File 7583

ObjectiveBox
1.Applystroketypesneededforeach
variation
8-8-16 2.Keep8thnotepulseconstant
3.Createaconsistentsound
q = 60-150
>>>>>> >> >>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>>
4œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
/4 R ... L ... R ...
>f > > > > > > > >>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>> >
/ œœœœœœœ
L ...
œ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ
R ... L ...
œ
R
8-8-16Variations
Taps
> > Bucks
> > Crescendo Diminuendo
/ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ

p f/p p f f p
1.Applynaturalstickingto16thpatterns
2.Discovertheroleofeachhandinthe
16thNoteTiming patterns(bounceorstop)
3.Matchhand-to-handsoundandheight
q = 60-130
/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
R L R L ... R L R R L R R L R R L R
f/p
R L R L ... R R L R R L R R L R R L
R L R L ... R L L R L L R L L R L L
≈œœœ≈œœœ≈œœœ≈œœœ
/ œœœœœœœœœœœœœœœœ
R L R L ... L R L L R L L R L L R L
œ
R
1.Applynaturalstickingtotripletpatterns
2.Discovertheroleofeachhandinthe
patterns(bounceorstop)
TripletTiming 3.Matchhandtohandsoundandheight
q = 60-130
3 3 3 3 3 3 3 3
/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰
R L R L R L ... R L L R R L L R
f/p
3 3 3 3 3 3 3 3
/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ
R L R L R L ... R R L L R R L L
3 3 3 3 3 3 3 3
/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ ‰ œ œ
R L R L R L ... L R R L L R R L
œ
R
2021/2022
3
1.Developstrongtaps
2.Feelnaturalweightduringtaps
Weight 3.Matcharticulationonpresses
q = 60-120
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 7777777 œ œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7
7 œ œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7
7
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r ... l ...
p. . . . . . . . . . . . . . . .
77777777 œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7 œ7
7
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r ... l ...
œ œ œ œ œ œ œ œ
/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
r ... l ...
>>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>> >>>>>>>> >
/ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œ
R ... L ...
ff 1.Maintain16thnoteintegrityregardless
ofstickings
2.Blendsoundfromchecktopattern
q = 60-120
StickControl 3.Applyfullstroke&downstroke
R L R L ... R R R L R R R L R R R L R R R L
R L R L ... R L L L R L L L R L L L R L L L
R L R L ... R R R R L L L L R R R R L L L L
/ œœœœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœœœœœ
R L R L ... R R L L R R L L R R L L R R L L
œ
R
1.Maintain16thnoteintegrityregardlessof
stickings
2.Developefficient"twitch"stroke
q = 60-100
TapPyramid 3.Buildsinglehandendurance
r l r l r l r l r l r l r l r l r r l l r r l l r r l l r r l l
r r r r l l l l r r r r l l l l r r r r r r r r l l l l l l l l
r r r r ... l l l l ...
/ œœœœœœœœœœœœœœœœ ‘ œœœœœœœœœœœœœœœœ ‘
r r r r ... l l l l ...
/ œœœœœœœœœœœœœœœœ ‘ ‘ ‘ œœœœœœœœœœœœœœœœ ‘ ‘ ‘ œ
r r r r ... l l l l ... r
2021/2022
4 1.Learnhandtofootcoordination--
accentagainstquarternotefoot
2.Keepintegritytothe16thnote
16thNoteGrid(4-2-1) rhythmandsound
3.Matchhandtohandaccentheight
q = 60-120
> > > > > > > >
R l r l R l r l R l r l R l r l r L r l r L r l r L r l r L r l
> > > > > > > >

r l R l r l R l r l R l r l R l r l r L r l r L r l r L r l r L
> > > > > > > >

R l r l R l r l r L r l r L r l r l R l r l R l r l r L r l r L
> > > > > > > >

R l r l R l r l r L r l r L r l r l R l r l R l r l r L r l r L
> > > > > > > >

R l r l r L r l r l R l r l r L R l r l r L r l r l R l r l r L
> > > > > > > > >

