properties of contain chemicals that can cause 40 ÷ 1 = 40
matter are: injury or even death if they are not 40 ÷ 2 = 20 (40 is divisible by 2
1. Hardness handled, stored, or used properly. because it is even.)
A material has this property when it Some household products such as 40 ÷ 5 = 8 (40 is divisible by 5
does not bend easily while resisting alcohol, acetone, thinner and muriatic because it ends in 0.) 40 ÷10 = 4 (40
pressure and force. Materials having acid contain hazardous chemicals. is divisible by 10 because it ends in
this property such metals, wood, and 0.)
rocks are commonly used to construct Below are the safety precautions that Therefore, the factors of 40 are 1, 2, 4,
buildings and bridges. can help keep you and your family 5, 8, 10, 20, and 40.
2. Brittleness safe. Listing these factors, we have:
A material has this property when it 1. Read the product labels carefully.
gets broken, cracked or damaged 2. Classify the materials according to
because of high pressure. Some their use and store them separately in Therefore, the common factors of 20
examples of objects under this proper places to avoid contamination and 40 are 1, 2, 4, 5, 10, and 20.
property are glass and porcelains. or mishandling.
3. Flexibility 3. Keep harmful mixtures like
A material has this property when it is pesticides or disinfectant out of reach
capable of bending or being bent. from children.
Materials having this property such 4. Make sure the containers are tightly
plastic strings, thin metal wires, ropes closed and properly labeled.
are used to bind or tie things. 5. Be aware of certain emergency/first
4. Elasticity aid procedures when materials are
When a solid material has the ability mishandled accidentally.
to return to its original shape after
being stretched, it is considered to be
elastic. Rubber band which is a
polymer is a perfect example of this
property.
5. Conductivity
Another property of matter that makes
a material conduct electricity and
heat. Metals are the best examples for
this property.
 6. Malleability
A material has this property when it
has the ability to be hammered into
flat sheets just like gold, silver, iron
and aluminum. Malleable materials
can be turned into different shapes
and other desired designs.
7. Ductility It is the ability of the
material to be drawn into thin wires.
Metals that exhibit this property are
used in electrical wirings.
8. Porosity
Cloth and sponge are examples of
porous materials because they have
the ability to absorb liquids.
Unlike physical properties which can
be easily identified and observed,
chemical properties can only be
observed and measured when a
material has undergone change in its
composition or becomes another type
of material. The materials given
below illustrate the chemical
properties of matter.

1. Combustibility - It is the ability of

the material to burn. Examples of
combustible materials are alcohol,
wood, dried leaves, kerosene, oil,
sawdust, paper, wax and gasoline.
2. Flammability - It is the ability to
ignite or catch fire and burn easily.
Alcohol and gasoline are flammable
because they burn easily.
3. Biodegradability - It is the ability
of material to decompose or decay.
Examples of biodegradable materials
are fruit, vegetable peeling, plant
clippings, dead plants and animals.

F. Developing Panuto: Punan nang wastong Panuto: Isulat ang tsek (✓) sa loob ng Directions: Write True if the given Directions: Classify whether the Directions: Identify mentally whether Directions: Identify the kind of
mastery (leads salita ang bawat patlang para kahon kung ang pangungusap ay sentence states a fact about physical mixture is homogeneous or or not each larger number is divisible fractions or type of set of fractions
to Formative mabuo ang kaisipang nagpapakita ng tamang desisyon o properties of matter, if not False. heterogeneous. Write your by the smaller number. Write “Yes” if given. Choose your answer in the
Assessment 3) ipinapahayag. Piliin ang mga ________________1. Materials that answer on the blank. the number is divisible, and “No” if it box, and write your answer neatly
pasya at ekis (✗) kung hindi.
sagot sa loob ng kahon. Sa should be used in constructing a is not. on the space provided before each
panahon ngayon marami na ang hospital should be hard. 1. halo-halo - number.
1. Kailangan pag- isipang
nagsisilabasang fake news, kaya ________________2. In order to _____________________ 1) Is 130 divisible by 2?
mabuti ang desisyon lalo na kung
dapat nating (1) __________ absorb more liquid, you need to use a 2. alcohol and water -
mahirap ang sitwasyong kinakaharap. Similar fractions
nang mabuti ang ating nababasa, material that is brittle. _____________________
2) Is 326 divisible by 5? Mixed numbers
nakikita o naririnig sa ________________3. Chemical 3. hot chocolate milk -
2. Timbangin ang sitwasyon Improper fraction
pamamagitan nang (2) properties can be easily identified _____________________
kung ito ba ay nakakabuti o 3) Is 124 divisible by 2? Dissimilar fractions
Proper fraction
 __________ sa mga (3) nakakasama bago magbigay ng without the matter changing its 4. mixed nuts -
Similar fractions
__________ pinagmulan ng mga desisyon. composition. _____________________ 4) Is 405 divisible by 5? Mixed numbers
impormasyon. ________________4. When a mug 5. sand and pebbles -
Improper fraction
3. Magdesisyon kaagad lalo na falls from the table and breaks into _____________________
5) Is 567 divisible by 2? Dissimilar fractions
lehitimo ipaalam sa mga mahahalagang sitwasyon. pieces, it is considered to be porous.
Proper fraction
suriin pagsangguni ________________5. A material that
4. Dapat isaalang-alang ang has compact molecule particles is less
makakabuti para sa lahat sa tuwing porous than those materials which are
gagawa ng desisyon. slightly compact.

5. Maging mapanuri sa bawat

sitwasyon o pangyayari bago
magbigay ng desisyon o pasya.
G. Finding Ano ang pinakamahalagang aral Paano mo pinapalaganap ang mga In what ways do the properties of Why is understanding the distinction Why is it essential to understand the Can you think of times when you
practical na natutunan mo tungkol sa bagay na iyong natutunan sa mga matter influence our daily lives? between homogeneous and divisibility rule for 2, 5, and 10 when might use addition and subtraction
application of Kawilihan sa Pagsusuri ng desisyon na iyong ginagawa? heterogeneous mixtures important in dealing with money transactions? of fractions and mixed numbers in
concepts and Katotohanan? everyday life? Give an example of a situation where everyday life, like when you're
skills in daily knowing this rule can help you make helping in the kitchen, shopping
living accurate change quickly. with your family, planning your
allowance, or building things with
blocks? How do these math skills
make these activities easier?
H. Making Magbigay ng tatlong hakbang na Anong mga bagay ang iniisip mo Why is it important for us to know the What is mixture? How does What are the rules for determining if a Why are learning to add and
Generalizationan maaari mong gawin upang bago ka gumawa ng desisyon para sa properties of matter? homogenous differ from heterogenous number is divisible by 2, 5, and 10? subtract fractions and mixed
d Abstraction matiyak na ang iyong pagsusuri iyong sarili? mixture? numbers important for building
about the ng katotohanan ay kawili-wili? strong math skills? How can
Lesson knowing these basics help you with
more math challenges later on?
I. Evaluating Panuto: Magsulat ng mga balita Panuto: Basahing mabuti ang bawat Directions: Give one (1) physical and Directions: Using Venn Diagram Directions: Use the divisibility rules Directions: Solve the following
Learning na iyong napakinggan sa radyo, sitwasyon. Gumawa ng desisyon para chemical properties of the following: below, compare homogeneous for 2, 5 and 10 to list down all the equations.
nabasa sa pahayagan, o internet. sa mga sumusunod na sitwasyon. mixture from heterogeneous mixture. factors of each pair of numbers. Then,
Tukuyin kung ito ay Magandang A Venn Diagram is used to show the encircle the common factors.
3 1
Balita o Mapanghamong Balita. 1. Nadatnan mo sa silid- aralan na similarities and differences between 1. + =¿
nag-aaway ang dalawa mong the two concepts. In the center, write 1) 15 and 45 4 2
kaibigan. Sinabihan ka ng isa sa 1. the similarities while on either side, 2) 50 and 80
kaibigan mo na kampihan mo siya Physical Property: write the differences of the mixtures. 3) 54 and 60
kasi siya ang tama. Ano ang iyong 4) 26 and 18 3 1
gagawin? 5) 32 and 12 2. 2 + =¿
Chemical Property: 5 5

