Maahanmuuttajaperheiden lapset siirtyvät aiempaa nopeammin yleisopetukseen.
Esimerkiksi Kokkolassa ja Vaasassa kaikki vieraskieliset eskarilaiset aloittavat ensi syksynä koulun tavallisella ekaluokalla. He ovat siis inklusiivisessä valmistavassa opetuksessa ja saavat tarvitsemansa tuen tavallisessa luokassa.
Etuja on paljon, sanoo kieli- ja kulttuuriryhmien koordinaattori Annika Liiti Kokkolan kaupungilta. Hän on myös suomi toisena kielenä – eli S2-opettaja.
– Lapsi pääsee lähikouluun, oppii suomea paremmin ryhmässä, jossa on myös sitä äidinkielenään puhuvia oppilaita, saa kavereita ja kotiutuu nopeammin, kuin jos hän olisi ensin ollut vuoden jossain muussa koulussa.
Samaa on kokeiltu myös Seinäjoella, ja kaupungin koulutoimen mukaan tulokset ovat hyviä.
Valmistavaa opetusta ja yleisopetuksen ryhmiä
Ensimmäinen kouluvuosi on otollinen lapsen kehityksen näkökulmasta, koska silloin opetellaan lukemaan ja kirjoittamaan äänteiden ja kirjaimien avulla. Tokaluokalla tätä vahvistetaan ja jatketaan.
Toiselta luokalta tai myöhemmin peruskoulunsa aloittavat maahanmuuttajalapset opiskelevat ensin vuoden valmistavassa opetuksessa. Ryhmä voi toimia lähikoululla tai muualla.
Myös valmistavan opetuksen ryhmissä olevia oppilaita otetaan mukaan tavallisiin opetusryhmiin. Lasten yleisopetukseen siirtäminen voidaan aloittaa taito- ja taideaineista, matematiikasta tai esimerkiksi englannin kielestä, ja jatkaa pikku hiljaa muihin aineisiin.
Valmistavan opetuksen tavoitteena on saada oppilaalle kehittyvä alkeiskielitaito.
Kielitietoisesta opetuksesta hyötyvät kaikki?
Luokanopettajalta vieraskielisten oppilaiden opettaminen vaatii asioiden esittämistä useammalla tavalla.
Lukujärjestys tai tunnin rakenne voi esimerkiksi olla näkyvillä. Ohjeet voi puhumisen lisäksi kirjoittaa tai kertoa kuvin.
Liitin mukaan tällainen kielitietoinen opetus kuuluu nykyopettajan työkalupakkiin, sillä siitä hyötyvät kaikki oppilaat.
– Lapset oppivat eri tavoilla. Monet tarvitsevat toistoa ja tukea eri muodoissa ja esimerkiksi näkyvä lukujärjestys helpottaa monia, Liiti muistuttaa.
Kymmeniä oppilaita tällä hetkellä
Maahanmuuttajalasten määrä vaihtelee pohjalaiskaupungeissa vuosittain.
Viime vuosina lapsia on tullut etenkin Ukrainasta, mutta myös Vaasan yliopistoon, Seinäjoen ammattikorkeakouluun ja Centriaan Kokkolaan opiskelemaan tulleiden huoltajien mukana.
Vaasassa on tällä hetkellä 127 valmistavan opetuksen oppilasta.
Seinäjoella valmistavan opetuksen oppilaita on noin 50 ja valmistavan opetuksen ryhmiä on kahdessa alakoulussa sekä kahdessa yläkoulussa.
Kokkolassa valmistavia ryhmiä on kolmella alakoululla ja kahdella yläkoululla. Valmistavan opetuksen oppilaita on noin 80.
Artikkelia korjattu 10.2.25 klo 10.16: Liiti on suomi toisena kielenä -opettaja eikä suomi vieraana kielenä -opettaja.