Alur Tujuan Pembelajaran Matematika Lanjut Kelas 11
Alur Tujuan Pembelajaran Matematika Lanjut Kelas 11
Alur Tujuan Pembelajaran Matematika Lanjut Kelas 11
MATEMATIKA SMA/MA
FASE F+ KELAS XI
BAB I: POLINOMIAL
Tujuan Pembelajaran:
Setelah proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1. menentukan operasi aritmetika pada polinomial (suku banyak);
2. menentukan pembagian polinomial dan menggunakan Teorema Sisa;
3. menentukan faktor polinomial;
4. menggunakan identitas polinomial untuk menyelesaikan masalah.
Alur Tujuan Pembelajaran:
Elemen:
Aljabar dan Fungsi
Capaian Pembelajaran:
Di akhir fase F+, peserta didik dapat melakukan operasi aritmetika pad polinomial (suku
banyak), menentukan faktor polinomial, dan menggunakan identitas polinomial untuk
menyelesaikan masalah.
Materi Tujuan Pembelajaran Modul Ajar JP
polinomial Peserta didik dapat menentukan pengertian 2 4
fungsi polinomial, nilai fungsi polynomial dan
kesamaan polynomial, sifat operasi aljabar
pada polynomial dan factor suatu polinomial
Oprasi Peserta didik dapat menyelesaiak 1 2
polinomial penjumlahan, pengurangan, perkalian
polinomial
Nilai Peserta didik dapat menentukan nilai 1 2
polinomial polinomial dengan metode Horner
1. Pembagian Peserta didik dapat melakukan pembagian 2 4
polinomial polynomial dengan metode susun ke bawah
dan dengan metode sintesis (Metode Horner)
Teorema Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 1 2
sisa terkait dengan teorema sisa
Teorema Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 1 2
faktor terkait dengan teorema faktor
Penyelesaian Peserta didik dapat menyelesaikan masalah 1 2
masalah persamaan polinomial
polinomial
TOTAL JAM PELAJARAN (JP) 18
BAB II: OPERASI MATRIKS
Tujuan Pembelajaran:
Elemen:
Aljabar dan Fungsi
Capaian Pembelajaran:
Di akhir fase F+, peserta didik dapat melakukan operasi aljabar pada matriks
Materi Tujuan Pembelajaran Modul Ajar JP
Determinan Peserta didik dapat menentukan determinan 2 4
dan invers dan invers matriks berordo 2x2 serta sifat-
matriks sifatnya
berordo 2x2
Kesamaan Peserta didik dapat menyelesaikan persamaan 1 2
dua matriks matriks berbentuk AX=B dan XA=B
Determinan, Peserta didik dapat menentukan determinan, 2 4
minor, dan minor kofaktor matriks 3x3 dan invers matriks
kofaktor 3x3
matrks 3x3
Permasalahan Peserta didik dapat menyelesaikan 1 2
nyata tekait permaslahan nyata terkait matriks
matriks
TOTAL JAM PELAJARAN (JP) 12
BAB III: TRANSFORMASI GEOMETRI
Tujuan Pembelajaran:
Setelah proses pembelajaran, peserta didik dapat:
1. menjelaskan definisi dari beberapa transformasi;
2. melakukan berbagai macam transformasi geometri terhadap berbagai macam bentuk
geometri;
3. mendeskripsikan transformasi menggunakan koordinat Cartesius;
4. mengidentifikasi dan menggunakan komposisi transformasi geometri;
5. mengoperasikan komposisi transformasi geometri menggunakan operasi matriks;
6. menerapkan transformasi geometri dalam permasalahan nyata