1 1
3. +1 =¿
2. Naatasan kayong gumawa ng isang 3 6
presentasyon para sa pagdiriwang ng 2.
Buwan ng Wika. Sinabihan kayo ng Physical Property:
5 1
inyong guro na pag-usapan ang 4. − =¿
inyong presentasyon. Sa inyong Chemical Property: 8 4
pagpupulong, nais ng lider ng iyong
pangkat na ang mga ideya lamang
niya ang iyong gagawin kahit hindi 1 1
sang-ayon ang iba ninyong kasama sa 5. 3 − =¿
pangkat. Ano ang nararapat mong
4 2
gawin?
3.
Physical Property:

Chemical Property:
 3. Sinabihan ka ng iyong nanay na
huwag ka munang pumasok sa
paaralan sa kadahilanan na wala
siyang maibibigay na baon sa iyo?
Ano ang gagawin mo?
4.
Physical Property:

Chemical Property:
4. Pinapagalitan ng nanay mo ang
iyong ate sa pag-aakalang siya ang
kumuha ng limang daang piso sa
kanyang pitaka. Alam mo na hindi
ang ate mo ang kumuha dahil nakita
mo ang kuya mo na siya ang kumuha
ng pera at sinabihang kang huwag mo 5.
siyang isumbong sa iyong nanay. Ano Physical Property:
ang nararapat mong gawin?
Chemical Property:

5. Niyaya ka ng kaibigan mo na
maglaro muna kayo sa computer shop
bago ka umuwi sa inyong bahay. Ano
ang gagawin mo?

J. Additional Panuto: Basahin ang sumusunod Panuto: Basahin ang bawat Directions: Classify the different Directions: Write True if the Directions:
activities for na mga pahayag. Ipaliwanag. pangungusap. Bilugan ang titik ng materials found in the word pool statement is correct and False if not. Answer the following questions: Directions: Draw if the
application or tamang sagot. below as useful or harmful. Use the
remediation 1. Narinig mo sa iyong 1. Sa mga desisyong gagawin, following table as a guide. ________1. Sugar and sand form a 1) What is the smallest number equation is correct, if not.
kapitbahay na mayroong darating kailangang ______________ ang Afterwards, answer the follow-up heterogeneous mixture. divisible by 2?
1 1 5
na malakas na lindol sa inyong bawat pasya. questions below.
1. 2 + =2
lugar. Ano ang nararapat mong A. pag- isipang mabuti ________2. Oil and water form a 3 4 12
gawin? B. ipagsawalang bahala heterogeneous mixture. 2) Number 55 is divisible by what
Bakit? __________________ C. madaliin number?
2. Ano ang dapat gawin kung D. iasa sa iba 2. Sa bawat sitwasyong ________3. Chocolate chip cookies
makarinig ng balita sa telebisyon kinakaharap ang pagbibigay ng are homogeneous mixtures. 2.
man o pahayagan? desisyon ay _______.
Bakit? ________________ A. madali ________4. Air is an example of a 3) What is the biggest 2-digit number 2 3 1
divisible by 10? 3 +1 =4
3. Narinig mo sa radyo ang balita B. magaan homogeneous mixture. 5 10 3
na mayroong asong ulol na C. walang hirap
nangangagat ng mga bata na D. mahirap ________5. Wine is a heterogeneous
nagiging sanhi ng kanilang 3. Malalampasan ang anumang hirap mixture. 4) All even number ending in zero 5 1 1
pagkamatay dahil sa rabies. na sitwasyong kinakaharap kung divisible by 10 only? 3. + 1 =2
Paano mo ito ibabahagi? ___________________. 1. When does a material become 6 2 3
Bakit? ________________ A. tatahimik nalang useful? How can you maximize the
4. Alin sa mga sumusunod ang B. iaasa sa iba ang pagbibigay ng use of useful materials?
magandang balita? desisyon
Bakit? ________________ C. pag-iisipan ang bawat desisyon 2. When does a material become 4.
5. Sa pagbabalita pawang ______ D. ipapa desisyon sa kaibigan harmful? How can you minimize the 3 1 1
lamang ang dapat manaig upang 4. Isa sa katangiang dapat taglayin ng harmfulness of these materials? 5 −2 =3
magkaroon nang maayos na isang tao sa tuwing magbibigay ng 4 2 4
pamayanan. desisyon ay ang pagiging
 Bakit? ________________ __________________.
A. agresibo C. mapanuri
B. papansin D. maduda 5.
5. Ang ____________________ ay 2 1 5
kailangan ng isang tao sa tuwing 4 −1 =3
gagawa ng desisyon. 3 6 12
A. agarang pag- iisip
B. malawak na pang-unawa
C. makitid na pag-iisip
D. mabilisang pag-iisip
IV. REMARKS
V.
REFLECTION
A. No. of learners ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80%
who earned 80% above
in the evaluation
B.No. of learners ___ of Learners who require additional ___ of Learners who require additional activites for ___ of Learners who require additional activites for ___ of Learners who require additional activites for ___ of Learners who require additional activites ___ of Learners who require additional activites
who require activites for remediation remediation remediation remediation for remediation for remediation
additional
activities for
remediation who
scored below
80%
C. Did the remedial ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No
lessons work?
___ of Learners who caught ___ of Learners who caught ___ of Learners who caught ___ of Learners who caught ___ of Learners who caught ___ of Learners who caught
No. of learners
up the lesson up the lesson up the lesson up the lesson up the lesson up the lesson
who have caught
up with the lesson
D. No. of learners ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue
who continue to to require remediation to require remediation to require remediation to require remediation to require remediation to require remediation
require
remediation
E. Which of my Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
teaching ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
___ Games ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games ___ Games
strategies worked
___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw
well? Why did ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary
these works? activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises
___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel
___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Reredaing ___ Reredaing ___ Reredaing ___ Reredaing ___ Reredaing ___ Reredaing
Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method
___ Lectue Method ___ Lectue Method ___ Lectue Method ___ Lectue Method ___ Lectue Method ___ Lectue Method

Why? Why? Why? Why? Why? Why?

