Skip to main content

Riksan Aryu

Universitas Terbuka, Pendidikan Dasar, Administrasi

Followers

9,760

Following

12

Public Views

Seorang Honorer Pada salah satu Sekolah Dasar Negeri di Wilayah Perbatasan Indonesia - Malaysia tepatnya di Pulau Sebatik. Mengabdi selama 9 Tahun. Sebagai Operator Dapodik, Penanggung Jawab aset/inventaris barang, BK kesenian.
Supervisors: Ka. Administrasi
Phone: 082251050863
Address: Jl. Manunggal, RT. 09 Desa Sei. Pancang
Kec. Sebatik Utara Kab. Nunukan

less

University of Bengkulu

Pebrian Syahputra

Universitas Terbuka Indonesia

winarko dvimala

Interests

Uploads

Papers by Riksan Aryu

FORMAT ANALISIS CP pada IKM

Form ini di gunakan untuk melakukan analisis pada Capaian Pembelajaran (CP). Ingin perangkat aja... more

FORM ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Form ini digunakan oleh guru dalam menyusun ATP dalam IKM dan Silabus dalam K13.

RPP DARING KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 3

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

KKM

PEMETAAN SK & KD PAI.doc

Pemetaan SK dan KD ini bertujuan untuk membantu para guru dalam mengembangkan Perangkat Pembelaja... more

SK & KD PAI.doc

Menjelaskan tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada pembelajaran Agama di tingkat SD... more

SILABUS TEMATIK 2.doc

Perangkat Pembelajaran guru kelas

JARINGAN TEMATIK 2.doc

Perangkat pembelajaran guru kelas

PEMETAAN SK & KD TEMATIK 2.doc

Referensi untuk perangkat pembelajaran guru kelas

SK & KD TEMATIK 2.doc

Administrasi, perangkat, bagi seorang guru pada satuan Pendidikan Dasar.

MAKALAH HAM DALAM PRESFEKTIP KONSTITUSI DAN PRESFEKTIP HUKUM INTERNASIONAL MATA KULIAH PKNI4317 ( HAK ASASI MANUSIA ) DI SUSUN OLEH : KELOMPOK I

Makalah ini adalah tugas kuliah semester 7

Panduan Pramuka Kurikulum 2013

PP 19 th 2005_SNP

MU-03 PP 19-2005

MU 03. PP No 19 Thn 2005 ttg SNP

6 Permen No. 19-2007 Standar Pengelolaan Pendidikan

UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003

Dalam undang-undang ini yang dimaksud dengan:

MU-01 UU No. 20 Th 2003 Sisdiknas

Tentang Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL PRINSIP PENYELENGGARAAN PEN... more Tentang Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL PRINSIP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa. Sebagai satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna.

FORMAT ANALISIS CP pada IKM

Form ini di gunakan untuk melakukan analisis pada Capaian Pembelajaran (CP). Ingin perangkat aja... more

FORM ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Form ini digunakan oleh guru dalam menyusun ATP dalam IKM dan Silabus dalam K13.

RPP DARING KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 3

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

KKM

PEMETAAN SK & KD PAI.doc

Pemetaan SK dan KD ini bertujuan untuk membantu para guru dalam mengembangkan Perangkat Pembelaja... more

SK & KD PAI.doc

Menjelaskan tentang Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar pada pembelajaran Agama di tingkat SD... more

SILABUS TEMATIK 2.doc

Perangkat Pembelajaran guru kelas

JARINGAN TEMATIK 2.doc

Perangkat pembelajaran guru kelas

PEMETAAN SK & KD TEMATIK 2.doc

Referensi untuk perangkat pembelajaran guru kelas

SK & KD TEMATIK 2.doc

Administrasi, perangkat, bagi seorang guru pada satuan Pendidikan Dasar.

MAKALAH HAM DALAM PRESFEKTIP KONSTITUSI DAN PRESFEKTIP HUKUM INTERNASIONAL MATA KULIAH PKNI4317 ( HAK ASASI MANUSIA ) DI SUSUN OLEH : KELOMPOK I

Makalah ini adalah tugas kuliah semester 7

Panduan Pramuka Kurikulum 2013

PP 19 th 2005_SNP

MU-03 PP 19-2005

MU 03. PP No 19 Thn 2005 ttg SNP

6 Permen No. 19-2007 Standar Pengelolaan Pendidikan

UU Sisdiknas No 20 Tahun 2003

Dalam undang-undang ini yang dimaksud dengan:

MU-01 UU No. 20 Th 2003 Sisdiknas

Tentang Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL PRINSIP PENYELENGGARAAN PEN... more Tentang Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL PRINSIP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Demokratis dan berkeadilan serta tidak diskriminatif dengan menjunjung tinggi hak asasi manusia, nilai keagamaan, nilai kultural, dan kemajemukan bangsa. Sebagai satu kesatuan yang sistemik dengan sistem terbuka dan multimakna.

Novel Si Cantik Penawan Hati by Eria

Panduan Pramuka K13

RPP DARING KELAS 3 TEMA 3 SUBTEMA 4

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 3 SUBTEMA 3

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 3 SUBTEMA 2

riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 3 SUBTEMA 1

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 2 SUBTEMA 4

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 2 SUBTEMA 3

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 2 SUBTEMA 2

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 2 SUBTEMA 1

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 4

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 2

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

RPP DARING KELAS 3 TEMA 1 SUBTEMA 1

Riksan, 2021

Bantu saya dengan mengunjungi blog saya yah teman-teman, pada link di bawah ini : https://www.sit... more

Kegiatan Pembiasaan Literasi. 2

Riksan, 2020

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, ta... more 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kegiatan Pembiasaan Literasi. 1

Riksan, 2020

Kegiatan Pembiasaan Literasi adalah sebuah kegiatan untuk menambah wawasan murid dalam hal membaca.

Lampiran 24. KI dan KD K-13 SD-MI. PA Islam & BP.pdf

Lampiran 21. KI dan KD K-13 SD-MI. PJOK.pdf

Lampiran 18. KI dan KD K-13 SD-MI. PPKn.pdf

Lampiran 14. KI dan KD K-13 SD-MI. Matematika.pdf

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosia... more

5. Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosia... more

5. Kompetensi Dasar Ilmu Pengetahuan Alam

5. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI KELAS: IV Tujuan kurikulum men... more 5. KOMPETENSI INTI DAN KOMPTENSI DASAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SD/MI KELAS: IV Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan/atau ekstrakurikuler. Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual, yaitu "Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya". Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial yaitu "Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya". Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini.

Lampiran 1. KI dan KD K-13 SD-MI. B. Indonesia.pdf