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I
ar
magina esta situación: Se te hizo tarde para el trabajo.
Tu jefe, quien sólo habla inglés, te llama al celular para
ob
averiguar dónde estás. Si no puedes responderle, ¡tendrás un
pr
problema! En este capítulo, aprenderás a responder preguntas
acerca de dónde estás y también acerca de dónde están las
oa
cosas en tu casa y en tu trabajo.
er
• Decir la hora
• Hacer y responder preguntas acerca de dónde y a qué hora
w
Una preposición es una palabra que muestra la relación entre otras palabras en una
oración. En, a, entre y sin son todas preposiciones en español. Una preposición de
ubicación o una preposición de lugar describe dónde está ubicado algo o alguien.
En esta sección, aprenderás varias preposiciones de ubicación. En las siguientes
ilustraciones, cada preposición de lugar está subrayada.
s
.e
ar
ob
pr
oa
¿Notaste que en tiene dos significados en inglés: in y on? En general, in significa
er
Para entender la gramática del inglés o del español, es muy útil entender las partes
oq
de la oración, los nombres que se usan para especificar cómo se usa una palabra en
una oración. A continuación aparece un resumen de las partes de la oración, con
las que deberías familiarizarte.*
.y
(mesa)
pronoun (pronombre) Una palabra que reemplaza un I (yo); you (usted, tú, ustedes);
w
1.1.a Actividades: Una de las tres palabras en cada grupo de palabras no es una preposición. Tacha la palabra que no
es una preposición. Si no sabes lo que significa alguna de las palabras, búscala en el diccionario al final de este libro.
1. boy, above, in 3. television, under, above
2. in, husband, on 4. on, above, tired
1.1.b Actividades: Una de las tres palabras en cada grupo de palabras no es un sustantivo. Tacha la palabra que no es
s
un sustantivo. Recuerda que un sustantivo es una persona, lugar, animal o cosa.
.e
1. microwave, beautiful, house 5. cousin, aunt, at
2. apartment, table, in 6. cat, dog, dirty
ar
3. eggs, book, happy 7. above, coffee, car
ob
4. black, dress, house 8. year, month, are
1.1.c Actividades: Una de las tres palabras en cada grupo de palabras no es un pronombre. Tacha la palabra que no es
1.1.d Actividades: Una de las tres palabras en cada grupo de palabras no es un adjetivo. Tacha la palabra que no es un
adjetivo. Recuerda que un adjetivo es una palabra que describe un sustantivo o pronombre.
oq
Con frecuencia usarás preposiciones de ubicación para decir dónde están ubicadas las
cosas en tu casa. Las siguientes ilustraciones muestran las habitaciones de una casa y
lo que a menudo se encuentra en cada una de ellas. En el diccionario en la parte final
del libro puedes encontrar indicaciones sobre cómo se pronuncian estas palabras.
Usarás estas palabras en los ejercicios en la siguiente página.
s
.e
ar
ob
pr
oa
er
ui
oq
.y
w
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w
s
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ar
ob
pr
oa
er
ui
oq
Kitchen Bedroom
microwave
1. ________________________ 1. ________________________
.y
2. ________________________ 2. ________________________
w
3. ________________________ 3. ________________________
4. ________________________ 4. ________________________
w
5. ________________________ Bathroom
w
6. ________________________ 1. ________________________
Living room 2. ________________________
1. ________________________ 3. ________________________
2. ________________________ 4. ________________________
3. ________________________ 5. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
6. ________________________
s
.e
ar
ob
La preposición between
pr
Tanto en inglés como en español, la preposición between (entre) siempre está
seguida de dos sustantivos singulares o de un sustantivo plural. Por ejemplo, si un gato
oa
está entre dos cajas, se dice:
▶▶ The cat is between the boxes. (El gato está entre las cajas.)
Si el gato está entre una caja y una pelota, se dice:
er
▶▶ The cat is between the box and the ball. (El gato está entre la caja y la pelota.)
ui
No es correcto decir:
▶▶ The cat is between the box. (El gato está entre la caja.)
oq
están formadas por más de una palabra. A veces, se las llama preposiciones
compuestas. Por ejemplo, next to tiene dos palabras; al lado de tiene tres palabras.
w
▶▶ The cat is next to the box. (El gato está al lado de la caja.)