___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs
___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s
Cooperation in doing Cooperation in doing Cooperation in doing Cooperation in doing Cooperation in doing Cooperation in doing
their tasks their tasks their tasks their tasks their tasks their tasks

F. What difficulties ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils
did I encounter ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude
___ Colorful IMs ___ Colorful IMs ___ Colorful IMs ___ Colorful IMs ___ Colorful IMs ___ Colorful IMs
which my
___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology
principal Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD)
orsupervisor can ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/
help me solve? Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab
___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works

G. What innovation Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations:
or localized ___ Localized Videos ___ Localized Videos ___ Localized Videos ___ Localized Videos ___ Localized Videos ___ Localized Videos
 materials did I ___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from
use/discover views of the locality views of the locality views of the locality views of the locality views of the locality views of the locality
___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe
which I wish to
used as instructionl used as instructionl used as instructionl used as instructionl used as instructionl used as instructionl
share with other Materials Materials Materials Materials Materials Materials
teachers? ___ local poetical ___ local poetical ___ local poetical ___ local poetical ___ local poetical ___ local poetical
composition composition composition composition composition composition

Prepared by:
CRISTINE ANN C. ARANDIA
Teacher III

School: CAGBOLO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: 5&6

GRADE 5 & 6 Teacher: CRISTINE ANN C. ARANDIA Learning Area: Araling Panlipunan and EPP/TLE
MG DAILY LESSON LOG Teaching Date: July 31, 2024 (Week 1 - Day 3) Quarter: 1st QUARTER

ARALING PANLIPUNAN 5 ARALING PANLIPUNAN 6 EPP 5 TLE 6

I. OBJECTIVES
1:46-2:25; 2:26–3:10 1:46-2:25; 2:26–3:10 3:11-3:55 3:11-3:55
A. Content Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa Naipamamalas ang mapanuring pagunawa at kaalaman sa Naipamamalas ang kaalaman at kasanayan upang maging Demonstrates knowledge and skills that will lead to
Standards kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon matagumpay na entrepreneur. one becoming an ideal entrepreneur.
pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahahalagahan nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya
ang konteksto ng lipunan/ pamayanan ng mga sinaunang at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng
Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan nasyonalismong Pilipino.
ng Pilipinas.
B. Performance Naipamamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribosyon ng Mapahusay ang isang produkto upang maging iba sa iba. Sells products based on needs and demands.
Standards ng mga sinaunang Pilipinogamit ang kaalaman sa Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa
kasanayang pangheograpikal at mahahalagang konteksto mundo.
ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga
teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluan ng
Pilipinas at ng lahing Pilipino.
C. Most Essential Naipaliliwanag ang kaugnayan ng lokasyon sa paghubog Nasusuri ang epekto ng kaisipang liberal sa pag-usbong Naipaliliwanag ang kahulugan at pagkakaiba ng produkto at Produces simple products
Learning ng kasaysayan. ng damdaming nasyonalismo. serbisyo.
Competencies (No Code) (No code) (EPP5IE0a-2)
(Write the LC code
for each)

II. CONTENT Ang Kaugnayan ng Lokasyon sa Paghubog ng Pag-usbong ng Kamalayang Nasyonalismo Produkto at Serbisyo IDENTIFYING THE BUYER AND THE
(Suject Matter) Kasaysayan SELLER AND PRODUCE SIMPLE PRODUCTS

LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide
pp. 5-8
pages
2. Learner’s pp. 1-17
Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Bondoc, K. (2021). Ang Kaugnayan ng Lokasyon sa Sangalang, R., Danzil, D & Marian, M. (2021). Epekto ng Roque C. Abanador (2020). ICT and Entrepreneurship – Hernandez, C., Tormes, A., Cramonte, R., &
Materials from Paghubog ng Kasaysayan [Learning Activity Sheets]. kaisipang liberal sa pag-usbong ng damdaming Modyul 1: “Produkto O Serbisyo?!” [Self-Learning Sumalinog, F.M. (2020). Technology and Livelihood
Learning Department of Education. nasyonalismo [Learning Activity Sheets]. Department of Modules]. Moodle. Retrieved (February 6, 2023) from Education ICT and Entrepreneurship Module 1:
Resource (LR) Education. https://r7-2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/folder/view.php? Identifying the Buyer and the Seller and Produce
portal id=12951 Simple Products [Self-Learning Modules]. Moodle.
Tupas, E. Unang Markahan – Modyul 1: Kaugnayan ng Gracia, C & Alvaran M. (2020) Unang Markahan – Department of Education. Retrieved (March 25,
Lokasyon sa Paghubog ng Kasaysayan [Self-Learning Modyul 1: Ang Epekto ng Kaisipang Liberal sa Pag- 2024) from
 Modules]. Department of Education. Retrieved (June 13, usbong ng https://r7-2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/folder/vie
2023) from Damdaming Nasyonalismo [Self-Learning Modules]. w.php?id=13094
https://r7-2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/folder/view.ph Department of Education. Retrieved (August 13, 2023)
p?id=15340 from
https://r7-2.lms.deped.gov.ph/moodle/mod/folder/view.ph
p?id=12889
B. Other PowerPoint Presentation, laptop, SLMs/Learning Activity PowerPoint Presentation, laptop, SLMs/Learning Activity PowerPoint Presentation, laptop, SLMs/Learning Activity PowerPoint Presentation, laptop, SLMs/Learning
Learning Sheets, bolpen, lapis, kuwaderno Sheets, bolpen, lapis, kuwaderno Sheets, bolpen, lapis, kuwaderno Activity Sheets, bolpen, lapis, kuwaderno
Resources

III. PROCEDURE Panuto: Isulat ang T kung ang pahayag ay tama at M Panuto: Kunin ang iyong sanayang papel. Katulad ng Panuto: Magbigay ng mga salita na tumutukoy sa serbisyo Directions: Fill the bowl with the things to consider
naman kung mali. Isulat ang sagot sa sagutang papel. nakikita mo sa ibaba kulayan mo diyan ang sasakyang gamit ang spider web. Isulat sa loob ng bawat bilog. in making products.
Galyon at sa loob ng kahon sa ibaba ng larawan ay isulat
1. Ang Pilipinas ay isang bansa. kung saan ito ginagamit ng mga unang Pilipino.
2. Hindi malaya ang Pilipinas kaya hindi ito isang
bansa.
3. Ang Asya ang pinakamalaking kalupaan o
lupalop sa buong daigdig.
4. Tao, teritoryo, at pamahalaan lamang ang
kailangan para maging isang ganap na bansa.
5. Ang Pilipinas ay tinatawag na Perlas ng Silangan.

Gamit ng Galyon
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

A. Reviewing Magbigay ng dalawang (2) katotohanan tungkol sa Ating awitin ang Lupang Hinirang. Ano ang kahalagahan ng pagbibigay ng produkto at serbisyo FAMOUS SUCCESSFUL FILIPINO
previous Pilipinas? sa ating kapwa? ENTREPRENEURS
lesson or
presenting the
new lesson

Bakit natin inaawit ang Lupang Hinirang?

