4

Kuwarter 3
Sagutang Papel Aralin

Sa EPP 7

IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

Sagutang Papel sa EPP 4
Kuwarter 3: Aralin 7 (Linggo 7)
TP 2024-2025

Ang materyal na ito ay inilaan lamang para sa paggamit ng mga guro na kalahok sa
implementasyon ng MATATAG K to 10 Curriculum sa taong panuruang 2024-2025. Layunin
nitong mailahad ang nilalaman ng kurikulum, pamantayan, at mga kasanayang dapat
malinang sa mga aralin. Ang anomang walang pahintulot na pagpapalathala, pamamahagi,
pagmomodipika, at paggamit ay mahigpit na ipinagbabawal at may karampatang legal na
katumbas na aksiyon.

Ang mga nahiram na nilalaman na kasama sa materyales na ito ay pag-aari ng mga

may karapatang-sipi. Ginawa ang lahat upang malaman ang pinagmulan at makahingi ng
permiso na magamit ang mga ito mula sa nagmamay-ari ng karapatang-sipi. Ang mga
tagapaglathala at pangkat ng tagabuo ay walang anomang karapatan sa pagmamay-ari para
sa mga ito.

Bumuo sa Pagsusulat

Manunulat:
• Jeffrey C. Ginez (Philippine Normal University – Manila)
Tagasuri:
• Regidor G. Gaboy (Central Luzon State University)

Management Team
Philippine Normal University
Research Institute for Teacher Quality
SiMERR National Research Centre

Ang bawat pag-iingat ay ginawa upang masigurado ang katiyakan ng mga

impormasyong nakapaloob sa materyales na ito. Para sa mga katanungan o fidbak, maaaring
sumulat o tumawag sa Tanggapan ng Direktor ng Bureau of Learning Resources sa mga
numero ng telepono (02) 8634-1072 and 8631-6922 o mag-email sa blr.od@deped.gov.ph.
 IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura EPP 5 Kuwarter 3

Bilang ng Aralin 7 Petsa
Mga Kagamitan at Consumables sa Paglalaba (Conventional at
Pamagat ng Aralin/
Makabagong Pamamaraan)
Paksa
Mga Hakbang sa Paglalaba (Conventional at Makabagong Pamamaraan)
Baitang at
Pangalan:
Pangkat:

I. Gawain Bilang 1: Subukan Natin

II. Layunin:
Pagkatapos ng gawaing ito, nahahambing at natutukoy ang kaibahan ng tradisyonal at
makabagong pamamaraan ng paglalaba.

III. Mga Kailangang Materyales: Sagutang papel

IV. Panuto:
1. Isulat sa magkabilang bilog ang pagkakaiba ng tradisyonal na paglalaba at paglalaba gamit
ang washing machine.
2. Isulat naman sa gitna ang pagkakapareho ng dalawa.
3. Sagutin ang mga gabay tanong.

Tradisyonal na Paglalaba Paglalaba sa Washing Machine

Tanong-Tugon:
1. May pagkakapareho ba ang tradisyonal na paglalaba sa makabagong pamamaraan ng paglalaba?
Anu-ano ang mga ito?
2. May pagkakaiba ba ang tradisyonal na paglalaba sa makabagong pamamaraan ng paglalaba? Anu-
ano ang mga ito?
3. Anu-ano ang mga hakbang sa paglalaba gamit ang washing machine?

EPP 4 Kuwarter 3 1
 IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura EPP 5 Kuwarter 3

Bilang ng Aralin 7 Petsa
Mga Kagamitan at Consumables sa Paglalaba (Conventional at
Pamagat ng Makabagong Pamamaraan)
Aralin/ Paksa
Mga Hakbang sa Paglalaba (Conventional at Makabagong Pamamaraan)
Pangalan: Baitang at Pangkat:

I. Gawain Bilang 2: Laba, Linis, Labango

II. Layunin:
Naisasagawa ang wastong pamamaraan ng paglalaba gamit ng washing machine nang may pag-
iingat.

III. Mga Kailangang Materyales:

Sabon (bareta, pulbos at liquid) Eskoba Timba
Bleach Washing machine Hamper o laundry basket
Fabric conditioner Hanger Ipit
Palanggana

IV. Panuto:
1. Bumuo ng triad sa gawaing-pagganap ito.
2. Ihanda ang mga kagamitan, consumables, at mga labahin.
3. Isagawa ang wastong hakbang sa paglalaba gamit ang washing machine.
4. Ihanda ang sarili sa anumang katanungan sa itatanong ng inyong guro.
5. Gamitin ang score card para maging gabay sa gawaing ito.

