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少し話しが逸れますが、僕の勉強法はほとんど、「読むだけ」、「見るだけ」だったと思う。
成績はといえば、まあ中の上、大学受験の偏差値で60ちょいくらいだったと思うけど、ノートにまとめるって必要性を感じなかった。
今でもそう思う。
いわゆる教科書というものは、最初からまとまってたように思う。
重要な事柄には詳細な説明があったし、そうでもないところは"それなり"だった。
"それなり"の部分がいらない知識かといえば、前後をつなぐ上で削るわけにはいかないものだった。
教科書という体裁をとるために、事実や公理に至った背景なんかは端折られていたけれど、そこそこ楽しめる物語性があったと思う。
文系科目の教科書はどれも普段の読書の延長で読んでたし、イコール勉強だった。
ノートは演習問題を解くためのものだった。
ノートにまとめるってなんのためなの？
大学だと、二冊（あるいは数冊）の本を読み比べたり、矛盾する二つ実験データや仮説から考えるときに紙にまとめる必要があったけど、高校の勉強ってまとめなくても教科書に最初からまとまってたよね。
そんなに分厚くもなかったし。
本のスキャンで盛り上がってるのはライフハックとやらに夢中になってる人だけじゃないかな
確かにそんな感じはする。 殆どの自炊賛美論は何らかの閲覧端末とか数万円のADFを持ってる事が前提だし。
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