 1. What do you think are the secrets of their success
in entrepreneurship?

2. Why is it
important to build a business?

3. Do you know other entrepreneurs from your town

who became successful?

4. How did their

business start and how did they maintain those?

5. Do you wish to become like them? Why or why

not?

B. Establishing a Napakahalagang malaman natin ang lokasyon ng isang Naranasan mo na bang magtiis? Magtimpi at masaktan? Bilang isang entrepreneur na nagnanais na magtayo ng An entrepreneur is “a person who starts a business
purpose for the bansa o lugar para maunawaan kung paano nahubog ang Sadyang likas sa ating mga Pilipino ang mapagmatiis at negosyong pantahanan o pamayanan. Mahalaga na malaman and is willing to risk loss in order to make money.”
lesson nakaraan o kasaysayan at mas lalo pa nating mapagbigay kung kaya’t matagal tayong nagtiis sa kamay ang pagkakaiba ng produkto at serbisyo upang mabigyan ng He or she “organizes, manages, and assumes the risks
mapahalagahan ang kasalukuyan. ng mga mapang-abuso at malulupit na mga Español. tama at maayos na paghahanda kung alin sa dalawa ang of a business or enterprise.
Subalit dumating ang sandali na kung saan nagising ang maaaring ialok sa mamimili batay sa kanilang
ating mga bayani sa katotohanan. Tulad ng wika ni Gat pangangailangan at kagustuhan.
Jose Rizal, “Walang mang-aalipin, kung walang
paaalipin.”
C. Presenting Ang Pilipinas ay matatagpuan sa Timog-Silangang Asya. Nasyonalismo, ano nga ba ang ibig sabihin nito? Paano Sa panahon ng makabagong teknolohiya, nagbabago ang This means an entrepreneur is someone who is
examples/ Ito ay nasa pagitan ng mga latitud 4°23’ at 21°25’ sa nga ba nagising ang kamalayan ng mga Pilipino sa lahat ng mga bagay at marami ang mga pwedeng willing to put up the capital needed to set up a
instances of the Hilaga at sa pagitan ng mga longhitud 116°00’ at 127°00’ tinatawag na nasyonalismo? Sino kaya ang nag-udyok sa mapagkakitaan ng mga tao. Ang ilan ay maaaring business fully aware of the risks involved. He or she
new lesson sa Silangan. Tinatawag itong arkipelago dahil ito’y kanila? Ano nga ba ang mga panyayaring naganap kung makapagnegosyo gamit ang mga produktong karaniwang plans, organizes, and manages the business, hires the
binubuo ng mga malalaki at maliliit na pulo at bakit naghangad sila ng tinatawag na kalayaan, gawa sa kamay o makina. Ang iba naman ay maaaring people to help run it, and ensures that the product or
napapalibutan ng tubig o karagatan. Makikita sa silangang pagkapantay-pantay, at kapatiran? May kinalaman kaya magtagumpay sa buhay gamit ang kanilang serbisyo sa service being offered is sold at a reasonable price in
bahagi ang Philippine Sea at Karagatang Pasipiko, Dagat ang pagbukas ng tinatawag na Suez Canal? Pagpasok ng paglilingkod ayon sa uri ng kaalaman at kasanayan sa iba’t- order to earn. Entrepreneurs play a key role in any
Celebes sa timog, Timog Dagat Tsina o tinatawag ding kaisipang liberal sa bansa? O kaya dahil sa pamamahala ni ibang sector sa lipunan. economy, using the skills and initiatives necessary to
Kanlurang Dagat ng Pilipinas sa kanluran at ang Bashi Gob. Hen. Carlos Maria de la Torre? Kaya ang mga anticipate needs and bring good new ideas to market.
Channel sa Kipot ng Luzon sa Hilaga. Tinatayang may Pilipino ay unti-unting nabuksan ang isipan sa katotohana All around us are businesses run by groups or
mahigit sa 7,641 mga pulo ang Pilipinas at nahahati ito sa na hindi sila dapat maging bilanggo sa sariling bansa at individuals called entrepreneurs. Whether they run a
tatlong pangunahing mga pulo ng Luzon, Visayas, at nagkaroon ng lakas na maging malaya. Tatalakayin sa small business like a sari-sari store or a big one like a
Mindanao. araling ito kung ano ang nagbigay-lakas upang magkaisa computer and software company, they are considered
ang mga naaaping Pilipino upang maging malaya sa mga entrepreneurs.
mabagsik na kamay ng mga Kastila. Handa ka na ba? Have you ever dreamed of becoming an
entrepreneur?