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R l r l r L r l r l R l r l r L R l r l r L r l r l R l r l r L R
1. Learn hand to foot coordination --

accent against quarter note foot
TripletGrid(4-2-1) 2. Keep integrity to the triplet
rhythm and sound
3. Match hand to hand accent height
q = 60-150
> 3 > 3 > 3 > 3 >3 >3 >3 >3 3 > 3 > 3 > 3 >
/ œœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœ

R l r L r l R l r L r l r L r l R l r L r l R l r l R l r L r l R l r L
> 3 > 3 >3 >3 3 > 3 > > 3 > 3 >3 >3 3 > 3 >

R l r L r l r L r l R l r l R l r L R l r L r l r L r l R l r l R l r L
> 3 >3 3> > 3 >3 3> > 3 >3 3> > 3 >3 3> >
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R l r l R l r l R L r l r L r l r L R l r l R l r l R L r l r L r l r L R
2021/2022
5
1.Buildastrongdoublebeatandtriplebeat
ABC 2.Developstronghandtofootcoordination
(16th)
3.Matchsoundandheight(RH&LH)
q = 60-120
A
≈ ≈
/ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ œ œ œœ œ
R ... L ... R ... L ... B ...
f
B
≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈
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R ... L ... R ... L ... B ...
C
≈ ≈
/ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œœ œœ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ
R ... L ... R ... L ... R B ... L
3's
/ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ
R ... L ... R ... L ... B ...
1.Buildastrongdoublebeat(2for2)
2.Developstronghandtofoot
coordination(triplet)
TripletPartials 3.Matchsoundandheight(RH&LH)
q = 60-160
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
/ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œ‰ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œ ‰ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œœ
R ...
f
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
/ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œ‰ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œ ‰ œœ‰ œœ‰ œœ‰ œœ
L ...
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
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R ... L ...
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
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R ... L ...
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
/ œœ‰œ‰œ‰ œœœœ‰ œ‰œ‰œœœœ‰œ‰œ ‰œœœœ‰œ‰œ‰œœ œ

R ... L ... R ... L ... R
2021/2022
6
1.Developdiddletechnique(2for1)
2.Createcorrectrhythmicvalues(8thand
Gallup 16th)
3.Matchsoundandheight(RH&LH)
q = 60-170
æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ
R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L
æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ
/ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œ
R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R L R
1.Developdiddletechnique(2for1)
2.Createcorrectrhythmicvalues(8thand
16thtriplet)
TripletRolls(S-S-L) 3.Matchsoundandheight(RH&LH)
q. = 60-170
3 3 3 3 3 3 3 3
æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ
/ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
R L R L R L ...
3 3 3 3 3 3 3 3
æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ
/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ™™ œ
1.Expandondiddletechnique(2for1)
2.Developrhythmicintegrityondiddles
3.Maintainhandspeedoncheckwhenrolling
16thRolls(S-S-L)
q = 60-120
R L R L ...
/ œœœœœœœœœœœœœœœœ œœœœœœœœœœœœœœœœ œ
1.Continuingworkingtechnique
2.Developaccuratediddleinterp
TripletDiddle 3.Maintainhandspeedthroughallof
exercise
q. = 60-160
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
æ æ æ æ æ æ
R L R L R L ...
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
ææ ææ ææ ææ æ ææ æ
3 3 3 3 3 3 3 3
æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ æ
/ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
2021/2022
7
1.Keepaccenthandsmooth(fullstroke)
2.Usedoubletechniqueonlowdouble(2
for2)
Puguhduhs 3.Makesureallvaluesareaccurate
q. = 60-210
> > > > > > > > > > > > > > > >
12 œ ™ œ ™ œ ™ œ ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™ œ™ œ™ œ™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ™
/ 8 R R R R R l l R l l R l l R l l R R R R R l l R l l R l l R
> > > > > > > > > > > > > > > >
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L L L L
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L r r L r r L r r L
> > > > > > > >