Katangian Tsek Ekis

Naihanda ang lahat ng mga kagamitan, consumables, at labahin sa paglalaba.
Naihiwalay ang puti sa de-kolor, marumi at di-maruming damit.
Nasuri ang mga bulsa ng mga labahin.
Naglagay ng tamang dami ng tubig.
Naglagay ng tama at dami ng sabon.
Nailagay sa tamang setting ang washing machine.
Nabanlawang mabuti ang mga labahin.
Isinalansang mabuti ang labahan sa spin dryer.
Inilagay sa tamang setting sa spin dryer.
Naisampay nang maayos ang mga labahin.
Inayos ang mga ginamit pagkatapos ng gawain.
Nasagot ang mga tanong kaugnay sa paglalaba.
Kabuoan
Tala sa mga Mag-aaral:

EPP 4 Kuwarter 3 2
 IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura EPP 5 Kuwarter 3

Bilang ng Aralin 7 Petsa
Mga Kagamitan at Consumables sa Paglalaba (Conventional at
Pamagat ng Makabagong Pamamaraan)
Aralin/ Paksa
Mga Hakbang sa Paglalaba (Conventional at Makabagong Pamamaraan)
Pangalan: Baitang at Pangkat:

I. Gawain Bilang 3: Gallery Walk

II. Layunin:
Pagkatapos ng gawaing ito, natutukoy ng mga mag-aaral ang iba’t ibang kagamitan karaniwang
ginagamit tradisyonal at makabagong pamamaraan ng pamamalantsa

III. Mga Kailangang Materyales:

Plantsa de Uling Sipit o Tong Pangwisik o Bottle sprinkler
Makabagong Plantsa Pamunas/Bimpo Hanger
Dahon ng Saging Tubo o Sampitan Ipit
Uling Kabayo o Plantsahan

IV. Panuto:
1. Maghanda ng apat na istasyon kung saan ilagagay ang mga piling kagamitan sa tradisyonal
at makabagong pamamaraan ng pamamalantsa.
2. Bumuo ng triad at sama-samang pumunta sa iba’t ibang istasyon upang alamin ang mga
nakapaloob na mga kagamitan.
3. Tukuyin ang mga ito, iguhit, at ibigay ang mga gamit na nakita sa apat na istasyon.
4. Sagutan ang talahanayan sa ibaba. Ang unang bilang ay magsisilbing halimbawa.

EPP 4 Kuwarter 3 3
 IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

Istasyon Kagamitan Guhit Gamit

Ito ay nagsisilbing pang-ipit

ng mga damit na naplantsa
na karaniwang nilalagay sa
hanger.

Tanong-Tugon: Bakit kailangang alamin ang mga kagamitan na karaniwang ginagamit sa

pamamalantsa?

EPP 4 Kuwarter 3 4
 IMPLEMENTATION OF THE MATATAG K TO 10 CURRICULUM

SAGUTANG PAPEL NG PAGKATUTO

Asignatura EPP 5 Kuwarter 3

Bilang ng Aralin Aralin 7 Petsa
Mga Kagamitan at Consumables sa Paglalaba (Conventional at
Pamagat ng Makabagong Pamamaraan)
Aralin/ Paksa
Mga Hakbang sa Paglalaba (Conventional at Makabagong Pamamaraan)
Pangalan: Baitang at Pangkat:

I. Bilang ng Gawain 4: : Isagawa Natin

II. Layunin:
Naisasagawa ang tamang hakbang sa tradisyonal na pamamalantsa nang may pag-iingat at gabay
ng nakakatanda.

III. Mga Kailangang Materyales:

Plantsa de Uling Sipit o Tong Pangwisik o Bottle sprinkler
Kabayo o Plantsahan Pamunas/Bimpo Hanger
Dahon ng Saging Tubo o Sampitan Ipit
Uling Mga halimbawa iba’t ibang uri ng damit

IV. Panuto:
1. Bumuo ng triad para sa gawaing-ito.
2. Ihanda ang mga kagamitan at mga damit na paplantsahin.
3. Isagawa ang wastong hakbang, pag-iingat, at iba pang dapat tandaan sa tradisyonal na
pamamalantsa.
4. Maghanda sapagkat maaaring matanong ng guro hinggil sa gawain.
5. Gamitin ang score card bilang gabay sa gawaing ito.
Katangian Tsek Ekis
Naihanda ang lahat ng mga kagamitan at damit na paplantsahin.
Natiyak ang kalinisan ang mga gamit lalo na ang plantsa at kabayo.
Naisagawa nang tama ang pagbabaga ng mga uling.
Nailipat nang mabuti ang nagbabagang uling sa plantsa gamit ang sipit.
Naisagawa ang wastong pagkasunud-sunod ng mga paplantsahin.
Bahagyang binasa ang mga damit na pinaplantsa.
Binaliktad muna ang mga damit bago plantsahin.
Inunang plantsahin ang kuwelyo at isinunod ang manggas, harap, at likod.
Inayos ang pleats bago plantsahin
Sinunod ang linya ng pantalon at manggas.
Inilagay nang mabuti ang mga pinlantsa sa hanger.
Iniligpit ang mga kagamitan pagkatapos magplantsa.
Nasagot ang mga tanong kaugnay sa pamamalantsa.
Kabuuan
Tala sa mga Mag-aaral:

EPP 4 Kuwarter 3 5