Do you have what it takes to become a successful

entrepreneur?
D. Discussing new Ang lokasyon ng mundo gamit ang mapa Mga Salik na Nakapagpausbong ng Damdaming MGA PRODUKTO Starting your own business entails serious hard work.
concepts and Ang mapa ay patag na representasyon ng mundo. Nasyonalismo Ang mga produkto ay mga ani o bunga at mga kalakal tulad It involves, among others, activities such as research,
practicing new Ginagamit ito bilang sanggunian sa paghahanap ng Ang damdaming nasyonalismo ay ang pagkakaroon ng ng pagkain, damit, sapatos, gamot, appliances, sabon, planning, testing, developing, marketing, and the like.
skills #1 lokasyon. Makikita rito ang ilang mga simbolo, compass iisang adhikain para sa Inang Bayan na mapabuti ito. Ano alahas, sasakyan at iba pa. Maaari rin itong mga bagay na What type of business do you want to get into? A
rose at ang iskala o pinaliit na sukat ng lugar. Ang globo ano ang salik na nagbunsod sa mga Pilipino upang isulong gawa ng mga prodyuser o negosyante upang matugunan ang business involves selling a product or service or both.
at mapa ay mayroong mga imahinasyong guhit. Ang ang adhikaing ito? mga pangangailangan ng mga tao sa pamayanan. A product is something that is manufactured
tawag sa mga guhit na ito ay grid. Ang mga guhit mula following a process, in order to be sold for a profit. A
hilaga patungo ng timog ay mga longhitud (longitude). Pagbubukas ng Pilipinas sa Pandaigdigang Kalakalan Mga Uri ng Produkto: service is a facility supplying a public or market
Ang tawag sa gitnang guhit nito ay Prime Meridian. Ang Noong 1789, sa pamamagitan ng isang dekreto, needed or demand. Some examples are hair salons
mga guhit naman mula kanluran patungo sa silangan ay bahagyang nabuksan ang Maynila sa pandaigdigang •Durable Goods – Ito ay mga kagamitang maaaring gamitin offering hair care and hairstyling services; bus
mga guhit latitud (latitude). Ang tawag sa gitnang guhit kalakalan, kaya’t nagkaroon ng pagkakataon ang mga nang matagalan. companies, offering transport services; and spas and
nito ay ekwador (equator). dayuhan na makapagnegosyo sa Pilipinas. Dumami pa Halimbawa: damit, sapatos, alahas, kasangkapan sa bahay, wellness centers offering massage services, skin care
lalo ang mga mangangalakal sa Maynila nang mabuksan computer, mga sasakyan at iba pa. treatments, and the like.
Kinalalagyang ng Pilipinas sa mundo gamit ang mapa ang Suez Canal noong 17 Nobyembre 1869. Ang Suez There are two people or parties involved in business
batay sa tiyak na lokasyon o absolute location Canal ay matatagpuan sa Egypt, pinag-uugnay nito ang •Non-durable Goods – Ito ay mga produktong madaling transaction such as selling and buying, the seller and
(longhitud at latitud) Mediterranean Sea at Red Sea. Sa pagbukas nito naging maubos o karaniwang ginagamit. the buyer.
Ang tiyak na lokasyon o absolute location ay ang madali ang pagpasok ng mga kalakal at pagdating ng Halimbawa: mga pagkain, mga inumin, mga sabong
pagtukoy ng kinalalagyan ng isang lugar gamit ang latitud kaisipang liberal mula sa Europe patungo sa ibang panig pampaligo at panlaba, lapis, papel, at marami pang iba. 1. The Seller
at longhitud kung kaya’t mahalagang alam mo ang mga ng daigdig. Naging maikli sa isang buwang ang - owns or manages a store or business establishment
guhit na ito. Ang Pilipinas ay makikita sa hilagang paglalakbay mula Maynila patungong Spain. Napabilis MGA SERBISYO - offers goods, products, or services to those who
silangang bahagi ng mapa. Ang tiyak na lokasyon ng din ang paghahatid ng mga impormasyon na galing sa Ang serbisyo ay isang uri ng paglilingkod o pagsisilbi gamit need it
Pilipinas batay sa longhitud at latitud ay 4°23’ hanggang Europa. Maraming Pilipino rin ang nakarating sa Spain at ang mga kaalaman at kasanayan sa lipunan at tumutugon sa - must learn the art of selling
21°25’ Hilagang latitud at 116°hanggang 127° Silangang sa ibang bansa sa Europa upang mag-aral at maglakbay. mga pangangailangan ng mga tao sa pamayanan. Ito ay - must maintain good relationships with people,
longhitud. Ito ang gitnang bahagi ayon sa mapa. Sa pagpunta ng mga Pilipino sa ibang bansa ay natuto nahahati sa iba’t-ibang sector gaya ng propesyonal, teknikal patient, and courteous towards the prospective
Relatibong Lokasyon ang tawag sa pagtukoy sa isang silang makisalamuha sa ibang dayuhan. Ito ay naging at mga kasanayan. May mga serbisyo na kailangan muna consumers or buyers. sells products, goods, or
lokasyon gamit ang pagkilala at paggamit sa mga karatig daan upang mamulat sila sa mga bagong ideya. Ganoon makapagtapos ng kurso at makakuha ng board o bar exam services at a specified amount called selling price.
o katabing lupain o katubigan. Ang compass rose ay din ang mga dayuhan, napadali sa kanila na makarating sa upang makakuha ng lisensiya para makapagtrabaho sa
nagtuturo ng mga lokasyon. Natutukoy ang relatibong Pilipinas dala ang kani-kanilang sariling kultura, professional service sector. 2. The Buyer
lokasyon ng Pilipinas sa pamamagitan ng pangunahin at pananaw, at kaisipan. Naging maluwag din ang pagpasok - buys goods or services from the seller
pangalawang direksyon. ng ideyang liberal nina John Locke, Jean Jacques Mga Uri ng Serbisyo: - is also a consumer who makes use of the goods to
Rousseau, Voltaire, Montesquieu, at iba pang Europeong meet his/her needs or wants and those of his family
pilosopo sa bansa. Nakarating din sa Pilipinas ang mga • Propesyonal – kailangan nakapagtapos ng kurso at – also called the end user because they use the good
aklat, pahayagan, at iba pang babasahing mula sa Estados nakakuha ng board o bar exam upang makakuha ng or product or service in order to meet the needs and
Unidos at Europa. Natutuhan ng mga Pilipino mula sa lisensiya para makapagtrabaho. wants of consumers and derive satisfaction from it.
mga aklat at magasin ang tungkol sa pagsisikap ng mga Halimbawa: guro, engineer, doctor, abogado, nars, pulis, In deciding what type of business to get into, it might
Amerikano at Pranses na matamo ang kalayaan. Ang mga accountant at iba pa. be good to start with a hobby or interest. It is easier to
aklat na ito ang nagbigay sa mga Pilipino ng bagong work on something that youare already passionate
kaisipang politikal at mga mithiin ng mga Rebolusyong • Teknikal – Ito ay uri ng serbisyo na nangangailangan ng about. You can produce something that you can offer
Pranses at Amerikano, na siyang nagmulat sa mga mga kaalaman sa paggawa ng mga bagay o pagkukumpuni or sell to your friends and schoolmates. School fairs
