Papers by Diego Gavilan-Martin
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades, 2020, ISBN 978-84-1377-224-0, págs. 263-276, 2020
La convivencia escolar: un acercamiento multidisciplinar a las nuevas necesidades, 2020, ISBN 978-84-1377-224-0, págs. 249-262, 2020
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 4351-4360, 2020
International Journal of Contemporary Education, 2020
The training of future teachers of Physical Activity and Sport Sciences (PAS) must offer learning... more The training of future teachers of Physical Activity and Sport Sciences (PAS) must offer learning that ensures comprehensive training. The social demand and the international call to achieve global objectives to overcome any problems associated with health, education or gender differences, makes training and awareness approach necessary for these future professionals. This area, where Olympic values such as respect, excellence and friendship are paramount, has much to offer in addressing these issues. Gender differences in spaces that are still masculinized such as the sports world are a worrying issue; within sports disciplines, the various gymnastic specialties are a traditional area from which to contribute. The aim of this study is to identify the prior knowledge of PAS students in relation to the Sustainable Development Goals (SDGs) and to implement and assess a teaching action to contribute to the specific training of students on the SDGs and specifically on SDG5: Gender Equal...
Esta editorial es miembro de la UNE, lo que garantiza la difusión y comercialización de sus publi... more Esta editorial es miembro de la UNE, lo que garantiza la difusión y comercialización de sus publicaciones a nivel nacional. Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Esta obra está sujeta a una licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial-SinObraDerivada (cc-by-nc-nd): http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/es Cualquier parte de esta obra se puede reproducir sin autorización pero con el reconocimiento y atribución de los autores. No se puede hacer uso comercial de la obra y no se puede alterar, transformar o hacer obras derivadas.
La profesión docente requiere una actualización constante en esta era posmoderna de cambios y ade... more La profesión docente requiere una actualización constante en esta era posmoderna de cambios y adelantos tecnológicos. Los futuros maestros/as han de reflexionar y comprender las claves del nuevo rol docente y los desafíos de su futura profesión de maestros/as
Vivir más tiempo requiere potenciar aprendizajes a lo largo de toda la vida y la educación de la ... more Vivir más tiempo requiere potenciar aprendizajes a lo largo de toda la vida y la educación de la tercera edad es el mejor instrumento para mejorar una vejez activa. El objetivo de este estudio es analizar la presencia de las mujeres y hombres en las universidades permanentes en España. En este estudio exploratorio-explicativo, con enfoque cuantitativo, se utiliza una muestra de seis universidades españolas. El análisis de los datos se basa en las estadísticas de matriculación del curso académico 2018-2019. Los principales hallazgos muestran una presencia equilibrada de hombres y mujeres en dos universidades y una presencia significativamente mayor de mujeres en el resto de universidades. Se intuye que esto se pueda deber al deseo y a la necesidad de la mujer de recuperar espacios perdidos a los que no tuvieron la oportunidad de llegar en etapas anteriores de su vida producto de su escaso protagonismo en la educación. Dada la escasez de investigaciones, se concluye que hay una necesi...
Sustainability
Women’s empowerment is one of the targets of Sustainable Development Goal 5, gender equality. How... more Women’s empowerment is one of the targets of Sustainable Development Goal 5, gender equality. However, little research has highlighted the contributions of sustainable female leadership in academic governance. In order to fill this gap, this study identifies and analyses the satisfactions, opportunities, and contributions of women academics to university governance and their perceptions of the potential impact of gender in this process. Forty-eight women leaders participated in the study. A purposive sampling technique was used because the research involved leaders who had held a management position in the university. The research methodology was qualitative, the instrument used for the collection of information was a semi-structured interview, and the analysis of the narratives was carried out with Aquad v. 7 software (Günter Huber, Tübingen, Alemania). The study revealed that the leadership style of the female academics is framed within the sustainable leadership approach. Beyond ...
Esta investigación presenta los indicadores de diferenciación por género en carreras universitari... more Esta investigación presenta los indicadores de diferenciación por género en carreras universitarias en España, revela las causas de los diferenciales e identifica los organismos que visualizan las diferencias y proponen recomendaciones a nivel internacional con el objetivo de ofrecer un banco de información para los estudios de género. Finalmente concluye la necesidad de investigaciones narrativas que sensibilicen y complemente los informes cuantitativos.This research presents indicators of gender differentiation in Spanish university careers, which reveals the causes of differentials and identifies the organisations that visualise the differences and propose recommendations at international level with the aim of offering an information bank for gender studies. Finally, it concludes that there is a need for narrative research to sensitize and complement the quantitative reports
La estructura de la subjetividad es uno de los temas de la asignatura de Teoría e Historia de la ... more La estructura de la subjetividad es uno de los temas de la asignatura de Teoría e Historia de la Educación. Estudiamos sus dimensiones: corporal, afectiva, cognitiva y volitiva en el educando. Por otra parte, reflexionamos acerca de la identidad, sus características y su desarrollo en el contexto actual de la era posmoderna
Saberes y prácticas. Revista de filosofía y educación, Dec 26, 2019
Revista científica estudios e investigaciones, Mar 7, 2013
En los márgenes de la historia: marginales y minorías, 2021, ISBN 978-84-7956-208-3, págs. 269-292, 2021
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 3550-3559, 2020
Servicio de Publicaciones eBooks, 2020
Esta editorial es miembro de la UNE, lo que garantiza la difusión y comercialización de sus publi... more Esta editorial es miembro de la UNE, lo que garantiza la difusión y comercialización de sus publicaciones a nivel nacional. Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Esta obra está sujeta a una licencia Creative Commons: Reconocimiento-No comercial-SinObraDerivada (cc-by-nc-nd): http://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/3.0/es Cualquier parte de esta obra se puede reproducir sin autorización pero con el reconocimiento y atribución de los autores. No se puede hacer uso comercial de la obra y no se puede alterar, transformar o hacer obras derivadas.
Instituto de Ciencias de la Educación eBooks, 2020
Panorámica general de la equidad, educación y género en el siglo XXI, 2021, págs. 97-109, 2021
EDULEARN Proceedings, 2020
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