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r r L r r L r r L r r L
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R l l R l l R l l R l l r r L r r L r r L r r L R
1.Defineheightsonaccentsandtaps
Buck-a-Diddle 2.Stopaccenthandbeforestartinglow
double(2for2)
3.Keepconsistent8thand16thrhythms
q = 60-140
> > > > > > > > > > > >
4 œ œ œ œ œ œœ≈œœ œ œ œ œ œ œœ≈œœ œ œ œ œ œ œœ≈œœ œ œ œ œ œ œœ≈œœ
/ 4 R ... L ...
> > > > > > > > > >
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≈ ≈ ≈ ≈ ≈
R ... L ...
> > > > > >
R l r r l l R l r r l l R l r r L r l l r r L r l l r r L r l l
> > > > > > > > > > >
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R l r r L r l l R l r r L r l l R l l R l l R l l R l l R L R
1.Learnparadiddlevariations
2.Understandtherelationship
betweenfeetandhands
Paradiddles 3.Maintain16thrhythmwith
q = 60-170 definedheights
> > > > > > >
/ ™™ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
R l r r L r l l R l r r L r l l R l r r l l R l r r l l R l r r
L ...
> > > > > > >

L r l l R l r r L r l l R l r r L r l l r r L r l l r r L r l l
> > > >

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R l r r l l r r L r l l r r l l R l r r l l r r l l r r l l r r R
2021/2022
8
1.Understandroleofgracenote
andprimarynote(full&tap)
FlamControl 2.Buildgracenoteconsistency
(nottooopenorclosed)
q. = 60-90
> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >
j
6œ œ œ œ œ œ
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R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R R
L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L L
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> > > > > > > > > > > >
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l l l l l l R R R R R R l l l l l l R R R R R R l
r r r r r r L L L L L L r r r r r r L L L L L L r
pp ff pp ff pp
1.Understandwhateachhand
playsduringaflamaccent
2.Keeplowtriplebeatsmooth
3.Applythetechniqueusedon
FlamAccentBreakdown checktotheflamaccents
q. = 60-160
> > > > > >
12
/ ™™ 8 œ ‰ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ ‰ œ ‰ œ œ œ ‰
R r r r R r r r R r r r R r r r L l l l L l l l
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L l l l L l l l R l r L r l R l r L r l R l r L r l R l r L r l R
1.Learnmainflamvocabulary
FlamRudiments 2.Applycorrecttechniquesto
Insertrudiment(number)intotheblankbars acheiveeachrudiment
3.Continuetorefineheights
q. = 60-150
> > > > > > > >
12 œj œ œ œ œj œ œ œ œj œ œ œ œj œ œ œ j
œ j j j
œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ
/ 8 R l r L r l R l r L r l
∑ R l r L r l R l r L r l
∑
1.Cheese 2.FlamDrag
> > > > > > > > > 3.FlammedFive
> > >
j æ j æ j æ j æ j æ j æ j æ j
 æ j æ æ j æ æ j æ æ j æ æ
/ œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ
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R ll r L rr l R ll r L rr l
œ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ
RR ll r LL rr l RR ll r LL rr l
4.FlamTap 5.InvertedFlamTap(inverts) 6.CheesedInvert

> > > > > > > > > > > > > > > > > >
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R l L r R l L r R l L r
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RR l LL r RR l LL r RR l LL r
7.SwissArmyTriplet(swisses) 8.SwissDrag 9.BookReport

> > > > > > > > > > >
j j j j j æ j æ j æ j æ æ j æ æ j æ æ j æ
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R
L
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r
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R
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2021/2022

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1. Learn hand to foot coordination --

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> > > > > > > > >

> > > > > > >

> > > >

4.FlamTap 5.InvertedFlamTap(inverts) 6.CheesedInvert

7.SwissArmyTriplet(swisses) 8.SwissDrag 9.BookReport

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