 Pilipino sa tinatawag na kalayaan, pagkakapantay-pantay, gamit ang iyong kaalamang technical. are a good opportunity to sell. Among the products
at pagkakapatiran. Halimbawa: auto mechanic, computer programmer, that are always in demand are food items. Start small
electrician, computer technician, aircraft mechanic at before you think of producing bigger quantities. One
Pagpasok ng Kaisipang Liberal sa Pilipinas marami pang iba. has to practice his skills in food preparation, cooking
Unang ginamit ang katagang “liberal” sa Spain at and food packaging. In addition, one also has to
tumutukoy ito sa mga rebeldeng Español noong 1820. • Kasanayan – serbisyong nangangailangan ng mga observe safety practices in handling, preparing, and
Bagamat ang tunay na kahulugan nito ay ang kalayaang kasanayan sa paggawa. serving food items. Whatever you decide on, you
isulong ang pagbabago sa lipunan. Ang kaisipang liberal Halimbawa: masahista, mananahi, karpintero, pintor, have to remember to keep your costs down while
ay nakarating sa ating bansa nang buksan ang Pilipinas sa barbero at marami pang iba. maintaining the quality of your product. Make sure to
pandaigdigang pangangalakal noong 1834 hanggang canvass and find out where you can source your
1873. Malaki ang naiambag ng pagbukas ng Suez Canal materials and supplies in items, purchase your
sa paglaganap ng liberalismo. Dahil sa naging mabilis ang ingredients in a store or market that sells fresh
pagdating ng mga kalakal at naging maunlad ang produce. Lastly, remember that the way a product is
pamumuhay ng ibang magsasaka at mangangalakal, presented to the customer affects its stability. Food
Ang mga pangunahing direksyon ay ang Hilaga, Silangan, marami sa kanilang mga anak ang nakapag-aral sa items, in particular, must not only be attractively
Kanluran at Timog. Ang mga pangalawang direksyon ay Maynila o sa Spain. Ganoon din ang pagdating ng mga packaged but more importantly, they should be
ang Hilagang-Silangan (HS), Timog-Silangan (TS), dayuhan sa bansa at may naiiwang mga bagong ideya na protected from contaminants and spoilage. Like other
Timog-Kanluran (TK) at Hilagang-Kanluran (HK). siyang nagbigay daan upang lumaganap ang expense items, packaging must be of good quality but
impluwensiyang “La Ilustracion” (Enlightenment) o also cost effective.
May dalawang uri ng relatibong lokasyon: pagkamulat. Namulat ang mga Pilipino sa tunay na
a. Insular- ang sistema ng pagtukoy sa isang lugar sa kalagaan ng mga malayang bansa. Nakita nila at
pamamagitan ng pag-alam sa nakapalibot na anyong tubig naranasan kung paano mamuhay sa isang malayang
dito. kapaligiran. Napaghambing nila ang pamamahala ng mga
Mga anyong-tubig na nakapaligid sa Pilipinas Hilaga: Español sa ibang bansa sa Europa. Napag-alaman nila na
Bashi Channel may karapatan silang dapat ipaglaban at hindi sila dapat
Timog: Dagat Celebes maging alipin ng mga dayuhan sa sariling lupa.
Silangan: Karagatang Pasipiko
Kanluran: Dagat Timog Tsina Pag-usbong ng Panggitnang Uri
Sa pagsigla ng kalakalan sa Maynila, maraming mga
b. Bisinal (Vicinal)- ang sistema ng pagtukoy sa isang Pilipino at mga dayuhan ang naganyak na
lugar sa pamamagitan ng pag-alam sa mga karatig bansa o makipagkalakalan. Ang mga Ingles, Amerikano, at Tsino
mga anyong-lupang nakapaligid dito. ay nakapagpasok ng malaking kapital sa bansa. Nagbigay
Mga anyong-lupa o bansa na nakapaligid sa Pilipinas daan ito sa pag-unlad ng pamumuhay ng mga Pilipino.
Hilaga: Taiwan Sila ang bumuo sa panggitnang uri (Middle Class) sa
Timog: Indonesia Silangan: Guam lipunan sa Pilipinas. Ang panggitnang uri ay binubuo ng
Kanluran: Vietnam mayayamang Pilipino, mestizong Español, at Tsino na ang
kabuhayan ay higit pa sa karaniwang Pilipino. Dahil sa
Ano ang kinalaman ng lokasyon ng Pilipinas sa kasaganahan na nakamit nila marami sa mga anak nila ang
kasaysayan nito? Ang estratehikong lokasyon ng nakapag-aral sa Maynila o sa Europa. Dahil sa kanilang
Pilipinas ay may malaking kinalaman sa paghubog ng pagsasanay sa ibang bansa naging malawak ang kanilang
kasaysayan. Ito ang mga dahilan: pananaw sa buhay. Doon, ang mga kabataang
1. Napadali ang migrasyon ng mga katutubo at iba pang naliwanagan o nabuksan ang kamalayan tungkol sa mga
pangkat na mula Timog-Silangang Asya na ideya o kaisipang liberal ay tinawag na ilustrados. Ang
pinaniniwalang unang nanirahan sa Pilipinas. mga ilustrados tulad nina Jose Rizal, Graciano Lopez
2. Naitatag ang kalakalan sa mga kalapit bansa tulad ng Jaena, Marcelo H. del Pilar, Antonio Luna, Juan Luna,
Tsina, India, Hapon at mga bansang Arabo. Mariano Ponce, Jose Maria Panganiban, at marami pang
3. Sentro ito ng pamamahagi ng iba’t ibang produkto mula iba. Ang kaisipang liberal na kanilang nabasa at sa
sa Timog-Silangang Asya at ng mundo dahil daanan ang edukasyong kanilang nakamit ang siyang nagmulat sa
Pilipinas ng mga sasakyang pandagat ng iba’t ibang kanila sa tunay na kalagayan ng Pilipinas.
bansa.
4. Narating ng mga Espanyol ang bansa dahil sa Pamumuno ni Gobernador Heneral Carlos Maria de
paghahanap ng mga Europeo sa islang tinatawag na Spice la Torre Sumiklab ang labanan sa Spain noong 19 ng
Islands o Moluccas para kumuha ng mga rekado at Setyembre 1868. Ang himagsikan bunga ng pagpalit ng
pampalasa. pamamahala mula sa kamay ng mga konserbatibo tungo
5. Sinakop ng mga Espanyol (Espanya) ang bansa at sa mga liberal. Sa panahong iyon ipinadala sa Pilipinas si
pinakilala ang relihiyong Kristiyanismo na sinundan ng Gobernador Heneral Carlos Maria de la Torre. Isang
mga Amerikano (Estados Unidos) na nagtaguyod ng magiting na kawal si Heneral Carlos Maria de la Torre,
pampublikong paaralan, pagtuturo ng wikang Ingles at naging gobernador heneral noong 23 Hunyo 1869.
nagtayo ng mga base militar. Ang mga Hapones (Hapon) Naniniwala siya sa liberalismo at ipinamalas niya ito sa
naman ang nagpasigla sa panitikang Pilipino. pamamagitan ng mga patakaran at mahusay na
6. Sa iba’t ibang dayuhan na sumakop at nakipagkalakalan pakikitungo sa mga tao. Pantay-pantay ang pagtingin niya
sa ating bansa, naimpluwesyahan nito ang ekonomiko, sa mga Español at mga Pilipino.
edukasyon, relihiyon, pulitikal at iba pang sosyo-kultural Ipinagbawal niya ang parusang paghahagupit; winakasan
na pamumuhay ng mga Pilipino. ang pag-eespiya sa mga pahayagan; at hinikayat ang
malayang pamamahayag. Naniniwala siya na ang lahat ng
tao ay pantay-pantay. Kaya sa panahong ng kaniyang
panunungkulan ay naramdaman ng mga Pilipino ang
Kalayaan at ang malaking pagbabago. Maikli lamang ang
pamumuno ni Gobernador Heneral Carlos Maria de la
Torre ngunit napakilala niya ang kalayaan, pagkapantay-
pantay, at kapatiran.

