„Wortstellung“ – Versionsunterschied
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Verworfen: Die Beispielsätze in Lateinschrift sind nicht Tschechisch, sondern die Umschrift der russischen Sätze darüber. Vgl. tschech. "dass" = že , nicht čto, "sagte" = řekl, nicht skazal, "sie kennen" = znají, nicht znajut, usw. Markierung: Manuelle Zurücksetzung |
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Slawische Sprachen nutzen die Wortstellung, um das kommunikative Gewicht und die Diskursfunktionen der Satzteile anzuzeigen. Die Wahl einer bestimmten Wortstellungsvariante wird vom Sprecher in Abhängigkeit von Faktoren wie ‚alte’ vs. ‚neue’ Information bzw. Präsupposition – ([[Thema-Rhema-Gliederung|Thema]]) vs. das, was über das Thema ausgesagt wird ([[Rhema]]) getroffen.
Ein
▲Mnogie professora znajut vsech studentov.
▲[Vsech studentov] znajut mnogie professora vsech studentov.
▲Ivan skazal, čto mnogie professora znajut vsech studentov zdes’.
▲Ivan skazal, čto [vsech studentov] znajut mnogie professora znajut vsech studentov zdes’.
Wenn die Anzahl der Argumente größer ist, steigt auch die Anzahl der potentiellen Wortstellungsvarianten.<ref>{{Literatur |Titel=Die slavischen Sprachen / The Slavic Languages |Sammelwerk=Handbooks of Linguistics and Communication Science |Datum=2009-11-12 |ISSN=1861-5090 |DOI=10.1515/9783110214475}}</ref>
=== Wortstellung in der Sprachwissenschaft ===
Die oben dargestellte Version der Wortstellungstypologie wurde von [[Joseph Greenberg]]<ref>Joseph H. Greenberg: ''Some universals of grammar with particular reference to the order of meaningful elements.'' In: Joseph H. Greenberg (Hrsg.): ''Universals of language. Report of a conference held at Dobbs Ferry, New York, April 13–15, 1961.'' MIT Press, Cambridge, MA, S. 58–90.</ref> begründet. Sie wurde in mehrfacher Hinsicht kritisiert,<ref>Jill Brody: ''Some problems with the concept of basic word order.'' ''Linguistics 22''(5), 1984, S. 711–736 {{DOI|10.1515/ling.1984.22.5.711}}.</ref> unter anderem aus den folgenden Gründen:
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