No es correcto decir:
▶▶ The cat is next the box. / The cat is nexto the box.
s
.e
ar
behind
1. The rabbit is ________________ the box. 3. The rabbit is ________________ the box.
ob
2. The rabbit is ________________ the boxes. 4. The rabbit is ________________ the box.
4a. The blender is in the counter. 4b. The blender is on the counter.
5a. She is next to her sister. 5b. She is next her sister.
ui
8a. The store is between the school. 8b. The store is between the school and the
park.
9a. Your shoes are next the window. 9b. Your shoes are next to the window.
.y
10a. The oranges are in the kitchen. 10b. The oranges are on the kitchen.
w
1. Los libros están al lado de la lámpara. The books are next to the lamp.
2. El cuadro está arriba del sofá.
w
Ahora que ya sabes algunas preposiciones, estás listo para empezar a hacer
preguntas acerca de dónde están las cosas. Observa esta conversación:
s
.e
ar
ob
pr
oa
Fíjate en lo siguiente:
▶▶ La madre usa Where is en la primera pregunta porque está preguntándole a su hija
acerca de su mochila, que es una palabra en singular.
er
▶▶ La madre usa Where are en la segunda pregunta porque está preguntándole a su hija
acerca de sus zapatos, que es una palabra en plural.
ui
Las Contracciones
Una contracción es una palabra que se forma al unir dos palabras. Se puede usar
una contracción para acortar where is y hacerla where’s. Como puedes ver en el
cuadro de arriba, las siguientes preguntas significan lo mismo:
▶▶ Where’s the book? Where is the book?
No puedes usar una contracción para acortar where are. Por ejemplo, no puedes
preguntar:
▶▶ Where’re the books?
8 Gramática del inglés: Paso a paso 2
a tú!
¡Ahor
1.4.a Actividades: Observa las imágenes. Luego, responde las preguntas usando una de las siguientes
preposiciones in, on, under, between, in front of o next to. Ten en cuenta que cada línea representa una
palabra en la respuesta.
s
.e
ar
ob
pr
oa
er
under
1. The shoes are _____________________ the table.
ui
1.4.b Actividades: Escribe una pregunta con Where antes de cada respuesta. No te olvides de terminar
cada pregunta con un signo de interrogación (?).
Where is the ball?
1. ____________________________________________ The ball is on the floor.
2. ____________________________________________ The books are on the table.
3. ____________________________________________ The towels (toallas) are in the bathroom.
4. ____________________________________________ The socks are on the dresser.
5. ____________________________________________ The pizza is in the kitchen.
6. ___________________________________________ The students are at the park.
En esta sección, aprenderás a hacer preguntas para averiguar dónde están las
personas. Lee esta conversación por teléfono celular entre esposo y esposa.
s
.e
ar
ob
Fíjate en lo siguiente:
pr
▶▶ En la primera conversación, la esposa usa la preposición in porque se está refiriendo a
un cuarto (kitchen).
oa
▶▶ En la segunda conversación, ella usa la preposición at porque se está refiriendo a un
lugar en el vecindario (school).
El siguiente cuadro indica cuáles preposiciones usar según el lugar del que hables.
er
at church en la iglesia
at Rick’s Restaurant en el restaurante Rick’s
at Hoover Park en el parque Hoover
w
Usa at para las direcciones at 313 Grove Street en el 313 de la calle Grove
Usa in antes de un cuarto, una in the kitchen en la cocina
w
in California en California
in Mexico en México
in the United States en los Estados Unidos
Usa on para los nombres de las on Ross Street en la calle Ross
calles
Observa lo siguiente:
▶▶ Nunca se debe usar the antes del nombre de un lugar específico, como Rick’s
Restaurant o Hoover Park. Sí se debe usar the al hablar de un sitio en general, como
the restaurant o the park.
▶▶ No hay una buena explicación sobre por qué se usa the antes de los nombres de
algunos lugares y de otros, no. En general, se usa the antes de los nombres de lugares
de manera general, excepto work, school y church.
s
6. Carlos is __________ the beach. 14. Andrew is not __________ the bedroom.
.e
7. My sisters are __________ school. 15. Jose is a cook __________ Nick’s Restaurant.
ar
8. Sam is __________ work. 16. We are not __________ the park.
ob
1.5.b Actividades: Una de las oraciones en cada línea no es correcta. Tacha la oración incorrecta.
1a. Lisa is at the beach. 1b. Lisa is in the beach.
2a. Marian is in work.
3a. Maria is in the home.
pr
2b. Marian is at work.