Ang Pag-aalsa sa Cavite noong 1872 at ang Pagbitay sa

Tatlong Paring Martir
Nang matapos ang panahon sa pamumuno ni Gobernador
Heneral Carlos Maria de la Torre, ang pumalit sa kanya ay
si Heneral Rafael Izquierdo. Kalaban siya ng mga liberal
sa pamahalaan. Si Izquirdo ay kabaliktaran sa paraan ng
pamumuno ni de la Torre. Ipinagmalaki ni Izquierdo ang
kaniyang pamamaraan sa pamamahala. Ito ang paggamit
ng krus sa isang kamay at espada sa isang kamay. Ang
pamamahala ni Goberdor Izquierdo naging mahigpit at
nagdulot ng pahirap sa mga Pilipino ang kaniyang mga
kautusan. Inalisan niya ng karapatan at kabuhayan ang
mga manggagawang Pilipino sa Cavite na hindi
nakapagbayad ng taunang buwis. Sa ginawa ni Izquierdo
na pagmamalupit naramdaman ng mga Pilipino ang
malaking pagkaiba ng pamumuno ni dela Torre. Dahil
dito nagkaroon ng di pagkakaunawaan at nauwi sa pag-
alsa noong 20 Enero 1872, sa pamumuno ni Sarhento
Fernando La Madrid. Napatay nila ang mga pinuno ng
hukbong Español at nakuha ang arsenal sa Cavite.
Lumusob ang malaking tropa ng mga Español at
nagkaroon ng madugong labanan, na siyang ikinasawi ng
mga nag-alsang Caviteño kasama na si La Madrid. Ang
mga nakaligtas ay ipinadala sa Intramuros, Maynila bilang
mga bilanggo. Nasugpo kaagad ng mga Español ang pag-
alsa sa Cavite, hinuli lahat na nasangkot at
pinagbintangang pinuno nito, kabilang sina Padre Mariano
Gomez, Padre Jose Burgos, at Padre Jacinto Zamora.
Pinagbintangan sila na mga pinuno sa pag-alsa sa Cavite
upang matahimik ang noon mainit na isyu ng
sekularisasyon. Ang Kilusang Sekularisasyon ay itinatag
upang ipagtanggol ang karapatan ng mga paring sekular
sa mga parokya. May dalawang uri ng pari noon ang
regular at sekular. Ang regular ito ang mga paring kasama
sa mga samahang relihiyoso at sekular ang hindi kasama.
Pinamumunuan ni Padre Pedro Pelaez ang Kilusang
Sekularisasyon. Noong 3 Hunyo 1863 binawian ng buhay
si Padre Pelaez. Ang pumalit sa kanya sa pamumuno ay si
Padre Jose Burgos na kilala bilang pinakamagaling na
mag-aaral ni Padre Pelaez, kasama sina Padre Mariano
Gomez at Padre Jacinto Zamora (GomBurZa)

Pinadakip at hinatulan sila ni Gobernador Izquierdo ng

kamatayan sa pamamagitan ng garote noong 17 Pebrero
 1872. Ngunit naniniwala si Arsobispo Gregorio Meliton
Martinez na walang kasalanan ang tatlong pari. Kaya
hindi niya pinaalis ang abito nang binitay ang mga ito sa
Bagumbayan (Rizal Park na sa ngayon). Nagalit ang mga
Pilipino sapagkat hindi totoo ang bintang sa tatlong paring
martir at dahil dito ganap na napukaw ang kanilang
damdaming nasyonalismo.
E. Discussing new Panuto: A. Ibigay ang mga anyong-tubig na nakapalibot Panuto: Suriin mo ang mga larawan sa ibaba. Isulat ang Panuto: Batay sa mga natutunan mo tungkol sa pagkakaiba Directions: Match the words in column A with its
concepts and sa Pilipinas. mga letra ng mga larawan na may kinalaman sa pag- ng mga produkto at mga serbisyo, isagawa ang sumusunod. meaning in column B. Write the letter of the correct
practicing new 1. Hilaga: _____________ usbong ng damdaming nasyonalismo ng mga Pilipino. Lagyan ng tsek (√) kung ang tinutukoy ay produkto at ekis answer before the number.
skills #2 2. Timog: _____________ (X) naman kung serbisyo. Gawin ito sa iyong kwaderno.
3. Kanluran: ___________ ______ 1. car wash
4. Silangan: ___________ ______ 2. pamamalantsa
______ 3. kwintas
Panuto: B. Ibigay ang mga bansang nakapaligid sa ______ 4. Cellphone
Pilipinas. ______ 5. buko juice
1. Hilaga: _____________
2. Timog: _____________
3. Kanluran: ___________
4. Silangan: ___________

F. Developing Paano nag-aambag ang lokasyon sa pagkakaiba-iba ng Paano nakatulong ang pagsulong ng nasyonalismo sa Paano nakaapekto sa produkto at serbisyo ng mga How do everyday transactions, such as buying
mastery (leads kultura sa Pilipinas? pagkakaroon ng kolektibong identidad ng mga Pilipino? mamamayang Pilipino ang pagkakaroon natin ng tinatawag groceries, ordering food online, or purchasing
to Formative na pandemya? clothes, involve identifying the roles of the buyer and
Assessment 3) the seller?
G. Finding Ano ang mga katangian ng Pilipinas na nag-uugnay sa Ano ang kahulugan ng "Pag-usbong ng Damdaming Ano ang pagkakaiba ng produkto at serbisyo? How do the roles of buyers and sellers vary
practical kasaysayan ng lokasyon? Nasyonalismo"? depending on the type of market, such as retail,
application of wholesale, or online platforms? How does the
concepts and production of simple products involve both buyers
skills in daily and sellers?
living
H. Making Panuto: Isulat ang salitang Tama kung ang pangungusap Panuto: Basahin at suriing mabuti ang mga pangungusap Panuto: Isulat sa patlang kung Serbisyo o Produkto ang Directions: Write TRUE if the statement is correct.
Generalizationan ay nagsasaad ng katotohanan at Mali naman kung hindi. at piliin sa loob ng panaklong ang tamang sagot. tinutukoy sa bawat bilang. Gawin ito sa iyong kwaderno. If the statement is FALSE, underline the word that
d Abstraction ________1. Natutukoy ang relatibong lokasyon sa 1. Ano ang pinakamahalagang pangyayari na nagpaigting makes it wrong. __________1. An entrepreneur must
about the pamamagitan ng mga anyong-lupa at anyong-tubig na sa galit ng mga Pilipino sa mga Español? keep costs down but still maintain quality.
Lesson nakapalibot sa isang lugar. A. Pagbukas ng Suez Canal 1. Sila ang gumagawa ng mga __________2. An entrepreneur must have the
________2. Isang halimbawa ng pangunahing direksyon B. Pagbitay sa tatlong paring martir pangklinikang pangrepleksolohiya o pagmamasahe. knowledge and skills but not the proper values and
ang Timog-Kanluran. 2. Ano ang tawag sa kaisipang galing sa Europa na 2. Ito ay mga pagkain na niluluto attitude.
________3. Nasa Hilaga ng Pilipinas ang bansang nagpapakita ng kalayaan sa pagpapahayag ng damdamin sa mga restaurant upang matugunan ang pangangailangan __________3. It is important to observe safety
Indonesia. at kaisipan? practices in handling, preparing and serving food
________4. Ang tiyak na lokasyon ng Pilipinas batay sa A. Kaisipang Liberal ng mga mamamayan. 3. Mga items.
longhitud at latitud ay 4°23’ hanggang 21°25’ Hilagang B. Enlightenment nagtuturo sa mga pampublikong paaralan upang magkaroon __________4. Products must be free from organisms
latitud at 116°hanggang 127° Silangang longhitud. 3. Ano ang tawag kina Jose Burgos, Mariano Gomez, at ng mgandanag kinabukasan ang mga kabataan. that cause spoilage.
________5. Karagatang Pasipiko ang makikita sa Jacinto Zamora? __________5. Packaging must be of good quality and
Silangan ng Pilipinas. A. Ilustrados 4. Mga sasakyang ginagamit ng cost-effective.
B. Ang tatlong paring martir mga tao sa pang araw-araw.
4. Paano natin maipapakita ang damdaming 5. Cellphones, laptops at iba pang
 nasyonalismo? mga gadyet na ginagamit ng mga tao sa komunikasyon.
A. Pakikiisa at pagtataguyod ng mga pagbabago sa
lipunan
B. Pag-alis sa bansa sa panahon ng krisis
5. Alin ang salik na nagpa-usbong sa damdaming
nasyonalismo ng mga Pilipino?
A. Pagpasok ng kaisipang liberal
B. Pag-alis ng parusang paghahagupit
I. Evaluating Panuto: Isulat ang salitang TAMA kung ito’y Panuto: Tama o Mali. Isulat ang Tama kung ang Panuto: Tukuyin kung ang mga sumusunod na salita o Directions: Write TRUE if the statement is correct,
Learning nagpapaliwanag sa lokasyon ng Pilipinas sa paghubog ng ipinahahayag sa pangungusap ay wasto. Kung mali, grupo ng mga salitang may salungguhit ay produkto o FALSE if not. Explain your answer.
kasayasayan at MALI kung hindi ito nagsasaad ng palitan ang salitang nasalungguhitan upang maging wasto serbisyo. Isulat ang sagot sa patlang bago ang bilang.
katotohanan. Isulat ang iyong sagot sa kuwaderno. ang pangungusap 1. A person who buys goods or services.
____________1. Si Maria ay pumunta sa Puerto upang
1. Kabilang ang bansang Pilipinas sa rehiyon ng mamasyal sa loob ng isang araw. Sa huling araw ng
Silangang Asya. 1. Si Pedro Pelaez ang namuno sa pag-alsa kanyang pananatili, pumunta siya sa pamilihan at bumili ng
sa arsenal Cavite. peanut butter, mansanas at banana chips.
2. Nasa 4°23’ at 21°25’ hilagang latitud at 116°00 at 2. Someone who offers something for sale.
127°00 silangang ang tiyak o absolute na lokasyon ng ____________2. Nasira ang kable ng kuryente sa bahay nila
2. Hinatulan ng kamatayan ang tatlong Boyong, tumawag ang kanyang ina ng electrician upang
Pilipinas sa mapa. paring martir sa pamamagitan ng garote sa Cavite, noong palitan at ayusin ang sira nito.
17 Pebrero 1972. ____________3. Nagkaroon ng isang sunog sa malaking
3. Tinatawag na arkipelago ang Pilipinas dahil ito ay
binubuo ng maliliit at malalaking kapuluan na bahagi ng pamilihang bayan, tumawag si Dan ng bumbero 3. Must learn the art of offering.
3. Ang Suez Canal ang nagdurugtong sa
napapalibutan ng kabundukan. upang patayin ang apoy na likha ng pagsabog ng tangke ng
Mediterranean Sea at Red Sea.
gasul.
4. Maraming mga karatig bansa ang ____________4. Malapit na ang kaarawan ng kapatid ni
4. Ang dalawang pangkat ng mga pari noon
nakipagkalakalan sa Pilipinas noong unang panahon. Lolo kaya minabuti niya na bumili ng isang bag na mataas
ay regular at sekularisasyon.
ang kalidad bilang regalo. 4. Anybody who makes a purchase of
5. Ang islang Spice Islands o Moluccas ang products.
5. Ang nasyonalismo ay ang pagkaroon ng ____________5. Bilang isang propesyonal, pagtuturo sa
hinahanap ng mga Europeo na naging daan para
kalayaan sa pagpapahayag ng damdamin at kaisipan. mga mag-aaral ang palaging iniisip ni G. Mante tuwing siya
matuklasan ang Pilipinas.
ay papasok sa paaralan.

