1 of 8

IB Environmental Systems and Societies

1. The picture is from a campaign against nuclear energy. Many people think that nuclear
energy will have devastating e ects on humans.
(a) What is a perspective, and what are the main factors that shape peoples’
perspectives?

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
ff
2 of 8

2. Explain how values di er from perspectives

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
elaborate
————————————————————————————————————————
elaborate
————————————————————————————————————————
explain the bi-directional relation
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————

3. Tabulate the di erences between online questionnaires and in-person interviews.

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
have a look at the respective slide
————————————————————————————————————————
elaborate
————————————————————————————————————————
ff
ff
 3 of 8
4. De ne the term worldview.

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
A worldview is a comprehensive framework of
————————————————————————————————————————
beliefs and perspectives through which
————————————————————————————————————————
individuals or groups interpret and understand
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————

5. Read the text in the image and identify the associated EVS

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
An environmental value system (EVS) is a world
————————————————————————————————————————
view or paradigm that shapes the way an
————————————————————————————————————————
individual or group of people perceive and
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
fi
4 of 8

6. Develop a system diagram to show what are the main factors that shape an
environmental value system

7. Create two spider web diagrams to compare the main characteristics of ecocentrics
and technocentrics

Look at the diagrams in my presentation

Figure: More plastic than sh in the ocean

8. With reference to the gure suggest an ecocentric and a technocentric solution to to

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
I would prefer
————————————————————————————————————————
ecocentrics: less use of plastics/less consumption
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
fi
fi
 6 of 8
9. Evaluate the solutions you suggested in question 8.

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
the second arguments on technocentric is more well centered
————————————————————————————————————————

10 Which are the two environmental value systems re ected in the image? What are their
main di erences?
ff
fl
7 of 8

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
The first one is more techno/anthropocentric, second is more on
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————

11. Discuss the impact of one publication on the development of the environmental
movement

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
discuss his role as vice president
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
8 of 8
12. Discuss the impact of one international convention on the development of the
environmental movement and the protection of nature.

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
What were the two most essential outputs? Convention on climate
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————

13. Discuss the impact of two environmental accidents on the development of the
environmental movement and raising awareness in the public.

————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
Another one please
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————
————————————————————————————————————————