3b. Maria is at home.
oa
4a. Our teacher is in the classroom. 4b. Our teacher is at the classroom.
5a. I am in the living room. 5b. I am at the living room.
6a. The book is in the sofa. 6b. The book is on the sofa.
er
9a. Her house is on 8th Ave. 9b. Her house is in 8th Ave.
10a. I am no at work. 10b. I am not at work.
oq
11a. The students are at the El Pueblo Market. 11b. The students are at El Pueblo Market.
12a. We are at the beach. 12b. We are in the beach.
.y
2. Él está en Perú.
w
3. Juana es de Perú.
4. Mis amigos están en la playa.
5. Los estudiantes están en la
biblioteca.
6. Tus libros están en la cama.
7. Los juguetes están en el piso.
in on above
under next to between
in front of behind/in back of
s
Las preguntas formadas por where (dónde) y el verbo to be tienen la siguiente estructura:
.e
Preposición Ejemplo en inglés Ejemplo en español
ar
Usa at antes de un lugar at the library en la biblioteca
at the beach en la playa
at the restaurant
ob
en el restaurante
at the park en el parque
at home en casa
at work en el trabajo
at school
at church
at Rick’s Restaurant pr en la escuela
en la iglesia
en el restaurante Rick’s
oa
at Hoover Park en el parque Hoover
Usa at para las direcciones at 313 Grove Street en el 313 de la calle Grove
er
Las preguntas formadas por where (dónde) y el verbo to be tienen la siguiente estructura:
w
P1.b Actividades: Una de las tres palabras en cada grupo de palabras no es un sustantivo. Tacha la
s
palabra que no es un sustantivo.
.e
1. book, beautiful, student 5. floor, is, bed
ar
2. shower, nurse, in 6. kitchen, sofa, dirty
3. school, dog, bad 7. above, sink, teacher
ob
4. apartment, new, car 8. we, pencil, New York
pr
P1.c Actividades: Una de las tres palabras en cada grupo de palabras no es un pronombre. Tacha la
palabra que no es un pronombre.
oa
1. she, nurse, I 5. he, I, pencil
2. kitchen, it, they 6. sick, they, you
er
8. picture, you, we
oq
P1.d Actividades: Una de las tres palabras en cada grupo de palabras no es un adjetivo. Tacha la palabra
que no es un adjetivo.
.y
P1.e Actividades: Una de las oraciones en cada línea no es correcta. Tacha la oración incorrecta.
1a. The books are next the lamp. 1b. The books are next to the lamp.
2a. The students are in the classroom. 2b. The students are on the classroom.
3a. Yvonne is at home. 3b. Yvonne is in the home.
4a. The photos are in front the table. 4b. The photos are in front of the table.
5a. I am at work. 5b. I am at the work.
6a. The dog is between the chairs. 6b. The dog is between the chair.
7a. My wife is at Berkeley Adult School. 7b. My wife is at the Berkeley Adult School.
8a. Susan is at the Benny’s Restaurant. 8b. Susan is at Benny’s Restaurant.
s
.e
ar
ob
on
1. The rabbit is _____________________ the box. pr
5. The rabbit is _____________________ the box.
oa
2. The rabbit is _____________________ the box. 6. The rabbit is _____________________ the box.
er
3. The rabbit is _____________________ the box. 7. The rabbit is _____________________ the box.
4. The rabbit is _____________________ the boxes. 8. The rabbit is _____________________ the box.
ui
1. in
I am ___________ Chicago. 9. Luis is ___________ the United States.
.y
4. We are not ___________ home. 12. The photo is ___________ the wall.
5. The women are ___________ church. 13. The plates are ___________ the table.
w
6. Caroline is ___________ the beach. 14. My house is not ___________ Redwood City.
w
7. The students are ___________ the library. 15. Jose is ___________ Nick’s Pizza.
8. Sam is not ___________ work. 16. The boys are ___________ Mitchell Park.
s
4. Where are his sisters?
.e
5. Where is his grandmother?
ar
6. Where is his grandfather?
7. Where are his dogs?
ob
P1.j Actividades: Observa la agenda cargada de Dulce. Luego responde las preguntas. Usa oraciones
pr
completas. No uses contracciones. Revisa el cuadro de la página 12 para ver cúando debes usar the y cuándo
no debes usarlo.
oa
6:00 a.m. home
7:00 a.m. Silver Gym
8:00 a.m. work
er