5. The person who buys goods or services in

the market or store.

J. Additional Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa Naipamamalas ang mapanuring pagunawa at kaalaman sa Naipamamalas ang kaalaman at kasanayan upang maging Demonstrates knowledge and skills that will lead to
activities for kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon matagumpay na entrepreneur. one becoming an ideal entrepreneur.
application or pinagmulan ng lahing Pilipino upang mapahahalagahan nito sa mundo gamit ang mga kasanayang pangheograpiya
remediation ang konteksto ng lipunan/ pamayanan ng mga sinaunang at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng
Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan nasyonalismong Pilipino.
ng Pilipinas.
IV. REMARKS
V.
REFLECTION
A. No. of learners ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above ___ of Learners who earned 80% above
who earned 80%
in the evaluation
B.No. of learners ___ of Learners who require additional activites for remediation ___ of Learners who require additional activites for remediation ___ of Learners who require additional activites for remediation ___ of Learners who require additional activites for remediation
who require
additional
activities for
remediation who
scored below
80%
C. Did the remedial ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No ___ Yes ___ No
lessons work?
___ of Learners who caught ___ of Learners who caught ___ of Learners who caught ___ of Learners who caught
No. of learners
up the lesson up the lesson up the lesson up the lesson
who have caught
up with the lesson
D. No. of learners ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue ___ of Learners who continue
who continue to to require remediation ___ of Learners who continue to require remediation to require remediation
to require remediation
require
remediation
E. Which of my Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well: Strategies used that work well:
teaching ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration ___ Group collaboration
___ Games ___ Games ___ Games ___ Games
strategies worked
___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw ___ Solviong Puzzles/Jigsaw
well? Why did ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary ___ Answering preliminary
these works? activities/exercises activities/exercises activities/exercises activities/exercises
___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel ___ Carousel
___ Diads ___ Diads ___ Diads ___ Diads
___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS) ___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Reredaing ___ Reredaing ___ Reredaing ___ Reredaing
Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories Paragraphs/Poems/Stories
___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction ___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama ___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method ___ Discovery Method
___ Lectue Method ___ Lectue Method ___ Lectue Method ___ Lectue Method

Why? Why? Why? Why?

___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs ___ Complete IMs
___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials ___ Availability of Materials
___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn ___ Pupils’ eagerness to learn
___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s ___ Group member’s
Cooperation in doing Cooperation in doing Cooperation in doing Cooperation in doing
their tasks their tasks their tasks their tasks
F. What difficulties ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils ___ Bullying among pupils
did I encounter ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude ___ Pupils’ behavior/attitude
___ Colorful IMs ___ Colorful IMs ___ Colorful IMs ___ Colorful IMs
which my
___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology ___ Unavailable Technology
principal Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD) Equipment (AVR/LCD)
orsupervisor can ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/ ___ Science/Compuiter/
help me solve? Internet Lab Internet Lab Internet Lab Internet Lab
___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works ___ Additional Clerical works
G. What innovation Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations: Planned Innovations:
or localized ___ Localized Videos ___ Localized Videos ___ Localized Videos ___ Localized Videos
___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from ___ Makinbg big books from
materials did I
views of the locality views of the locality views of the locality views of the locality
use/discover ___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe ___ Recycling of plastics tobe
which I wish to used as instructionl used as instructionl used as instructionl used as instructionl
share with other Materials Materials Materials Materials
teachers? ___ local poetical ___ local poetical ___ local poetical ___ local poetical
composition composition composition composition

Prepared by:

CRISTINE ANN C. ARANDIA

Teacher III