Wortarten Stationen Lernen

Name: __________________ Wiederholung Wortarten 25.06.
14
Stati onenlernen Wortarten
Bitte achte auf diese Punkte:
1. Nur flüstern!
2. Lies erst die Aufgabenstellung, bevor du fragst!
3. Lies das Infoblatt, bevor du mit der Aufgabe beginnst.
4. Bearbeite eine Aufgabe bis zum Ende, bevor du
kontrollierst!
5. Kontrolliere erst eine Aufgabe, bevor du mit der
nächsten Aufgabe beginnst!
Station Name Erledigt? Kontrolliert?

1 Infoblatt Nomen
1a Nomen
1b Die 4 Fälle des Nomens
1c Konkretum und Abstraktum
2 Infoblatt Adjektive
2a Adjektive
3 Infoblatt Verben
3a Die Zeitformen des Verbs
3b Verben schnappen
4 Dreierreihen bilden
VIEL
ERFOLG!
Name: __________________ Wiederholung Wortarten 25.06.14
Infobl
att:
Zur Erinnerung:
Nomen
 Nomen schreibt man groß.
 Es kann sich um ein Konkretum (existiert wirklich, z.B. Haus, Auto…) oder ein
Abstraktum (kann man nicht anfassen, z.B. Freundschaft, Schmerz…) handeln.
 Jedes Nomen hat ein Genus = Geschlecht. Es gibt Maskulinum (der Hund), Femininum
(die Schere) und Neutrum (das Kind). Man sieht es am Artikel.
 Nomen gibt es im Singular (Einzahl) und Plural (Mehrzahl).
 Nomen können je nach Kasus verändert werden.
Fall Maskulinum Femininum Neutrum Plural

Nominativ der Hund die Schere das Kind die Tiere
Genitiv des Hundes der Schere des Kindes der Tiere
Dativ dem Hund der Schere dem Kind den Tieren
Akkusativ den Hund die Schere das Kind die Tiere
Bestimme den Satz:
Er beobachtet den Wal.
 Ist das Nomen ein Konkretum oder ein Abstraktum? _____________________
 Ist das Nomen männlich, weiblich oder sächlich? ________________________
 Welcher Artikel steht im Satz vor dem Nomen? ______________
 Gibt es diesen Artikel nur in einem oder in zwei der vier Fälle? ____________
 Das Nomen „den Wal“ steht in dem Satz im ____________________________.

Infobl
att:
Zur Erinnerung:
 Adjektive schreibt man klein.


 Adjekti
Adjektive stehen vor einem Nomen und beschreiben dieses.
Die Endung des Adjektivs richtet sich nach dem Genus des Nomens.
 Viele Adjektive kann man steigern:
ve Positiv
lustig
Komparativ
lustiger
Superlativ
am lustigsten
schnell schneller am schnellsten
 Farben sind auch Adjektive, können aber nicht gesteigert werden!

 Steht ein Adjektiv im Komparativ, nimmt man das Vergleichswort „als“.
Steht ein Adjektiv im Positiv, nimmt man das Vergleichswort „wie“.
Notiere passende Adjektive:
Hier hatte ich ein Bild mit 2

Papageien eingefügt
Unterstreiche das Adjektiv. Setze die richtigen Vergleichswörter als oder wie ein.
Marie hatte in der Mathearbeit eine bessere Zensur ___________ Peter.
Allerdings hatte der genauso viel gelernt _________ Marie.
Er war enttäuscht: „Ich bin eben langsamer _________ du.“
„Nein, Peter, du bist bestimmt genauso gut _________ ich“, entgegnete Marie.
„Vielleicht musst du bei Arbeiten einfach nur ruhiger bleiben _______ bisher.“
Infobl
att:
Zur Erinnerung:
 Verben schreibt man klein.

 Die Grundform der Verben heißt Infinitiv. Sie steht im Wörterbuch.
 Verben kann man konjugieren, d.h. es gibt sie in verschiedenen Personalformen:
Person Singular Plural

1. Person ich laufe wir laufen
2. Person du läufst ihr lauft
3. Person er/sie/es läuft sie laufen
 Verben stehen im Text in unterschiedlichen Zeitformen:
Infinitiv Präsens Präteritum Perfekt Futur

laufen er läuft er lief er ist gelaufen er wird laufen
lachen er lacht er lachte er hat gelacht er wird lachen
sehen er sieht er sah er hat gesehen er wird sehen
Fülle die Tabelle mit dem Verb „essen“ aus:

1. Person
2. Person
3. Person
Bestimme die Verbform. Gib die Personalform, die Anzahlform (Singular, Plural) und die
Zeit an.
er bellt = 3. Person Singular, Präsens
ich singe = _________________________________________________________
wir kochten = _______________________________________________________
sie sind gerannt = ____________________________________________________
ich werde fliegen = ___________________________________________________
er las = _____________________________________________________________
ihr seid gewachsen = __________________________________________________
LÖSUNGEN
Bestimme den Satz:
Er beobachtet den Wal.
 Ist das Nomen ein Konkretum oder ein Abstraktum? Konkretum
 Ist das Nomen männlich, weiblich oder sächlich? männlich
 Welcher Artikel steht im Satz vor dem Nomen? den
 Gibt es diesen Artikel nur in einem oder in zwei der vier Fälle? zwei
 Das Nomen „den Wal“ steht in dem Satz im Akkusativ.
Unterstreiche das Adjektiv. Setze die richtigen Vergleichswörter als oder wie ein.
Marie hatte in der Mathearbeit eine bessere Zensur _____als____ Peter.
Allerdings hatte der genauso viel gelernt ____wie_____ Marie.
Er war enttäuscht: „Ich bin eben langsamer ____als_____ du.“
„Nein, Peter, du bist bestimmt genauso gut _____wie____ ich“, entgegnete Marie.
„Vielleicht musst du bei Arbeiten einfach nur ruhiger bleiben ____als___ bisher.“
Fülle die Tabelle mit dem Verb „essen“ aus:

1. Person Ich esse Wir essen
2. Person Du isst Ihr esst
3. Person Er isst Sie essen
Bestimme die Verbform. Gib die Personalform, die Anzahlform (Singular, Plural) und die
Zeit an.
er bellt = 3. Person Singular, Präsens
ich singe = __1. Pers, Sg, Präsens______________________________
wir kochten = ____1. Person Pl, Präteritum_______________________
sie sind gerannt = ________3. Pers. Pl, Perfekt _______________________
ich werde fliegen = ______________1. Pers. Sg, Präsens_________________
er las = __________________3. Pers. Sg., Präteritum_____________________
ihr seid gewachsen = _________2. Pers. Pl, Perfekt ______________________

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Bitte achte auf diese Punkte:

Station Name Erledigt? Kontrolliert?

Fall Maskulinum Femininum Neutrum Plural

Bestimme den Satz:

Er beobachtet den Wal.

 Ist das Nomen ein Konkretum oder ein Abstraktum? _____________________

 Ist das Nomen männlich, weiblich oder sächlich? ________________________

 Welcher Artikel steht im Satz vor dem Nomen? ______________

 Das Nomen „den Wal“ steht in dem Satz im ____________________________.

 Adjektive schreibt man klein.

 Farben sind auch Adjektive, können aber nicht gesteigert werden!

Notiere passende Adjektive:

Hier hatte ich ein Bild mit 2

Marie hatte in der Mathearbeit eine bessere Zensur ___________ Peter.

Allerdings hatte der genauso viel gelernt _________ Marie.

Er war enttäuscht: „Ich bin eben langsamer _________ du.“

 Verben schreibt man klein.

Person Singular Plural

Infinitiv Präsens Präteritum Perfekt Futur

Fülle die Tabelle mit dem Verb „essen“ aus:

Person Singular Plural

er bellt = 3. Person Singular, Präsens

ich singe = _________________________________________________________

wir kochten = _______________________________________________________

sie sind gerannt = ____________________________________________________

ich werde fliegen = ___________________________________________________

ihr seid gewachsen = __________________________________________________

Bestimme den Satz:

Er beobachtet den Wal.

 Ist das Nomen ein Konkretum oder ein Abstraktum? Konkretum

 Ist das Nomen männlich, weiblich oder sächlich? männlich

 Welcher Artikel steht im Satz vor dem Nomen? den

 Das Nomen „den Wal“ steht in dem Satz im Akkusativ.

Marie hatte in der Mathearbeit eine bessere Zensur _____als____ Peter.

Allerdings hatte der genauso viel gelernt ____wie_____ Marie.

Er war enttäuscht: „Ich bin eben langsamer ____als_____ du.“

Fülle die Tabelle mit dem Verb „essen“ aus:

Person Singular Plural

er bellt = 3. Person Singular, Präsens

ich singe = __1. Pers, Sg, Präsens______________________________

wir kochten = ____1. Person Pl, Präteritum_______________________

sie sind gerannt = ________3. Pers. Pl, Perfekt _______________________

ich werde fliegen = ______________1. Pers. Sg, Präsens_________________

er las = __________________3. Pers. Sg., Präteritum_____________________

ihr seid gewachsen = _________2. Pers. Pl, Perfekt ______________________

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Marie hatte in der Mathearbeit eine bessere Zensur _als Peter.

Allerdings hatte der genauso viel gelernt wie_ Marie.

Er war enttäuscht: „Ich bin eben langsamer als_ du.“

ich singe = 1. Pers, Sg, Präsens____________________________

wir kochten = 1. Person Pl, Präteritum___________________

sie sind gerannt = 3. Pers. Pl, Perfekt _______________

ich werde fliegen = 1. Pers. Sg, Präsens___

er las = 3. Pers. Sg., Präteritum___

ihr seid gewachsen = _2. Pers. Pl, Perfekt ______________